语义学概论(修订版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·语言学与应用语言学知识系列读本

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李福印 著
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出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301093801
版次:2
商品编码:10076739
包装:平装
丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材·语言学与应用语言学知识系列读本
开本:16开
出版时间:2007-01-01
用纸:胶版纸
页数:313
字数:300000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《语义学概论(修订版)/普通高等教育“十一五”国家规划教材·语言学与应用语言学知识系列读本》是“语言学与应用语言学知识读本”系列丛书之一,为语言学专业或对语言学感兴趣的大学高年级学生及研究生提供语言学及应用语言学各领域的基本知识介绍。可帮助学生理清思路,开阔视野,了解国内外语言学及应用语言学发展历程及新理论和动态,为学生进入语言学领域起到了启发和指导作用,对学生学好大学语言学课程和了解研究生语言学水平要求具有很大帮助。
  《语义学概论(修订版)/普通高等教育“十一五”国家规划教材·语言学与应用语言学知识系列读本》是介绍语义学基本概念、基本理论和基本方法的读本和教学用书。本书适用于英语及汉语专业,以及外国语言学及应用语言学其他相关专业的高年级本科生及硕士研究生。全书20章,每章都以专题的形式展开,可供一个学期的教学使用。
  从纵向的历时的角度看,全书从追溯语义学初的历史发展开始,一直论及21世纪初的重要语义学理论。从横向的共时的角度看,全书以语言学范畴中的语义学(linguistic semantics)为核心,同时适当兼顾相邻学科对语义的研究,如逻辑学、哲学、心理学、认知科学等等。各章在讲清基本概念的基础上,重点论述理论。笔者在介绍基本概念和理论时,首先讲清它们的来源,方便读者追本溯源。同时,笔者往往给出英文原文,以利于读者提高英文水平,培养阅读英文原文的能力。另外,笔者在探讨理论和应用的同时尽量介绍国内外学者对该理论的研究情况。
  《语义学概论(修订版)/普通高等教育“十一五”国家规划教材·语言学与应用语言学知识系列读本》参考了自19世纪末到21世纪初一百多年间国外重要的英文语义学文献,直接参考文献量达300多项。同时,全书也旨在反映1980年以后中国内地学者的主要研究状况。因此,它是对语义学深入研究的一座桥梁。

目录

作者前言
语义学简史
第一章 “语义学”追本溯源
语义学的分类
第二章 语义学的分类
语音和语义的关系
第三章 音义学简论
意义的本质
第四章 关于意义本质的主要理论
第五章 意义的五要素说:对象、概念、符号、使用者和语境
词汇语义学
第六章 词汇之间的关系和词汇语义学的核心
第七章 同义关系:本质、根源及其文体学价值
第八章 一词多义现象:概念隐喻理论的解释和不足
词汇及概念层面的主要语义学理论
第九章 词汇及概念层面的主要语义学理论
词组层面的主要语义学理论
第十章 成语的意义、特性和理据
第十一章 惯用搭配的形象表现
名子语义学
第十二章 句子语义学的研究内容
第十三章 句子之间的意义关系
第十四章 信息结构
第十五章 题元角色
第十六章 事伯图式、题元角色、基本句型以及句子意义的实现
认知语义学
第十七章 原型理论
第十八章 意象图式理论
第十九章 隐喻意义的体验性:实证研究
形式语义学
第二十章 形式语义学简介
参考书目
附录 描写“思想”及“感觉”的句子

前言/序言







《语义学概论》(修订版) 内容简介 本书是一部面向普通高等教育的语言学与应用语言学知识系列读本,旨在系统介绍语义学的基础理论、核心概念和主要研究方法。修订版的出版,标志着本书在内容更新、结构优化和案例分析深化方面取得了显著进展,更能反映当前语义学研究的前沿动态和教学需求。 本书内容涵盖了语义学研究的各个重要领域,从最基础的词义理论、句子意义理论,到更复杂的篇章语义、语用语义,再到与认知科学、心理语言学交叉的研究。通过详实的理论阐述和丰富的语言实例,本书力求帮助读者建立起对语义学知识体系的全面认识。 一、 词义的性质与研究 本书首先深入探讨了词义的本质。我们将词义视为语言单位所负载的意义,并分析了词义的构成要素,包括概念意义(或认知意义)、指称意义、联想意义(或情感意义)、约定意义等。读者将了解到,一个词的意义并非单一不变,而是由多重维度构成的复杂体。 在词义的研究方法上,本书介绍了语义学领域常用的几种理论模型,如成分分析法、原型理论、框架语义学等。我们将分析如何运用这些方法来揭示词义的结构、类属关系(如上下位关系、并列关系)以及词义的动态变化。 此外,本书还将详细论述同义、反义、多义、语境消解等多义现象,并通过具体的语言材料,如成语、俗语、专业术语等,来阐释词义的丰富性和复杂性。读者将学会如何辨析词义的细微差别,理解词汇如何在不同的语境中产生灵活多样的意义。 二、 句子意义的构成与解读 在词义的基础上,本书进一步将研究的焦点转向句子意义。我们认为,句子意义是词语在特定句法结构中组合而成的整体意义,它比词义更为复杂,需要考虑词语的组合方式、句法结构以及语法的规则。 本书将系统介绍句子意义的几种主要理论,包括形式语义学、指称理论、真值条件语义学等。我们将剖析句子的逻辑结构,解释如何通过逻辑符号和量词来表示和分析句子的真值条件,从而理解句子的客观意义。 同时,本书也关注句子意义的语用维度。我们将探讨句子的隐含意义、言外之意,以及如何在特定语境下理解和解读句子的实际意义。例如,讽刺、反语、委婉语等修辞手法在句子意义中的体现,以及说话者意图在句子意义形成中的作用。 三、 篇章语义与语用研究 随着研究的深入,本书将视野拓展至篇章层面,探讨篇章的整体意义以及语用在意义生成中的关键作用。我们认为,篇章的意义并非简单的句子意义的叠加,而是由语篇的连贯性、衔接性以及语篇结构所共同决定的。 本书将介绍篇章的指代关系、照应机制,如代词、连接词等如何在篇章中建立意义的联系。同时,也将分析篇章的主题发展、信息结构等,帮助读者理解语篇是如何组织信息、传递意义的。 在语用研究方面,本书将重点介绍合作原则、会话含义、言语行为理论等经典语用学理论。我们将分析人们在实际交际中如何遵循或违反这些原则,以及如何从字面意义推断出说话者的真实意图。通过大量对话和语篇实例,读者将深入理解语用学在解读语言实际运用中的强大功能。 四、 语义学与其他学科的交叉 本书还强调语义学与其他相关学科的交叉与融合。我们将探讨语义学与认知语言学的关系,如意象图式、隐喻、转喻等认知机制如何在语义表征中发挥作用。 同时,本书也将介绍语义学在心理语言学、社会语言学、计算机语言学等领域的应用。例如,研究语言习得中的语义发展,分析不同社会群体在语言使用中的语义差异,以及如何利用语义信息进行自然语言处理等。 总结 《语义学概论》(修订版)旨在为读者提供一个系统、深入、现代的语义学学习平台。本书内容丰富,理论体系完整,案例翔实,语言清晰,逻辑严谨,适合作为高等院校语言学、汉语言文学、外国语言文学、应用语言学等专业学生的教材或参考书。同时,对于对语言意义感兴趣的社会读者,本书也将是一次富有启发性的阅读体验。通过本书的学习,读者将能够更深刻地理解语言的奥秘,提升语言分析和运用能力,为进一步深入研究语言学及相关领域打下坚实的基础。

用户评价

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《语义学概论(修订版)》给我的感觉,是一本“实用性”极强的语义学指南。它不仅仅是停留在理论层面,而是通过大量的实例分析,教会我如何去理解和分析现实世界中的语言现象。作者在处理每个理论点时,都会紧密结合具体的语言材料,比如广告语、流行语、日常对话、文学作品等,这些都让抽象的理论变得生动具体。我尤其喜欢书中对“隐喻”的深入探讨。它不仅仅将其视为一种修辞手法,更是将其看作是人类理解世界的基本方式。通过对各种隐喻的分析,我才意识到,我们日常的许多表达,都渗透着隐喻的思维模式,而这些隐喻又深刻地影响着我们对事物本身的认知。修订版在这一块的更新,加入了更多关于计算语义学、语料库语言学在分析大规模语言数据中的应用,这使得书中对实例的分析更加科学和系统。这本书让我看到了语义学在解决实际问题中的巨大潜力,比如在语言教学、跨文化交流、信息传播等领域,它都能提供有力的理论支持和分析工具。它让我不再仅仅是被动地接受语言,而是开始主动地去分析和理解语言,从而更好地驾驭语言。

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《语义学概论(修订版)》是一本让我“耳目一新”的著作,它彻底颠覆了我过去对语言意义的刻板印象。作者以一种非常“哲学”的视角,探讨了意义的本质、起源以及它的不确定性,让我开始重新审视语言与现实世界之间的关系。书中关于“意义的本质”的讨论,从不同的哲学流派入手,比如指称论、使用论、意义建构论等,都展现了学者们对这个核心问题的深入探索。我特别被书中对“指称”和“意义”之间复杂关系的分析所吸引,它让我明白,词语并非简单地指向某个事物,而是通过一系列的认知和社会约定来赋予其意义。作者在解释这些抽象概念时,善于运用一些经典的哲学和语言学悖论,比如“忒修斯之船”的比喻,来引出对意义稳定性的思考,这些都极大地激发了我的思考。修订版在这一块的更新,加入了更多关于后现代语言学、解构主义等对意义理解的新视角,这使得本书在理论前沿性方面更具优势。读这本书的过程,就像是在进行一场“意义的溯源”,我不仅学到了语义学的知识,更重要的是,它引导我进行更深层次的哲学思考,让我开始反思语言在塑造我们认知和认识世界过程中所扮演的角色。它让我看到了语言的无限可能性,也让我对语言的“虚实”之间有了更深的理解。

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《语义学概论(修订版)》给我最直观的感受是,它是一本“活”的书,是关于“动态”意义的百科全书。它打破了我以往对语言意义的静态认知,让我看到了意义是如何在互动中产生、变化和发展的。书中对于“动态语义”的阐述,尤其令我印象深刻。它不再将意义视为一个个孤立的单元,而是关注意义在时间流逝和信息传递过程中的演变,比如关于命题的变化、信息的新旧等,这些都让我对语言的生命力有了全新的认识。作者在解释这些复杂概念时,运用了大量生动形象的比喻,比如将意义比作流动的河流,将词语的意义比作不断变幻的万花筒,这些都极大地降低了理解的难度。我特别喜欢书中对“语篇黏合”的研究,它不仅仅是简单地将句子连接起来,而是探讨了各种连接词、指代、省略等手段如何构建起连贯的语篇,以及这些手段如何影响我们对整体意义的理解。修订版在这一块的更新,加入了更多关于篇章结构和信息流的研究,让我看到语义学是如何与篇章语言学、语用学等学科进行深度融合的,这展现了语义学作为一门学科的广度和深度。通过这本书,我不再仅仅关注单个词语的含义,而是开始思考整个文本是如何构建起一个意义的整体,以及读者是如何参与到这个意义建构过程中的。它极大地提升了我对文本的分析能力,也让我对文学作品、新闻报道等各种文本的理解有了更深的层次。

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翻开《语义学概论(修订版)》,我首先感受到的是一种严谨而又不失活泼的学术氛围。它绝非那种枯燥乏味的理论堆砌,而是通过一系列精心设计的章节,引导读者一步步深入探索语言的意义世界。我特别欣赏作者在引入不同语义学理论时所采用的方法,不是简单地将不同学派的观点罗列出来,而是将它们置于历史发展的脉络中,展现了不同理论是如何在解决特定问题的过程中产生的,又是如何相互启发、相互批判的。比如,关于“意义”的不同界定,从早期基于指称的理论,到后来的心理主义、情境主义,再到如今融合认知和语用的视角,每一个转变都伴随着对语言本质理解的深化。书中对语义关系,如同义、反义、上下位、整体部分等关系的分析,条理清晰,配以大量图示和实例,让我能直观地理解这些抽象概念。我尤其喜欢其中对“语篇”层面的语义分析,它让我意识到,理解一句话的意义,远不止于对词语和句子的独立分析,更需要考察其在整体语篇中的位置和作用,以及上下文对意义产生的巨大影响。修订版在这一块的更新尤为重要,它反映了当前语义学研究前沿的趋势,比如将更多的关注点放在动态语义、语用语义等领域,这对于理解真实世界中的语言使用至关重要。读这本书的过程,就像在进行一场精密的语言“考古”,一层层剥开词语和句子的表象,探寻其背后蕴含的深层意义。它培养了我对语言现象的敏锐洞察力,也让我更加自信地去分析和理解复杂的语言表达。

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这本书带给我的,是一种对语言“内在机制”的深度洞察。它让我看到了,我们之所以能够理解彼此,不仅仅是因为我们拥有相同的词汇和语法规则,更因为我们共享着一套复杂的认知框架和文化约定。书中对“认知语义学”的介绍,尤其让我大开眼界。它将语言意义的理解与人类的认知过程紧密联系起来,比如关于隐喻、转喻、意象图式等概念的解释,让我明白了许多看似约定俗成的语言表达,实际上都根植于我们对世界的具身经验和抽象思维。作者在分析这些概念时,往往会从心理学的角度进行解释,并结合认知科学的最新研究成果,这使得这些理论不再是空洞的学说,而是具有科学依据的解释。我尤其欣赏书中对“概念整合”理论的阐述,它揭示了我们如何通过组合不同的概念来创造新的意义,这对于理解语言的创新性和灵活性至关重要。修订版在这一块的更新,加入了更多关于具身认知、框架理论等方面的最新研究,为我们理解语言的认知基础提供了更坚实的支撑。通过这本书,我开始意识到,每一个词语、每一个句子,都承载着我们对世界的理解方式,语言不仅仅是交流的工具,更是思维的载体。它让我对人类的认知能力有了更深的敬畏,也让我对语言的奥秘充满了好奇。

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这本书就像一股清流,在我翻开它之前,我对“语义学”这个词的印象还停留在某个模糊的、似乎与文字意义相关的学科上,脑海中充斥着各种零散的、不够体系化的概念。然而,《语义学概论(修订版)》彻底改变了我的看法。它以一种极其耐心且深入浅出的方式,为我揭开了语义学的神秘面纱。从语言的本质属性——意义的载体,到各种理论流派的演变,本书都进行了详尽的梳理。我尤其被书中对“意义”本身的多元化解释所吸引,它不再是简单的“字面意思”,而是包含了语境、认知、社会文化等诸多因素的复杂集合。作者在阐述过程中,大量引用了经典的语言学案例,并且辅以现代的、贴近生活的例子,使得抽象的理论变得鲜活易懂。例如,关于词义的聚合、离合、类比等现象的分析,不仅仅是理论的罗列,更像是拆解一个个语言的“魔方”,让我看到词语之间是如何相互作用,形成层层递进的意义网络。书中对于歧义、模糊性等语言现象的讨论,也让我对日常交流中的误解有了更深的理解,原来很多时候并非是对方表达不清,而是语言本身的张力,以及我们各自认知背景的差异所致。修订版的优势在于,它不仅保留了原有的精华,更加入了许多新的研究成果和视角,比如对认知语义学、语用学与语义学交叉领域的新进展的介绍,让我感受到这门学科的活力和发展。整体而言,这本书的逻辑性极强,层层递进,从基础概念到复杂理论,再到具体的应用分析,都安排得井井有条,让我能够循序渐进地掌握语义学的知识体系,而不是被海量的信息淹没。它不仅仅是一本教材,更像是一次与语言意义深层对话的旅程。

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这本书的价值,在我看来,远超出了“概论”二字所能涵盖的范畴。它不仅仅是介绍语义学的基础知识,更是在为读者构建一个理解语言意义的全新视角。作者的写作风格,既有学者应有的严谨,又充满了对语言本身的热爱和好奇,这种情感的传递使得阅读过程变得格外愉悦。我尤其赞赏书中对“语境”概念的强调。在许多场合,我们都觉得“我说的话他没听懂”,或者“他说的我没明白”,这种沟通的障碍,很大程度上源于我们对语境理解的偏差。这本书系统地梳理了语境是如何影响甚至决定意义的,从狭义的语言语境,到广义的社会文化语境,再到认知语境,每个层面都进行了深入的剖析。通过书中对各种语用现象的解读,比如隐含、预设、言外之意等,我才真正体会到,语言的意义并非是静态固定的,而是动态生成、不断协商的过程。修订版的价值体现在,它对这些动态过程的描述更加细腻,并且引入了一些前沿的计算语言学和认知科学的研究成果,为理解语境在意义生成中的作用提供了新的工具和方法。对于我这样一个非语言学专业出身的读者来说,这本书的易读性非常高,它循序渐进,并且善于用生活化的例子来解释抽象的理论,让我感觉自己不像是在啃一本艰深的学术著作,而是在参与一场关于语言的精彩对话。它让我对“理解”这件事本身有了更深的敬畏,也让我对如何更有效地沟通充满了思考。

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这本书最吸引我的地方在于,它以一种“解构”的视角,让我看到了语言意义的“不确定性”和“多义性”。作者并没有试图给意义下一个绝对的定义,而是通过展示各种理论流派的观点,以及大量的实例分析,让我认识到意义的丰富性和复杂性。我尤其喜欢书中对“模糊性”和“歧义性”的讨论。它让我明白,语言的模糊性并非是语言的缺陷,而恰恰是语言的魅力所在,它赋予了语言更大的灵活性和创造性。作者在分析这些现象时,会从不同层面进行剖析,比如词汇层面的多义,句子层面的歧义,语篇层面的不确定性等等。修订版在这一块的更新,加入了更多关于模糊逻辑、不确定性推理等方面的研究,这使得书中对语言不确定性的讨论更加深入和前沿。通过这本书,我不再害怕语言的模糊和歧义,反而开始欣赏它们所带来的可能性,并学会如何在这种不确定性中寻找和构建意义。它让我对语言的理解更加包容和开放,也让我对语言的魅力有了更深的体会。

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这本书给我最深刻的印象是,它是一本“融会贯通”的语义学百科。作者并非仅仅局限于某个单一的理论框架,而是将不同学派、不同视角的观点巧妙地整合在一起,形成了一个宏大而又清晰的语义学知识体系。我特别欣赏书中对“语言的社会性”与“语言的认知性”的辩证统一的阐述。它既强调了意义的社会约定和文化属性,又深入分析了意义是如何在个体认知中被加工和理解的。这种多维度的分析,让我看到了语义学研究的丰富性和复杂性。例如,在解释词义的演变时,书中会结合社会文化的变化、历史的变迁,同时也会从认知心理学的角度分析个体如何适应和学习这些变化。修订版在这一块的更新,加入了更多关于社会语言学、语用学与语义学的交叉研究,这让我看到了语义学如何能够更好地解释现实世界中的语言现象。通过这本书,我不再将语义学视为一门孤立的学科,而是将其看作是连接语言学、心理学、社会学、哲学等多个学科的桥梁。它极大地拓展了我的知识视野,也让我对语言的理解更加全面和深刻。这本书就像一位博学的向导,带领我领略了语义学世界的壮丽风光。

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阅读《语义学概论(修订版)》,仿佛开启了一扇通往“意义宇宙”的大门。作者以一种充满智慧和洞察力的方式,引导我探索语言背后那无边无际的意义网络。书中对“意义的生成”和“意义的传递”过程的细致描绘,让我对接纳和理解信息有了全新的认识。我尤其被书中对“语用推理”的介绍所吸引,它揭示了我们在理解话语时,是如何进行各种隐含的推断,以及这些推断是如何影响我们最终对意义的解读。作者在解释这些复杂概念时,常常会运用一些心理学的实验结果和认知模型的成果,这使得语用推理的讨论更加科学和严谨。修订版在这一块的更新,加入了更多关于人工智能与自然语言处理在理解语用推理方面的最新进展,这让我看到了语义学与现代科技的深度融合。通过这本书,我开始理解,为什么有时候我们觉得“话里有话”,或者“对方没有明说”,而我们却能够理解,这正是语用推理在发挥作用。它让我对人类的沟通智慧有了更深的敬意,也让我对如何进行更有效的沟通充满了信心。

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理论性比较强,与汉语联系不多,英文专业的看比较好。若是需要了解汉语语义学的,最好还是找别的教材看。

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京东自营,值得信赖。

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从纵向的历时的角度看,全书从追溯语义学最初的历史发展开始,一直论及21世纪初的重要语义学理论。从横向的共时的角度看,全书以语言学范畴中的语义学(linguistic semantics)为核心,同时适当兼顾相邻学科对语义的研究,如逻辑学、哲学、心理学、认知科学等等。各章在讲清基本概念的基础上,重点论述理论。笔者在介绍基本概念和理论时,首先讲清它们的来源,方便读者追本溯源。

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特别好,强烈建议购买,特别是语言学学生

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教材不错,打基础的好书

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很专业

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课堂上要用的,很好。

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教材不错,打基础的好书

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研究文史的重要參考資料。

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