美国的新闻媒介批评/21世纪新闻传播学研究生系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谢静 著

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• 新闻传播学
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• 传播学研究
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出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300098050

版次：1

商品编码：10151853

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-01-01

用纸：胶版纸

页数：360

正文语种：中文

内容简介

　　本书不打算直接分析美国的新闻媒介及其产品，也不打算纠缠于形形色色矛盾而对立的媒介批评以及媒介批评与媒介行业的对立之中，那样只能陷于具体问题的纠葛之中，永远也走不出话语的丛林。本书把批评实践当做一种叙事，通过分析叙事者的立场与目的来理解美国新闻媒介批评的性质、目的与功能，并根据这一理解，梳理美国新闻媒介批评的历史与主题、机制与规范。 本书认为，作为一种叙事，媒介批评反映了人们对媒介的社会角色——尤其是在民主政治中所扮演的角色——的期望，体现了对媒介作为私产却必须服务公众的要求。同时，媒介批评还是更大的社会叙事的一部分，反映了批评者自身的境遇与立场，而这也正是媒介批评之所以喧哗的一个原因。媒介批评的叙事性要求人们以平等、开放、包容的姿态面对它。但是，作为一种社会专业，美国的新闻业又必须树立自己的合法性与专业性，尤其是当媒介批评持续不断的时候，树立威望的要求更为迫切而持久。从这一意义上说，美国新闻媒介发展的历史，就是在与其他社会行为者的持续不断的博弈、对话中，协商自身位置、确立统一规范、构建专业的过程。

作者简介

　　谢静，博士，副教授，新闻学院党总支副书记。1989年至1996年，复旦大学新闻学院攻读学士、硕士学位。1996年毕业留校任教至今。1999年至2003年间，复旦大学新闻学院在职攻读博士学位；2001年9月至2002年8月，在美国纽约州立大学奥尔巴尼分校传播系访学。

目录

导言
第一章 矛盾的叙事
——美国新闻媒介批评的性质
第一节 媒介批评与叙事
第二节 作为叙事的媒介批评与科学研究的区别门
第三节 作为叙事的媒介批评与科学研究的联系
第四节 批评叙事的道德评价与标准
第五节 叙事与媒介批评研究
第二章 没有控制的管理
——《国新闻媒介批评的主体
第一节 内外之争
第二节 媒介批评：制度化的尝试与困境
第三节 媒介批评：公众的责任？
第三章 协商规范
——《国媒介批评与新闻专业主义交互发展的历史
第一节 专业主义：对抗商业主义
第二节 客观性原则：专业范式的建构
第三节 社会责任论：规范的修补
第四节 公共新闻学：规范的补充
第四章 社会期待与拯救的想象
——《国新闻媒介的社会角色批评
第一节 真实与幻象——新闻媒介政治角色批评
第二节 艺术与娱乐——新闻媒介社会——文化角色批评
第三节 诱惑与救赎一反思媒介批评的神话
第五章 谁能决定新闻 （一）
——美国新闻生产的政治经济学批判
第一节 媒介政治经济学关注的主要问题
第二节 媒介垄断与唯利是图的社会政治后果
第六章 谁能决定新闻 （二）
——美国新闻生产的社会组织网络分析
第一节 组织常规与限制
第二节 新闻记者与新闻来源
第七章 谁能决定新闻 （三）
——《国新闻生产的文化批评
第一节 新闻价值与意识形态霸权
第二节 作为文化形式的新闻：基本要素分析
第八章 对错之间
——媒介的伦理道德批评
第一节 多元的价值主张与冲突的伦理规范
第二节 新闻采集的伦理问题
第三节 新闻呈现的伦理问题
第九章 建构权威
——《国新闻媒介批评的功能解读
第一节 媒介批评：专业权威的建构策略
第二节 媒介批评：专业叙事的组织模式
第十章 结语：共识与歧见
参考文献
后记

精彩书摘

　　三角关系中的批评者
　　分析批评叙事，首先要关注讲述者、聆听者和指涉物之间的关系，因为正是这种关系揭示了叙事话语背后的立场与态度。从讲述者、聆听者和指涉物的三角关系解读媒介批评，有利于媒介批评研究者超越批评叙事本身，进一步挖掘出它的隐性立场及其被忽略的建构功能
　　利奥塔（利奥塔，1996）认为，在讲述者、聆听者和指涉物之间存在着一种特定的关系：讲述者处于“知者”或“智者”的地位，因而具有相对的权威性；聆听者的角色定位只是表示赞同或反对，当讲述者的权威性不容置疑时，聆听者无须参与讨论或证实；而指涉物则以独特的定义方式来回应。比如，当有人批评说：这一新闻报道是不客观的，批评者显示了自己对这一报道和报道的客观性要求的认知，他对指涉物——新闻报道——的影响力即体现在他对指涉物的界定和判断上。事实上，他已经宣布了指涉物的性质：不客观。在如此宣布的同时，他被赋予了一种权威。而对于聆听者来说，对叙事（批评）的赞成与否实质上即对这一权威的认同与否
　　不过，在叙事的过程中，讲述者有时在场，有时不在场。当讲述者在场时，他有时以客体的形式讲述他人的故事，有时则充当叙事中的角色，甚至还参与对话。当讲述者的身份可以辨识的时候，我们可以判断出他的角色和立场。但是，不少叙事是以“客观”形式表述的，讲述者隐藏在文本的背后，直接将权威加诸指涉物上，以一种不容置疑的方式定义了指涉物。在这种情形下，对叙事的赞成与否似乎只是对指涉物性质的赞成与否。比如上述批评，如果宣布新闻报道不客观的批评者藏而不露，“不客观”的新闻报道似乎在自我表达，聆听者的表态则建立在其作为个体对新闻报道的认知与评价的基础上，但是聆听者的认知和评价基础可能与批评者完全不同。这就是为何有时批评和反批评往往是自说白话，而非对话。当讲述者的身份清晰可辨时，对叙事的评估则转而成为对讲述者权威的评估。

前言/序言

21世纪新闻传播学研究生系列教材：理论前沿与实践探索 引言 在信息爆炸、技术迭代日新月异的21世纪，新闻传播的面貌正在经历深刻的变革。从信息生产、传播渠道到受众接收，每一个环节都面临着前所未有的挑战与机遇。本系列教材旨在为从事新闻传播学研究的研究生提供一个全面、深入的理论框架和前沿视野，引导他们理解并应对当前及未来新闻传播领域的核心问题。我们不局限于单一国家或地区的新闻实践，而是着眼于全球化语境下新闻传播的普遍规律与特殊现象，从多元视角剖析信息时代的传播生态。 第一卷：理论基石与范式演进 本卷聚焦于新闻传播理论的核心概念与历史发展，为研究生打下坚实的理论基础。我们将追溯传播学自诞生以来的经典理论，如麦克卢汉的“媒介即讯息”、拉扎斯菲尔德的“两级传播”、施拉姆的“三要素模型”等，并着重探讨这些理论在当今数字时代如何被修正、挑战与重塑。 经典理论的再审视： 深入分析马歇尔·麦克卢汉关于媒介形态如何影响人类认知和文化变迁的观点，及其在超文本、虚拟现实等新兴媒介中的体现。探讨保罗·拉扎斯菲尔德关于信息如何通过意见领袖传播的研究，如何与社交媒体上的“KOL”现象相对应，并分析其局限性。 数字时代的理论创新： 重点介绍涌现出的新传播理论，如信息茧房理论、算法偏见理论、网络社群理论、参与式文化理论等。分析这些理论如何解释社交媒体、大数据、人工智能等技术对新闻生产、传播和接受的影响。例如，信息茧房理论如何揭示个性化推荐算法可能导致的认知固化，以及网络社群如何重塑公民参与和政治动员。 跨学科视角下的传播研究： 强调新闻传播学与其他学科的交叉融合，如社会学、心理学、政治学、经济学、计算机科学等。探讨社会学中的“意义协商”如何应用于社交媒体内容分析，心理学中的“认知失调”如何解释人们对虚假信息的态度，政治学中的“议程设置”在算法时代的新变体，以及经济学中的“注意力经济”如何驱动内容生产。 方法论的探索： 介绍新闻传播学研究的多元方法论，包括定性研究（如深度访谈、焦点小组、内容分析、民族志）和定量研究（如问卷调查、实验研究、大数据分析）。强调批判性地选择和运用研究方法，以解决复杂的研究问题。 第二卷：新闻生产的转型与挑战 本卷深入剖析在数字媒体环境下，新闻生产的各个环节所经历的深刻变革。我们将考察新闻机构的组织结构、新闻采集与编辑流程、新闻的叙事方式以及新闻从业者的角色定位。 新闻机构的再造： 分析传统媒体如何应对数字化挑战，探索融合新闻、平台化生产等新模式。研究新兴的数字原生媒体的商业模式、组织文化和内容策略。探讨新闻机构如何在全球化背景下进行跨国合作与竞争。 新闻采集与编辑的智能化： 关注自动化新闻写作（新闻机器人）、大数据驱动的新闻发现、以及人工智能在事实核查与内容审核中的应用。探讨这些技术对新闻从业者技能要求的影响，以及如何确保算法在新闻生产中的客观性和伦理。 叙事方式的创新与解构： 分析多媒体叙事（如交互式新闻、数据可视化、短视频）、用户生成内容（UGC）的整合，以及故事性新闻（narrative journalism）在数字时代的复兴。探讨叙事如何影响受众的理解与情感反应，以及在虚假信息传播中叙事扮演的角色。 新闻从业者的角色演变： 考察新闻记者的多元化角色，如内容生产者、社群管理者、事实核查者、数据分析师等。探讨在新媒体环境下，新闻从业者如何保持专业操守、应对职业压力，以及如何建立与受众的信任关系。 第三卷：传播渠道的演变与权力结构 本卷将聚焦于信息传播的渠道载体，分析平台经济、社交媒体、以及新兴技术如何重塑信息传播的生态，并探讨由此引发的权力结构变动。 平台作为信息中介： 深入研究搜索引擎、社交媒体平台、聚合平台等在信息分发中的核心作用。分析平台算法如何决定信息的可见性与传播范围，以及平台公司的商业模式如何影响内容生产与传播的生态。探讨平台责任、内容治理等关键议题。 社交媒体与信息生态： 考察社交媒体在信息传播、舆论形成、社会动员中的多元功能。分析社交媒体的病毒式传播机制、意见领袖效应、以及用户参与模式。探讨社交媒体在政治传播、社会运动、危机沟通中的作用与影响。 新兴技术驱动的传播变革： 关注5G、人工智能、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、区块链等技术对新闻传播可能带来的颠覆性影响。例如，VR/AR如何改变新闻报道的沉浸感与体验，区块链技术如何保障新闻内容的真实性与可追溯性。 信息传播的权力博弈： 分析在数字时代，传统媒体、平台公司、政府、用户、技术提供商等多方主体之间的权力关系。探讨信息自由与信息管制、开放互联网与平台垄断、以及数字鸿沟等议题。 第四卷：受众研究的深化与认知的重塑 本卷将关注信息接受者，深入研究在复杂信息环境中，受众的接收行为、认知模式以及对信息的影响。 受众接收行为的多样性： 分析受众在不同媒介平台上的信息检索、选择、消费与互动行为。研究受众的注意力稀缺、信息过载、以及个性化推荐算法对接收行为的影响。 信息认知与理解的挑战： 探讨认知心理学、社会心理学在理解受众如何处理信息方面的应用。研究虚假信息、仇恨言论、深度伪造（deepfake）等对受众认知产生的误导与影响。分析批判性思维、媒介素养在受众认知中的关键作用。 参与式文化与用户生成内容： 考察受众从被动接收者转变为主动参与者、创造者的过程。分析用户生成内容（UGC）的兴起及其对新闻生产与传播的影响。探讨参与式文化如何重塑社群认同与社会互动。 数字时代的受众测量与研究： 介绍大数据分析、用户行为追踪、社交媒体情感分析等新技术在受众研究中的应用。探讨如何更精准地理解受众，并为新闻生产与传播策略提供科学依据。 第五卷：新闻伦理与媒介治理 本卷将探讨在快速变化的传播环境中，新闻传播领域的伦理困境与治理挑战。 新闻伦理的新议题： 讨论算法伦理、数据隐私、用户生成内容审核、虚假信息治理、深度伪造的伦理影响等。分析在数字时代，新闻从业者如何坚守职业道德，维护公众利益。 媒介治理的探索： 考察不同国家和地区在媒介监管、平台治理、信息内容规制等方面的经验与挑战。分析法律、行业自律、技术手段在媒介治理中的作用。 媒体素养与公民教育： 强调提升公民的媒体素养对于构建健康信息生态的重要性。探讨如何通过教育，帮助公众识别虚假信息、理解媒介运作，并积极参与公共事务。 全球化的媒介伦理与治理： 探讨跨国界信息流动带来的伦理与治理挑战，以及如何构建具有普适性的媒介伦理框架与治理机制。 结语 本系列教材并非对现有新闻传播知识的简单汇集，而是力求在理论前沿与实践探索之间建立桥梁，鼓励研究生进行批判性思考与创新性研究。我们相信，通过对21世纪新闻传播学这一复杂而充满活力的领域的深入学习与探讨，未来的传播学者与从业者将能更好地理解信息时代的逻辑，应对挑战，把握机遇，为构建一个更加公正、透明、负责任的传播未来贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象，那种沉稳的色调和扎实的纸张质感，一下子就让人觉得这是一本有分量的学术著作。我是在一家老牌书店里偶然翻到它的，当时是被书脊上那种略显低调却又充满力量感的字体吸引的。一打开扉页，那种清晰、专业的排版布局，立刻让人感觉到作者对内容的尊重和对读者的用心。我特别喜欢它在章节标题处理上的细微考量，比如某些关键概念的字体加粗或者行距的巧妙调整，这些细节处理得很到位，使得在长时间阅读过程中，眼睛的疲劳感能得到很好的缓解。而且，虽然内容看起来很严肃，但侧边空白的处理留得恰到好处，方便读者在阅读时进行批注和思考的延伸。这本书的整体视觉体验，与其说是一本教材，不如说更像是一件精心打磨的工艺品，让人爱不释手，忍不住想把它带回家细细研读。 这种对阅读体验的重视，在如今快节奏的出版市场中，已经越来越少见了，非常值得称赞。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大触动，是它在批判性思考中透露出的一种对行业未来发展的深切关怀与责任感。它不仅仅是在解剖新闻业的病灶，更是在探寻重构健康生态的可能性路径。很多严肃的学术作品往往止步于对问题的深刻揭示，留给读者的多是一种沉重的无力感，但这本书似乎在批判的基石之上，搭建了一座通往“如何做”的桥梁。在讨论新闻伦理的困境时，作者的笔锋总是能在冰冷的分析之后，转向对新闻专业主义核心价值的重新呼唤和坚守。这种在批判与建设之间的微妙平衡，使得整本书读起来充满了一种建设性的张力，让人在感到警醒的同时，也燃起了积极投身于行业改进的动力。它让我意识到，作为新闻传播领域的研究者或从业者，肩上的担子不仅在于理解世界，更在于塑造一个更合理、更负责任的传播未来。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的阅读习惯来看，这本书的结构组织堪称教科书级别的典范。它的章节划分逻辑清晰，层层递进，仿佛是沿着一条精心铺设的阶梯向上攀登，每登上一级，视野都会开阔一分。它并没有将不同议题孤立处理，而是像编织一张巨大的网，将看似分散的媒体现象——从传统媒体的衰落到社交平台的崛起，再到监管政策的博弈——巧妙地串联起来，形成一个完整的、相互印证的知识体系。这种宏观的架构感，对于一个需要建立系统性知识框架的研究生来说，是极其重要的。我发现自己可以非常流畅地在不同章节之间进行跳转和对比参照，而不会感到迷失方向。这种结构上的严密性，体现了作者对整个新闻传播学知识谱系有着极高的驾驭能力，确保了读者在吸收知识点的同时，也能建立起对学科全局的宏观把握。

评分☆☆☆☆☆

我关注这本书，很大程度上是冲着它在方法论上的创新性探索去的。我一直觉得，传统的传播学研究，尤其是在针对新兴媒体生态的分析上，总是在“滞后报道”——总是在解释已经发生的事情，而不是预判未来趋势。但这本书似乎试图突破这种循环，它提供了一套非常动态的、前瞻性的分析框架。举个例子，它在讨论信息茧房和算法伦理时，并没有停留在批判层面，而是深入探讨了构建这些信息生态系统的底层技术逻辑和商业驱动力，这种由表及里的深挖，极大地拓宽了我的研究思路。我感觉作者在构建这些分析模型时，一定投入了大量的跨学科知识储备，这种跨界整合的能力，在当前高度细分的学术领域中，显得尤为宝贵。对我而言，这本书与其说是一本知识的传授者，不如说更像是一位“思维的催化剂”，它激活了我对现有新闻范式的质疑精神，让我开始思考如何用更具前瞻性的工具来应对未来的媒体挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格展现了一种非常成熟且具有洞察力的学术批判视角，读起来让人有一种茅塞顿开的感觉。它没有采用那种堆砌术语、故作高深的学院派腔调，而是用一种非常平实、逻辑严密的叙述方式，将复杂的新闻传播现象抽丝剥茧地呈现在读者面前。我尤其欣赏作者在论述过程中，那种特有的“抽离感”——既能深入到新闻实践的肌理之中，又能时刻保持一种超然的、审视性的高度来评判，真正体现了“旁观者清”的智慧。许多国内学者的著作，在引用西方理论时，往往只是简单的翻译和罗列，但这本书不同，它似乎在吸收外来思想的精髓后，进行了深度的本土化消化和再创造，使得理论的应用场景非常贴合我们当下的媒体环境。读完一些章节后，我常常需要停下来，合上书本，在脑海中反复咀嚼作者的措辞和论证的每一步，那种被严谨的逻辑链条所引导的智力上的愉悦感，是阅读普通读物难以比拟的。