具体描述
编辑推荐
（1） 耶鲁大学40年研究成果，美国格塞尔人类发展中心根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科
（2） 兰登书屋30年当家好书，全球阶梯教养圣经，两代父母，3亿家长的信赖选择
（3） 中国著名儿童教育专家李跃儿、胡萍、小巫、安燕玲、海文颖倾情作序推荐！
（4） 内容全面，从日常生活到教养难题，关于孩子每年的一切，都在书中可以找到！
内容简介
《你的7岁孩子》从以下方面介绍关于7岁孩子的一切：（1） 介绍孩子7岁时身心发展特质和成长规律
（2） 怎样在孩子7岁时引导人际关系能力的发展
（3） 介绍7岁孩子的日常作息习惯
（4） 为父母讲解7岁孩子的管教方式
作者简介
路易丝·埃姆斯（1908－1996），美国著名儿童心理学家，格塞尔人类发展研究所的创始人之一。她毕业于耶鲁大学，毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究，其教育理念影响了两代美国年轻父母。卡罗尔·哈柏，美国儿童心理学硕士，著有《他先打我的：当孩子争吵时怎么办》等。
内页插图
精彩书评
★我要郑重地向所有的家长们推荐这本书，看看它是用怎样的关怀，向想要了解孩子的人讲述孩子，又是用怎样朴实贴切的招数在帮助它的读者。
——李跃儿 中国著名儿童教育专家，中国芭学园创始人。
★这是一套研究1-14岁孩子发展规律的书，无论是东方还是西方的父母，都希望在了解孩子发展规律的基础上来帮助孩子成长，都希望孩子具备善良、有责任感和自律等优秀的人格品格，由此，这套书能够帮助到中国的父母们。
——胡萍 中国儿童性教育的先驱，《成长与性》等书的作者。
★儿童成长是分阶段循序渐进的，每个阶段都有不同的需求和特点，这套书详细解释了各年龄段孩子的成长规律、行为特征和心理需求，让父母们有案可寻，不至于摸不着头脑。
——小巫 著名儿童教育专家，被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”。
★相比较个人发展和心理认知的专业书籍的晦涩，《你的N岁孩子》系列更加生动，语言容易理解。在这里，你一定会找到自己家里的那个宝贝，也能更加走进他们的内心。
——兰海 上濒教育机构创始人，中央电视台《成长在线》特邀专家。
★读完《你的7岁孩子》仿佛看到了儿子7岁时的影子。原来他曾经的担心、恐惧、沉静都是这个年龄段孩子的特质，当初却差点给他贴上“胆小内向”的标签。家有7岁孩子的父母记得书中的提醒“孩子沉静的表面下是他微妙、复杂的各种感受”，多一些理解，便会多一份融洽！
——安燕玲《怎样说孩子才会听》的中文译者。
★7岁还真是“橡皮擦年龄”，想起龙儿在7岁时，每页作业纸几乎都有被擦破的痕迹。可见这个时候的孩子是多么想把一件事儿做得尽善尽美。推荐学龄孩子的妈妈们看看这本书，理解这个年龄段的孩子已经对自己要求过高，妈妈们多些聆听，适度提醒就好了。
——海文颖 职场妈妈心灵成长小说《我要做个好妈妈》的作者， 浩途家庭俱乐部创始人。
目录
第一章 沉静、内敛、退宿——七岁孩子的年龄特征第二章 友善和谐，渴望别人的认同——七岁孩子的与人相处
第三章 正确地教养，精心地呵护——七岁孩子的日常作息
第四章 正面引导，合理“回馈”——和七岁孩子相处的技巧
第五章 爱动脑，爱思考，兴趣广泛，认知提高——七岁孩子的兴趣和能力
第六章 思维进入具体运行阶段——七岁孩子的心智成熟
第七章 师生感情关系着孩子对学习、学校的兴趣——七岁孩子的学校生活
第八章 家庭聚会，选择“短平快”的游戏——七岁孩子的生日派对
第九章 爱他如他所是——七岁孩子的个体差异
第十章 你是否也遇到过这些麻烦？——源自家长们的真是故事
精彩书摘
七岁孩子这时候实际上已经表现出了一种细微的、全新的、正在成长的独立感。比方说，遇到什么困难，以前他会更希望有人来帮他解决问题；而现在，他至少会愿意尝试由自己来克服困难。不过另一方面，在大多数情况下，不论男孩还是女孩，都不会显得特别具有冒险精神。他更愿意停留在自己熟悉的层面上，而不太会对新奇的东西跃跃欲试。也许七岁孩子让成年人感到能松一口气的地方，是他变得越来越讲道理，越来越愿意（当然，是在他心情比较好的时候）听听别人怎么说，然后站在别人的角度来看待事情了。因此，即使他现在偶尔输掉了某场竞赛也不会轻易大发脾气了。不过，七岁并不是一个富于幽默感的年龄，如果你想通过几句插科打诨来扭转局面的话，那么效果显然不如在孩子其他年龄段那么明显。
总而言之，七岁的年龄是一个比较沉静的、好思索的年龄。孩子这时候的沉静、退缩以及不那么暴烈的脾气，既有好的一面也有不好的一面。我们首先要注意到并且能够去尊重孩子越来越多的自我控制，包括对他的身体、他的思想、他的脾气、他的声音、他的暴躁的控制；我们更要理解，孩子要控制这么些东西，需要花很大的精力，因此也就很容易疲累。所以我们需要呵护孩子，不要让他对自己的要求太高了。还有，成年人和七岁孩子相处的时候要留心，七岁的典型性格使得我们对待孩子的时候应该比其他年龄段更谨慎，切不可以按孩子表面上显现出来的样子对待他。如果你能始终记得孩子沉静表面的下面是他微妙的、复杂的各种感受，那么你和他的相处就会更融洽一些。孩子在六岁的时候，他的矛盾与冲突主要是跟妈妈争执哪些事情要做哪些事情不要做；而现在，他的矛盾与冲突更多是他心里的自我冲突，他想要达到自己的高标准，想要有好的成就、好的表现和出色的能力。
……
前言/序言
这是一套研究一到十四岁孩子发展规律的书，一群严谨的学者用了40年的时间来研究每一个年龄阶段孩子的发展规律，并给父母提出了具体的建议和应对方法。虽然我国也有很多研究教育的机构，但是，我们缺乏对各个年龄阶段孩子科学严谨并能够持续40年之久的研究，这套书能够弥补我们的缺陷，给我们的研究和帮助父母养育孩子提供非常大的帮助。虽然东西方存在着文化上的差异，但是，在人类这个物种成长和发展的规律上，存在的差异不会太大。比如，无论是西方还是东方，孩子都需要在妈妈肚子里怀胎十月才出生，一出生就能够吸吮，出牙的年龄大致都在4~6个月，都会在一岁左右走路，都能够解读成人的表情，都会在同一个年龄阶段出现相应的敏感期……，无论是东方还是西方的父母，都希望在了解孩子发展规律的基础上来帮助孩子成长，都希望孩子具备善良、有责任感和自律等优秀的人格品质，都需要具备帮助孩子建构健康人格的能力，由此，这套书能够帮助到中国的父母们。
假如，在我的孩子刚出生时，我就能够看到这套书，我就有信心做一个好妈妈。因为，我会了解孩子在当下的生命发展过程中会出现怎样的行为，我该给予孩子怎样的帮助，才能让他能够顺利地完成这个阶段的发展任务；同时，我还会预见孩子在未来每一个年龄阶段生命发展的方向，我会提前做好相应的心理和物质准备。虽然，对于我来说这一切都只能够成为一个“假如”了，但对于这套书的拥有者来说，这是真实可行的！
——胡萍
中国儿童性教育的先驱。2001年开始研究儿童性健康教育和儿童性心理发展。2004年开始在全国50多个城市开展健康教育父母课程，并多次与中央电视台、新浪网等合作录制儿童性健康教育节目，其代表作有《善解童贞》、《成长与性》、《儿童性教育教师用书》等。
用户评价
说实话，现在的家庭教育资源太多了，看得人眼花缭乱，很多都带有强烈的“成功学”色彩，让人读完压力倍增。但这一套书给我的感觉是无比的“接地气”和“人性化”。它没有将培养孩子描绘成一个需要全职投入、牺牲一切的宏大工程，而是强调如何在日常生活的细枝末节中，将教育融入家庭的温馨氛围里。例如，它提到如何利用做家务的时间来培养孩子的责任感和时间观念，而不是专门开辟出一个“教育时间表”。我发现，当教育不再是任务，而是生活的一部分时，我和孩子之间的张力也大大减少了。书中的建议非常注重“平衡”，既强调规则和界限的重要性，又鼓励孩子发展自己的兴趣和个性。这让我这个有些“控制欲”的母亲学会了放手，认识到“过度保护”也是阻碍孩子成长的隐形墙。这套书的价值，在于帮我重新定义了“好家长”的标准，那就是一个能与孩子共同成长的伙伴。
评分让我印象最深的是，这套书对于“父母自我成长”的重视程度。很多育儿书都把焦点放在孩子身上，恨不得把孩子塑造成一个完美的模型，但忽略了父母自身的局限性和情绪波动。这本书却坦诚地指出，父母首先需要管理好自己的焦虑。它没有指责家长不够努力，而是提供了一些非常实用的“减压工具”。比如，如何进行“五分钟自我反思”，在处理完与孩子的冲突后，不是急着去弥补，而是冷静地分析自己当时的情绪触发点是什么。这种对成人内省的强调，让我感觉自己被理解了，而不是被审判了。我发现，当我自己的内心更平静时，我的回应方式自然就更具建设性。这本书更像是一个“家庭关系维护手册”，它让我明白，健康的亲子关系才是所有教育成果的基石。这种由内而外的自我提升，是我在其他同类书籍中很少见到的深度和真诚。
评分我是一个比较追求效率的家长，所以对市面上那些长篇大论、读起来费劲的教育书籍总提不起兴趣。但这套书的编排方式简直是为我量身定做的。它的章节划分清晰明了，很多知识点都是以“情景模拟+对策解析”的形式呈现的。我尤其欣赏它处理“情绪管理”那一块的内容。我家的孩子，在受挫折或者疲惫的时候，脾气说来就来，常常搞得家里鸡飞狗跳。过去我只能靠吼叫或者冷处理，效果时好时坏。这本书里提供了一个“暂停角”的概念，并且详细说明了如何与孩子一起设置这个空间，以及在孩子情绪爆发的瞬间，家长应该如何进行“情绪共情”而不是直接评判。我试着在孩子发脾气时，先蹲下来，用平静的语气说：“我知道你现在很生气，因为那个积木总是搭不好，对吗？” 这种先接纳情绪的策略，效果立竿见影。孩子的情绪墙一下子就矮了一半，后续的沟通也顺畅多了。它教会我的不是如何“管住”孩子，而是如何“理解”孩子。
评分这套书实在是太及时了，我正愁着我家那个七岁半的小家伙，正是进入“为什么”的高峰期，对什么都好奇，但又容易分心，说教式的教育他压根听不进去。我原以为这种年龄段的教育无非就是讲讲规矩、管住他的小性子，但翻开这套书后才发现，里面提供的视角非常细腻和具有操作性。它没有给我一堆空泛的理论，而是像一个经验丰富的老邻居在耳边悄悄分享秘诀。比如，书中关于如何引导孩子进行“深度提问”的章节，让我茅塞顿开。我过去总是直接回答他的问题，结果往往让他觉得索然无味。现在我学着反问他：“你觉得呢？”，或者给他一些小小的线索，让他自己去探索答案。这种“引导而非灌输”的方式，不仅让我们的亲子对话变得更有趣了，我明显感觉到他独立思考的能力在悄悄地进步。而且，书里对七到九岁孩子心理发展阶段的描述非常精准，像照镜子一样，让我明白了他在某些“叛逆”行为背后的真实需求。这远超出了我当初对“阶梯教养”的想象，它更像是一本针对“小大人”的成长路线图。
评分我对这套书的结构设计赞赏有加。它仿佛是为不同阶段的家长设置了不同的“难度系数”。刚开始读的时候，我主要关注的是那些关于学习习惯和基础礼仪的部分，感觉很实用，直接就能应用到餐桌礼仪和写作业的监督上。但随着深入阅读，特别是涉及到“社交能力培养”和“金钱观启蒙”的章节时，我意识到这套书的格局比我想象的要大得多。它不仅仅是解决眼前的学习问题，更是为孩子未来融入复杂的社会环境打基础。比如，书中详细分析了如何引导孩子处理友谊中的冲突，如何让他们明白“分享”背后的复杂情感逻辑，而不是简单地喊“你要懂事”。我记得有一段专门讲如何让孩子理解“延迟满足”，我用书中的例子给孩子解释了为什么攒零花钱买一个更大的玩具比立刻买一堆小零食更有成就感。这种宏观的视野和微观的实践指导结合得非常好，让我在面对孩子的成长难题时，不再是“头痛医头，脚痛医脚”，而是有了一个清晰的长期规划。
评分真的好快，正品
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