从结构上来看,这本书的处理方式非常具有前瞻性,它不仅仅是梳理了艺术史的发展脉络,更是对“什么是艺术史”这个根本问题提出了强有力的回应。它以一种近乎“元理论”的姿态,审视了学科自身在当代语境下面临的挑战与机遇。我特别欣赏它对“图像学”和“视觉文化研究”之间张力的探讨,作者没有简单地站队,而是展示了如何利用两者各自的优势来深化研究。这种成熟的学术态度,使得这本书超越了简单的教科书范畴,成为了一部具有持久生命力的思想指南。它让读者意识到,艺术史的研究从来都不是封闭的,而是不断地与当代社会、媒介技术和哲学思潮进行着紧张而富有成效的对话。读完后,我感觉自己看待博物馆里的每一件展品,都多了一层深邃的背景和无数条潜在的解读路径。
评分我一直觉得,很多艺术史的入门读物都过于侧重于“是什么”——哪个艺术家、哪个流派、哪个时间点。这本书彻底颠覆了这种线性叙事,它更像是一张由无数思想节点构成的网,邀请读者主动去探索路径。它的叙述节奏把握得非常精妙,时而深入到最晦涩的理论核心,需要反复咀嚼;时而又跳脱出来,以一种宏观的、几乎是人类学家的视角俯瞰整个视觉文化场域。我特别喜欢它探讨意义生成过程的那几个章节,那种将“观看者”的主动性置于核心地位的论述方式,极大地激发了我对日常生活中无处不在的视觉信息进行批判性审视的欲望。这种从微观图像细节到宏大文化现象的自由穿梭能力,使得阅读体验充满了探索的乐趣,每一次翻页都像是推开了一扇新的知识之门,让人迫不及待想知道下一扇门后藏着怎样的惊喜。
评分这本书的叙事有一种不动声色的力量,它用极其清晰的逻辑,将那些原本看似高深莫测的理论变得触手可及,同时又保持了其应有的学术深度。它成功地搭建了一座桥梁,连接了学院派的严谨论证与当代批判思维的灵活性。让我印象深刻的是,作者在论述过程中对西方中心主义倾向的自我反思和批判,这种诚实的学术姿态非常难得,它促使我们去思考,在研究全球化图像时,我们自身的立场和局限性。这本书的价值在于其普适性,它提供的分析框架可以被应用于任何媒介、任何时期的视觉材料,从古典雕塑到最新的数字影像,都能从中找到适用的理论工具。这是一部真正意义上的“视野”之作,它拓展了我们对艺术研究边界的想象,是每一个渴望深入理解视觉世界的学习者必备的案头书。
评分老实说,这本书的阅读门槛是存在的,它要求读者具备一定的理论基础和耐心,但一旦跨过那条线,你会发现回报是巨大的。它不是一本供人消遣的读物,更像是一部精心打磨的“工具箱”,里面装满了分析视觉文本的精良器械。我被书中那些对经典理论进行“拆解”和“重组”的方式深深折服,它没有停留在对既有学者的简单复述上,而是展示了如何将这些理论转化为实际的研究策略。特别是关于图像的“在场性”和“缺席性”讨论,那种辩证的张力,让我对文艺复兴以来的诸多经典作品产生了全新的解读角度。这本书的语言风格非常严谨,但绝不枯燥,它在学术的精确性与思想的启发性之间找到了一个近乎完美的平衡点,让人在学习知识的同时,思维也得到了极大的锤炼。
评分这本书简直是为我这种对艺术史的深层理解充满好奇的读者量身定做的。它没有直接给出某个时期或某个艺术家的标准答案,而是提供了一种思考艺术作品和视觉文化的全新框架。读完之后,我感觉自己像完成了一次智力上的重塑,之前那些碎片化的知识点,现在都被整合进一个宏大而有逻辑的体系中。作者对于“图像”本身的定义和分析路径非常新颖,不再将图像仅仅视为历史的旁证,而是将其本身视为一种具有能动性的文化力量。特别是书中探讨的理论视角,那种跨学科的融合度让人眼前一亮,它巧妙地将哲学、社会学甚至认知科学的工具引入到艺术史的分析中,使得我们对那些习以为常的视觉现象,能够产生前所未有的洞察力。我尤其欣赏它对研究方法论的剖析,那些具体的操作步骤和分析模型,为我将来的学术探索提供了坚实的起点。这本书的价值不在于它告诉了我们“是什么”,而在于它教会了我们“如何去问”。
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评分还没来得及看,希望满意
评分主办单位:中国美术学院,上海大学,南京师范大学。
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评分2006年5月19-21日,上海2006年“全球化视野中的艺术史论”国际学术研讨会主题发言,
评分只有美的艺术是空洞的,为追求美而失去内容的艺术,或是“只剩下美”的美,还美吗?如果每日从早到晚艳阳高照,人们便不会阳光有多美好,更不会为日出而欣喜,为日落而惋惜。
评分该书良莠不齐。一本书有自己的生命。有自己所属的五官。有深浅,渐进,密度。广度。你或者作为脚手架存在,或者作为范式存在。但这本书不具备这样的功能。而且非常明显地汉语学者和洋学者的区别在于后者有问题意识。且是作为一个老老实实的手艺人存在的。你在汉语学者身上找不到这些。他们想起到领路人的作用。但常常感觉到他们对文献的生搬硬套和左冲右突的吃力。看一个文章的好与不好就看他自身的文字同引用文字的区别。如果文字进入一种良好的生态,进入主干,支流的互动,那么这文章就做好了。汉语学者,尤其是活着的这些制作的文字不具备这样的能力。
评分该书良莠不齐。一本书有自己的生命。有自己所属的五官。有深浅,渐进,密度。广度。你或者作为脚手架存在,或者作为范式存在。但这本书不具备这样的功能。而且非常明显地汉语学者和洋学者的区别在于后者有问题意识。且是作为一个老老实实的手艺人存在的。你在汉语学者身上找不到这些。他们想起到领路人的作用。但常常感觉到他们对文献的生搬硬套和左冲右突的吃力。看一个文章的好与不好就看他自身的文字同引用文字的区别。如果文字进入一种良好的生态,进入主干,支流的互动,那么这文章就做好了。汉语学者,尤其是活着的这些制作的文字不具备这样的能力。《艺术史的视野:图像研究的理论、方法与意义》结集的48篇论文,原刊于1986年至2006年的《新美术》。这些论文阐述了美术史与人文学科的互动关系、图像证史的理论与方法、中外艺术史学的发展,以及欧美艺术史的现状与趋势。世界学术领域发展表明,艺术史自19世纪以来已成为人文学科中不可或缺的组成部分,这些文从不同的视角说明,美术史的研究不仅没有充当其他人文学科的配角,而且为整个人文学科提供了新工具,提示了新层面。瓦尔堡和潘诺夫斯基运用图像解读艺术深层的思想和文化涵义,其图像学方法开启了现代符号学研究;沃尔夫林的形式分析为文学和音乐研究提供了新的分析和描述模式;贡布里希的艺术心理学研究给现代科学带来了新的启示。
评分2006年5月19-21日,上海2006年“全球化视野中的艺术史论”国际学术研讨会主题发言,
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