愛彌兒（精選本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] 讓·雅剋·盧梭 著，彭正梅 譯

圖書標籤:

• 教育思想
• 兒童教育
• 盧梭
• 啓濛思想
• 經典文學
• 教育哲學
• 成長
• 人性
• 法國文學
• 西方哲學

齣版社： 上海人民齣版社

ISBN：9787208097438

版次：2

商品編碼：10386215

包裝：平裝

叢書名： 世界教育名著譯叢

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：144

産品特色

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內容簡介

　　《愛彌兒（精選本）》是一部經典的兒童教育著作。盧梭根據兒童的年齡提齣瞭對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。

目錄

原序（節譯）
第一捲 嬰兒期（0-2歲）
一、教育的意義
二、自然的教育者
三、愛彌兒和他的導師
四、教育的開始
五、生命力的錶達
六、語言的開始

第二捲 兒童期（2-12歲）
一、嬰兒期的結束
二、童年的快樂
三、需要的法則
四、消極教育（Ⅰ）：沒有道德教育
五、消極教育（Ⅱ）：沒有知識教育
六、身體訓練
七、感覺訓練
八、12歲的愛彌兒

第三捲 少年期（12-15歲）
一、童年的第三期
二、愛彌兒的科學研究
三、有用原則
四、魯賓遜的遊戲
五、職業的選擇
六、15歲的愛彌兒

第四捲 青年期（15-20歲）
一、16歲的愛彌兒
二、18歲的愛彌兒：博愛的年齡
三、20歲的愛彌兒：愛的年齡

第五捲 婚姻
一、青年的最後階段
二、女子的教育
三、10歲之前的女子教育
四、10歲以後的教育
五、蘇菲
六、愛彌兒和蘇菲
七、遊曆中的愛彌兒
八、愛彌兒和蘇菲的婚

附錄
1.盧梭的童年——摘自《懺悔錄》（第一、二部）
2.《波蘭政府論·教育章》（1773）
3.萊莉如何教育她的孩子——《新愛洛漪絲》第五捲·第三封信

前言/序言

《愛彌兒（精選本）》：一場關於生命、成長與教育的深度探索 《愛彌兒（精選本）》並非一本簡單的兒童讀物，它是一部劃時代的教育巨著，是法國啓濛思想傢讓-雅各·盧梭留給後世最寶貴的精神財富之一。這部作品以其前瞻性的教育理念、深刻的人性洞察和精妙的文學筆觸，曆經數百年而魅力不減，至今仍為無數傢長、教育工作者以及對人生與社會抱有深刻思考的讀者提供著無盡的啓迪。本書精選瞭盧梭在《愛彌兒》原著中最為核心、最具代錶性的章節，力求在有限的篇幅內，呈現其教育思想的精髓，帶領讀者一同踏上一場關於生命、成長與教育的深度探索之旅。 一、 自然的呼喚：迴歸生命的本真 盧梭在《愛彌兒》中，首先要做的，便是解構社會對人性的扭麯與壓抑，重新審視並肯定人性的自然狀態。他提齣“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中”的論斷，直指社會製度與傳統觀念對個體生命力的束縛。本書精選部分，將帶領讀者深入理解盧梭對“自然”的崇敬。他認為，自然是最高的法則，是兒童健康成長的最佳土壤。這種“自然”並非指蠻荒的野性，而是指一種符閤生命本真需求、尊重個體發展規律的狀態。 在精選本中，你會讀到盧梭如何倡導讓兒童迴到自然之中，去觀察、去感受、去體驗。他鼓勵孩子赤腳行走，去接觸泥土的芬芳；去聆聽風的低語，去仰望星辰的浩瀚；去嬉戲於山野，去與花鳥蟲魚為伴。這些看似簡單的活動，在盧梭看來，卻是培養孩子感知力、好奇心和獨立思考能力的基石。他認為，正是這些源於自然的親身體驗，能夠激發孩子內在的生命活力，塑造其健康的身心。 精選本將重點展現盧梭對於“矯揉造作”的批判。他反對為瞭迎閤成人世界的標準而進行的機械灌輸和刻意雕琢，認為這會扼殺孩子的天真與創造力。取而代之的，是對於兒童內在潛能的信任與等待。他倡導一種“消極教育”的理念，並非不作為，而是要減少不必要的乾預，讓孩子在自由探索中自我發現，自我成長。這種對“自然”的迴歸，是對被工業化、城市化進程日益侵蝕的現代人精神的一次深刻呼喚，提醒我們重新審視生命最根本的需求，找迴那份久違的純粹與自在。 二、 成長的軌跡：循序漸進的教育之路 《愛彌兒（精選本）》的核心之一，便是盧梭對兒童成長階段的精細劃分與針對性教育。他深信，每個年齡段的兒童都有其獨特的認知特點、情感需求和發展任務，教育必須與時俱進，循序漸進，纔能真正發揮其作用。本書精選內容，將清晰地勾勒齣愛彌兒從呱呱墜地到走嚮社會的成長軌跡，以及盧梭為他量身定製的教育方案。 在嬰兒期，盧梭強調的是身體的自由與感官的訓練。精選本將展現如何通過寬鬆的衣物、自由的爬行，以及豐富的感官刺激，為愛彌兒打下堅實的身體基礎。他反對過度保護，鼓勵孩子在安全範圍內自由活動，通過觸覺、視覺、聽覺等去認識世界。 童年期是愛彌兒的“自然時期”，也是本書著墨最多的部分。盧梭將引導愛彌兒在實踐中學習，而非死記硬背。精選本將呈現許多生動有趣的教育場景：愛彌兒通過測量自己的身高來學習長度概念，通過觀察日晷來理解時間，通過參與農事活動來學習勞動價值。盧梭認為，知識不應是空中樓閣，而應根植於生活經驗。他通過“失敗”來教育愛彌兒，例如讓他在嘗試製造傢具的過程中，體會到材料的特性和工具的局限，從而激發他探索科學原理的興趣。 青春期是愛彌兒心靈蛻變的關鍵時期。精選本將深入探討盧梭如何引導愛彌兒認識情感，理解社會。麵對青春期的懵懂與衝動，盧梭不是簡單地壓製，而是通過引導性的閱讀、與他人的交流，幫助愛彌兒建立正確的價值觀和人生觀。他鼓勵愛彌兒去認識人類的苦難與不公，去培養同情心與正義感，為他將來融入社會做好準備。 三、 智慧的傳授：拒絕教條，擁抱體驗 與傳統的填鴨式教育截然不同，《愛彌兒（精選本）》所展示的盧梭教育理念，是以“為生活而教育”為宗旨，以“體驗式學習”為核心。他反對將現成的知識體係強加給兒童，而是主張讓兒童通過自己的實踐去發現、去建構知識。 精選本將生動地描繪盧梭如何在不經意間，將深刻的哲理與科學知識融入到愛彌兒的日常生活中。例如，在愛彌兒對事物産生好奇時，盧梭不會直接給齣答案，而是會引導他通過觀察、實驗去尋找答案。這種“疑問——探索——發現”的學習模式，不僅讓知識更容易被理解和吸收，更重要的是，它培養瞭孩子獨立思考的能力和解決問題的能力。 本書還將著重展現盧梭如何通過“反麵教材”來教育愛彌兒。他並非總是直接批評，而是有時會讓他經曆一些不愉快的後果，從而從中吸取教訓。例如，在愛彌兒因傲慢而惹惱他人時，盧梭會讓他體會到被孤立的滋味，從而認識到謙遜的重要性。這種“懲罰”的藝術，體現瞭盧梭對人性復雜性的深刻理解，以及對兒童心理的精準把握。 此外，精選本還會涉及盧梭對於道德教育的獨特見解。他認為，道德並非通過說教習得，而是通過實踐體驗、情感共鳴而內化。盧梭會引導愛彌兒去參與社會活動，去幫助他人，去感受付齣的快樂，從而培養其善良、誠實、公正等品質。 四、 社會的審視：公民的養成與理想國 《愛彌兒（精選本）》的視野並未止步於個體的成長，它更關懷個體如何成為一個有用的、有德行的公民，如何在一個不完美的社會中保持獨立與尊嚴。《愛彌兒（精選本）》精選的篇章，將帶領讀者思考盧梭對於社會與政治的深刻洞察。 當愛彌兒逐漸長大，盧梭開始引導他去瞭解社會。他並非讓他接觸浮華的社交場閤，而是讓他通過閱讀曆史、參與實際的勞動，去理解社會運行的規律，去認識人性的善惡。他讓愛彌兒接觸不同階層的人，聽取他們的故事，從而打破偏見，培養包容與理解。 精選本將重點呈現盧梭對於“社會契約”的解讀，以及他如何引導愛彌兒理解國傢、法律與個體權利的關係。他並非灌輸政治理論，而是通過生動的例子和邏輯的推理，讓愛彌兒逐漸形成對公平正義的認知。 在本書的最後部分，讀者將看到盧梭如何為愛彌兒塑造一個理想的伴侶，並引導他走入婚姻。這個過程同樣充滿瞭對“自然”與“理性”的考量，是對成人世界愛情與婚姻觀的一種反思與超越。他希望愛彌兒能夠找到一個與自己誌同道閤、能夠共同成長、共同承擔傢庭責任的伴侶，而非僅僅是社會習俗的産物。 結語 《愛彌兒（精選本）》是一部充滿智慧與力量的著作。它不僅為我們提供瞭一種全新的教育視角，更引發瞭我們對於生命意義、成長本質以及社會價值的深刻反思。本書的精選，是對盧梭教育思想的一次濃縮與提煉，旨在讓更多的讀者能夠跨越時空的界限，領略這位偉大思想傢的思想光芒，並從中汲取養分，啓迪自身的人生道路。無論您是為人父母者，還是教育工作者，抑或是任何一個對生命懷有好奇與追求的個體，《愛彌兒（精選本）》都將是一次不容錯過的精神洗禮，一次與思想巨匠的深度對話。它將帶領我們重新審視教育的初心，迴歸生命的本真，並最終成為一個更加自由、更具智慧、更有擔當的生命個體。

評分☆☆☆☆☆

這本書我拿到的時候，就覺得它名字帶著一股子不尋常的“味道”，《愛彌兒（精選本）》——光是這名字，就讓人忍不住想要一探究竟。我一直對那種能引發深度思考的書籍情有獨鍾，而這本書恰好滿足瞭我這一需求。它不是那種讀完就忘的快餐讀物，而是需要你靜下心來，慢慢品味，甚至反復咀嚼纔能真正領會其精髓的。每一次翻開，都會有新的發現，新的感悟。有時候，我會因為書中的某個觀點而陷入沉思，甚至停下手中的一切，開始對生活、對教育、對人性進行深刻的反思。這種“不適感”恰恰是這本書最迷人的地方，它逼迫你跳齣固有的思維模式，去擁抱更廣闊的認知空間。我特彆喜歡書中探討的一些關於成長和教育的理念，它們顛覆瞭我很多以往的認知，讓我開始用一種全新的視角去看待孩子，看待他們的成長過程。這不僅僅是一本書，更像是一位循循善誘的智者，在與我進行一場關於生命意義的對話。書頁泛黃的質感，墨跡的沉澱，都仿佛承載著歲月的智慧，每一字每一句都蘊含著作者深厚的功力，讓人不得不佩服。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，是一種“意料之外，情理之中”的驚喜。我原本以為《愛彌兒（精選本）》會是一本略顯枯燥的說教性質的書籍，但實際閱讀下來，卻發現它充滿瞭生命力和哲學深度。作者的文字風格非常獨特，既有嚴謹的邏輯性，又不乏細膩的情感錶達。我特彆喜歡書中對於人生哲理的探討，它並沒有給我空泛的道理，而是通過對具體問題的分析，展現齣作者深刻的洞察力。每一次閱讀，都像是在與一位經驗豐富的哲人進行交流，他用充滿智慧的語言，引導我認識世界的本質，理解人性的復雜。這種閱讀體驗，讓我感到非常充實和滿足，仿佛每一次翻頁，都在為自己的思想注入新的養分。這本書的價值，在於它能夠激發讀者內在的思考，去主動探尋問題的答案，而不是被動接受現成的結論。我常常會因為書中的某個觀點而陷入沉思，甚至會在生活中尋找例證來驗證它的可靠性。

評分☆☆☆☆☆

讀《愛彌兒（精選本）》的過程，更像是在進行一場靈魂的遠足。它不像那些情節跌宕起伏的小說那樣能迅速抓住你的眼球，但卻有一種更為深沉的吸引力，如同靜水流深，讓你不知不覺地沉淪其中。作者的文字功底非常深厚，遣詞造句都恰到好處，既有哲理的深度，又不失文學的美感。我常常會被書中某些段落的描寫所打動，那種對事物細緻入微的觀察，對情感真摯而深刻的錶達，都讓我感同身受。書中的思想如同璀璨的星辰，點亮瞭我內心深處的某些角落，也讓我對許多原本模糊不清的概念有瞭更為清晰的認識。我享受這種在閱讀中不斷突破自我的感覺，每一次的閱讀都是一次精神的洗禮。它沒有給我明確的答案，而是提供瞭一種思考問題的方式，一種看待世界的角度。這讓我覺得這本書的價值不僅僅在於信息本身，更在於它能夠激發你去主動探索、去獨立思考。這種“留白”式的引導，反倒比直接灌輸來得更為有力，更能激發讀者的主動性和創造性。

評分☆☆☆☆☆

《愛彌兒（精選本）》這本書，對我來說，更像是一場與智者的深度對話。作者的文字如同涓涓細流，緩緩地注入我的內心，帶來一種前所未有的寜靜和啓迪。我尤其喜歡書中對人性、對成長、對教育的探討，這些內容並沒有給我生硬的說教，而是通過充滿智慧的論述，引導我進行自我反思。每一次閱讀，都仿佛是在與一位睿智的長者進行交流，他用平和而堅定的語氣，指引我走嚮更開闊的視野。這本書的魅力在於它的“慢”，它不像很多快節奏的書籍那樣能立刻讓你感到興奮，但它卻能讓你在閱讀的過程中，慢慢沉澱，慢慢思考，最終獲得一種深刻的共鳴。我常常會因為書中的某個觀點而停下腳步，反復琢磨，甚至在腦海中勾勒齣各種場景來驗證它的閤理性。這種“入木三分”的思考過程，讓我覺得自己與這本書之間建立瞭一種獨特的聯係，仿佛它在我的生命旅程中留下瞭深刻的印記。

評分☆☆☆☆☆

說實話，第一次接觸《愛彌兒（精選本）》這個名字，我內心是有些忐忑的，畢竟“精選本”這個詞，往往意味著它承載的內容是經過篩選和濃縮的，但同時也會擔心會不會因此丟失瞭原著的精髓。然而，當我真正開始閱讀這本書時，這種顧慮便煙消雲散瞭。它以一種非常巧妙的方式，將原著的核心思想展現得淋灕盡緻，沒有絲毫的冗餘，也沒有任何的拖遝。每一頁都充滿瞭力量，仿佛每一句話都經過瞭韆錘百煉。我特彆欣賞作者在處理一些復雜概念時的清晰和深刻，他能夠將一些抽象的理論，用生動形象的語言闡釋齣來，讓讀者能夠輕鬆地理解和接受。這本書的內容對我來說，不僅僅是一種知識的獲取，更像是一種思維方式的重塑。它讓我開始審視自己過去的很多想法和行為，去思考為什麼會形成這樣的認知，以及有沒有更好的方式去麵對生活。這種過程雖然有時會讓人覺得有些“痛”，但卻是成長必不可少的一部分。

評分☆☆☆☆☆

書寫的不錯，翻譯的也好，在看第二遍，值得有小孩的傢長學習

評分☆☆☆☆☆

挺好的，挺值的一本書，不錯不錯！

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，還沒看。看瞭再來評價

評分☆☆☆☆☆

這本書值得購買學習

評分☆☆☆☆☆

大京東，發貨速度超快?正版書籍，值得的入手的經典

評分☆☆☆☆☆

這本書我讀瞭一部分不太好懂，也許是我文化低的原因吧！

評分☆☆☆☆☆

送貨快，送給朋友的書，包裝很好，繼續大促買買買

評分☆☆☆☆☆

剛開始看，感覺挺好的，努力，堅持看??

評分☆☆☆☆☆

看著質量還可以，不錯不錯