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汉语大字典编纂处 著

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出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787806829943

商品编码：10389983404

出版时间：2016-01-01

小学生新华字典（修订本） 作  者:汉语大字典编纂处 著作 汉语大字典编纂处 编者 定  价:38 出 版 社:四川辞书出版社 出版日期:2016年01月01日 页  数:906 装  帧:精装 ISBN:9787806829943 ●暂无

内容简介

暂无

《中华文化瑰宝：汉字演变与书法艺术》 内容简介： 本书旨在深入浅出地探讨汉字的起源、演变及其所蕴含的中华民族文化精髓，并全面介绍中国传统书法的历史脉络、流派风格与实践技巧。本书既是一部汉字文化普及读物，也是一本系统性的书法艺术入门与鉴赏指南，力求为读者构建一个立体、鲜活的汉字与书法世界。 第一章：文字之源——汉字的起源与早期形态 本章追溯了中华文明的源头，详细阐述了汉字并非一蹴而就的产物，而是经历了一个漫长而复杂的萌芽、发展过程。 远古的图画符号： 探讨新石器时代遗址中发现的刻符，如贾湖刻符、半坡陶符等，分析它们与早期文字之间的联系与区别，论证“书画同源”的观点。 甲骨文的曙光： 重点介绍殷墟出土的甲骨文，分析其构造特点（象形、指事、会意、形声等“六书”）以及作为成熟文字体系的标志。通过对特定甲骨文例证的解读，揭示商代社会、祭祀、战争等方面的历史信息。 金文的庄重： 阐述周代金文（钟鼎文）的特点，分析其在书写工具和载体变化（青铜器）下，字形结构向规范化和程式化发展的趋势。对比商代甲骨文的稚拙与周代金文的典雅。 第二章：形体定型与规范化历程 本章聚焦于汉字在秦汉大一统背景下的标准化进程，以及魏晋南北朝时期隶变带来的深刻变革。 大篆到小篆的统一： 详细介绍秦始皇推行“书同文”的意义，分析李斯等人整理小篆的功绩。通过对比大篆和小篆的异同，说明文字规范化对中华文化传播的决定性作用。 隶变：古今之转折点： 深入剖析隶书的产生及其对汉字结构产生的根本性影响——由圆转变为方折，象形意味减弱，符号性增强。探讨隶书在汉代作为官方书体的地位，并介绍著名的隶书碑刻如《乙瑛碑》、《曹全碑》的艺术特色。 草书的萌芽与实用性： 介绍章草的出现，分析其作为隶书的草写体，如何适应了快速书写的需求，标志着书写速度的提升与艺术性的初步探索。 第三章：楷书的成熟与书体的完善 本章集中讨论楷书的确立及其在唐代达到的艺术高峰，以及辅助性书体——行书的广泛应用。 楷书的形成与定型： 分析魏晋时期楷书（真书）的形成过程，强调其笔画平直、结构严谨的特点，使其成为后世学习汉字的标准范式。 唐代楷书的辉煌： 详细评述初唐欧阳询、虞世南，盛唐颜真卿、柳公权的楷书风格。分析“颜筋柳骨”的内涵，探讨颜体雄浑博大与柳体遒劲瘦硬的审美取向及其对后世的影响。 行书的韵味： 阐释行书作为介于楷书和草书之间的书体，如何兼顾实用性与艺术性。重点赏析王羲之《兰亭集序》的“天下第一行书”地位，分析其“不拘于法而合乎法度”的艺术境界。 第四章：中国书法的艺术哲学 本章超越了文字学的范畴，探讨书法作为独立视觉艺术的哲学基础和审美价值。 “写意”与“气韵”： 阐释中国书法区别于其他书写系统的核心——强调“写意”，即通过笔墨表现书写者的精神状态、学识修养与人格力量。解析“气韵生动”的审美标准。 笔法与结构： 细致讲解“永字八法”的基础理论，分析提、按、顿、挫、藏锋、出锋等基本用笔技巧。探讨字体的结构布局（如疏密、欹侧、避让、呼应）如何构建视觉平衡与动态美。 书印关系与装裱艺术： 探讨印章（篆刻）在书法作品中的点睛作用，分析印泥的颜色与墨色的搭配艺术。简述传统书画装裱（卷轴、立轴、册页）对作品展示和保存的重要性。 第五章：中国书法的流派与审美风格 本章系统梳理了自唐代以后，书法艺术不断演变和分化的主要流派及其代表人物。 唐代尚法时期： 回顾初唐的法度森严，以及盛唐颜柳的创新，强调“法度”在规范化中的核心地位。 宋代尚意思潮： 探讨宋四家（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）的“尚意”主张，分析其如何打破唐代的法度束缚，强调个性和书写情感的表达，特别是米芾“刷字”的潇洒与黄庭坚的“长枪大戟”之态。 元明清的复古与创新： 介绍元代赵孟頫对晋韵的复兴，明代吴门书派的精到，以及清代碑学兴起对帖学的挑战。着重分析碑学（如邓石如、吴昌硕）对汉魏碑刻笔意的借鉴，如何为书法注入新的生命力。 近现代书风： 概述近现代书法家对传统资源的发掘与整合，探讨当代书法在继承基础上的探索与多元化趋势。 结语：传承与未来 总结汉字与书法作为中华民族重要文化基因的价值，强调审美教育的意义。鼓励读者不仅要学习书写技法，更要通过汉字理解中国传统文化中对“中和”、“气节”与“生命力”的追求。本书旨在激发读者对传统文化的兴趣，提供鉴赏古今名家作品的钥匙，并引导有志者走上书法实践的道路。 （全书内容涵盖汉字发展史、六书原理、隶变、楷书风格、行草演变、书法哲学与流派鉴赏，系统而深入，不涉及任何针对特定中小学生字典的描述或内容。）

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我一开始对“修订本”并没有抱太高的期望，总觉得不过是换个封面，换些陈旧的例句。然而，翻开这本《小学生新华字典（修订本）》后，我发现我的偏见被彻底打破了。它的更新速度和与时俱进的编辑思路令人赞叹。我们这个年纪的孩子，接触到的新事物、新词汇越来越多，如果字典内容过于陈旧，很快就会跟不上时代。这本修订本显然在这方面下了大功夫，它收录了一些现代生活常用词汇，让孩子在查阅时能感到亲切和贴近现实。再说说它的检索系统，索引做得非常清晰，即便是对汉字结构还不甚了解的孩子，也能通过部首或拼音快速定位，减少了挫败感。我对比了家里其他几本旧版工具书，这本的释义更注重“解释力”，而不是简单的“罗列”，很多看似简单的词语，它都能给出非常精炼且容易理解的解读。对于我们这些注重培养孩子逻辑思维的家长来说，这种清晰的层级感非常重要。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为，选择一本好的字典，关键在于它能否有效地“桥接”成人知识体系和儿童理解能力的鸿沟。这本《小学生新华字典（修订本）》在这方面做得堪称典范。它的语言风格非常平易近人，没有使用过多晦涩难懂的“字典腔”术语来解释概念。相反，它似乎总是能找到最贴近小学生日常经验的词汇来阐述一个字的深层含义。我观察到，当孩子遇到一个有多个读音的字时，这本书会明确标出哪个读音是常用读音，哪个是生僻读音，并分别给出适用的语境，这种细致入微的区分，避免了孩子在口头表达时产生混淆。而且，它在一些成语的解释上，也特别注重文化背景的普及，不仅仅是字面意思，还会点出成语背后的典故，这对于培养孩子的文化素养非常有益。总而言之，它不仅是一本工具书，更是一本引导孩子正确理解和运用汉字文化的入门手册，是我们家教辅资料中的“常青树”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对工具书的要求通常是“够用就好”，但这本《小学生新华字典（修订本）》在细节上的用心程度，确实超出了我的预期。我注意到它在笔顺、部首的标注上做得极其规范，这对于刚刚学习书写的孩子来说，简直是“定海神针”。我记得有一次孩子在写一个比较复杂的字时犹豫不决，我让他查字典，结果他不仅找到了正确的写法，还顺便把这个字的笔顺口诀也记住了，这比我们家长一句一句地纠正有效多了。另外，它对同音异义词的区分处理得非常巧妙，没有简单地堆砌解释，而是通过对比的例子让孩子立刻明白“的、地、得”这类易混淆的字的用法差异。这种潜移默化的引导，比死记硬背要高明得多。我发现，自从用了这本字典，孩子主动查阅的频率明显增加了，他不再害怕遇到不认识的字，而是把它当成了一个可以随时求助的“小老师”。这本字典不仅仅是查字工具，更像是一本激发孩子自主学习兴趣的引路者。

评分☆☆☆☆☆

从一个使用者的角度来看，这本《小学生新华字典（修订本）》的耐用性也值得称赞。我家孩子的使用强度是“地毯式轰炸”级别的，一会儿洒点水，一会儿又被他当作垫脚石——开个玩笑，但确实翻得非常频繁。这本书的装帧结实度很高，即使每天被反复翻阅，书页也没有出现松动的迹象，封面也抗得住日常的摩擦和磕碰。这对于工具书来说至关重要，一本轻易就散架的字典，再好的内容也白搭。此外，它的尺寸和重量设计得恰到好处，孩子可以轻松地单手拿持，在书桌前查找时不需要费力支撑，这一点对保证长时间学习的舒适度很有帮助。我特别喜欢它附带的一些边角信息，比如一些趣味性的汉字小知识或者笔画起笔的提示，这些小小的补充，让枯燥的查阅过程多了一丝探索的乐趣。它真正做到了让工具书不再是冷冰冰的参考资料，而是孩子学习路上的一个友好伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生新华字典（修订本）》真是给我的孩子带来了极大的便利。我们家正处于孩子识字的高峰期，各种生僻字、形近字经常让他感到困惑。这本书的编排非常清晰，每一个字的释义都力求简洁明了，非常符合小学生的认知习惯。我尤其欣赏它在词语搭配和例句上的处理，不仅仅是简单地解释字义，还能通过生动的句子展示这个字在实际语境中的用法，这对于提高孩子的语感很有帮助。比如，有些字有好几个意思，它会把主要的意思放在前面，然后用不同的例句来区分，这一点做得特别到位。而且，修订本在选词上似乎也更贴合当前小学的教学大纲，很多我们在课本上遇到的新词都能迅速查到，极大地解放了我们做家长的“随身字典”的职责。装帧设计也考虑到了小读者的使用习惯，纸张适中，不易弄脏，字体大小和排版也显得很舒服，长时间翻阅也不会觉得眼睛疲劳。总而言之，对于正处于基础知识积累阶段的小学生来说，这是一本既实用又贴心的工具书，我们家的书桌上几乎成了它的“专属领地”，走到哪儿查到哪儿，效率杠杠的。