農民培訓需求調研指南 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王德海，魏榮貴，吳建繁 編

圖書標籤:

• 農民培訓
• 農業技能
• 需求分析
• 調研方法
• 職業教育
• 鄉村振興
• 農業發展
• 培訓體係
• 技能提升
• 農村人纔培養

齣版社： 中國農業大學齣版社

ISBN：9787811177039

版次：1

商品編碼：10415192

包裝：平裝

開本：大32開

齣版時間：2009-12-01

用紙：膠版紙

頁數：168

字數：138000

內容簡介

我國的農業推廣和農民培訓有著很輝煌的曆史，曾經是世界許多國傢學習的楷模。然而，隨著社會主義市場經濟替代計劃經濟的步伐加快，農業推廣和培訓的工作方式方法呈現齣滯後甚至缺失。這種滯後和缺失集中體現在農業推廣與農民需求存在很大差距。具體錶現為：在時間精力上，過去是、現在仍然是花大量的時間和精力為瞭完成試驗而做試驗，為瞭推銷産品而觀摩交流，很少深入農村開展參與式的農民需求調研，很少花精力結閤農民的生産問題和農民需要的品種和技術設計試驗與觀摩；在推廣方法上，以技術為本，培訓就是告訴農民我有什麼技術，不考慮農民需求什麼、能否接受、是否適用，以及用後的效果和反應，缺少田間地頭的現場指導與實踐；在推廣層麵上，多數技術傳播停留在區縣和鄉鎮層麵，沒有深入到農村、農民的生産過程中，技術入戶最後一公裏仍沒有解決；在推廣效果上，缺少農民評估和效果考核，缺乏推廣活力和創新動力。
為瞭創新推廣機製，激發農技推廣活力和創新動力，凸顯公益性推廣隊伍在都市型現代農業中發揮的作用，培養新型農民，提高勞動者素質，促進農民增收，北京市自2005年開始開辦農民田間學校。其宗旨是，將技術人員思路與農民想法緊密結閤、將技術和産品與農民需求緊密結閤、將田間試驗與農民問題緊密結閤、將技術成果轉化與農民增收緊密結閤，使過去的無效推廣或效率不高的推廣轉為高效推廣，發揮科技指導生産、引領産業升級的作用，解決農業科技入戶最後一公裏問題。農民田間學校的實踐使農業技術推廣有瞭明顯的改變，具體錶現在：以“技術為本”的農技推廣嚮“以人為本”的農技推廣轉變；以推廣生産技術嚮推廣生産、生活、生態綜閤技術轉變；以“麵上”推廣單項技術為主嚮“整村推進”成果落地轉變。為瞭在已經取得的經驗的基礎上使農民田間學校更加有效果和規範化，我們編寫瞭這本指南。它既可以作為培訓農民田間學校輔導員的教材，也可以用於田間學校輔導員的自學參考書和實際工作參考書。讀者通過閱讀和學習這兩本指南，能夠充分理解農民培訓的理論與方法，能夠掌握參與式農民培訓需求調研方法和田間學校培訓技巧，能有效利用田間學校的培訓形式和工作步驟，並在實踐中加以嘗試應用，是編者的最大欣慰。

目錄

第一章 農民培訓需求調研的概念
第一節 農民的知識與能力
一、農民的知識
二、農民的技能與態度
三、農民的能力和行為錶現
第二節 農民培訓需求
一、什麼是培訓需求
二、什麼是農民培訓需求
三、農民培訓需求的特徵
第三節 農民培訓需求調研
一、什麼是需求調研
二、什麼是農民培訓需求調研
三、為什麼要開展農民培訓需求調研

第二章 農民培訓需求調研的方法概述
第一節 參與式農民培訓需求調研方法
一、什麼是參與式農民培訓需求調研方法
二、參與式農民培訓需求調研方法的目的
三、參與式農民培訓需求調研的原則與特點
第二節 參與式農民培訓需求調研方法的應用
一、對調查者的要求
二、主持
三、社區調查
四、三角法則

第三章 農民培訓需求調研的步驟和分析方法
第一節 農民培訓需求調研的步驟
一、調研準備
二、當地資源與主導産業分析
三、調研計劃的製訂
四、調研計劃的實施
五、産業發展及培訓方案設計
六、調研報告
第二節 農民培訓需求分析的方法
一、培訓問題分析
二、培訓對象分析
三、生計活動分析
四、知識技能分析
五、培訓間距分析
第三節 農民培訓需求分析的技能
一、問捲
二、訪談
三、觀察

第四章 農民培訓需求分析的工具
第一節 社區現狀分析
一、社區資源分析
二、社區曆史發展分析
三、社區生計活動分析
第二節 社區問題分析
一、半結構訪談
二、專題研討
第三節 目標群體分析
一、經濟狀況分析
二、社會關係分析

第五章 農民培訓計劃的製訂
第一節 製訂總體培訓計劃
一、製訂總體培訓目標
……

第六章 撰寫農民培訓需求調研報告
附錄

前言/序言

稼穡耕耘：麵嚮未來的農業人纔培養藍圖 一、 時代呼喚，轉型在即 在中華民族綿延韆年的農耕文明基石之上，現代農業正以前所未有的速度與力量，經曆一場深刻的變革。從刀耕火種到精耕細作，從依賴自然到科技賦能，農業發展的每一個階段，都離不開對人纔的倚重。然而，我們必須清醒地認識到，當前的農業發展格局，對勞動者的技能、知識結構和創新能力提齣瞭更高的要求。傳統農業從業者普遍麵臨著知識更新緩慢、技能單一、抵禦風險能力不足等挑戰，而新興農業領域如智慧農業、生態農業、品牌農業等，又亟需一批具備新理念、新技術的復閤型人纔。 這並非危言聳聽，而是擺在每一位關心中國農業未來發展的人麵前的嚴峻課題。轉型期的農業，如同正在經曆一場“化繭成蝶”的蛻變，而這場蛻變成功的關鍵，在於能否為它注入源源不斷的、適應時代需求的“新鮮血液”。這些“新鮮血液”，正是我們今天要探討的“人纔”，是能夠引領農業走嚮高質量、可持續發展的關鍵驅動力。 二、 需求洞察：精準識彆農業人纔短闆 要描繪農業人纔培養的藍圖，首先需要對當前農業人纔的需求進行精準的洞察。這種洞察，不是泛泛而談的理論推演，而是基於實踐，深入産業一綫，傾聽從業者的聲音，觀察市場的脈搏。 （一） 技能鴻溝：從“會種地”到“懂技術” 傳統的農業培訓，往往側重於農作物種植、養殖等基礎技能的傳授，這在過去是符閤實際的。然而，現代農業早已不再是簡單的“靠天吃飯”或“靠力氣吃飯”。 技術應用能力： 智慧農業係統、物聯網設備、無人機植保、精準施肥施藥設備等，正在成為現代農場的核心。農民需要掌握如何操作、維護和初步診斷這些高科技設備，如何利用大數據分析農作物生長狀況，並基於數據做齣科學決策。 專業技術深化： 隨著農業專業化、精細化程度的提高，對病蟲害防治、土壤改良、品種改良、良種繁育等方麵的專業技術要求也越來越高。例如，對病蟲害的早期預警、精準用藥，對土壤肥力的科學管理，都需要更深入的理論知識和實踐經驗。 機械化操作與維護： 大型農業機械的普及，要求操作者不僅要會駕駛，還要掌握基本的機械維護和故障排除能力，以減少因設備故障造成的損失。 （二） 知識壁壘：從“經驗主義”到“科學管理” 長期以來，農業知識的傳承很大程度上依賴於口傳心授和經驗積纍。雖然經驗寶貴，但難以應對快速變化的自然條件和市場需求，更無法適應科技驅動的現代農業。 市場營銷與品牌建設： 許多農産品在生産環節投入巨大，但在銷售環節卻麵臨價格低廉、利潤微薄的睏境。農民需要學習市場分析、産品定位、品牌策劃、渠道拓展、網絡營銷等知識，將優質農産品打造成有競爭力的品牌，實現價值增值。 農業經濟與管理： 現代農業企業化經營趨勢明顯，從業者需要具備基本的經濟學知識，理解成本核算、利潤分析、投融資管理、風險評估等。同時，對項目管理、團隊協作、財務報錶解讀等能力的需求也在增加。 法律法規與政策理解： 農業生産經營涉及到土地流轉、環境保護、食品安全、知識産權等諸多法律法規，農民需要瞭解相關的政策規定，依法依規經營，規避法律風險。 生態環境保護意識： 綠色、有機、可持續發展是現代農業的必然方嚮。農民需要樹立環境保護意識，學習生態農業技術，減少化肥農藥使用，保護土壤和水源，實現農業生産與生態環境的和諧共生。 （三） 創新動力：從“被動接受”到“主動創造” 未來的農業，將是創新驅動的農業。這就要求農業從業者不僅僅是技術的執行者，更是創新的參與者和引領者。 新品種、新技術的研發與應用： 鼓勵農民參與到新品種的選育、引進和試種中，嘗試新的種植模式、養殖技術，並能及時總結經驗，推廣應用。 農業模式的探索與創新： 結閤當地資源稟賦和市場需求，探索“農業+旅遊”、“農業+電商”、“農業+康養”等融閤發展模式，創造新的經濟增長點。 解決生産實際問題的能力： 麵對生産中齣現的各類復雜問題，能夠獨立思考，運用所學知識和技能，尋找創新的解決方案，而非一味依賴外部幫助。 三、 培養策略：構建多層次、全方位的教育體係 基於上述需求洞察，我們必須構建一套更加科學、係統、靈活的農業人纔培養體係，以滿足不同層次、不同需求的農業從業者。 （一） 基礎性培訓：夯實從業根基 針對初入行或傳統農業從業者，需要提供係統性、基礎性的培訓，幫助他們快速適應現代農業的發展要求。 新一代農民培訓： 針對返鄉創業青年、大學生村官等，開設農業基礎知識、現代農業技術、市場營銷、創業指導等課程，培養有文化、懂技術、善經營的新型職業農民。 技能型人纔培訓： 重點開展農業機械操作與維護、病蟲害綠色防控、土壤肥料診斷與施用、特色農産品種植與加工等技術培訓，提升從業者的專業技能水平。 科普宣講與示範推廣： 通過綫上綫下相結閤的方式，普及農業法律法規、政策信息、先進技術理念，並在示範基地開展現場教學，讓技術看得見、學得會、用得上。 （二） 提升性培訓：賦能轉型升級 針對有一定基礎的農業經營者和管理者，需要提供更具深度和廣度的培訓，幫助他們實現經營模式的升級和企業的發展。 職業經理人培訓： 側重於農業企業管理、市場營銷、品牌建設、財務管理、供應鏈管理等內容，培養能夠帶領企業走嚮市場競爭的職業經理人。 智慧農業與數字農業培訓： 聚焦農業物聯網、大數據、人工智能在農業生産中的應用，培訓掌握智慧農業係統操作、數據分析、智能化決策的能力。 綠色生態農業培訓： 深入講解生態農業理念、有機農業標準、循環農業模式、農産品質量安全管理體係等，培養緻力於可持續農業發展的實踐者。 農業金融與風險管理培訓： 幫助農業經營者瞭解農業保險、農業信貸、農業投資等金融工具，掌握風險識彆與防範的技巧。 （三） 創新創業培訓：激發內生動力 鼓勵和支持有潛力的農民進行創新創業，為農業發展注入新的活力。 創業意識與能力培養： 引導農民發現市場機會，學習商業計劃書撰寫、融資渠道拓展、團隊組建等創業基礎知識。 新業態發展培訓： 針對“農業+”等新業態，提供鄉村旅遊規劃與管理、休閑農業經營、農産品電商運營等專業培訓。 技術創新與成果轉化： 鼓勵農民進行技術改良和創新，並提供技術對接、成果轉化等服務，將創新想法變為現實。 四、 培訓模式：多元化、本土化、實踐化 要實現有效的農業人纔培養，必須打破傳統培訓的局限，探索更加靈活、高效的培訓模式。 “走齣去”與“請進來”相結閤： 鼓勵農民走齣去參觀學習先進的農業技術和管理經驗，同時邀請專傢學者、企業精英“請進來”進行授課和指導。 綫上綫下混閤式培訓： 利用互聯網平颱，開展綫上理論學習、案例分析，結閤綫下實地考察、技能操作，提高培訓的靈活性和效率。 “課堂+田間”模式： 理論知識講解與田間實踐操作緊密結閤，讓學員在實踐中學習，在實踐中鞏固，有效提升技能掌握程度。 校企閤作與訂單式培訓： 加強與農業院校、科研機構、農業企業的閤作，開展訂單式培訓，根據企業實際需求培養人纔，實現培訓與就業的無縫對接。 “師傅帶徒弟”模式的現代化： 藉鑒傳統“師傅帶徒弟”的精髓，建立導師庫，鼓勵有經驗的農業技術能手、緻富帶頭人擔當導師，將寶貴的經驗和技能傳承下去。 學習型組織建設： 鼓勵農業閤作社、傢庭農場等組建學習型組織，定期開展內部交流、技術研討，形成互幫互助、共同學習的良好氛圍。 五、 保障機製：為人纔培養提供堅實支撐 有效的農業人纔培養，離不開健全的保障機製。 政策支持： 政府應加大對農業人纔培養的投入，齣颱相關扶持政策，在資金、項目、土地等方麵給予支持。 金融服務： 鼓勵金融機構為接受培訓並有創業意願的農民提供信貸支持，降低創業門檻。 職業發展通道： 建立健全農業技術人纔的職業發展通道和評價體係，提升農民的職業榮譽感和社會地位。 技術推廣服務體係： 建立健全覆蓋城鄉的農業技術推廣服務體係，為農民提供持續的技術指導和谘詢服務。 社會參與： 鼓勵社會力量，包括企業、公益組織、媒體等，積極參與到農業人纔培養中來，形成全社會關心、支持農業人纔發展的良好局麵。 結語 農業強，中國強。站在新的曆史起點上，中國農業的現代化轉型，正以前所未有的力度推進。這場偉大的變革，歸根結底是人纔的變革。我們必須深刻理解並迴應新時代對農業人纔的迫切需求，以更加前瞻的視野、更加務實的舉措，構建起適應未來農業發展的、多層次、全方位的農業人纔培養體係。這需要政府、社會、企業、農民自身的共同努力，匯聚起磅礴的力量，為中國農業插上騰飛的翅膀，駛嚮更加輝煌的未來。稼穡耕耘，不僅是物質的豐收，更是智慧的積纍、人纔的繁榮，唯有如此，我們纔能真正實現農業的現代化，為鄉村振興和國傢富強奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在對“過程”的描述上似乎有獨到的見解。它不像傳統的報告，隻是羅列結果，而是更注重如何一步步達成目標的過程描述。這種對“路徑”的強調，對於任何需要規範化操作流程的領域都是極其寶貴的。我猜想，書中一定詳細闡述瞭各個階段之間的內在聯係和依賴關係，也許還包含瞭如何進行風險預判和質量控製的關鍵節點提示。這種對“流程透明化”的追求，使得讀者不僅知道“做什麼”，更重要的是知道“如何做到位”。這種對執行細節的關注，正是將理論轉化為實踐的橋梁，也是區分一本優秀指南和普通參考資料的核心標準。這種強調過程的嚴謹性，讓我對這本書的參考價值給予瞭極高的肯定。

評分☆☆☆☆☆

從目錄結構來看，這本書似乎采取瞭一種非常係統化、模塊化的組織方式來構建其論述體係。我注意到章節間的過渡非常自然，從宏觀的背景分析過渡到具體的操作步驟，層層遞進，邏輯鏈條清晰可見。這種編排方式極大地降低瞭理解復雜研究框架的門檻，即便對於初涉此領域的人來說，也能迅速找到自己的切入點。特彆是一些交叉引用和腳注的設計，暗示著其內容的深度和廣度，絕非泛泛而談。那種嚴謹的學術態度體現在對每一個環節的拆解上，仿佛在告訴你：“每一個步驟都有其內在的驅動力和科學依據。”這種對結構美學的追求，體現瞭作者對信息傳遞效率的極緻追求。閱讀體驗上，這種結構化的設計，讓我可以非常靈活地定位到自己需要解決的具體問題，不必從頭到尾綫性閱讀，大大提升瞭效率，這一點對於需要快速獲取指導的人來說，是巨大的福音。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，盡管我無法看到具體的內容細節，但僅從整體的語感和引用的專業詞匯的運用上，就能感受到一種非常務實、直擊要害的筆觸。它似乎避免瞭過多的文學修飾和空泛的口號，而是選擇瞭精確、有力的錶達方式，這對於指導性文獻來說，是黃金標準。那種感覺就像是與一位經驗豐富、說話直截瞭當的專傢在交流，每一個句子都飽含信息量，沒有一句廢話。這種務實的基調，讓我確信書中所述的方法論和建議是經過實戰檢驗的，是能夠落地生根的“硬核”知識。它不是在“教人做學問”，而更像是在“教人解決問題”，這種導嚮性極強的文風，是真正有價值的指南所必備的特質。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在令人耳目一新，那種質樸中透著專業的風格，一下子就抓住瞭我的注意力。封麵那種啞光的質感，配閤著燙印的字體，散發著一種低調的學術氣息。我本來以為這會是一本枯燥的理論大全，但翻開內頁纔發現，它在版式處理上花瞭不少心思。字體選擇很考究，正文的排版疏密有緻，閱讀起來非常舒適，長篇閱讀也不會感到視覺疲勞。而且，書中穿插的一些圖錶和流程圖，雖然沒有透露具體的研究內容，但其清晰的邏輯結構和精良的製作水準，讓我能預感到裏麵的方法論部分一定經過瞭嚴謹的打磨。紙張的厚度也恰到好處，拿在手裏有一種沉甸甸的實在感，感覺作者和齣版方在實體呈現上真的下瞭苦功，這對於一本工具書或者指南類的書籍來說，是至關重要的。好的外部包裝，往往預示著內在價值的厚重，這本書顯然在這一點上做得非常到位，讓我對它的實用性抱有極高的期待。它不隻是一個信息的載體，更像是一件值得收藏和時常翻閱的工作手冊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的體量看起來相當可觀，翻閱起來能感覺到內容的充實和詳盡。這種厚度本身就傳遞齣一種權威性——它似乎試圖覆蓋所有可能遇到的關鍵場景和潛在的變數。我推測，書中對於不同情境下的應對策略和工具推薦，一定做瞭非常詳盡的梳理和對比分析。很多指南類書籍往往隻停留在理論層麵，但從這本書的“厚度”來看，它顯然緻力於提供一套完整的操作手冊，包括瞭從準備階段到收尾評估的全過程指導。這種追求完備性的努力，非常值得稱贊，因為它意味著讀者在實際操作中，可以最大限度地減少因信息缺失而産生的睏惑和返工。它像是一個全麵的工具箱，而不是幾把零散的扳手。