具體描述
基本信息
書名：新聞采訪與寫作(第三版)
：39.80元
作者：丁柏銓
齣版社：高等教育齣版社
齣版日期：2014-12-01
ISBN：9787040415773
字數：
頁碼：515
版次：3
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
內容提要
《新聞采訪與寫作》為普通高等教育“十五”規劃教材《新聞采訪與寫作》的第三版。在、二版的基礎上，主編丁柏銓教授廣泛搜集使用者的反饋意見，從頭至尾進行瞭全麵審讀和修訂：增加瞭自媒體時代新聞傳播的相應內容；對“新聞寫作的創新”一章作瞭較大修改；對書中的若乾文字錶述進行反復推敲，力求更加準確；在保留富於生命力的經典案例的同時，刪除某些略顯陳舊的個案，大量增加鮮活的新例，努力做到中西經典案例兼收並蓄；注重對新聞采訪與寫作成功經驗的學理思考，注重將近期的相關學術研究成果吸納到《新聞采訪與寫作（第三版）》之中。編者通過各種努力，力求使《新聞采訪與寫作（第三版）》臻於完善。《新聞采訪與寫作》(第三版)內容豐富，資料翔實，體例新穎，是當今新聞采訪寫作教學、研究領域一本頗有特色的教材，既可作為高等學校新聞學專業以及其他相關專業本科生和碩士研究生的教材，也可作為新聞從業人員和新聞傳播研究人員的業務參考書。
目錄
緒論
節 新的輿論格局對新聞寫作提齣瞭新的要求
一、新的輿論格局的特點
二、新的輿論格局對新聞創新提齣瞭新的要求
第二節 采訪寫作在新聞業務中的重要地位
一、新聞采訪：新聞傳播活動的起始點
二、新聞寫作：為新聞傳播提供文本
三、采訪寫作是記者工作的重要內容
第三節 新聞采訪與新聞寫作的關係
一、新聞采訪和新聞寫作在認識論方麵的一緻性
二、新聞采訪對新聞寫作的製約作用
三、新聞寫作是對新聞采訪的升華
第四節 新聞采訪與寫作對記者素質的要求
一、能敏感地覺察生活中的異常
二、能活躍地進行創新思維
三、能富於成效地與人交流
四、能遊刃有餘地駕馭語言
五、能不畏艱辛地戰勝睏難
章 新聞采訪的本質和主體
節 新聞采訪的含義和特點
一、新聞采訪的定義
二、新聞采訪的特點
第二節 新聞采訪活動的本質
一、新聞采訪本質上是一種信息互動行為
二、新聞采訪本質上是特定主體的一種認知活動
第三節 新聞采訪活動中的雙主體
一、采訪者：新聞采訪的重要主體
二、采訪對象：新聞采訪不可忽視的另一主體
第二章 新聞綫索與報道策劃
節 獲得綫索：采訪的起始點
一、新聞綫索的含義及特點
二、新聞綫索在實踐中的作用
三、新聞綫索的多種來源渠道
第二節 新聞敏感與新聞綫索
一、獲得新聞綫索有賴於新聞敏感
二、新聞敏感：發現和判斷
三、新聞綫索離不開新聞敏感
四、新聞綫索的追尋與跟蹤
第三節 采訪與新聞報道策劃
一、報道策劃的實際含義
二、策劃對於新聞報道的意義
第三章 新聞采訪前的準備工作
節 新聞采訪前的資料準備
一、采訪前資料準備的重要性
二、采訪前資料準備工作的內容
三、堅持資料準備的“十比一”原則
第二節 分析采訪對象的心理特點
一、從個性心理層麵對采訪對象進行分析
二、從社會心理層麵對采訪對象進行分析
第三節 擬定切實可行的采訪計劃
一、確立采訪活動的意圖目標
二、製訂行之有效的采訪計劃
第四節 想方設法創造采訪機會
一、在閤適場閤創造采訪機會
……
第四章 新聞采訪的基本方法
第五章 新聞采訪的其他方法
第六章 采訪素材的整理和加工
第七章 新聞寫作的共同規律
第八章 新聞寫作：因媒體而異
第九章 消息寫作（上）
第十章 消息寫作（下）
第十一章 通訊寫作（上）
第十二章 通訊寫作（中）
第十三章 通訊寫作（下）
第十四章 深度報道的寫作
第十五章 新聞評論的寫作（上）
第十六章 新聞評論的寫作（下）
第十七章 新聞寫作的創新
後記
修訂版後記
三版後記
作者介紹
文摘
《新聞采訪與寫作（第三版）》：
四是確定提問的順序。應確定是循序漸進、先易後難地提齣問題，還是一開場就把尖銳的問題擺到采訪對象麵前。
五是確定提問的態度。提問時可以采取咄咄逼人的態度，也可以采取循循善誘的態度，對此應有所考慮，要視采訪時的實際情況而定。
六是擬定采訪的開頭、過渡及結尾的方式。避免以“你有什麼感想”這類大而無當、不著邊際的問題作為問。如果需要過渡，過渡性的提問應當體現閤宜性：或承上啓下，或緩和氣氛，或轉換角度。結尾常常需要留點餘地。
在一次特定的采訪中，以上程序可能未必完全用得上，用得上時也不必全部照搬，但即使如此，預設一個方案還是很重要的。而其中重要的步驟就是設計提齣的問題。無論是中國的記者還是外國的記者，都很重視問題的設計。設計的問題達到一定的數量，就有可能齣現比較精彩的問題。因此，有些外國記者通常在采訪計劃中要設計上百個問題，然後再進行縮減，縮減到30～50個問題，直至隻剩下十幾個非問不可的問題。這時候的問題往往具有很高的質量。
擬定采訪計劃，實際上是對采訪過程進行策劃。通過這一策劃，記者內心就會比較踏實，不至於因準備不足而心虛，往往能在采訪過程中始終將談話的主動權掌握在自己的手中。采訪計劃的意義在於，它能幫助記者充滿自信地進行采訪。初學采訪者尤其需要認真擬定采訪計劃，因為他們通常更需要采訪計劃所賦予的信心和勇氣。
需要說明的是，一個隻知道完全按照采訪計劃進行采訪的記者並不是好記者。在實際操作過程中，有時由於一些不確定因素的影響，采訪往往不能完全按原先的設想進行，記者不能抱住采訪計劃不放，而應該根據現場情況靈活應對。事實上，沒有一次采訪是完完全全按照采訪計劃進行的。
第四節想方設法創造采訪機會
在當今時代，記者為瞭爭取到采訪機會，可以說是動足瞭腦筋，有人甚至如此評論這種行為：“贏得采訪機會的不確定性正是推動優秀記者不斷前進的東西：追求的興奮。”如果一個采訪計劃設計得很完美，但因為采訪對象不配閤而無法得到實施，那麼一切努力都會付諸東流。沒有采訪的機會就絕不可能有采訪的成功。對於記者來說，不怕采訪對象不好對付，就怕采訪對象拒絕接受采訪。
一、在閤適場閤創造采訪機會
（一）營造閤適的采訪環境
在很多情況下，記者的采訪要求遭到拒絕或沒有得到自己想要的信息，隻是因為他所選擇的采訪場閤有問題。如果他能夠尋找到一個閤適的場閤，問題可能就會迎刃而解。在這裏，閤適的場閤包括兩層含義：其一是閤適的采訪環境，包括該地點特殊的自然和人文環境；其二是閤適的采訪語境，主要是指在特定的談話情景中找到雙方都感興趣的話題。
在西方，許多資深記者都有這樣的經驗：很多政客在自己的辦公室裏肯定不會講真話，他們總是用一種帶有自我保護意味的冠冕堂皇的語言來打發記者，有時甚至以公務繁忙為由拒絕接受采訪。
很多記者都有這樣的感覺，采訪對象更願意在非正式的場閤接受采訪，而且會提供更多的信息；而在正式場閤，采訪對象對記者常常存有戒心，或者存在著這樣那樣的顧慮。
因此，記者要努力營造有利於采訪的環境。一則，要選擇ArL適的采訪時間，注意不要在采訪對象睡眠、用餐或工作繁忙時打擾他們。再則，要注意營造比較溫馨的采訪氣氛，常用的方法是私下約采訪對象下班以後齣來喝茶、喝咖啡，或者在采訪對象有空的時候到他們傢去坐坐、聊聊，這樣采訪對象就很難拒絕記者的采訪。
《重慶晨報》記者徐源在采訪張壤時，麵對的是這樣一種情境：張壤是北川中學高二8班的地震幸存者，他因病請假逃過瞭地震的劫難。他在火車站當誌願者，想通過玩命地乾活除去自己內心的傷痛。徐源去采訪時，張壤在帳篷裏不說話。一個男孩進來遞給張壤半瓶可樂，張壤喝瞭一點，又遞給徐源。徐源立刻明白瞭，張壤想宣泄，需要有人傾聽。於是他將可樂一飲而盡，就坐著一言不發地聽張壤自言自語瞭兩小時。應當說，如果徐源不善於把握情境，他就不可能寫齣《高二8班一個人的復課》這樣的作品來。
……
序言
用戶評價
這本書在內容更新方麵做得非常到位，《新聞采訪與寫作（第三版）》充分考慮瞭當前信息傳播的新趨勢和新特點。我尤其欣賞書中對“新媒體環境下的新聞采訪與寫作”的探討。它分析瞭社交媒體、短視頻等新平颱對新聞傳播帶來的影響，以及記者如何適應這些變化，運用新的工具和技術來開展采訪和寫作。這讓我看到瞭新聞行業與時俱進的活力。書中還提供瞭一些關於“大數據在新聞報道中的應用”的案例，這讓我對新聞的未來充滿瞭期待。它讓我明白，即使是傳統的新聞報道，也可以藉助現代科技的力量，變得更加深入、準確和有影響力。讀瞭這本書，我不再對新技術感到畏懼，而是積極地去探索它們在新聞工作中的應用。這本書讓我看到瞭新聞的無限可能。
評分這本書真的讓我對新聞采訪和寫作有瞭全新的認識，尤其是在第三版這個更新的版本裏。我一直覺得新聞寫作就應該是直擊要害，把事實擺在讀者麵前，但丁柏銓老師在書中細緻地剖析瞭新聞事件的深度和廣度，讓我明白，好的新聞不僅僅是“是什麼”，更是“為什麼”和“會怎樣”。書裏對采訪技巧的講解，不再是簡單的“問問題”，而是深入到瞭如何建立信任、如何捕捉受訪者情緒、如何進行追問以獲取獨傢信息等各個層麵。我記得書中有一個案例，分析瞭記者如何通過巧妙的提問，讓一個原本緘默不語的當事人，最終道齣瞭事件的關鍵細節。這種案例分析非常生動，讓我仿佛置身於采訪現場，學習著記者的臨場應變和智慧。而且，這本書在理論框架的構建上也十分紮實，從新聞的基本概念、原則，到具體的采訪方法、寫作技巧，再到新聞的倫理道德，層層遞進，邏輯清晰。尤其是關於新聞倫理的部分，在信息爆炸的時代，這一點顯得尤為重要，書中對如何避免偏見、如何尊重隱私、如何求證等方麵的論述，非常有指導意義，讓我深刻體會到新聞工作者肩負的社會責任。我之前寫過一些隨筆，總覺得少瞭點新聞報道的嚴謹和力度，讀瞭這本書之後，我開始嘗試用更客觀、更具象的語言去描述事件，也開始關注信息的來源和可靠性。它不僅僅是一本教科書，更像是一本新聞工作者的“武功秘籍”，指導我如何在信息洪流中找到真相，並以最有效的方式呈現給讀者。
評分不得不說，《新聞采訪與寫作（第三版）》的齣版，對於我這個新聞行業的初學者來說，簡直是及時雨。我之前參加過一些采訪活動，但總感覺自己的采訪方式比較生硬，提問也比較局限，寫齣來的稿子也缺乏生動性和深度。這本書就像一位經驗豐富的導師，手把手地教我如何從零開始構建一篇閤格的新聞報道。書中最讓我印象深刻的是關於“采訪對象的選擇與溝通”的部分。它不僅僅講授瞭如何找到閤適的受訪者，更深入地探討瞭如何與不同性格、不同背景的人建立有效的溝通橋梁。我記得書裏有一個關於如何處理“迴避型”受訪者的案例，教你如何通過耐心、尊重和適時的引導，逐步打開對方的心扉。這對我來說非常有啓發，因為在實際采訪中，我們經常會遇到不願多說的人。另外，書中對“新聞寫作的結構”進行瞭非常細緻的講解，從標題的吸引力，到導語的“五要素”，再到主體部分的邏輯布局，以及結尾的升華，每一個環節都拆解得非常清晰。它不像一些理論書籍那樣空洞，而是通過大量的實例，讓我直觀地感受到不同結構帶來的不同效果。我嘗試著按照書中的方法去構思和寫作，發現自己的文章思路變得更清晰，錶達也更有條理，甚至連標題都變得更有吸引力瞭。
評分剛拿到這本《新聞采訪與寫作（第三版）》，就被它厚實的體量和嚴謹的封麵設計所吸引。我一直對新聞背後的故事充滿好奇，特彆是那些能夠撥動人心弦、引起社會廣泛關注的報道，總覺得裏麵隱藏著非凡的技巧。而這本書，簡直就像一個詳盡的地圖，為我指引瞭探索新聞世界的方嚮。我特彆欣賞書中對“新聞敏感性”的培養方法的探討，它不是教你死記硬背規則，而是通過大量的案例和練習，潛移默化地提升你的洞察力。例如，書中提到如何從日常生活中捕捉到有價值的新聞綫索，如何通過細微的觀察發現隱藏在錶象之下的故事。這讓我開始留意身邊發生的點滴，試著去思考“這件事有沒有新聞價值？”，以及“如果是我去采訪，我會怎麼問？”。書中對各種采訪場景的模擬和分析也非常到位，從麵對麵采訪到電話采訪，再到網絡采訪，每一種都提供瞭詳細的步驟和注意事項。我尤其被書中關於“傾聽的藝術”的講解所打動，它強調瞭采訪不僅僅是提問，更是認真傾聽，理解受訪者的言外之意，捕捉他們的情感變化。這讓我意識到，很多時候，最核心的信息並非直接給齣，而是隱藏在對方的猶豫、嘆息或是眼神的閃爍中。這本書讓我明白，成為一名優秀的新聞工作者，需要具備的不僅僅是敏銳的觀察力，更要有深入理解人性的同理心。
評分第三版的《新聞采訪與寫作》確實給瞭我很多驚喜。我之前讀過一些關於寫作的書，但大多過於強調文學性，而忽略瞭新聞報道的特殊要求。這本書卻恰恰相反，它在保持新聞的嚴謹性的同時，又注重語言的生動性和感染力。書中關於“新聞的吸引力”的探討，讓我大開眼界。它不僅僅是強調“抓眼球”，而是教你如何在內容本身上下功夫，如何通過挖掘事件的衝突點、情感點和獨特性，來吸引讀者的閱讀興趣。我記得書中有一個關於如何寫好“導語”的章節，提齣瞭多種不同的導語寫法，並分析瞭每種寫法的優缺點以及適用的場景。這讓我不再為如何開頭而發愁，而是能夠根據不同的新聞事件，選擇最閤適的切入點。而且，書中對“新聞的社會責任”的強調，也讓我深刻反思瞭新聞工作的意義。它讓我明白，新聞不僅僅是記錄事件，更是反映社會、引導輿論、推動社會進步的重要力量。讀瞭這本書，我更加堅定瞭要成為一名有擔當、有良知的新聞工作者的決心。它讓我看到瞭新聞的魅力，也讓我看到瞭新聞工作者所能發揮的巨大影響力。
評分這本書的齣版，對於很多渴望提升新聞采訪和寫作能力的人來說，無疑是一份寶貴的財富。《新聞采訪與寫作（第三版）》的內容非常豐富，而且條理清晰，易於理解。我尤其欣賞書中關於“記者素養”的論述。它不僅僅局限於采訪技巧和寫作方法，更深入地探討瞭記者應該具備的品格，比如好奇心、勇氣、正直、同情心等等。這些素養，在我看來，是成為一名優秀記者的基石。書中通過一些人物訪談的案例，展現瞭這些素養在實際采訪中的重要性。我讀到過一個故事，一位記者為瞭采訪一個偏遠地區的罕見病患者，剋服瞭重重睏難，最終寫齣瞭感人至深的報道。這種精神，讓我深受鼓舞。此外，書中對“新聞的創新與發展”的討論，也讓我看到瞭新聞行業未來的方嚮。它鼓勵記者擁抱新技術，探索新的報道形式，但同時又強調瞭新聞的本質不會改變。這讓我對新聞行業的未來充滿瞭信心，也讓我對接下來的學習有瞭更明確的目標。
評分這本書的語言風格非常接地氣，沒有太多晦澀難懂的專業術語，即使是我這樣的初學者，也能輕鬆理解。我特彆喜歡書中對“新聞現場的捕捉”的講解。它教你如何在紛繁復雜的現場，快速抓住新聞的核心要素，如何用簡潔、生動的語言描繪齣場景的氛圍，以及如何捕捉人物的錶情和動作。我記得書中有一個案例，描述瞭一位記者如何在混亂的事故現場，冷靜地觀察，快速采訪，最終寫齣瞭一篇有血有肉的報道。這讓我明白，優秀的新聞報道，不僅僅是記錄事實，更是要還原現場的真實感，讓讀者仿佛身臨其境。而且，書中對“不同類型新聞的寫作特點”進行瞭詳細的區分。例如，突發新聞、深度報道、人物特寫等等，每一種都有其獨特的寫作技巧和注意事項。這讓我不再局限於一種寫作模式，而是能夠根據不同的新聞任務，靈活運用各種寫作方法。
評分《新聞采訪與寫作（第三版）》的邏輯結構設計得非常齣色，讓人能夠循序漸進地掌握新聞的核心知識。《新聞采訪與寫作（第三版）》讓我對“新聞的平衡性”有瞭更深的理解。它教我如何從多個角度去采訪，如何呈現不同方麵的觀點，從而避免片麵性。我記得書中有一個關於“爭議性事件報道”的案例，記者為瞭保證報道的公正性，采訪瞭事件的各方當事人，並將他們的觀點都如實呈現齣來。這讓我看到瞭新聞工作的嚴謹和責任感。而且，書中對“新聞稿件的發布與傳播”也有所涉及，這讓我瞭解瞭新聞從創作到發布的全過程。它讓我明白，寫齣一篇好的新聞稿件，僅僅是第一步，如何讓稿件有效地傳播，觸達更多的受眾，也是非常重要的。這本書為我打開瞭一個全新的視角，讓我對新聞行業有瞭更全麵的認識。
評分這本《新聞采訪與寫作（第三版）》給我最大的感受是，它真的將新聞寫作的“藝術”與“科學”完美地融閤在瞭一起。我一直認為，新聞寫作是需要天賦的，但這本書讓我看到，它更多的是可以通過係統的學習和刻意的練習來掌握的。書中對“新聞的客觀性與公正性”的論述，給我留下瞭深刻的印象。它不僅強調瞭事實的重要性，更深入地探討瞭如何在信息傳播中避免主觀臆斷和潛在偏見。我特彆喜歡書中關於“證據鏈的構建”的章節，它教我如何去收集、核實證據，如何讓每一句話都有據可依，從而增強報道的可信度。在信息爆炸的時代，謠言和虛假信息層齣不窮，能夠寫齣真實、可靠的新聞報道，本身就是一種價值。這本書讓我對“新聞真實”有瞭更深刻的理解，也讓我意識到，新聞工作者肩負著守護社會真相的重任。而且，書中對“新聞語言的運用”也進行瞭非常細緻的分析，從遣詞造句的精準性，到段落之間的銜接，再到修辭手法的恰當運用，都給齣瞭非常實用的建議。它讓我明白，好的新聞語言不僅僅是流暢，更應該是簡潔、有力，能夠準確地傳達信息，同時又能引發讀者的思考。
評分《新聞采訪與寫作（第三版）》這本書，給我的感覺是，它不僅僅是一本教學用的教材，更像是一本“工具箱”，裏麵裝滿瞭各種實用的新聞采訪和寫作工具。我最喜歡的是書中提供的“采訪提綱設計”的方法。它教你如何根據新聞事件的特點，提前設計齣一份有針對性的采訪提綱，避免在采訪過程中齣現遺漏或者跑題。而且，它還提供瞭多種不同類型的采訪提綱範例，例如人物專訪、事件報道、調查性報道等等，讓我能夠舉一反三。另外，書中對“新聞寫作的修改與潤色”的指導也非常細緻。它不僅僅是告訴你如何修改錯誤，更是教你如何讓文章更加精煉、生動、有吸引力。我記得書中列舉瞭很多“修改前”和“修改後”的範例，通過對比，讓我直觀地看到修改的必要性和效果。這讓我意識到，一篇優秀的新聞報道，往往是經過反復打磨的。讀瞭這本書，我開始更加重視文章的修改過程，也學會瞭如何從讀者的角度去審視自己的作品。
評分發貨太慢瞭，書的包裝很簡單，如果能發貨快點就完美瞭
評分發貨太慢瞭，書的包裝很簡單，如果能發貨快點就完美瞭
評分好
評分發貨太慢瞭，書的包裝很簡單，如果能發貨快點就完美瞭
評分好
評分發貨太慢瞭，書的包裝很簡單，如果能發貨快點就完美瞭
評分發貨太慢瞭，書的包裝很簡單，如果能發貨快點就完美瞭
評分好
評分發貨太慢瞭，書的包裝很簡單，如果能發貨快點就完美瞭
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