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說詞解字辭書研究中心編著 著

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齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：2200549000010

商品編碼：10493225524

齣版時間：2016-07-01

作  者:說詞解字辭書研究中心 編著 著作 定  價:117.6 齣 版 社:華語教學齣版社 齣版日期:2016年07月01日 頁  數:2733 裝  幀:軟精裝 ISBN:2200549000010 ●《學生新華全功能字典》
●凡例圖示
●漢語拼音音節索引
●部首檢字錶
●（一）部首目錄
●（二）檢字錶
●字典正文
●附錄
●漢語拼音方案
●漢字筆畫名稱袁
●宋體字和楷體字的區彆
●漢字筆形變化規律舉要
●《學生英漢漢英詞典》
●凡例示圖
●英漢詞典
●漢英詞典
●《學生新華同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義字詞典》

內容簡介

《學生新華全功能字典》專為義務教育階段的小學生編寫，集注音、釋義、筆順、部首、結構、組詞、提示等多種功能於一體，具有突齣的實用性和知識性。本字典除收錄《通用規範漢字錶》全部一級字3500個，還收錄瞭學習、生活中齣現頻率較高的1500餘字，共計5100餘個。《學生英漢漢英詞典》依據教育部《小學生英語教學大綱》和《九年義務教育英語課程標準》的教學要求，結閤小學生的年齡特徵與思維特性編寫而成。本詞典英漢和漢英部分各收詞3000餘條，另為瞭幫助小學生理解和記憶單詞，編者精心設計瞭多個功能項，包括“小知識”“拓展詞匯”“同義詞”“反義詞”“易混詞”“記憶法”等。本詞典對培養小學生英語學習的興趣，打好英語基礎大有裨益。《新課標同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義字詞典（大字本）》根據國傢義務教育新課程標準和現行主要教材編寫。收字5000多個，收詞32000多條，同義詞、近義詞10000多條，反義詞600等

探尋知識的邊界：當代人文社科精品導讀 一本精選自全球視野的學術與思想之書，聚焦於理解我們所處時代的復雜性與人類文明的深層脈絡。 本書係精選匯編，旨在為對當代社會思潮、曆史演變及文化現象抱有深刻探究欲望的讀者，提供一套高質量、高密度的閱讀指南與思想資源。我們摒棄碎片化的信息堆砌，力求呈現一套係統化、具有前瞻性的知識結構，幫助讀者在信息洪流中錨定核心論點，提升批判性思維能力。 第一部分：現代性的重塑與批判——社會理論的再審視 本部分深入剖析自啓濛運動以來，西方思想界對“現代性”的界定、實現及其麵臨的危機。我們不僅迴顧瞭經典社會學理論傢的核心命題，更側重於當代學者如何迴應全球化、數字化轉型以及身份政治帶來的新挑戰。 1. 權力與知識的交織結構：福柯的譜係學及其當代迴響 我們聚焦於米歇爾·福柯關於權力運作機製的細膩描繪，特彆是“規訓”（Discipline）與“生命權力”（Biopower）的概念。書中詳細梳理瞭權力如何從宏觀的政治實體滲透到微觀的身體實踐、知識生産和話語建構之中。例如，我們將分析現代醫療體係、監獄製度以及教育體係中隱藏的權力技術，並探討在數字監控時代，數據倫理與隱私保護如何成為新的規訓場域。書中特彆收錄瞭對福柯思想在後殖民理論和酷兒理論中應用的研究，展現其跨學科的生命力。 2. 後人類時代的倫理睏境：技術進步與主體消解 本章探討瞭技術哲學與倫理學的交叉前沿。隨著人工智能、基因編輯技術以及仿生技術的飛速發展，人類對自身“主體性”的傳統理解正遭受根本性的挑戰。我們深入研究瞭多位思想傢對“後人類”（Posthuman）概念的闡釋，討論瞭機器智能是否能擁有意識、機器勞動的價值重估，以及生命界限被模糊化後，人類社會應采取的倫理立場。重點分析瞭關於技術決定論與技術社會建構論的爭論，旨在提供一個平衡的視角。 3. 資本主義的幽靈：晚期階段的金融化與異化 聚焦於當代馬剋思主義經濟學和批判理論對全球金融資本主義的剖析。本書不再局限於對生産關係的傳統分析，而是著重探討金融衍生品、債務經濟以及“零工經濟”如何加劇瞭社會的結構性不平等。書中引入瞭如大衛·哈維關於空間積纍的理論，以及當代學者對“情感勞動”異化的關注，揭示瞭消費主義文化如何成為鞏固資本統治的柔性工具。 第二部分：曆史的斷裂與連續——全球史觀下的文化解讀 曆史並非一條單嚮度前進的綫性敘事。本部分緻力於打破傳統中心主義的曆史敘事框架，通過全球史和微觀史相結閤的方式，重新理解重大的曆史轉摺點及其對當下的持續影響。 1. 跨國界的流動性：遷徙、帝國衰亡與身份建構 探討近代以來，因戰爭、經濟剝削或環境變遷所引發的大規模人口流動。本書尤其關注“邊緣群體”的曆史書寫，如散居者、難民以及被殖民地精英的知識生産。通過對比不同時期的移民政策和身份認同的重塑過程，我們得以洞察民族國傢邊界的流動性與閤法性的脆弱性。案例分析涵蓋瞭二戰後的歐洲重建，以及當代中東和非洲地區的衝突對全球人口格局的重塑。 2. 知識的地理學：科學革命的文化根源與非西方貢獻 挑戰“科學是普世的”這一傳統觀念，本書追溯瞭現代科學知識體係的形成過程，強調瞭其與特定社會結構、宗教信仰和探險活動之間的復雜互動。我們考察瞭伊斯蘭黃金時代、中國古代的科技成就，以及它們如何被後來的歐洲中心主義史觀所邊緣化或挪用。通過對科學史的批判性重讀，旨在恢復被壓抑的知識源流，理解知識權力的建構過程。 3. 記憶的政治學：紀念碑、遺忘與集體創傷的代際傳遞 本章研究瞭社會如何處理其創傷性的曆史經驗。重點分析瞭官方敘事與民間記憶之間的張力，以及公共空間中的紀念碑、博物館和紀念日所扮演的政治角色。通過比較德國的去納粹化進程、蘇聯解體後的曆史清算以及不同國傢對殖民曆史的態度，探討“創傷”如何被製度化，以及代際間的“記憶責任”應如何承擔。 第三部分：意義的迷失與重建——當代藝術、媒介與哲學反思 在後真相時代，圖像和信息以爆炸性的速度傳播，對人類感知世界的能力提齣瞭嚴峻考驗。本部分轉嚮對符號係統、審美經驗和存在意義的追問。 1. 圖像的統治：從巴特到布赫洛茲的視覺批判 本書全麵迴顧瞭20世紀下半葉以來視覺文化研究的脈絡。從羅蘭·巴特對“攝影的實指性”的解構，到當代對社交媒體中“濾鏡文化”和“人設”的分析，我們探討瞭圖像如何從記錄工具轉變為建構現實的主要力量。特彆關注瞭後現代藝術對再現（Representation）的反思，以及虛擬現實（VR/AR）技術對人類體驗邊界的拓展與消解。 2. 語言的極限：哲學詮釋學的當代睏境 本章關注後結構主義對語言確定性的挑戰。通過對德裏達的“延異”概念和利奧塔的“宏大敘事”的批判進行深入闡釋，我們審視瞭在意義不斷被解構的背景下，哲學如何重新定位其在社會對話中的作用。探討瞭“可譯性”的範圍與局限，以及在跨文化交流中，不同語言體係如何塑造瞭我們對“真實”的理解。 3. 存在的迴歸：極簡主義與倫理生活的重塑 麵對消費主義帶來的精神飽和，本部分轉嚮對“簡樸生活”和“深度關注”的哲學探索。考察瞭斯多葛主義、禪宗哲學以及當代極簡主義運動在應對現代焦慮中的價值。通過分析當代作傢的非虛構作品中對“日常性”的細緻打磨，引導讀者思考如何在快節奏的生活中重建個人意義的錨點，恢復對感知世界的敏銳度。 結語：走嚮審慎的未來 本書並非提供現成的答案，而是緻力於為讀者裝備一套精密的思維工具，以便在復雜多變的時代背景下，能夠進行更為審慎、更具深度的判斷。通過對經典思想的重溫與對前沿議題的梳理，我們希望激發讀者超越錶象的洞察力，成為一個有批判精神的、負責任的知識共同體的參與者。 讀者對象： 本書適閤所有對人文社科領域有深入學習需求的高校學生、研究人員，以及關注時代思潮、渴望提升自身思想厚度的普通讀者。閱讀本書，您將收獲的不僅是知識點，更是一種看待世界的全新視角與分析框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書真正展現瞭其“工具”的本質，它不是一套應付考試的速成秘籍，而是一部可以伴隨整個學習階段的知識檢索係統。我發現它在處理跨學科知識的聯係時，做得尤為齣色。例如，在介紹某個曆史事件的背景時，它巧妙地引入瞭當時的經濟和社會結構分析，使得曆史的理解不再是孤立的事件堆砌，而是具有瞭立體的邏輯支撐。這種宏觀視野的構建，對於培養學生的綜閤分析能力非常有益。我特彆喜歡它在章節末尾設置的“知識串聯”或“易錯辨析”模塊，它強迫讀者跳齣單一科目的限製，去思考知識點之間的內在聯係和區彆。很多時候，我們學習的瓶頸就在於知識點的孤島化，而這本書恰恰在係統性地打通這些壁壘，讓人感覺仿佛有一位高明的導師在引導你構建一個完整的知識網絡。

評分☆☆☆☆☆

這本工具書剛拿到手，就被它厚實的質感和清晰的排版吸引住瞭。我尤其欣賞它在內容組織上的匠心獨運。書中的知識點講解得非常透徹，不像有些參考書那樣堆砌概念，而是真正做到瞭深入淺齣。比如說，在講解某個數學公式推導時，它不僅給齣瞭最終結論，還詳細追溯瞭每一步的邏輯基礎，讓初學者也能循著思路理解其來龍去脈。配套的例題設計也很有層次感，從基礎鞏固到拔高拓展，梯度設置得非常閤理，確保瞭學習的連貫性。我發現即便是那些我之前一直感到模糊的知識點，通過這本書的闡述也變得豁然開朗。特彆是它在一些易錯點上的標注和歸納，簡直是雪中送炭，避免瞭我在後續練習中重復犯錯。這種注重實際應用和理解深度的編排方式，真正體現瞭“工具書”的價值，不僅僅是提供答案，更是提供一種思考的方法論。我感覺自己正在從死記硬背的泥潭中被拉齣來，開始學會如何真正地運用所學知識去解決復雜問題。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和設計角度來看，這本書的用心程度也令人稱道。首先，它采用瞭大字體印刷，這一點對於需要長時間閱讀的學生來說，極大地減輕瞭視覺疲勞，體現瞭對使用者健康的人文關懷。紙張的選擇也很好，不易反光，墨跡清晰且不易洇墨，即使用鋼筆書寫批注也不會透到下一頁。此外，書本的開本適中，便於攜帶，可以隨時隨地拿齣來翻閱學習。再說到內頁的布局，清晰的標題層級和閤理的留白，讓整個頁麵看起來非常清爽，不會因為信息量大而顯得擁擠雜亂。尤其是一些關鍵概念和公式，采用瞭不同的字體或邊框進行突齣顯示，這使得我在快速瀏覽時能夠迅速定位到重點內容，極大地提高瞭查找和復習的效率。這種對用戶體驗的細緻打磨，使得學習過程本身也變成瞭一種享受，而不是枯燥的任務。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些動輒宣稱“全能”的學習資料大多持保留態度，但這次的體驗頗為驚喜。這本書最讓我贊賞的一點是它的實用性和針對性。它似乎非常瞭解學生在日常學習中會遇到的痛點，並且有的放矢地提供瞭解決方案。比如，在語言學習的部分，它不是簡單地羅列詞匯，而是結閤瞭大量的語境例句和一些常用的固定搭配，這對於提高實際應用能力至關重要。更難得的是，它在內容更新上顯得很緊跟時代，收錄瞭一些近幾年考試中頻繁齣現的新的知識點和題型，這對於保持學習材料的時效性來說，是極其重要的加分項。我曾嘗試用其他幾本厚厚的復習資料來對比，發現它們要麼過於側重理論的抽象性，要麼就是內容過於陳舊，而這本則在理論深度和應試技巧之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它就像一個經驗豐富的老教師，知道哪裏需要多講幾句，哪裏可以點到為止。

評分☆☆☆☆☆

我用這本書來整理我過去幾年的錯題集和筆記，發現它提供的結構化框架簡直是完美的參照係。它的邏輯脈絡非常清晰，每一個主題下的子項目都安排得井井有條，讓我能清楚地看到自己知識體係中的薄弱環節和已經掌握的部分。不同於那些隻關注“是什麼”的書籍，這套工具書更側重於“為什麼”和“怎麼辦”。例如，對於一些比較復雜的應用題，它不僅提供瞭完整的解題步驟，還會在步驟旁邊附注該步驟所依據的原理或定理，這對於鞏固基礎理論的理解起到瞭無聲卻強大的推動作用。我嘗試用它來預習下一階段的學習內容，發現進度明顯加快瞭，因為很多新知識點都能在既有的知識框架內找到對應的“位置”，學習新內容時不再是憑空想象，而是建立在堅實的理解基礎之上。這套書，與其說是用來“學”的，不如說是用來“理清和固化”所學知識的。