具体描述
产品特色
编辑推荐
1.我国学校性教育领域的创新之举，用心之作。
2.精心的课程设计，科学的内容表述，给孩子正确的性教育引导，为孩子的健康成长保驾护航。
3.全面性教育不仅仅是预防性传播感染、性侵害、意外怀孕、性暴力的教育，而是涵盖性生理、心理、社会等广泛内容、符合儿童年龄特点的教育，是引导孩子尊重他人、保护自己、热爱生活的教育，是关乎生命的教育，是爱的教育。
4.开创我国小学性教育历史的先河，经典的儿童性教育读本。
5.首套将联合国教科文组织全面性教育的理念与本土结合的小学分级读物，多名专家学者倾力推荐。
6.性教育与情感教育、生活技能教育、人权科普相融合，自然渗透生命教育、安全教育、健康教育，读本受到广大儿童的喜爱，并获得父母、教师一致好评。
7.图文并茂、深入浅出，让儿童学会爱护自己、尊重他人。
8.符合儿童认知发展规律，为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。
此商品有两种封面，随机发货。
内容简介
本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。该教育材料将丰富我国小学一年级健康教育材料，特别是填补了小学一年级性健康教育材料的空白。该读本图文并茂，以图为主，重点突出，具有较强的实用性和可操作性，符合小学低年级学生喜爱图画的阅读特点。
作者简介
刘文利，毕业于美国内布拉斯加大学，获儿童发展领域博士学位。毕业后在美国加州洪堡州立大学任助理教授，2006年到北京师范大学科学教育研究中心工作。现任北京师范大学认知神经科学与学习研究所副研究员，硕士生导师。主编《珍爱生命:小学性健康教育读本》《大学生性健康教育读本》，参编《解读青春密码》《引领孩子度青春》《创新教育概论》等。
内页插图
目录
第一单元 身体发育
主题一 认识身体
身体部分器官及功能
生殖器官
生殖器官的功能
主题二 珍爱生命
我从哪里来
生命真奇妙
生命最宝贵
第二单元 性与健康行为
主题一 探索身体奥秘
了解自己的身体
了解异性的身体
在公共场所不裸露身体
主题二 养成良好的卫生习惯
洗脸、洗手、剪指甲
洗澡、洗发、换衣服
保护牙齿
第三单元 性与生殖健康
主题一 关爱身体
远离危险场所
注意日常行为中的身体保护
到正规医院检查身体
主题二 爱护生殖器官
避免生殖器官感染
预防生殖器官外伤
生殖器官发炎和受伤要就医
用户评价
说实话，拿到《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》这本书的时候，我心里还是有点忐忑的，毕竟这个话题对于小孩子来说，确实是比较敏感的。但当我翻开第一页，我就被这本书的内容和编排深深地吸引住了。它没有用任何说教的口吻，也没有用那些令人感到不适的图画，而是用非常生动、形象、富有童趣的方式，来讲解关于身体、关于生命、关于健康的话题。我注意到书中有很多关于“区分不同类型的身体接触”的例子，它用孩子能理解的比喻，比如“好玩的拥抱”和“让人不舒服的拥抱”，来帮助孩子学会识别那些可能存在的危险。这对于提高孩子的自我保护能力，我觉得是非常关键的。同时，这本书也强调了“身体是自己的，别人不能随便碰”的原则，并且鼓励孩子，当有人让他们感到不舒服的时候，一定要勇敢地说出来，告诉值得信任的大人。这种赋权的方式，让孩子觉得自己是有力量保护自己的。此外，书中还涉及到了关于“生命是如何开始的”的讨论，但它处理得非常科学、非常温和，没有让孩子感到神秘或者恐惧，而是让他们对生命充满了好奇和敬畏。这种健康、积极的生命观，我觉得对孩子的成长非常有益。总而言之，这本书是一本真正从孩子角度出发的性健康教育读本，它用一种潜移默化、润物细无声的方式，为孩子建立起健康的身体认知，同时，也帮助他们学会尊重自己，尊重他人，珍爱生命。
评分《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》这本书，我觉得它最成功的地方在于，它打破了我们很多成人对于性教育的固有观念，用一种全新的、更符合孩子认知规律的方式，来引导他们。我一开始也担心，这么小的孩子，是不是真的需要这些内容，会不会让他们太早接触到一些不该知道的事情。但是，当我看了这本书之后，我发现我的担忧是多余的。这本书非常巧妙地将性健康教育融入到了生命教育和品德教育之中。它首先从“认识我们的身体”开始，让孩子了解自己身体的各个部分，并且知道这些部分是用来做什么的。然后，它再逐步引申到“身体的界限”，告诉孩子哪些是自己的隐私，不能随意被他人触碰，以及当有人侵犯自己的界限时，应该如何应对。这种循序渐进的方式，让孩子很容易接受。我特别欣赏书中关于“尊重”的讲解，它不仅仅是要求孩子尊重自己，也要尊重他人。比如，不能随意评价别人的身体，不能随意触碰别人的隐私部位，这都是对他人尊重的表现。这种从小就培养的尊重意识，对于孩子未来的人际交往，有着非常积极的影响。而且，书中还用了很多积极的比喻，比如“身体就像一个珍贵的礼物”，需要我们好好爱护。这种积极的引导，让孩子对自己的身体充满了积极的认知，而不是感到羞耻或排斥。总而言之，这本书是一本非常优秀的基础性读物，它用一种科学、温和、积极的方式，为孩子铺设了通往健康成长的道路。
评分我作为一个家长，在给孩子选择读物的时候，总是格外谨慎，尤其涉及到《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》这类敏感内容的时候。但当我真正翻阅这本书后，所有的顾虑都烟消云散了。它完全颠覆了我之前对“性教育”的刻板印象。这本书的编排非常用心，首先，它的色彩运用非常明亮、活泼，配图也都是孩子喜欢的风格，这大大降低了孩子对主题的抵触感。其次，内容的设置非常合理，它不是一上来就讲“男女有别”或者“生殖器官”，而是从更广阔的视角切入，比如“认识我们的身体”、“身体的秘密”、“身体的界限”等等。这些内容，对于低年级的孩子来说，是非常容易理解和接受的。我特别喜欢书中关于“保护自己的身体”这一章节，它用了很多生活化的例子，比如“陌生人的糖不能随便吃”、“不跟陌生人走”等等，这些都是孩子们生活中随时可能遇到的情况，这本书通过这些例子，教会他们如何保护自己，如何说“不”，以及在遇到危险时如何寻求帮助。这种实用性，对我来说是非常看重的。此外，书中还强调了“尊重”的重要性，不仅要尊重自己的身体，也要尊重别人的身体，不能随意触碰别人的隐私部位。这对于培养孩子的同理心和社交能力，也起到了很大的作用。我发现，这本书并没有把性看作是一个羞耻或者禁忌的话题，而是把它融入到对生命、对健康的认知中，让孩子从小就能建立起正确的价值观。它让孩子们明白，身体是宝贵的，生命是值得珍视的，而健康的生活方式，也是需要从小培养的。
评分我不得不说，《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》这本书，的设计理念真的是太超前了，而且执行得非常到位。它没有把性教育简单地理解为“生理知识”，而是将其上升到了“生命教育”和“人格培养”的层面。我最喜欢的是书中对于“尊重”这个概念的强调，它不仅仅是强调要尊重自己的身体，更要尊重他人的身体。比如，书中讲到，我们不能随便看别人的身体，也不能随便触摸别人的隐私部位，这都是对他人尊重的体现。这种从尊重他人的角度切入，会让孩子更容易理解和接纳。而且，书中对于“隐私”的讲解，也做得非常细腻。它不是简单地告诉孩子“这是隐私”，而是解释了为什么要有隐私，以及在什么情况下，隐私是可以被分享的。比如，当身体感到不舒服，或者遇到危险的时候，一定要告诉值得信任的大人。这种 nuanced 的处理方式，避免了让孩子产生不必要的恐惧或焦虑。另外，书中还引入了一些关于“生命的美好”的讨论，比如生命是如何孕育的，生命有多么珍贵等等。这种积极的、充满生命力的基调，让孩子们在了解身体知识的同时，也对生命本身产生了敬畏和热爱。我觉得，这本书不仅仅是一本性健康教育读本，更是一本帮助孩子建立健康价值观，培养健全人格的启蒙书。它用一种润物细无声的方式，让孩子在潜移默化中，学会爱自己，爱他人，珍惜生命。
评分我一直觉得，在孩子的成长过程中，性健康教育是必不可少的一环，但同时也是一个非常棘手的难题，很多家长都不知道该如何开口。《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》这本书，简直就是为我们这些家长量身定做的。它不是一本简单的教科书，而是一本充满了智慧和爱心的引导手册。书中对“身体的界限”的讲解，简直是太到位了。它用非常生动形象的比喻，让孩子能够轻松理解，自己的身体是属于自己的，任何人，包括家人，在没有经过允许的情况下，都不能随意触碰。这种清晰的界限感，对于保护孩子，真的是至关重要。而且，书中还反复强调，如果有人让孩子感到不舒服，或者让他们做了不愿意做的事情，一定要勇敢地说出来，告诉爸爸妈妈或者老师。这种鼓励孩子发出声音的方式，让孩子知道自己不是孤立无援的。我特别欣赏书中关于“尊重”的讨论，它不仅仅是教孩子尊重自己，更重要的是，教孩子尊重他人。比如，不能随意看别人的身体，不能随意触摸别人的隐私部位，这都是尊重他人的表现。这种从尊重出发的教育，能够帮助孩子建立起健康的人际关系。而且，书中还用一种非常积极、非常科学的态度，来探讨生命是如何开始的，生命的珍贵之处。这种对生命的敬畏感，我觉得是任何教育都无法替代的。总而言之，这本书是一本集知识性、教育性和情感性于一体的优秀读物，它用一种温和、积极的方式，为孩子铺就了一条健康成长的道路。
评分这本书的出现，简直就是给无数家长的一份及时雨。我一直都在思考，如何才能以一种恰当的方式，让我的孩子了解关于身体的知识，以及如何保护自己。《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》这本书，就完美地解决了我的这个难题。它没有用那种居高临下的说教方式，而是用一种非常贴近孩子生活，充满童趣和趣味性的语言，来讲解那些重要的概念。我看到书中有很多关于“身体部位的名称”的介绍，但它不是简单地罗列，而是通过图画和故事，让孩子们在玩乐中学习，同时，也强调了身体各个部位的独特性和重要性。更让我惊喜的是，书中对于“身体界限”的讲解，它用了很多形象的比喻，比如“自己的身体就像一个有围墙的花园”，只有自己和最亲近的人才可以进入。这让孩子很容易理解，什么是私密的，什么是不能随意被他人触碰的。而且，书中还鼓励孩子，当有人让他们感到不舒服的时候，一定要勇敢地说出来，告诉爸爸妈妈或者老师。这种赋权孩子，让他们觉得自己有能力保护自己的方式，我觉得非常重要。另外，这本书还巧妙地融入了一些关于“情感健康”的内容，比如如何和朋友分享玩具，如何理解别人的情绪等等。这些内容虽然和性健康教育不是直接关联，但它们都是构成一个人完整人格，拥有健康人际关系的基础。我感觉，这本书不仅仅是关于身体的启蒙，更是关于心灵的成长。它用一种非常温和、积极的方式，引导孩子认识自己，尊重自己，也尊重他人。
评分这本书真的给我带来了很大的启发，尤其是在如何与孩子沟通“身体”和“性”这个话题上。《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》这本书，它不是一本讲“知识”的书，而是一本讲“引导”的书。它没有用那种直接告诉孩子“这是什么，那是怎么回事”的方式，而是通过一个个小故事，一个个小情景，让孩子自己去思考，去感悟。我印象特别深刻的是，书中有一个关于“区分好朋友和坏陌生人”的章节，它没有用很恐怖的例子，而是通过孩子们之间正常的互动，来教会孩子如何识别那些可能让他们感到不舒服的接触。并且，它鼓励孩子，如果有人做了让他们觉得不舒服的事情，一定要勇敢地告诉爸爸妈妈，不要害怕。这种赋权的方式，让孩子觉得他们是有能力保护自己的。同时，书中还强调了“身体是自己的，别人不能随便碰”，这个概念，用非常通俗易懂的方式，让孩子明白身体的界限。这一点，我觉得对于保护孩子免受侵害，有着非常重要的意义。而且，书中还涉及到了关于“男女有别”以及“长大后会有什么变化”的讨论，但它都是以一种非常自然、非常科学的方式呈现，没有让孩子感到好奇或者窥探，而是让他们对自己的成长有一个正确的认识。总而言之，这本书非常注重培养孩子的自我保护意识，同时，也帮助他们建立起健康的身体观念和人际交往准则。它用一种非常温和、积极的方式，引导孩子认识自己，尊重自己，也尊重他人。
评分《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》这本书，真的带给了我太多的惊喜和思考。我之前一直觉得，给这么小的孩子讲性健康教育，是不是太早了，会不会让他们产生不必要的联想。但是，当我仔细阅读这本书之后，我才发现，我的想法是多么的狭隘。这本书并非是直接灌输一些生殖知识，而是以一种非常温和、非常积极的方式，从“认识自己”、“尊重自己”、“保护自己”这些更基础的概念入手，来引导孩子建立健康的身体认知。我尤其喜欢书中关于“身体是独一无二的”这一部分的讲解，它通过生动有趣的插画和故事，让孩子明白，每个人的身体都是特别的，值得被爱护。同时，书中也详细地讲解了“身体界限”的重要性，教导孩子如何识别和拒绝那些可能让他们感到不舒服的触碰。这一点，对于提高孩子的自我保护意识，我觉得是至关重要的。而且，书中还巧妙地融入了一些关于“情感表达”和“人际交往”的内容，比如如何和朋友分享，如何理解别人的感受等等。这些内容虽然看似和性健康教育不是直接相关，但它们都是构成一个完整人格，拥有健康人际关系的基础。我觉得，这本书真正做到了“润物细无声”的教育，它不是强行灌输，而是通过潜移默化，让孩子在不知不觉中，学会爱自己，尊重他人，并且对生命充满敬畏。这不仅仅是一本性健康教育读本，更是一本关于生命、关于成长、关于爱的启蒙书。
评分这本书带给我太多的惊喜了，真的，自从我给我的孩子买了这个《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》之后，我感觉自己好像打开了一个全新的世界。以前呢，我总觉得小孩子嘛，这么小，讲这些东西是不是太早了？但是看了这本书之后，我才意识到，原来性健康教育并不是什么洪水猛兽，而是像保护身体健康一样，是孩子们成长过程中必不可少的一部分。这本书的处理方式非常巧妙，它没有用生硬的说教，也没有用枯燥的理论，而是通过一个个生动有趣的故事，一个个贴近孩子们生活的情景，来引导他们去理解一些非常重要的概念。比如，书中关于身体的界限，讲得就特别好，用孩子能懂的语言，解释了什么是“我的身体我做主”，以及如何区分“好拥抱”和“坏拥抱”，这对于保护孩子远离潜在的危险，真的是太有意义了。而且，书中还涉及到了很多关于情感的方面，比如如何与家人、朋友相处，如何表达自己的情感，如何理解别人的感受。这些内容虽然看似和“性”不直接挂钩，但实际上，它们都是构建健康人格的基础，一个懂得尊重他人、理解他人的孩子，在未来的成长道路上，会少走很多弯路。我特别喜欢书中关于“隐私”的讲解，它不是简单地告诉孩子“不要给别人看”，而是让他们明白，为什么会有隐私，为什么保护隐私很重要，以及在什么情况下，隐私是可以被分享和讨论的。这种循序渐进的引导方式，比我直接去告诉他们要保守秘密要有效得多。总而言之，这本书不仅仅是一本性健康教育读本，更是一本关于爱、尊重、界限和成长的百科全书，我觉得每个家长都应该为自己的孩子准备一本。
评分读完《珍爱生命:小学生性健康教育读本 一年级下册》，我最大的感受是，这本书真的非常有远见。我一直觉得，我们现在社会对性教育的启蒙往往来得太晚，或者来得太功利，很多孩子在懵懵懂懂的年纪，只能从一些不那么健康的网络渠道或者是不正确的社会信息中去了解，这无疑会对他们的身心健康造成很大的影响。而这本书，却是在孩子最需要引导的年纪，用最合适的方式，为他们铺设了一条正确的道路。它没有回避问题，但也没有过度渲染，而是用一种非常平和、非常积极的态度，来探讨关于身体、关于成长、关于人际关系等一系列话题。我尤其欣赏书中对于“身体认知”部分的讲解，它不仅仅是告诉孩子身体的各个部位叫什么，更重要的是，它传递了一种“身体是属于自己的，是需要被尊重的”观念。比如，书中关于“区分不同类型接触”的例子，就做得非常具体，能够帮助孩子学会识别那些可能让他们感到不舒服或不安全的接触，并且知道如何寻求帮助。这不仅仅是关于身体的保护，更是关于自我意识的培养。另外，书中关于“生命起源”的讲解，也做得非常科学和温和，没有让孩子感到神秘或者恐惧，而是用一种自然而然的方式，让他们理解生命是怎么来的，从而对生命产生敬畏之情。这种启蒙方式，能够帮助孩子建立起健康的性观念，避免日后因为误解或者恐惧而产生的问题。这本书的语言风格也特别吸引人，它不像教科书那样枯燥，而是像一个温柔的长者，在娓娓道来，很容易让孩子接受。我觉得，这本书不仅仅是给孩子看的，也是给家长看的，它能够帮助家长更科学、更自信地与孩子沟通关于性的话题。
评分我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品
评分很好的书，家里屯了好多好多了，慢慢阅读吧！看到满满的书特别满足！
评分都是正版的，很正规，很好，孩子会看!
评分姜片75克、葱段95克、桂皮10克、炊发干贝125 克、绍酒2500克、净冬笋500克、味精10克、水发鱼唇250克、冰糖75克、鲂肚125克、上等酱油75克、金钱鲍1000克、猪骨汤1000克、猪蹄尖1000克、熟猪油1000克、净鸭1只。
评分中国太需要加强儿童性教育了，很多坏人，ta很多还都是熟人作案，有的孩子不知道被侵害，有的不敢对父母讲，有的性取向不同，被别人无辜反对，都不应该发生啊，要心理健康的安全的成长才对啊。我买了多套《珍爱生命儿童性教育读本》送亲戚朋友家的。
评分值得购买的书本，孩子9岁半，有时会问一些似懂非懂的问题，从一年级到六年级都买了。学校放不开这些教育，孩子又需要了解，任务砸给了父母，其实是砸给了孩子的娘。整套书没有过分之处，在部分人眼里的过分之处也正是孩子迫切想知道又神秘的地方。学校该早放开这些，早知道，早受教。也没有所谓的不好意思。推荐购买。
评分买的时候没有注意看，孩子六年级，该只买六年级的就行了，结果买了全套，没事，多的可以送人
评分内容不错 比较全面 有利于培养正面积极的三观，在青少年生理和心理健康方面，教育应该是很好的一套书 值得购买
评分对孩子特别好，有利于他们懂得人生啊，人生不容易犯错。
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