具体描述
孤独症儿童训练系列是香港*具规模的儿童教育及康复机构之一协康会在内地出版的钻研多年、实证有效的孤独症康复训练指导用书。200多项训练目标、逾1000项训练活动为特殊教育教师、社工及家长提供操作性强、有效实用的“结构化教学法”训练体系，惠及内地庞大的孤独症儿童群体，并可作为“普通学校特殊教育资源教室”的常备书籍。
书名:孤独症儿童训练指南：全新版 活动指引 3 小肌肉和大肌肉
作者:协康会
出版社：广东海燕电子音像出版社
出版日期：2016年3月
ISBN：9787830082024
装帧：平装
开本：大16开
孤独症的黄金训练时期 6岁之前的介入训练是帮助特殊需要儿童的重要契机，实践证明，经过早期正确地、坚持不懈地干预，许多孤独症儿童是能够融入社会、自立生活的。 *家长如何帮助孤独症的孩子？ 1.了解并接纳孩子的发展情况。 2.及早安排孩子接受正规的评估及训练。 3.提供参与社交活动的机会，透过生活经验，增强孩子的沟通动机及建立社交能力。如，为孩子安排跟与他同龄或社交能力相当的孩子进行游戏（当然，对方的父母能够理解孤独症，并一起陪伴孩子游戏）；使用角色扮演来加强孩子理解“友谊是一个双向互动的过程”；教孩子懂得他人经常使用的身体语言和有关的非语言线索等等。4.学习适当处理孩子的行为问题，如扩大孩子的兴趣范围，减少他的固执行为。5.增进孩子的语言和沟通能力。透过视觉提示，如动作和手势，来加强理解。
协康会简介 协康会创立于1963年，是香港*具规模的儿童教育及康复机构之一。该会致力为不同潜质的儿童及青少年提供评估、辅导及训练，让他们尽展所能；并支持其家庭，鼓励展开积极人生，共建平等和谐的社会。协康会有600人团队，通过直属40多个服务单位、主流中小学和幼儿园，每年服务超过10,000个家庭。协康会积极推出崭新服务，同时研发“实证为本”的训练模式，通过出版、研究和培训，推动融合教育及康复服务的发展。
用户评价
这本书就像是为我量身定做的，我一直希望能找到一本能够切实指导我如何帮助我的孩子进行肌肉发展训练的图书。市面上关于孤独症儿童的书籍琳琅满目，但很多都停留在理论层面，或者过于笼统，缺乏具体的、可操作性的活动建议。当我看到这本书的标题时，我立刻被吸引住了。“活动指引3”让我觉得它不是一本简单的介绍性读物，而是深入到具体实践的指南。“小肌肉和大肌肉”更是直击我最关心的问题，我一直对如何系统地训练孩子的精细动作和粗大动作感到困惑，不知道从何入手，也不知道哪些活动是真正适合我孩子的。这本书的“全新版”也让我感到很欣慰，意味着它可能包含了最新的研究成果和更先进的训练理念，而不是一本过时的旧版本。我尤其看重“教学法图书”这个标签，这表明它不仅仅是提供一些游戏，而是有科学的教学方法作为支撑，能够真正帮助孩子学习和进步。我希望这本书能够提供详尽的活动描述，包括所需的材料、操作步骤、以及如何根据孩子的反应进行调整。我希望它能教我如何循序渐进地引导孩子，从最基础的动作开始，逐步挑战更复杂的技能。比如，在精细动作方面，我希望书中能提供一些关于捏、抓、剪、穿针引线等活动的具体训练方案，并且能够根据孩子的不同发展水平给出差异化的指导。同样，在粗大动作方面，我希望它能涵盖跑、跳、爬、投掷等活动，并说明如何通过这些活动来提高孩子的身体协调性、平衡感和运动能力。这本书的出现，让我看到了希望，让我觉得我不再是一个人摸索，而是有了一个强大的后盾，能够更自信、更有方向地陪伴我的孩子成长。我非常期待这本书能够为我的家庭带来实质性的改变，让我的孩子能够在快乐的活动中，逐步发展出更强的运动能力和生活自理能力。
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评分当我拿到这本书时，仿佛找到了久违的“救命稻草”。作为孤独症儿童的监护人，我深切体会到，仅仅依靠理论知识是远远不够的，真正能够帮助孩子进步的，是那些具体、可操作的训练方法和活动。“活动指引3”这个标题，让我觉得这本书不是泛泛而谈，而是聚焦于具体的训练内容，而且似乎是某个更大训练体系中的一部分，这让我对其内容的系统性和连贯性充满了期待。“小肌肉和大肌肉”这两个词，更是直击我最关心的核心问题。我一直在寻找能够帮助孩子发展精细动作和粗大动作的有效途径，因为我知道，良好的运动能力对于孩子的整体发展至关重要，它不仅影响着孩子的身体健康，还与他们的认知发展、社交能力以及生活自理能力息息相关。这本书的“全新版”让我感到非常欣喜，这表明作者在内容上可能进行了更新和优化，采纳了最新的研究成果和实践经验，提供更符合当下需求的训练方法。我希望这本书能够提供一套详细、循序渐进的活动方案，这些方案应该能够针对不同年龄段和不同发展水平的孤独症儿童。例如，在精细动作方面，我期待书中能提供一些关于手指灵巧度训练的活动，如捏黏土、串珠子、使用镊子夹取小物品等，以及如何通过这些活动来提高孩子的握持力、精细控制能力和手眼协调性。而在大肌肉方面，我希望书中能包含一些关于平衡、协调、力量和耐力训练的活动，如在平衡木上行走、进行跳跃和奔跑练习、投掷和接住球等，并指导如何安全、有效地进行这些活动。我更看重这本书的“教学法图书”属性，这意味着它不仅仅是提供活动列表，而是会讲解背后的教学原理和方法，教我如何观察孩子的反应，如何进行有效的示范和引导，如何适时地给予鼓励和支持，以及如何将这些活动融入日常生活中。这本书的出现，让我看到了照亮孩子成长道路的希望，我期待它能成为我育儿过程中不可或缺的实用工具。
评分这本书的出现，仿佛是在我迷茫的育儿路上点亮了一盏明灯。我一直深切关注着我孩子的成长，尤其是他们在运动能力发展上的表现。作为孤独症儿童的家长，我深知运动能力对孩子融入社会、发展独立生活能力的重要性，但常常感到力不从心，不知道如何有效地去引导和训练他们。“孤独症儿童训练指南 活动指引3”这个书名，立刻引起了我的极大兴趣。它不仅表明了这本书是针对孤独症儿童的，更是提供了一份“活动指引”，这意味着它会提供具体的、可操作的训练方法。“小肌肉和大肌肉”的划分，更是精准地抓住了我最关心的问题，我一直在寻找能够系统性地帮助孩子发展精细动作和粗大动作的资源。这本书的“全新版”让我对内容充满了期待，它可能意味着更加科学、更加前沿的训练方法和理念。“特殊儿童 自闭症书籍 教学法图书”这些标签，让我确信这是一本专业且实用的书籍。我希望这本书能够提供大量富有创意且易于实施的活动。例如，在精细动作方面，我期待能看到关于如何训练孩子手指灵活度、抓握能力、以及手眼协调性的具体活动，比如用筷子夹豆子、用吸管吸水、或者进行简单的拼图和串珠子游戏。在粗大动作方面，我希望书中能提供如何引导孩子进行跑、跳、爬、平衡、投掷等活动的方法，以及如何通过这些活动来增强孩子的身体协调性、平衡感和空间感知能力。我尤其看重这本书的“教学法”属性，我希望它能教我如何观察孩子的反应，如何给予恰当的引导和鼓励，如何根据孩子的兴趣和能力调整活动，以及如何将这些训练融入到日常生活中，让学习变得更有趣、更有效。这本书的出现，让我看到了希望，我期待它能成为我帮助孩子提升运动能力、增强自信心的强大助力。
评分这本书的标题就像是为我量身打造的。“孤独症儿童训练指南 活动指引3”——这精确地描述了我一直在寻找的资源。作为一名孤独症儿童的家长，我深切体会到，理论知识的获取只是第一步，更关键的是如何将其转化为切实可行的训练方法。这本书的“活动指引”承诺了这一点，让我对其中的内容充满期待。“小肌肉和大肌肉”的明确区分，更是直接击中了我的核心需求。我一直渴望找到一本能够系统性地指导我如何培养孩子精细动作和粗大动作的书籍，因为我知道，这些能力的提升对于孩子未来的独立生活、学习和社交都至关重要。“全新版”的标识，让我对本书的内容充满了信心，它意味着书中可能融入了最新的研究成果和教学理念，更加科学、有效。“教学法图书”的定位，则让我确信这本书不仅仅是提供游戏列表，而是会包含科学的教学原则和方法。我希望这本书能够提供大量具体、多样化的活动，这些活动不仅要有趣味性，更要具有针对性。例如，在精细动作方面，我期待书中能提供关于如何训练孩子手指灵活度、握力、以及手眼协调性的活动，比如通过玩积木、用吸管吹乒乓球、或者进行简单的绘画和手工活动。在粗大动作方面，我希望看到如何引导孩子进行跑、跳、爬、平衡、投掷等活动，以及如何通过这些活动来增强孩子的身体协调性、核心力量和空间感知能力。更重要的是，我希望这本书能够教会我如何观察孩子的反应，如何根据他们的能力和兴趣调整活动，如何给予积极的反馈和鼓励，以及如何将这些训练有效地融入到日常生活中。这本书的出现，让我看到了帮助孩子提升运动能力的希望，我期待它能成为我育儿道路上的重要伙伴。
评分读完这本书的简介，我的内心涌起了强烈的共鸣和期待。作为一名长期致力于孤独症儿童教育的实践者，我深知，训练的有效性往往取决于我们能否提供具体、科学且富有吸引力的活动。这本书的标题——“孤独症儿童训练指南 活动指引3”——恰好点明了其核心价值：它是一本实操性极强的指南，能够为我们提供具体的活动建议，而且“活动指引3”暗示了其系统性和层次性，让我相信这本书并非孤立的内容，而是整个训练体系中的一个重要组成部分。“小肌肉和大肌肉”的细分，则精准地切中了儿童运动发展中最关键的两个方面。我一直希望能够找到一本能够系统性地指导如何发展孩子精细动作和粗大动作的书籍，因为这两方面的发展对于孩子的生活自理、学习能力以及整体的身体素质都有着至关重要的影响。这本书的“全新版”让我倍感振奋，它意味着书中包含的内容是基于最新的研究成果和实践经验，更加科学、有效，能够帮助我们避免一些过时或无效的方法。我非常期待书中能够提供一系列丰富多样的活动，这些活动不仅要有趣味性，更能激发孩子的参与热情。例如，在精细动作方面，我希望看到如何通过玩沙、玩水、用橡皮泥捏造、用剪刀剪纸、以及进行简单的穿插编织等活动，来训练孩子的指尖灵活性、手部力量和手眼协调能力。在粗大动作方面，我期待书中能提供关于如何引导孩子进行跑、跳、爬、攀、平衡等活动的具体方案，以及如何通过这些活动来增强孩子的身体协调性、爆发力和耐力。更重要的是，我希望这本书能够提供关于如何观察孩子、如何评估他们的进步、以及如何根据孩子的个体差异进行活动调整的指导。这本书的出现，为我提供了一个宝贵的资源，让我能够更有效地帮助孩子提升运动技能，为他们的全面发展打下坚实的基础。
评分当我看到这本书的标题时，内心涌起了一股强烈的欣喜与认同。“孤独症儿童训练指南 活动指引3”——这几个词汇精准地概括了我一直在寻找的东西。作为一名密切关注孩子成长的家长，我深知运动技能发展的重要性，但常常在寻找具体、有效的训练方法上感到困惑。“活动指引3”暗示了这本书并非泛泛而谈，而是提供具体、可操作的训练方案，而且“3”这个数字也让我觉得这可能是一个系列中的一部分，内容会更加深入和系统。“小肌肉和大肌肉”的划分，则直接点明了本书关注的核心领域，我一直希望找到一本能够指导我如何系统地、有针对性地训练孩子精细动作和粗大动作的书籍。这本书的“全新版”让我对其内容充满了信心，它可能包含了最新的研究成果和教学理念，能够帮助我避免一些过时或无效的方法。“教学法图书”的标签，更是让我看到了本书的专业性，它不仅仅是提供活动，更重要的是会讲解背后的教学原理和方法。我非常期待书中能提供丰富多样的活动，这些活动应该易于理解和实施，并且能够激发孩子的兴趣。例如，在精细动作方面，我希望看到关于如何训练孩子手指灵活性、手部力量和手眼协调性的具体活动，如捏橡皮泥、玩沙、使用镊子夹取小物品、或者进行简单的穿线游戏。在粗大动作方面，我期待书中能提供关于如何引导孩子进行跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等活动的方法，以及如何通过这些活动来增强孩子的身体协调性、平衡感和空间感知能力。我更希望这本书能够教会我如何观察孩子的反应，如何给予及时的反馈和鼓励，如何根据孩子的个体差异调整活动难度，以及如何将这些训练有效地融入到日常生活中。这本书的出现，让我感觉找到了可以依赖的专业指导，我无比期待它能帮助我的孩子在运动技能方面取得更大的进步。
评分翻开这本书的封面，我内心的激动难以言表。作为一名长期关注孤独症儿童教育的家长，我一直在寻找一本真正能够指导实际操作的、具有深度和广度的训练指南。市面上的书籍很多，但往往停留在理论讲解，或是内容较为陈旧，无法满足当前不断发展的教学需求。“活动指引3”这个名称，让我立刻意识到这本书的价值所在，它似乎是一系列连贯性训练中的重要一环，意味着它将提供具体、可执行的步骤。“小肌肉和大肌肉”的划分，更是精准地击中了我最关注的核心问题——如何系统地、有针对性地训练孩子的运动技能。我一直对孩子的精细动作发展感到担忧，比如抓握不稳、手指不灵活等问题，也对他们的大肌肉发展，如平衡感、协调性不足感到困惑。这本书的“全新版”让我看到了与时俱进的希望，我相信它会带来更科学、更有效的训练方法和活动。“特殊儿童 自闭症书籍 教学法图书”这些关键词，都进一步印证了这本书的专业性和权威性。我渴望这本书能够提供丰富的、具有创意性的活动方案，这些方案应该能够涵盖从最基础的模仿动作到更复杂的协调性训练。例如，在精细动作方面，我希望看到如何通过玩橡皮泥、穿珠子、使用剪刀、甚至是简单的折纸等活动，来逐步提升孩子的指尖灵活性和手眼协调能力。而在大肌肉方面，我期待书中能提供诸如跑步、跳跃、翻滚、投掷等活动的设计，以及如何通过这些活动来增强孩子的核心力量、平衡感和身体的整体协调性。更重要的是，我希望这本书能够教会我如何根据孩子的个体差异，灵活地调整活动难度和节奏，如何进行有效的示范和引导，以及如何通过积极的反馈来激发孩子的学习兴趣和动力。这本书的出现，让我看到了在帮助我的孩子提升运动能力、增强生活自理能力方面的巨大潜力，我无比期待它能成为我育儿路上的重要伙伴。
评分这本书的标题如同一道曙光，照亮了我一直以来在孤独症儿童运动能力训练方面的探索之路。“孤独症儿童训练指南 活动指引3”——这精准地传达了它的核心价值：一本专注于提供具体、可操作的训练活动的手册。“活动指引3”暗示了其系统性和递进性，让我相信它不是零散的建议，而是构成一个完整的训练框架。“小肌肉和大肌肉”的明确划分，则直接触及了我最关心的问题——如何科学、有效地帮助孩子发展精细动作和粗大动作。我一直在寻找这样的资源，能够帮助我理解并实践具体的训练方法。这本书的“全新版”标识，更是让我对其内容充满信心，它意味着书中融入了最新的研究成果和实践经验，能够提供更科学、更有效的训练方案。“教学法图书”的定位，让我看到了本书的专业性，它不仅仅是活动罗列，更会包含教学原则和方法。我期待这本书能够提供一系列循序渐进、富有创意且易于实施的活动。例如，在精细动作方面，我希望书中能提供关于如何训练孩子手指灵活性、握持力、以及手眼协调能力的具体活动，如通过玩橡皮泥、使用镊子夹取小物品、进行简单的穿珠子、或者利用日常物品进行手工制作。在粗大动作方面，我期望书中能提供如何引导孩子进行跑、跳、爬、平衡、投掷等活动的方法，以及如何通过这些活动来增强孩子的身体协调性、核心力量和空间感知能力。我尤其看重本书的“教学法”属性，希望它能教会我如何观察孩子的反应，如何给予积极的反馈和有效的引导，如何根据孩子的个体差异调整活动难度，以及如何将这些训练巧妙地融入到日常生活，让孩子在玩乐中学习，在成长中进步。这本书的出现，为我指明了方向，我无比期待它能成为我陪伴孩子成长的得力助手。
评分这本书的出现，简直是我近期收到的最棒的礼物。作为一位孤独症儿童的家长，我深知在孩子的成长过程中，运动能力的发展是多么的关键，却又是多么的容易被忽略。很多时候，我们都将注意力集中在语言、认知等方面，而忽略了孩子身体协调性和基本生活技能的训练。这本书的名称“孤独症儿童训练指南 活动指引3”非常准确地抓住了我的需求，它不仅仅是一本理论书，更是一本实操手册。“小肌肉和大肌肉”这两个关键词更是打中了我的痛点，我一直在寻找能够系统性地指导我如何训练孩子精细动作和粗大动作的资源，而这本书恰好满足了这一需求。我希望书中能够提供一系列具体、多样化的活动，这些活动不仅要有趣味性，更要具有科学性，能够真正有效地促进孩子的肌肉发展。例如，在精细动作训练方面，我期待书中能有关于手指灵活度、手眼协调能力、以及手臂和手腕力量训练的具体建议，或许是一些可以利用日常物品进行的游戏，又或者是专门设计的训练道具的使用方法。而在粗大动作训练方面，我则希望看到如何引导孩子进行跑、跳、攀爬、平衡等活动，这些活动不仅能增强孩子的体质，更能提升他们的空间感知能力和身体控制能力。这本书的“全新版”让我对其中的内容充满期待，它意味着作者可能采纳了最新的研究成果，更新了教学理念，提供更有效、更符合当前需求的训练方法。我希望这本书能够教会我如何根据孩子的具体情况，制定个性化的训练计划，并且在训练过程中，如何给予孩子恰当的鼓励和引导，让他们在享受乐趣的同时，也能有所收获。这本书的出现，让我觉得不再孤单，有了更明确的方向，能够更有信心和耐心去陪伴我的孩子，帮助他们更好地融入生活。
评分不错。
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