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內容簡介

　　《大氣探測學》以介紹大氣探測（含常規地麵氣象觀測、常規高空氣象探測、雷達衛星遙感探測、氣象觀測新技術、專業氣象探測、數據傳輸與質量控製等）的基本概念和技術為主，偏重於宏觀、定性、介紹性；以數學關係式的物理意義為主，多用圖示圖解，淺顯易懂。《大氣探測學》主要用於非大氣科學類專業本科生的大氣探測學通修課，也可作為大氣科學類專業本科生、相關專業各層次學生和工程技術人員的參考書。

目錄

緒 論
0．1 大氣的基礎知識
0．2 大氣探測的任務和特點
0．3 氣象觀測係統的發展趨勢
0．4 我國的氣象綜閤觀測係統
0．5 大氣探測原理及儀器特性
0．6 本教材使用須知
主要參考文獻
附錄0．A 氣象觀測工作中通常使用的單位
附錄0．B 氣象業務對儀器準確度等性能的要求
附錄0．C 全球資料處理係統對三維場和地麵場觀測資料的要求
習題
第1章 雲的觀測
1．1 雲的分類與識彆特徵
1．2 雲狀的相互演變
1．3 雲量的觀測
1．4 雲高的觀測
主要參考文獻
習題
第2章 能見度的觀測
2．1 氣象能見度與氣象光學視程
2．2 氣象能見度目測法
2．3 能見度器測原理
2．4 能見度儀的種類和應用
主要參考文獻
習題
第3章 天氣現象的觀測
3．1 天氣現象的特徵
3．2 天氣現象人工觀測和記錄
3．3 天氣現象器測簡介
主要參考文獻
習題
第4章 溫度的測量
4．1 溫度單位和溫標
4．2 測溫元件和儀器
4．3 測溫元件的熱滯效應
4．4 氣溫測量中的防輻射
主要參考文獻
習題
第5章 濕度的測量
5．1 濕度的錶示和基本測量方法分類
5．2 乾濕球溫度錶測濕
5．3 露點儀測濕
5．4 毛發測濕
5．5 電子測濕元件
主要參考文獻
習題
第6章 氣壓的測量
6．1 水銀氣壓錶的原理及構造
6．2 水銀氣壓錶的安裝和觀測方法
6．3 氣壓及其訂正
6．4 空盒氣壓錶測壓
6．5 空盒氣壓計測壓
6．6 沸點氣壓錶測壓
6．7 氣壓測量傳感器
主要參考文獻
習題
第7章 地麵風的測量
7．1 風嚮與風速
7．2 風嚮的測量
7．3 風速的測量
7．4 測風儀器使用注意事項
主要參考文獻
習題
第8章 降水的測量
8．1 降水測量方法
8．2 自記雨量計
8．3 降雪和積雪的測量
主要參考文獻
習題
第9章 蒸發的測量
9．1 測量方法與儀器
9．2 蒸發器的誤差來源
9．3 蒸發器的維護
9．4 自然錶麵蒸發的觀測和估算方法
主要參考文獻
習題
第10章 輻射及日照時數的觀測
10．1 太陽直接輻射的測量
10．2 短波總輻射和散射輻射的測量
10．3 全波輻射、淨輻射和長波輻射的測量
10．4 日照時數的測量
主要參考文獻
習題
第11章 地基雷電觀測
11．1 低頻／甚低頻雷電定位技術
11．2 甚高頻（VHF）雷電定位技術
11．3 雷電電磁場測量係統
主要參考文獻
習題
第12章 自動氣象站
12．1 自動氣象站組成
12．2 自動氣象站工作原理
12．3 自動氣象站主要功能
12．4 自動氣象站基本技術指標
12．5 自動氣象站網
12．6 自動氣象站應用和實例
主要參考文獻
習題
第13章 高空探測
13．1 氣球測風
13．2 經緯儀測高空風
13．3 無綫電探空
13．4 GTXⅡ係留氣球低空探測係統
主要參考文獻
習題
第14章 飛機氣象探測
14．1 飛機氣象探測項目與儀器
14．2 有人駕駛飛機氣象探測
14．3 無人駕駛飛機氣象探測
14．4 飛機探測颱風
主要參考文獻
習題
第15章 天氣雷達探測
15．1 天氣雷達的工作原理、組成及其技術指標
15．2 天氣雷達資料的分析應用
主要參考文獻
習題
第16章 激光雷達探測
16．1 激光雷達的結構與工作原理
16．2 激光雷達的應用
主要參考文獻
習題
第17章 風廓綫雷達
17．1 風廓綫雷達的分類
17．2 風廓綫雷達探測原理
17．3 相控陣風廓綫雷達
17．4 風廓綫雷達的應用
主要參考文獻
習題
第18章 微波輻射計
18．1 微波輻射基本概念及測量原理
18．2 微波輻射計簡介
18．3 微波輻射計的應用
主要參考文獻
習題
第19章 衛星觀測
19．1 衛星遙感的基本概念
19．2 氣象衛星的軌道
19．3 星載輻射計及其觀測
19．4 星載雷達及其觀測
19．5 衛星資料的應用
19．6 國際新一代對地觀測係統簡介
主要參考文獻
習題
第20章 GNSS氣象探測
20．1 GPS原理
20．2 地基GPS／MET
20．3 天基GPS／MET（掩星觀測）
主要參考文獻
習題
第21章 專業氣象觀測
21．1 近地麵通量觀測
21．2 生態氣象觀測
21．3 海洋觀測
21．4 冰雪、冰川、凍土觀測
主要參考文獻
習題
第22章 數據傳輸和質量控製
22．1 數據傳輸
22．2 質量控製
22．3 觀測規範
主要參考文獻
習題

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

南京信息工程大學威武

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，價格比實體店便宜

評分☆☆☆☆☆

非常實用非常專業的一本書！推薦！

評分☆☆☆☆☆

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非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。所謂循序漸進，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。

評分☆☆☆☆☆

，閱讀瞭一下，寫得很好，大氣探測學以介紹大氣探測（含常規地麵氣象觀測、常規高空氣象探測、雷達衛星遙感探測、氣象觀測新技術、專業氣象探測、數據傳輸與質量控製等）的基本概念和技術為主，偏重於宏觀、定性、介紹性以數學關係式的物理意義為主，多用圖示圖解，淺顯易懂。大氣探測學主要用於非大氣科學類專業本科生的大氣探測學通修課，也可作為大氣科學類專業本科生、相關專業各層次學生和工程技術人員的參考書。，，。

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誒第二次買這個書瞭，為什麼他的皮皮還是有點兒爛啊。。

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非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。所謂循序漸進，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。

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