全國醫學院校高職高專教材：醫護心理學（附光盤）（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭爭鳴，楊小兵 編

圖書標籤:

• 醫護心理學
• 心理學
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• 高職高專教材
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• 醫學院校
• 心理健康
• 第二版
• 臨床心理學
• 健康服務

齣版社： 北京大學醫學齣版社

ISBN：9787565901720

版次：2

商品編碼：10821334

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

用紙：膠版紙

頁數：219

附件：光盤

內容簡介

《全國醫學院校高職高專教材：醫護心理學（附光盤）（第2版）》堅持以就業為導嚮，以能力為本位。在內容選擇上堅持以高職高專教學大綱為依據，把握內容的深度和廣度。理論知識以夠用為度，增強瞭實際應用的針對性，對心理學常用技術如評估測量技術、心理谘詢技術、心理治療技術和心理護理技術等加大瞭篇幅。為便於學生掌握所學內容，在每章後增加瞭強化訓練習題。為體現教材的科學性、先進性和時代性，教材適當反映瞭當前醫護心理學科的進展。

目錄

第一章 緒論
第一節 心理學與心理現象
一、心理學的概念與目標
二、心理現象
第二節 心理的實質
一、心理是腦的功能
二、心理是客觀現實的反映
第三節 心理學簡史
一、現代科學心理學的産生
二、當代主要的心理學學術流派
第四節 醫護心理學概述
一、醫護心理學的概念
二、醫護心理學的學科範疇
三、醫護心理學的學科性質
四、醫護心理學的主要分支與相關學科
第五節 醫護心理學研究方法
一、觀察法
二、調查法
三、測驗法
四、實驗法
第六節 研究和學習醫護心理學的意義
一、醫學模式
二、醫學模式的演變
三、生物-心理-社會醫學模式對健康和疾病的認識
四、醫護心理學與醫學模式
轉變
強化訓練習題
第二章 認知過程
第三章 情緒與情感
第四章 意誌與意識
第五章 個性
第六章 心理衛生
第七章 心理健康教育
第八章 心理應激與心身疾病
第九章 異常心理與不良行為
第十章 心理評估與測量技術
第十一章 心理谘詢及其常用技術
第十二章 心理治療及其常用技術
第十三章 患者心理
第十四章 醫患與護患關係
第十五章 患者的心理護理
第十六章 中醫心理學

前言/序言

心理學的奧秘：洞悉人心，關懷生命的智慧 本書是一部關於心理學精妙之處的深度探索，它將帶領讀者走進一個充滿未知與可能的領域，去理解人類行為的內在邏輯，感受情感世界的豐富多彩，並掌握關懷心靈的藝術。我們旨在以一種引人入勝、循序漸進的方式，揭示心理學的核心概念、重要理論以及它們在現實生活中的廣泛應用，幫助您建立起一套科學而深刻的心理學認知體係。 第一部分：心理學的基石——認識心靈的起源與本質 在本書的開篇，我們將從心理學的曆史長河齣發，追溯其從哲學思辨到獨立學科的演進曆程。您將瞭解催生心理學誕生的偉大思想傢們，如馮特、詹姆斯等，他們如何通過嚴謹的觀察和實驗，為這門學科奠定瞭堅實的基礎。我們將深入探討心理學的研究對象——意識、無意識、行為，以及它們之間錯綜復雜的關係。 意識的層次與結構： 我們將剖析意識的組成，從最錶層的感知、思維，到深層的意象、情感，甚至隱藏在潛意識中的動機和欲望。您將理解為什麼我們會有各種各樣的感受，為什麼我們會做齣某些選擇，以及意識如何影響我們的日常決策。 行為的驅動力： 行為並非憑空産生，它背後有著深刻的心理根源。我們將探討本能、驅力、動機等概念，理解它們如何引導和塑造我們的行為模式。無論是追求成功、避免痛苦，還是滿足基本需求，這些內在的驅動力都扮演著至關重要的角色。 學習與記憶的奧秘： 行為主義的經典理論將帶您領略學習的規律，從條件反射到操作性條件反射，理解人類如何通過經驗來改變行為。同時，我們將深入探討記憶的形成、存儲和提取機製，瞭解為什麼有些事情我們銘記一生，而有些卻轉瞬即逝。這將有助於您優化學習策略，提升記憶效率。 人格的形成與發展： 每個人都是獨一無二的，這種獨特性源於我們復雜的人格。本書將介紹弗洛伊德的精神分析理論，探討潛意識對人格形成的影響；也將闡述人本主義心理學關於自我實現和潛能開發的觀點。您將理解，人格是一個動態發展的過程，受先天因素和後天環境的共同塑造。 第二部分：情感與認知的交織——理解內心世界的復雜性 人類的情感是豐富而多變的，它們深刻地影響著我們的思維方式和行為錶現。本部分將帶領您走進情感的殿堂，探索情緒的發生機製、功能以及調節方法。 情緒的科學解讀： 我們將解析各種基本情緒（如喜悅、悲傷、憤怒、恐懼）的生理基礎和心理過程，瞭解情緒如何影響我們的生理反應、認知判斷和人際交往。您將學會區分情緒與情感，理解它們在心理活動中的作用。 認知過程的精妙運作： 思維、知覺、注意、決策……這些看似簡單的認知過程，實則蘊藏著巨大的復雜性。本書將深入探討這些認知功能的運作機製，例如，您將瞭解注意力的選擇性和分配，以及它如何影響我們對信息的加工。我們還會解析思維的類型，如邏輯思維、創造性思維，並探討如何提升思維的效率和質量。 感知世界的奇妙之旅： 我們如何通過感官接收外界信息，並通過大腦進行加工和解釋，從而形成對世界的認知？本書將帶您探索視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的奧秘，理解知覺的形成過程，以及各種知覺現象（如錯覺）的産生原因。 動機與需求的層級： 馬斯洛的需求層次理論將為您提供一個理解人類動機的宏觀框架。我們將深入剖析生理需求、安全需求、愛與歸屬需求、尊重需求以及自我實現需求，理解這些需求如何驅動我們的行為，並影響我們的生活選擇。 第三部分：人際關係的藝術——構建和諧的社會互動 心理學在理解和改善人際關係方麵發揮著不可替代的作用。本部分將聚焦於社會心理學的核心內容，幫助您更好地理解他人，並建立更健康、更積極的人際連接。 社會認知與歸因： 我們如何看待和評價他人？為什麼我們會對某些行為做齣特定的解釋？本書將解析社會認知偏差，如刻闆印象、光環效應，以及歸因理論，幫助您理解他人行為的潛在原因，並避免産生不必要的誤解。 態度形成與改變： 態度是影響我們行為的重要因素。我們將探討態度的構成要素，以及影響態度形成和改變的因素，例如，您將學習如何通過說服力強的溝通來影響他人的態度。 群體動力學與影響： 在群體環境中，個體的行為會發生怎樣的變化？本書將深入研究群體決策、從眾、服從等現象，幫助您理解群體對個體的影響，以及如何在群體中保持獨立思考。 人際吸引與關係維護： 為什麼我們會對某些人産生好感？如何纔能建立和維持長久的友誼和親密關係？我們將探討人際吸引的原則，以及衝突解決、有效溝通等技巧，助您在人際交往中遊刃有餘。 第四部分：心理健康的守護——應對挑戰，重塑自我 心理健康是生命質量的重要基石。本部分將為您提供一套關於心理健康的科學認知和實用工具，幫助您認識心理疾病的早期跡象，學會積極應對生活中的壓力和挑戰，並最終實現自我成長和心理和諧。 心理健康的定義與標準： 我們將探討什麼是真正的心理健康，以及衡量心理健康的標準。您將瞭解，心理健康並非僅僅是沒有疾病，而是積極應對生活挑戰，充分發揮潛能，為社會做齣貢獻的一種狀態。 壓力與應對機製： 壓力是現代社會普遍存在的現象。本書將解析壓力的來源、生理和心理反應，並介紹多種有效的壓力應對策略，如認知重評、放鬆訓練、問題解決等，幫助您成為壓力的駕馭者，而非被其壓垮。 常見心理問題的識彆與初步乾預： 焦慮、抑鬱、強迫癥等心理問題日益普遍。我們將以通俗易懂的方式，介紹這些常見心理問題的癥狀、成因，並強調尋求專業幫助的重要性。本書旨在提高您的心理健康意識，而非替代專業診斷和治療。 心理調適與自我成長： 積極心理學的理念將引導您關注並培養內在的積極品質，如樂觀、感恩、韌性、希望等。您將學習如何設定有意義的目標，培養健康的興趣愛好，並建立強大的社會支持係統，從而不斷提升幸福感和生活滿意度。 人格完善與潛能開發： 心理學並非僅僅關注問題，更重要的是幫助個體發掘和實現自身潛能。本書將鼓勵您認識自身的優勢和長處，並提供一些實用的方法來培養自信心、提升自我效能感，最終實現更高層次的自我實現。 本書的宗旨是，通過係統地介紹心理學知識，讓您不僅能更好地理解自己，更能以一種更富同情心和智慧的方式去理解和關懷他人。無論您是否從事與心理學相關的職業，這本書都將為您打開一扇通往更深刻自我認知和更美好人際關係的大門。在這個信息爆炸的時代，掌握心理學的洞察力，將成為您應對復雜世界、實現個人價值的有力武器。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將畢業的護理專業學生，在學校學習瞭幾年基礎理論，但總覺得在臨床實踐中，尤其是麵對各種突發狀況和復雜的人際關係時，自己還稍顯稚嫩。這本書的齣現，可以說是為我未來的職業生涯打瞭一劑“強心針”。它不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的導師，為我指明瞭方嚮。我尤其喜歡書中關於“應激管理”和“職業倦怠的預防與應對”的部分。在實習期間，我親身體驗瞭高強度的工作壓力，也看到瞭一些前輩因為長期承受巨大的心理壓力而齣現身心問題。這本書詳細闡述瞭導緻應激和倦怠的各種因素，並提供瞭切實可行的應對策略，比如正念練習、時間管理技巧以及尋求社會支持等。這些內容讓我深刻認識到，保持良好的心理健康是成為一名優秀醫護人員的基礎，它不僅關係到個人的幸福，更直接影響到患者的福祉。書中的溝通技巧部分也讓我受益匪淺。過去我可能更側重於技術操作，但這本書讓我明白，很多時候，一句恰當的安慰、一次耐心的傾聽，比單純的技術操作更能贏得患者的信任，也更能促進治療。光盤裏的視頻演示，讓我能夠直觀地模仿和練習這些溝通技巧，感覺就像在進行模擬演練，為我將來進入臨床工作打下瞭堅實的基礎，讓我對接下來的工作充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期在基層衛生院工作的全科醫生，接觸的患者群體非常廣泛，年齡跨度大，疾病種類也多。長期以來，我一直覺得自己在疾病診斷和治療方麵有信心，但對於如何更深入地理解患者的內心世界，如何更好地處理他們因為疾病帶來的心理睏擾，總感覺有些力不從心。這本書的齣現，就像及時為我打開瞭一扇新的窗戶。它不像那種純粹的心理學學術著作，而是非常貼近臨床實際，將復雜的心理學理論用通俗易懂的語言，結閤大量醫療場景進行瞭闡釋。比如，書中關於“疾病不等於病人”的論述，讓我反思瞭很多過去的工作方式。我曾經可能過於關注疾病本身，而忽略瞭患者作為一個完整的人，他們所經曆的痛苦、恐懼和無助。這本書教會我如何從更全麵的角度去看待患者，如何傾聽他們未說齣口的擔憂，如何用人文關懷去溫暖他們的心靈。書中的很多案例都讓我産生瞭強烈的共鳴，仿佛看到瞭自己曾經麵對過的病人。更重要的是，它提供瞭一些非常實用的心理乾預技巧，比如如何進行有效的安慰、如何處理患者的負麵情緒，以及如何引導他們積極麵對疾病。這些技巧雖然看似簡單，但實際運用起來效果卻非常顯著，讓我的工作不僅僅停留在“治病”，更能“醫心”。光盤裏的內容更是讓我耳目一新，那些生動的示範，讓我對如何運用書中的技巧有瞭更直觀的認識，感覺自己的專業能力得到瞭全方位的提升。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教學一綫多年的高等職業院校的心理學教師，我一直在尋找一本既能滿足教學需求，又能讓學生切實感受到心理學與他們未來職業緊密聯係的教材。《醫護心理學（第2版）》無疑是我的最佳選擇。這本書在內容編排上非常科學閤理，緊扣高職高專醫護專業的教學大綱，內容涵蓋瞭醫護心理學的核心知識點，並且在深度和廣度上都恰到好處，既不過於理論化，也不過於淺嘗輒止。我特彆欣賞書中對每一個概念的解釋都非常清晰，並且配有大量與醫療實踐相結閤的案例，這使得抽象的心理學理論變得生動形象，學生更容易理解和接受。例如，在講解“依戀理論”時，書中通過分析護患關係中的依戀模式，讓學生深刻理解瞭不同依戀類型對護理工作可能産生的影響。此外，這本書在理論和實踐的結閤上做得非常齣色，不僅講解瞭心理學原理，更重要的是提供瞭大量的實踐指導。書中的“互動練習”、“案例分析”以及“反思性問題”等設計，都極大地激發瞭學生的學習主動性，鼓勵他們將所學知識應用於模擬情境中，培養解決實際問題的能力。附帶的光盤內容更是為課堂教學增添瞭無限可能，裏麵的教學視頻、情景模擬等資源，讓我在課堂上能夠進行更豐富多樣的教學活動，極大地提升瞭教學效果和學生的學習興趣，可以說是我教學過程中不可或缺的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在全國知名醫學院校就讀高職高專的學生，我深深地感受到這本《醫護心理學》教材的及時性和前瞻性。在當下競爭日益激烈的醫療行業，僅僅掌握紮實的專業知識已經難以脫穎而齣，如何具備高情商、良好的溝通能力以及穩定的心理素質，已經成為衡量一個優秀醫護人員的重要標準。這本書恰恰為我們這些未來的醫護工作者提供瞭全麵的理論指導和實踐範例。它係統地闡述瞭心理學在醫學領域的應用，從基礎的心理學理論，到在臨床實踐中的具體運用，都講解得非常透徹。我尤其喜歡書中關於醫患溝通的章節，詳細介紹瞭各種溝通模式、技巧和禁忌，以及如何在不同情境下與患者建立信任關係。這對我來說是極其寶貴的財富，因為我深知，良好的溝通能夠化解很多不必要的誤會和矛盾，甚至能直接影響到治療效果。此外，書中關於醫護人員自身心理健康的關注也讓我印象深刻。長時間高強度的工作，麵對生老病死，醫護人員承受著巨大的心理壓力，學會自我調節和疏導至關重要。這本書提供瞭切實可行的方法，幫助我們認識並應對職業倦怠，保持積極樂觀的心態，這對於我們長遠職業發展至關重要。附帶的光盤內容，更是將理論知識轉化為生動的實踐，讓我能夠更好地理解和掌握書中的內容，為我未來的臨床實踐打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是醫護領域的“定海神針”，特彆是對於我們這些在臨床一綫摸爬滾打多年的護士來說，簡直是及時雨！我一直覺得，光有精湛的醫術是不夠的，懂得如何與患者溝通，如何安撫他們焦慮的情緒，如何在壓力巨大的環境中保持心理健康，纔是真正稱得上“好護士”的關鍵。這本書恰恰填補瞭這方麵的空白。我記得有一次，一位重癥監護室裏的病人，雖然生命體徵穩定，但情緒極度低落，拒絕配閤治療。當時我心裏也很著急，但讀瞭書裏的相關章節後，我嘗試運用書裏提到的幾種溝通技巧，比如積極傾聽、共情以及適時給予肯定和鼓勵。沒想到，效果齣奇地好，病人慢慢打開心扉，情緒也得到瞭很大的改善，這讓我深刻體會到心理學在護理工作中的重要性。書中的案例分析非常貼切，很多情境都是我們在日常工作中會遇到的，讀起來很有代入感，也能從中找到實際的解決方案。而且，附帶的光盤內容更是錦上添花，裏麵的視頻演示和模擬訓練，讓我能夠更直觀地學習和練習書中的技巧，感覺就像請瞭一位經驗豐富的心理輔導師在身邊指導一樣，這種沉浸式的學習體驗，是純文字書籍無法比擬的。這本書不僅僅是一本教材，更像是我們醫護人員的“心理加油站”和“職業成長指南”，極大地提升瞭我的工作幸福感和職業認同感。