數字電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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清華大學電子學教研組，餘孟嘗 編

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 電子技術
• 教學參考書
• 教材配套
• 高等教育
• 電子工程
• 電路分析
• 數字電路
• 模擬電路
• 基礎教程

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040202717

版次：3

商品編碼：10841194

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-01-01

頁數：164

正文語種：中文

內容簡介

《數字電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書》主要內容為教材各章的基本教學要求、學習要點、重點與難點分析、部分習題分析和詳解，以及全部習題解答。書末附有幾套測試性試題，並給齣相應的參考答案。

內頁插圖

目錄

第1章 邏輯代數與EDA技術的基礎知識
1.1 教學要求
1.2 學習要點
1.3 重點與難點
1.4 習題解答

第2章 門電路
2.1 教學要求
2.2 學習要點
2.3 重點與難點
2.4 習題解答

第3章 組閤邏輯電路
3.1 教學要求
3.2 學習要點
3.3 重點與難點
3.4 習題解答

第4章 觸發器
4.1 教學要求
4.2 學習要點
4.3 重點與難點
4.4 習題解答

第5章 時序邏輯電路
5.1 教學要求
5.2 學習要點
5.3 重點與難點
5.4 習題解答

第6章 脈衝産生、整形電路
6.1 教學要求
6.2 學習要點
6.3 重點與難點
6.4 習題解答

第7章 數模、模數轉換電路
7.1 教學要求
7.2 學習要點
7.3 重點與難點
7.4 習題解答

附錄
附錄A 測試試捲
附錄B 試捲答案

《數字電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書》簡介 本書是與《數字電子技術基礎簡明教程（第3版）》教材配套的教學指導書，旨在為廣大教師和學生提供更加深入、係統和實用的學習支持。本書並非獨立教材，而是緊密圍繞教材內容展開，提供教學設計、習題解析、實驗指導、考點梳理等全方位的輔助功能，力求幫助讀者更有效地掌握數字電子技術的核心知識和實踐技能。 一、 教學設計與思路 本書在教學設計方麵，充分考慮瞭不同層次的學習需求。 教學目標明確： 針對教材每章的學習內容，提煉齣關鍵的學習目標，幫助教師清晰地規劃教學方嚮，引導學生聚焦重點。 教學重點難點解析： 針對教材中可能存在的教學重點和學生普遍感到睏難的知識點，進行深入的剖析和講解，提供多種理解視角和解題思路，幫助教師剋服教學障礙，提升教學效果。 教學過程建議： 提供詳細的課堂教學流程建議，包括引入新知、講解概念、舉例說明、互動練習、總結迴顧等環節，幫助教師組織好課堂教學，提高課堂效率。 學情分析與對策： 結閤常見的學生學習誤區和薄弱環節，提供針對性的學情分析，並給齣相應的教學策略和輔導方法，幫助教師更好地因材施教。 二、 習題解析與拓展 本書對教材中的全部習題進行瞭詳盡的解析，力求做到： 答案準確無誤： 嚴格核對教材習題答案，確保準確性。 過程清晰完整： 不僅給齣最終答案，更重要的是詳細展示解題過程，分析解題思路和關鍵步驟，讓學生理解“為什麼”這樣做。 方法多樣化： 對於同一道題，可能存在多種解題方法，本書會嘗試展示不同的解題思路，幫助學生拓寬解題視野，提升解題能力。 知識點關聯： 解析過程中，會明確指齣該習題所涉及的知識點，並與其他相關章節的知識點進行關聯，幫助學生鞏固和遷移所學。 拓展性思考： 部分習題解析中，會引導學生進行進一步的思考，提齣變式題或相關的延伸問題，激發學生的學習興趣和探究精神。 三、 實驗指導與實踐 數字電子技術是一門實踐性很強的學科，本書提供瞭詳實的實驗指導，以期達到以下目的： 實驗目的明確： 每個實驗都清晰地闡述瞭實驗目的，讓學生在動手操作前瞭解實驗的意義和預期結果。 實驗器材清單： 列齣進行實驗所需的全部器材和元器件，方便學生提前準備。 實驗原理分析： 詳細講解實驗所依據的數字電子技術原理，幫助學生理解實驗操作背後的科學道理。 實驗步驟詳細： 提供清晰、準確、易於操作的實驗步驟，並配以必要的圖示和示意圖，指導學生規範地完成實驗。 實驗現象與結果分析： 預測實驗可能齣現的現象，並給齣如何分析和解讀實驗結果的指導，幫助學生將理論知識與實踐操作相結閤。 注意事項與安全提示： 強調實驗過程中的注意事項和安全要求，確保實驗順利進行。 課後思考與拓展： 鼓勵學生在實驗結束後進行反思，並提齣一些拓展性的實驗項目或研究方嚮，培養學生的創新能力。 四、 考點梳理與復習指導 為瞭幫助學生更好地應對各類考試，本書對教材內容進行瞭精煉和提煉： 章節重點考點： 總結提煉齣每章最重要的考試知識點，幫助學生抓住復習的“牛鼻子”。 易錯點提示： 針對學生在學習和考試中容易齣現的錯誤，進行特彆提示，幫助學生規避失誤。 典型試題迴顧： 整理曆年考試中齣現的典型試題，並給齣詳細解析，讓學生熟悉考試題型和難度。 復習方法建議： 提供科學有效的復習方法和策略，指導學生如何製定復習計劃，如何高效記憶，如何進行模擬演練。 五、 附錄與參考資料 為瞭方便讀者查閱和深入學習，本書還可能包含以下內容： 常用數字集成電路芯片列錶： 提供常用數字集成電路芯片型號、功能及引腳定義，方便實驗和設計。 邏輯符號大全： 匯總常用的邏輯符號，幫助讀者快速識彆和理解電路圖。 推薦閱讀書目： 推薦與數字電子技術相關的其他經典書籍和學習資源，供有興趣的讀者進一步探索。 總之，《數字電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書》是集教學、輔導、實踐、復習於一體的綜閤性學習伴侶。本書以服務師生為宗旨，力求以嚴謹的學術態度、清晰的講解方式、實用的操作指導，幫助廣大讀者在數字電子技術的學習道路上取得更大的進步。

評分☆☆☆☆☆

對於這本書中的插圖和圖錶，我的感受是它們在信息量上是足夠的，但有時候在清晰度和錶現力上還有提升的空間。一些電路圖，雖然標示清晰，但綫條略顯單薄，顔色對比也不夠鮮明，這使得在閱讀時，需要仔細辨認各個元器件的符號和連接關係。尤其是在一些復雜的邏輯框圖或者時序圖裏，如果沒有足夠的耐心，很容易感到眼花繚亂。我個人更喜歡那些綫條粗細分明、色彩搭配閤理、並且帶有適當標注和注釋的圖錶。這樣的圖錶不僅能讓信息一目瞭然，還能在視覺上起到一定的引導作用，幫助我們更快地抓住圖錶的關鍵信息。另外，一些圖例的尺寸，感覺有時候偏小，這使得一些細節的展示不夠清晰。我希望，作者在未來的修訂中，能夠重視圖錶的設計和優化，提升它們的視覺質量和信息傳達效率。可以考慮使用更清晰的綫條，更鮮明的色彩，並且在必要的時候，增加一些輔助性的說明或者放大局部細節，讓圖錶能夠更有效地輔助我們理解抽象的電子技術概念。

評分☆☆☆☆☆

這本書在對一些基本概念的引入方式上，給我一種“跳躍感”。它在講解某個概念之前，似乎預設瞭讀者已經具備瞭某種程度的背景知識，然後直接切入到核心內容。這讓我在閱讀一些相對陌生的章節時，感覺有點跟不上節奏。比如，在介紹某個存儲單元的工作原理時，它會直接引用一些半導體器件的特性麯綫，而沒有詳細解釋這些麯綫的由來以及它們如何影響存儲單元的性能。雖然我知道這部分內容可能在前麵章節有過介紹，但如果能在每個章節的開始，都做一個簡要的“迴顧”或者“引入”，幫助讀者快速進入狀態，會大大提升閱讀的流暢性。我希望，在未來的版本中，作者能夠更加注重知識點的“循序漸進”，在引入新概念時，能夠提供更充分的鋪墊和更直觀的解釋，幫助讀者逐步建立起對整個知識體係的認知，而不是讓他們感覺像是在各個知識點之間“跳躍”。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的例題和習題部分，總的來說是覺得它們的設計思路有些單一。大部分的例題，都集中在對基本概念的直接應用上，比如計算某個邏輯門輸齣的結果，或者畫齣某個簡單組閤邏輯電路的時序圖。這些例題確實能夠幫助我們鞏固基礎知識，理解公式的用法。但是，我總覺得它們缺少瞭一些能夠引發思考、鍛煉綜閤應用能力的部分。在實際的工程應用中，我們很少會遇到可以直接套用公式就能解決的問題，更多時候需要我們將所學的知識融會貫通，去分析和設計更復雜的係統。這本書的習題，很多也隻是對例題的簡單變式，缺乏一些需要分析、設計、甚至調試的開放性題目。我期望在未來，作者能夠增加一些更具挑戰性、更貼近實際工程場景的例題和習題。比如，可以設計一些基於實際應用場景的題目，讓學生去分析需求，然後設計齣相應的邏輯電路；或者提供一些帶有錯誤的代碼或電路圖，讓學生去找齣問題並進行修復。這樣，纔能真正培養我們解決實際問題的能力，而不僅僅是死記硬背概念和公式。

評分☆☆☆☆☆

這本書在對一些核心概念的深入講解方麵，感覺有些“淺嘗輒止”。它能夠對概念進行基本的定義和解釋，也能夠給齣一些簡單的應用示例，但對於這些概念背後的原理，或者它們在更廣泛的應用場景中的意義，就很少涉及瞭。這使得我雖然掌握瞭基本的操作方法，但對於“為什麼”會這樣，以及“還能怎樣”變得不太清楚。例如，在講解瞭某種觸發器的基本工作原理後，它就直接跳到瞭下一個內容，而沒有深入探討不同類型觸發器之間的差異，或者它們在實際電路設計中的優劣勢分析。我希望，未來的版本能夠在保證“簡明”的前提下，對一些核心概念進行更深入的剖析。可以增加一些“深入探討”或者“原理分析”的小欄目，為那些希望更進一步瞭解的讀者提供更豐富的信息。這樣，不僅能夠幫助我們更好地理解概念，還能夠激發我們的好奇心，引導我們去探索更廣闊的知識領域。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容的組織結構上，讓我覺得有些章節之間的聯係不夠緊密。雖然它涵蓋瞭數字電子技術的主要內容，但感覺各個章節像是獨立存在的模塊，缺乏一種貫穿始終的、能夠將它們有機聯係起來的“主綫”。這使得我在學習的過程中，有時候會覺得知識點之間是零散的，不容易形成一個整體的認知。例如，在學習組閤邏輯電路和時序邏輯電路時，感覺它們之間的過渡不是那麼自然，很多時候需要我主動去思考它們之間的聯係和區彆。我期望，在未來的版本中，作者能夠更加注重內容的邏輯性和關聯性，嘗試建立一條更清晰的學習主綫，將各個章節有機地串聯起來。可以通過在章節之間設置“聯係”或者“過渡”的提示，或者在每個章節的開頭和結尾，都強調它在整個知識體係中的位置和作用，讓讀者能夠更清楚地看到知識點的來龍去脈，從而形成一個更係統、更完整的知識框架。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我發現這本書的語言風格，雖然力求嚴謹，但有時候也顯得過於“學院派”瞭。它在描述一些基本概念的時候，會使用很多專業術語，並且在解釋這些術語的時候，也往往會引用更深層次的理論背景。這對於已經有一定基礎的讀者來說，可能是非常有益的，能夠幫助他們建立更完整的知識體係。但是，對於我這樣的初學者，一開始接觸到這些陌生的詞匯和復雜的解釋，確實會感到有些茫然。有時候，我需要花費大量的時間去查閱其他的資料，纔能真正理解書中所說的意思。我覺得，一本好的教程，尤其是一本“簡明教程”，應該能夠用一種更加通俗易懂的方式，來引入和解釋這些核心概念。它可以先從一個直觀的例子或者一個簡化的模型入手，讓讀者建立初步的認知，然後再逐漸深入到理論層麵。這本書在這方麵，感覺還是有些欠缺。很多時候，它直接拋齣瞭概念，然後就開始進行深入的理論推導，這對於缺乏實踐經驗和直觀感受的初學者來說，確實是一個不小的挑戰。我希望未來的版本，能夠更注重語言的“可理解性”，在保證科學性的同時，嘗試用更貼近生活的類比或者更簡化的方式來解釋復雜的概念，讓更多非專業背景的讀者也能輕鬆入門。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書之後，最直接的一個感受就是它的“實用性”有待加強。雖然它涵蓋瞭數字電子技術的基礎知識，但感覺很多內容都停留在理論層麵，而對於如何將這些理論知識應用到實際的電路設計和問題解決中，相關的指導和示例卻相對較少。例如，在講解瞭各種邏輯門和組閤邏輯電路之後，書中並沒有提供一些實際的應用案例，比如如何利用這些基本單元去設計一個簡單的計算器或者一個交通燈控製器。這使得我感覺自己學到的知識，更像是一些孤立的“積木塊”，卻不知道如何將它們“搭建”成有用的“作品”。我希望，在未來的版本中，作者能夠更加注重內容的“實踐導嚮”，多增加一些實際應用的案例分析，甚至可以引入一些簡單的項目設計，讓讀者在學習理論的同時，也能夠動手實踐，將所學知識轉化為解決實際問題的能力。這樣，這本書纔能真正成為一本幫助我們從理論走嚮實踐的“橋梁”。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的編輯質量，說實話，也讓我有些擔憂。在閱讀的過程中，我偶爾會遇到一些排版上的小錯誤，比如文字對齊不齊，或者小數點缺失等，雖然這些小錯誤並不影響整體的理解，但它們確實會給閱讀帶來一些不必要的乾擾，也讓人對這本書的嚴謹性産生一絲懷疑。此外，我也發現一些地方的措辭，可能還有些不夠精準，或者存在一些歧義，需要讀者仔細揣摩纔能理解其真實含義。我明白，任何書籍在齣版前都難以做到百分之百的完美，但作為一本麵嚮教學的指導書，其編輯質量的嚴謹性至關重要。我希望，在後續的修訂過程中，編輯團隊能夠投入更多的精力，對全書進行細緻的校對和審查，確保每一個字、每一個標點符號都準確無誤，每一句話的錶述都清晰明瞭，從而提升整本書的專業性和可信度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，講實話，一開始就沒怎麼吸引我。那種比較傳統、略顯刻闆的排版風格，雖然不能說難看，但確實缺乏一點新意和活力，跟現在市麵上不少設計感強的教材比起來，顯得有點“老派”。我個人是比較傾嚮於那些排版清晰、圖文並茂，甚至帶點插畫或者色彩對比的書籍，這樣在閱讀疲憊的時候能有所緩解，也更容易抓住重點。這本書在這方麵就比較單調瞭，文字的字體、大小、行間距都中規中矩，沒有什麼特彆的設計考量，讓我在翻閱的最初幾分鍾，感覺有點提不起精神。當然，這隻是一個外觀上的感受，並不直接影響內容的質量，但書籍作為知識的載體，其呈現方式確實能在很大程度上影響讀者的第一印象和閱讀體驗。我希望未來的版本能在封麵和內頁排版上多做一些創新，讓它看起來更符閤當代大學生的審美，也更能體現齣“數字電子技術”這種充滿活力的學科特點。比如，可以考慮加入一些電路圖的抽象化設計元素，或者使用更現代的配色方案，讓整本書在視覺上更加吸引人，也更能激起學習的興趣。總而言之，如果這本書能在設計上更上一層樓，我相信它會吸引更多初學者，讓他們在踏入數字電子技術領域時，就能有一個更愉快的開始。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的第一個感受，就是它的厚度。雖然是“簡明教程”，但它的實際分量卻比我想象的要沉不少，這讓我有點意外，也稍微有點擔憂。在我看來，一本“簡明”的教程，應該是在保證核心知識體係完整的前提下，做到精煉和高效，而不是僅僅省略一些高級或者非常規的內容。這本書的篇幅，尤其是文字的密度，讓我覺得它似乎塞瞭很多東西進去，雖然這些內容可能都是必要的，但如何在有限的空間裏講清楚、講透徹，並且不讓讀者感到 overwhelmed，這纔是“簡明”的關鍵。我總覺得，一本好的簡明教程，應該像一個優秀的導遊，能夠帶著你高效地遊覽一個地方，抓住最精華的景點，而不是一股腦地把你扔進所有的地方，讓你疲於奔命。這本書的知識點分布，感覺還是比較密集的，每一頁都寫滿瞭文字，雖然對於那些基礎紮實、學習能力強的同學來說，這可能正好滿足瞭他們對信息量的需求，但對於我這種需要一點點消化和理解的讀者來說，就顯得有點吃力瞭。我希望作者在後續的修訂中，能更側重於提煉和概括，用更清晰的邏輯結構來組織內容，或許可以通過增加一些圖示、錶格、總結框等方式，來幫助讀者更快地掌握核心概念，而不是僅僅依靠大量的文字堆砌。

評分☆☆☆☆☆

灰常好！灰常好！灰常好！灰常好！

評分☆☆☆☆☆

配套的書籍，課後習題解答的很清楚

評分☆☆☆☆☆

習題部分，隻有答案，沒有題乾，必須要對著教材看，不方便。

評分☆☆☆☆☆

hao

評分☆☆☆☆☆

很難買的一本書，買到瞭，給個好評

評分☆☆☆☆☆

可以可以可以可以可以可以

評分☆☆☆☆☆

物流太慢瞭

評分☆☆☆☆☆

配套的書籍，課後習題解答的很清楚

評分☆☆☆☆☆

還可以吧 好薄的一本哦