厚生务实巾帼楷模：金陵女子大学校长吴贻芳 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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程斯辉，孙海英 著

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• 吴贻芳
• 金陵女子大学
• 教育史
• 女性教育
• 高等教育
• 人物传记
• 近代史
• 中国近现代史
• 教育家
• 巾帼楷模

出版社： 山东教育出版社

ISBN：9787532836550

版次：1

商品编码：10886644

包装：平装

开本：32开

出版时间：2004-07-01

页数：288

内容简介

金陵女子大学作为近代史上为数不多的女子大学之一，创办和招生并非最早，但却发展成为近代教育史上影响最大、办学最具特色，并在国内外享有很高声誉的教会女子大学，其他女子大学的校长频繁更换、影响不大，而吴贻芳主持金女大20余年，并赢得了广泛的社会声誉。其中有什么原因？是什么因素推动金女大的发展？在金女大的发展中，作为校长的吴贻芳起了什么作用？带着这些问题，《厚生务实巾帼楷模：金陵女子大学校长吴贻芳》尽可能搜集与金女大有关、与吴贻芳有关的资料，探讨、分析作为校长的吴贻芳是怎样管理学校的？她在管理学校的过程中是如何协调和处理内部与外部关系的？面对动荡不安的社会环境和战争环境，她是如何应对的？对于女学生她是如何进行有针对性的教育和训练，使她们在还有着浓厚封建习气的时代里走上为社会服务的前列，迎接各种挑战的？她在校长任内，金女大究竟形成了哪些办学特色而扬名海内外？她究竟有何人格魅力在教师与学生和同行中享有如此高的声誉？通过阅读《厚生务实巾帼楷模：金陵女子大学校长吴贻芳》，作为教育界同人的你或许能从中学到一些教育经验，尤其是一些至今仍被认为是先进的教学观念。

目录

引言
第一章 出任金陵女子大学校长
一、值得纪念的日子——就职典礼
二、出任校长的外部环境
三、出任校长的内在条件

第二章 培养人格、造福社会的办学宗旨
一、金女大创始人的办学宗旨：培养为
基督服务的妇女领袖
二、吴贻芳对校训“厚生”的理解
三、女子人格教育主张

第三章 协调关系与社会活动
一、协调与政府的关系
二、协调与教会组织的关系
三、协调与其他教会学校的关系
四、协调与校友的关系
五、社会活动

第四章 专业设置与教学管理
一、学科设置与调整
二、特色系科及发展
三、教学指导思想
四、教学管理
第五章 学校组织与教师管理
一、学校组织管理的演进
二、现任校长与前任校长
三、校长与下属
四、教师管理

第六章 学生活动与学生管理
一、对学生活动的态度
二、学生社团建设
三、学生活动特色
四、学生管理

第七章 办学经费与学校建设
一、多方筹措办学经费
二、办学经费使用与管理
三、校园建筑及风格
四、校园环境与育人

第八章 动荡艰难中的应对
一、应对自然灾害
二、应对政治动荡
三、应对战争环境
四、应对内战局面

第九章 学生眼中的校长
一、严格认真
二、慈爱宽容
三、平等公正
四、坚韧躬行
五、无私奉献
六、桃李满天下

附录：吴贻芳学术活动纪要
主要参考文献
后记

好的，这是一份关于一本名为《厚德载物：中国近现代教育家的探索与实践》的图书简介。 --- 《厚德载物：中国近现代教育家的探索与实践》图书简介 书籍概述： 《厚德载物：中国近现代教育家的探索与实践》是一部深入剖析中国近现代教育发展脉络的学术专著。本书旨在梳理并呈现自晚清至二十世纪中叶，一批杰出的教育家如何在时代洪流中，肩负起民族复兴的重任，通过教育理念的革新与实践，推动中国从传统向现代转型的历史进程。全书聚焦于那些在理念构建、制度设计和人才培养方面作出卓越贡献的先行者们，力图还原他们面对内忧外患时的艰难抉择与坚定信念。 本书超越了单纯的人物传记叙事，着重于从宏观的教育思想史角度，考察特定历史背景下教育政策的制定、高等教育体系的构建，以及教育如何成为社会变革的关键驱动力。通过对多位教育巨匠思想的深度挖掘，本书展现了中国现代教育体系在继承优秀传统文化基因的同时，积极吸收西方先进教育精髓的复杂而富有张力的发展过程。 核心内容与结构： 本书共分为五大部分，层层递进，构建起一个完整的知识体系： 第一部分：时代之问与教育先声（晚清至民国初年） 本部分首先描绘了晚清“救亡图存”的时代背景下，中国教育面临的根本性危机。探讨了从洋务运动的实用主义教育尝试，到戊戌维新时期对西方教育体系的初步引进与思考。重点分析了早期留学生群体回国后，在教育体制改革中扮演的角色。此阶段的教育探索是零散而充满摸索性质的，但为后续的系统化建设奠定了思想基础。我们考察了早期教会学校和民办公学机构在引入现代学科设置和教学方法上的先驱作用。 第二部分：多元思潮的交汇与碰撞（五四新文化运动前后） 五四运动标志着中国思想文化领域的巨大转折。本部分详细阐述了“德先生”（民主）与“赛先生”（科学）如何重塑了教育的根本目标。重点探讨了“全人教育”思想在中国的落地过程，以及教育家们如何批判传统科举教育的弊端，倡导个性解放与人格养成。在此期间，各种学派，如实用主义、自由主义教育思潮，如何在中国知识分子群体中激荡，形成了中国现代教育思想的“群星闪耀”的局面。本章深入分析了如何在国家动荡的背景下，坚持教育的独立性和社会服务性。 第三部分：制度构建与区域性实验（民国鼎盛时期） 随着国家政治的相对稳定，高等教育机构的制度化建设成为核心议题。本部分着重分析了国立大学、私立大学的组织架构、学术自主性原则的建立，以及大学章程的制定过程。我们研究了在有限的资源条件下，教育家们如何通过精细化的管理和严谨的学术标准，努力将中国大学推向国际学术前沿。此外，本书特别关注了区域性教育实验，例如在特定省份或特定族群中推行的富有地方特色的教育改革，这些实验为后来的全国性教育政策提供了宝贵的实践经验。 第四部分：传统精神的重塑与坚守（教育与民族文化的融合） 本书的亮点之一在于对中国教育家如何处理“中西会通”这一核心命题的细致描绘。许多教育家并非简单地照搬西方模式，而是在吸收西方科学与民主精神的同时，对中国传统文化中的“修身”、“齐家”、“立德”等价值观念进行了创造性的转化与重塑。本部分探讨了儒家伦理在现代教育中的新内涵，以及如何构建一个既具有国际视野又根植于本土文化的现代教育体系。这部分研究强调了教育家们在保持学术纯洁性与承担社会责任之间的平衡艺术。 第五部分：教育的社会责任与未竟的事业（抗战时期及以后） 抗日战争对中国教育体系造成了空前的冲击，大量学校被迫西迁或内迁。本部分描绘了在极端艰苦的条件下，教育家们如何维持学术生命的火种，坚守教育理想。深入分析了他们在战时体制下，如何将教育与抗战动员、社会服务紧密结合，体现了中国教育“教育救国”的最终体现。同时，本书也对战后教育体系的重建与改革方向进行了前瞻性的探讨，总结了这些先驱们留给后世的宝贵精神遗产和尚未完全解决的教育难题。 本书特色： 1. 史料扎实，论证严谨： 本书大量采用了原始档案、教育家个人通信、日记及当时教育期刊等一手资料，力求还原历史的真实面貌。 2. 视野宏大，关注细节： 不仅关注宏观的教育政策变动，也深入到具体学校的院系设置、课程改革乃至课堂教学的具体案例中，体现了教育实践的精妙之处。 3. 思想深刻，人文关怀： 本书的核心在于对教育家们“为天地立心，为生民立命”的崇高情怀的致敬，探讨了教育如何在民族危亡之际，成为凝聚人心、塑造未来的关键力量。 适合读者： 教育史研究者、高等教育管理者、历史学专业学生，以及所有关心中国现代化进程和教育事业发展的读者。本书将引导读者重新审视中国现代教育的源头，理解当代教育体系的深层逻辑与历史根基。 ---

评分☆☆☆☆☆

读完《厚生务实巾帼楷模：金陵女子大学校长吴贻芳》，我感觉自己仿佛穿越了时空，亲历了那个风起云涌的年代，也近距离地感受了一位令人敬佩的女性的魅力。书中所描绘的吴贻芳校长，绝非刻板印象中遥不可及的伟人，而是一个有血有肉、有情有义的教育家。她身上兼具了东方女性的温婉与坚韧，以及西方教育的开明与务实。我尤其被她对教育事业的执着所打动，在那个国家内忧外患、教育资源匮乏的年代，她是如何带领金陵女子大学不断发展壮大，为无数贫苦和有志的女青年提供了接受高等教育的机会。她的“厚生务实”不仅是办学理念，更是一种人生态度，体现在她对待学生、对待同事，乃至对待每一个挑战时的智慧与担当。书中对她处理学校事务的细节描写，以及她与当时社会各界人士的交往，都让我对她的能力和格局有了更深的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书为我打开了一扇了解中国近现代女性教育史的窗户，而吴贻芳校长无疑是其中一颗璀璨的明星。我被她身上那种“厚生务实”的精神深深吸引，这不仅仅是她的教育理念，更是她的人生哲学。她用自己的行动证明了女性同样可以在各个领域担当重任，而且可以做得非常出色。书中对她如何面对当时的社会压力，如何争取资源，如何培养和留住优秀人才的描述，都让我看到了她非凡的魄力和智慧。她不仅是一位杰出的校长，更是一位具有国际视野和深厚人文关怀的教育家。在她的引领下，金陵女子大学培养出了一代又一代具有独立思想、专业素养和家国情怀的女性，她们在各行各业发光发热，为社会进步做出了巨大贡献。这本书是对吴贻芳校长一生最好的致敬。

评分☆☆☆☆☆

这本书像一部娓娓道来的史诗，缓缓铺陈开吴贻芳校长的人生画卷。从她早年的求学经历，到投身教育事业，再到担任金陵女子大学校长期间的种种作为，每一个篇章都充满了力量和启发。我尤其惊叹于她在那样一个男性社会中，如何凭借卓越的领导才能和远见卓识，将金陵女子大学打造成一所享誉国内外的知名学府。书中的描述让我看到了她面对困难时的冷静与从容，她在关键时刻的果断与担当，以及她对教育事业矢志不渝的热爱。她不仅是传道授业解惑的师者，更是塑造灵魂、引领方向的舵手。透过文字，我能感受到她对学生的关怀备至，对国家民族的深沉热爱，以及她对女性独立和自我实现的坚定信念。这本书让我对“巾帼不让须眉”这句话有了更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本《厚生务实巾帼楷模：金陵女子大学校长吴贻芳》，单看书名就足以吸引我的目光。“厚生务实”，这两个词组合在一起，透露着一种稳健、注重实效的治学理念，而“巾帼楷模”则点出了主人公的性别和非凡成就，预示着一个充满力量和智慧的女性故事。金陵女子大学，这个名字本身就带着历史的厚重感和一丝浪漫的气息，是无数中国女性追求教育和自我实现的摇篮。而吴贻芳，这个名字在我的认知中，一直与那个时代背景下，一位杰出的女性教育家紧密相连。我一直对那个时代背景下的女性奋斗史充满好奇，尤其是那些在男性主导的社会中，凭借自身的才华和毅力闯出一番事业的女性。她们是如何在时代的洪流中找到自己的位置，又如何以自己的力量影响和改变了周围的世界？这本书似乎就是一本通往那个时代、通往那位伟大女性内心的钥匙，让我期待能从中窥探到她非凡的人生轨迹，感受她所经历的时代变迁，以及她在其中留下的深刻印记。

评分☆☆☆☆☆

《厚生务实巾帼楷模：金陵女子大学校长吴贻芳》这本书，与其说是一本传记，不如说是一部关于女性成长、教育理想与时代变迁的深刻叙事。作者以细腻的笔触，勾勒出吴贻芳校长波澜壮阔的一生。我被书中她所展现出的非凡智慧和强大内心深深折服。在那个充满挑战与机遇的时代，她以“厚生务实”为宗旨，不仅在教育理念上推陈出新，更在实际办学中展现出惊人的执行力。她对学校的每一项发展都倾注了心血，无论是课程设置、师资队伍建设，还是校园设施的改善，都体现了她对教育事业的深刻理解和长远规划。书中关于她如何平衡东西方教育思想，如何应对社会变革，如何培养出大批优秀女性人才的记述，都让我受益匪浅。这本书让我看到了一个女性如何在历史的洪流中，以自己的力量书写属于自己的精彩篇章。