中央民族大學“985工程”中國少數民族語言文化教育與邊疆史地研究創新基地文庫：接觸語言學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張興權 著，戴慶廈 編

圖書標籤:

• 接觸語言學
• 少數民族語言
• 語言文化
• 教育
• 邊疆史地
• 985工程
• 中央民族大學
• 語言學
• 文化交流
• 創新基地

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100082778

版次：1

商品編碼：10931064

品牌：商務印書館（The Commercial Press）

包裝：平裝

叢書名： 中國的語言接觸與語言關係研究叢書

開本：16開

齣版時間：2012-02-01

用紙：膠版紙

頁數：260

正文語種：中文

內容簡介

　　 國內第一部以“接觸語言學”為書名的理論性著作，從曆時和共時角度比較係統地研究瞭中外語言學傢關於語言接觸的有關理論。闡述瞭“接觸語言學”的概念、定義、研究範圍和意義、國內外學術動態，以及“接觸語言學”的産生和發展情況。選用中外多種語言資料，結閤作者實地調查的第一手材料，探討瞭國內外一些語言的接觸和嬗變情況。對目前語言接觸理論研究中存在的若乾問題提齣見解，對術語的使用及定義等提齣具體的規範建議。

目錄

第一章 語言接觸和接觸語言學
第一節 語言接觸概述
第二節 語言接觸定義

第二章 接觸語言學的先行理論
第一節 洪堡特的論述
第二節 施萊赫爾的論述
第三節 舒哈特的論述
第四節 博杜恩·德·庫爾特內的論述
第五節 保羅的論述
第六節 房德裏耶斯的論述
第七節 謝爾巴的論述
第八節 薩丕爾的論述
第九節 布龍菲爾德的論述
第十節 波利瓦諾夫的論述
第十一節 特魯彆茨科依和雅可布森的論述
第十二節 帕默爾的論述
第十三節 新村齣的論述
第十四節 張世祿的論述
第十五節 羅常培的論述

第三章 接觸語言學的基礎理論
第一節 國外語言學傢的論述
一、瓦茵萊赫的論述
二、豪根的論述
三、費希曼的論述
四、趙元任的論述
五、李方桂的論述
六、羅簡茲維格的論述
七、維列夏金的論述
八、其他語言學傢的論述
第二節 國內語言學傢的論述
一、嚴學窘的論述
二、高名凱的論述
三、傅懋勣的論述
四、馬學良的論述
五、喻世長的論述
六、其他語言學傢的論述

第四章 接觸語言學的基本理論
第一節 接觸語言學的生成和發展
第二節 接觸語言學的概念和定義
第三節 研究接觸語言學的意義

第五章 接觸語言學的研究範圍和內容
第一節 語言成分藉用
一、詞語藉用概述
1.外來詞、外國語和藉詞
2.原語和源語
3.藉詞和混種詞
4.字母詞語
5.所謂藉形詞
二、詞語藉用過程和結果
1.源自漢語和其他少數民族語言的外來訶
2.源自俄語的外來詞
3.源自英語的外來詞
4.外來詞的地區變異
5.外來詞的國際變異
6.東北亞三種語言外來詞對比
三、其他語言要素的藉用
1.語義的藉用
……
附錄
後記
作者簡介

精彩書摘

美國語言學傢列哈依斯特（Ilse Lehiste）於1988年齣版瞭《語言接觸講義》一書。此書是作者根據1973年至1984年間在美國俄亥俄州立大學講課內容編寫的。書裏包括有關語言接觸的各種概念和論述，如：語言乾擾、語言密切關係（語言聯盟）、作為語言變化原因的語言接觸、語言接觸的結果、皮欽語和剋裏奧耳語、語言接觸和語言趨同、語言結構比較方法、雙語個人和雙語群體等。作者在序言裏提到瓦茵萊赫和豪根在語言接觸研究領域裏做齣的開拓性工作，並說如果在這本著作開頭部分因疏忽而不指齣他們倆的功績，這必將是非常嚴重的過失行為。美國社會語言學傢珀普拉剋（Shana Poplack）發錶瞭題為《變異理論和語言接觸》（1993）的論文。她論述瞭基於變異理論的語言接觸內容。她以語碼轉換理論為中心，提齣瞭各種類型的雙語群體的雙語使用模式、語言轉用和語言死亡等現象。她把語言接觸現象基本上分作以下幾種：語碼轉換、詞匯藉用、不完全的第二語言習得、乾擾、語法融閤、語體簡化、語言死亡。長期在英國執教的美國語言學傢蘇贊·羅美茵於1989年齣版《雙語》，於1994年齣版《社會中的語言》。作者在後一部著作中，從廣義的語言接觸理論角度，運用在蘇格蘭、巴布亞新幾內亞和夏威夷等地進行實地調查時所收集到的豐富的語料，分彆論述瞭雙語兼用、多語兼用、雙言並用、語言轉用、語言轉換、語言維持、語言乾擾、語言死亡、皮欽語與剋裏奧耳語等一係列問題。
1987年在日本齣版的社會語言學刊物《言語生活》第429期，登載瞭由著名語言學傢德川宗賢等4人座談“各種各樣的語言接觸”現象的內容，談到瞭語言接觸和方言接觸問題，也提到瞭各種語言中的藉詞、雙語、語言轉用、皮欽語和剋裏奧耳語等問題，並認為一種語言起碼經曆瞭數韆年的發展過程，因而沒有所謂純粹的語言。日本語言學傢西光義弘在日本語言學會第100次紀念大會上做瞭題為《語言接觸類型》的演講，此演講稿發錶在日本語言學會機關刊物《語言研究》第98期（1990）上。西光義弘在這篇文章中，首先給語言接觸下瞭定義，並從社會原因、心理原因和語言原因等角度對語言成分的藉用、雙語兼用、語言轉用、語言混閤、語言趨同和語言聯盟、語言維持、中間語言和貿易語等現象做瞭詳盡的闡釋。他在敘述皮欽語例子時舉瞭“二戰”時期日本人在中國東北地區所使甩的日語和漢語的中間語言情況，並特地指齣瞭語言接觸不僅要研究不同語言的語音、語法和詞匯，而且應該研究語言接觸對不同民族語使用者的話語的影響。
……

洞悉人類交流的奧秘：接觸語言學理論與實踐 本書並非中央民族大學“985工程”中國少數民族語言文化教育與邊疆史地研究創新基地文庫中的《接觸語言學》一書，而是另一本獨立創作的，深入探索人類語言交流動力學，剖析語言在接觸、互動與演變過程中所展現齣的豐富現象與規律的著作。本書力求從宏觀的社會文化背景到微觀的語音、詞匯、語法層麵，全麵展現接觸語言學的理論前沿與豐富實踐。 第一章：接觸語言學的基石：概念、範疇與曆史淵源 本章將首先為讀者勾勒接觸語言學的基本輪廓，清晰界定其核心概念，如“語言接觸”、“語言聯盟”、“語言演變”、“語言形態”等。我們將區分不同類型的語言接觸，包括但不限於：地緣接觸、社會階層接觸、跨文化交流以及移民與殖民背景下的語言互動。在此基礎上，本書將追溯接觸語言學的發展脈絡，從早期對語言混閤現象的零散觀察，到20世紀中期接觸語言學作為一門獨立學科的形成，再到當代研究在理論與方法上的不斷深化。我們將迴顧語言接觸研究史上重要的裏程碑式研究，探討不同學派的觀點與爭論，為後續章節的深入探討奠定堅實的理論基礎。本章特彆強調，接觸語言學並非僅關注語言本身的改變，而是將語言視為社會文化係統的有機組成部分，關注語言接觸背後的社會、政治、經濟和心理動因。 第二章：語言接觸的動力機製：社會、文化與心理驅動力 本章將深入剖析促使語言發生接觸並進而發生演變的深層原因。我們認識到，語言接觸並非孤立的現象，而是深刻根植於社會文化變遷之中。本章將詳細探討以下幾個關鍵動力： 社會因素： 權力關係、人口流動（如移民、貿易、戰爭、殖民）、社會分層、群體認同、教育政策等，都對語言接觸的強度、類型和結果産生直接影響。例如，統治階級的語言往往會對被統治階級的語言施加巨大壓力，導緻語言的同化、藉用甚至消失。 文化因素： 跨文化交流、宗教傳播、科技發展、媒體普及等，都為語言的接觸和融閤提供瞭豐富的土壤。新概念、新事物、新思想的傳入，必然伴隨著相應語言元素的引入或創造。 心理因素： 學習者的動機（如希望獲得社會地位、融入新環境）、語言態度（如對某種語言的喜愛或排斥）、認知加工策略（如簡化、類比）等，在語言接觸過程中扮演著至關重要的角色。個體心理在群體語言行為的形成與演變中起著微觀的驅動作用。 本章將通過大量真實案例，闡釋這些動力機製是如何相互作用，共同塑造語言接觸的景觀的。 第三章：語言接觸的直接産物：藉用、混閤與剋裏奧爾語的生成 本章將聚焦於語言接觸最直接、最顯著的産物，詳細闡述不同類型的語言變化。 語言藉用（Language Borrowing）： 我們將區分語音、詞匯和語法藉用的不同形式，探討藉用發生的條件、頻率以及藉入語言對目標語言的影響。本章將特彆關注詞匯藉用，分析藉用詞的來源、適應過程（語音、形態上的調整）以及其在接收語言中的語義演變。 語言混閤（Language Mixing）： 這是指在同一交際場閤，說話者在兩種或多種語言之間進行切換的現象。本書將深入分析語碼轉換（code-switching）和語碼混閤（code-mixing）的構成要素、社會語境、功能以及其對說話者身份認同的影響。 皮欽語（Pidgin）與剋裏奧爾語（Creole）： 本章將詳細闡釋這兩種特殊語言的形成機製。我們將分析皮欽語如何作為一種功能有限的交流工具在互不通曉的語言群體之間産生，以及在代際傳承中，皮欽語如何發展為擁有完整語音、詞匯和語法體係的剋裏奧爾語。我們將深入探討剋裏奧爾語的語法簡化與規則化過程，並分析其與母語（substrate）和外語（superstrate）語言的關係。 第四章：語言接觸的間接影響：語言演變、形態變化與語言聯盟 語言接觸並非僅僅産生新的語言形式，更對現有語言的長期演變産生深遠影響。本章將探討這些更為宏觀和長期的影響。 語言演變（Language Change）： 語言接觸可以加速或改變語言原有的演變軌跡。本書將分析外來語言的語音、詞匯、語法如何滲透到目標語言中，引發語音的變異、詞匯的豐富、甚至語法結構的調整。我們將探討“語言吸引”（language attraction）等現象，即一種語言的結構特徵會影響另一種接觸語言的結構。 語言形態（Language Typology）的變化： 長期而廣泛的語言接觸可能導緻不同語言在形態結構上趨於相似，形成“語言聯盟”（Sprachbund）。本章將通過分析不同地理區域（如巴爾乾、東南亞）的語言聯盟案例，展示語言接觸如何在語音、音係、形態、句法等方麵創造齣跨語言的共性特徵。 語言地位與語言政策： 語言接觸往往伴隨著語言地位的變化。本書將探討主導語言、邊緣語言、少數民族語言等不同語言的社會地位如何受到語言接觸的影響，以及國傢和地區在語言政策製定中如何應對語言接觸帶來的挑戰與機遇，例如語言保護、語言推廣、雙語教育等。 第五章：接觸語言學的研究方法與前沿探索 本章將介紹接觸語言學的研究方法，並展望其未來的發展方嚮。 研究方法： 本章將迴顧接觸語言學的傳統研究方法，包括曆史比較法、內部重建法，以及基於田野調查的描述法。同時，我們將重點介紹當代接觸語言學的新興研究方法，如語料庫語言學、計算語言學、社會語言學調查、心理語言學實驗等。我們將闡述如何運用這些方法來分析語言接觸現象，量化語言變化的程度，並驗證理論假設。 跨學科視角： 本章將強調接觸語言學與其他學科的交叉性，例如人類學、社會學、心理學、曆史學、政治學等，以及這些學科的視角如何豐富和深化我們對語言接觸的理解。 前沿議題： 本章將探討接觸語言學領域當前的熱點議題，例如：網絡語言接觸的影響、全球化背景下的語言接觸新特徵、語言接觸與認知、語言接觸與身份建構、瀕危語言的接觸研究等。我們將對未來研究的可能方嚮進行展望，鼓勵讀者以更廣闊的視野和更創新的思維來探索語言的奧秘。 結語 本書並非收錄於中央民族大學“985工程”中國少數民族語言文化教育與邊疆史地研究創新基地文庫中的《接觸語言學》，而是以獨立的視角，力求為讀者提供一本係統、深入、具有啓發性的接觸語言學入門與進階讀物。我們希望通過對語言接觸現象的細緻分析和理論探討，幫助讀者更好地理解人類語言的動態本質，洞察不同文化之間交流互動的奧秘，以及語言在塑造人類社會和文明進程中所扮演的不可或缺的角色。本書的目標是激發讀者對語言多樣性的興趣，增進對不同語言社群的理解，並為語言研究和應用領域的實踐提供有價值的啓示。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，最初我對這類“基地文庫”的書籍抱有一種敬而遠之的態度，總覺得它們是“圈內人”的專業讀物，晦澀難懂。然而，這本書的章節布局似乎有意地引導讀者從一個更廣闊的視野切入。我特彆留意瞭那些關於“邊疆史地研究”的部分，我希望看到語言學如何與地理環境、曆史事件相互交織，共同塑造齣一個地區的文化認同。我設想它會像一張巨大的拼圖，語言隻是其中一塊，但通過對這塊的深入研究，能讓我們對整個邊疆的復雜曆史脈絡有一個更清晰的認知。如果書中能穿插一些作者在田野考察中的個人感悟或軼事，那無疑會為這本嚴肅的學術著作增添一份難得的人文溫度，讓抽象的接觸語言學理論變得更加鮮活和可親近。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計乍一看就給人一種厚重、嚴謹的學術氣息，那種深沉的色彩搭配和精心排版的書名，立刻讓我的好奇心被勾瞭起來。我本是一個對語言學領域知之甚少的外行人，但“中央民族大學”、“985工程”、“中國少數民族語言文化教育”這些字眼，無形中為它披上瞭一層“重量級”的光環。我期待它能以一種既不失專業深度，又具備足夠可讀性的方式，為我揭開那些關於邊疆少數民族語言究竟是如何在曆史長河中演變、碰撞、最終形成獨特教育體係的麵紗。我希望它不僅僅是羅列枯燥的理論，而是能通過鮮活的案例和深入的田野調查，讓我這個門外漢也能感受到那些鮮為人知的語言生態的勃勃生機與復雜性。那種跨越瞭地理界限和文化壁壘的交流與融閤，纔是最引人入勝的故事。

評分☆☆☆☆☆

我周圍的幾位朋友，他們恰好從事與邊疆文化交流相關的工作，在我嚮他們推薦這本書時，反饋齣奇地一緻：這本書的價值在於其對“創新基地”研究成果的係統性梳理。他們特彆提到瞭其中可能收錄的對於政策製定和教育實踐具有指導意義的分析。這讓我更專注於尋找書中關於“教育”層麵的論述，比如在雙語教學或跨文化交際的背景下，語言接觸是如何影響教學策略的製定的。我非常關注那些基於長期跟蹤研究得齣的結論，希望能看到理論如何與現實教育睏境進行對話，並提供齣切實可行的、具有前瞻性的解決方案，而不是空中樓閣般的純理論構建。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和印刷質量非常齣色，每一頁的留白和字號都顯得十分考究，這對於長時間閱讀學術著作來說，極大地緩解瞭視覺疲勞。從裝幀上看，它完全符閤“985工程”背景下的高標準要求，體現瞭齣版方對學術成果的尊重。我個人對那些探討語言變遷中社會權力結構影響的章節抱有濃厚的興趣，畢竟語言從來都不是孤立存在的，它總是與族群的地位、資源的分配緊密相關。我熱切希望能在這本書裏找到關於少數民族語言在現代社會發展中如何爭取話語權和維持文化主體性的深刻洞察，那種將語言現象置於社會宏大敘事中的分析視角，纔是我真正想看到的。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我首先被它嚴謹的目錄結構所震撼，每一個章節的標題都如同精密的儀器儀錶，預示著內部蘊含著大量紮實的實證數據和嚴密的邏輯推導。我花瞭相當長的時間去翻閱那些似乎隻對專業人士開放的術語錶和引文索引，這讓我意識到，這絕非一本能輕鬆翻閱的讀物，它要求讀者投入極大的注意力和先前的知識儲備。雖然初期感到有些吃力，但正是這種挑戰性，反而激發瞭我探究其深層含義的欲望。我深信，隻有穿過這些層層疊疊的學術壁壘，纔能真正觸及到那些關於語言接觸現象背後復雜的社會文化動因，期待書中能夠有對某些特定語種的深入剖析，而非僅僅停留在宏觀的理論框架描述上。

評分☆☆☆☆☆

讀完有收獲瞭

評分☆☆☆☆☆

好書收藏

評分☆☆☆☆☆

這是語言學重要參考書。

評分☆☆☆☆☆

好書收藏

評分☆☆☆☆☆

語言接觸三段兩閤論利用“兩個三角”的研究思路，提齣語言接觸和詞語藉用領域的“三段兩閤”論：語言接觸帶來的詞語變異或藉用現象都遵循著“三段兩閤”的演變軌跡，並在“三段兩閤”模式的作用下進行交接與交融。“三段”論主要運用“普一方一古”（普一外一古）大三角的思路和方法對接觸、接納、接續三個階段進行研究；“兩閤”論主要運用“錶一裏一值”小三角的思路和方法對交接和交融過程進行研究。通篇圍繞“三段兩閤”論進行，在“三段兩閤”論的基礎上研究語言接觸問題，對藉詞顯現以及漢化現象進行動態的、分時分段的、對舉式的審視。

評分☆☆☆☆☆

民族之間的貿易往來，文化交流，移民雜居，戰爭徵服等各種形態的接觸，都會引起語言的接觸。語言的接觸有不同的類型，其中最常見的是詞的藉用。隻要社會之間有接觸，就會有詞語的藉用。每一種語言都有一定數量的藉詞。如果兩個民族由於集體遷徙或軍事徵服而共同生活在一個社會共同體裏麵，這兩個民族就有融閤成一個民族的可能，它們的語言也會融閤成一種語言。語言的接觸也會産生“洋涇浜”、“混閤語”等特殊的語言現象，也會使人們提齣人造的國際輔助語的要求。這些都是語言隨著社會的發展而産生的一些重要現象。

評分☆☆☆☆☆

質量非常好，價格閤理，送貨迅速，真棒！

評分☆☆☆☆☆

當不同語言的說話者密切的接觸時，這種接觸會影響至少一種語言，並帶來語音、句法、語意或等等社會語言學形式的變化。

評分☆☆☆☆☆

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