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內容簡介

　　 《21世紀教學活動設計案例精選叢書》的編寫不以某一版本的教材為依據。它是根據基礎教育課程改革的基本理念，依據國傢九年義務教育課程標準編寫的。這就使本叢書具有普適性，可供使用任何版本教材教學的中小學教師參考使用。本叢書收集的活動設計，有彆於教育教學案例，它是課堂教學中的某個教學環節，或是精心設計的導人，或是針對具體學習任務而設計的小遊戲。每一個教學活動設計體現瞭以學生為主體的理念，而且經過瞭多年教學實踐的檢驗，行之有效。由於叢書提供的活動類型多樣，宛如一個課堂教學活動設計的“超市”，各個學科的教師完全可以根據自己教學的實際需要，任意選用或組閤，也可以在現有基礎上改造與創新。在編寫本叢書時，我們並沒有強求體例一緻，這樣，我們可以保存每個教學活動設計的個性與特點，體現教學活動設計的多元化。對於廣大的一綫中小學教師而言，本叢書是實用的教學參考書，因為本叢書的作者都是來自教學第一綫，他們的教學活動設計就是在教學第一綫産生的。

內頁插圖

目錄

序
前言
編者說明
上篇 心理-品德
我是誰——認識自我
青春風景綫
同學眼中的“我”
讓青春充滿活力
瞭解意誌
做個快樂少年
讓學生揚起自信的風帆
我選擇，我負責——做一個有正義感的人
選擇與責任——遊野生動物園的策劃與組織
代溝的主要責任在父母還是在子女——友好辯論賽
搭起親子間溝通的橋梁
實現親子和諧
與友同行
架起青春期異性情感的橋梁——“早戀”大傢談
中學生早戀該不該製止——小小辯論會
男女同學的友誼
男生·女生
師生麵對麵
爭做文明小公民
禮儀美化生活——公共生活中的禮儀和禮貌
理解誠信
誠信為本
信用是金
誠信——做人的根本
誠信——人生無價的名片
學會尊重他人
正確認識個人與集體的關係
讓公民基本道德規範紮根於學生心中

下篇 法律-國情
法與你同行
在法製的陽光下健康成長——杜絕青少年違法犯罪專題
遠離危險關愛生命
法律“實踐”活動——模擬法庭
小小法官我來當
消費者維權現場谘詢會
誠信，永不透支的信用卡——維護消費者的閤法權益
人格尊嚴，豈容侵犯
公民依法享有選舉權和被選舉權——親曆人大選舉活動
旁聽庭審活動
我們的模擬法庭
中學生上網是利大於弊還是弊大於利——辯論賽
插上“翅膀”的雞蛋——熱愛科學，勇於創新
尊重自然，就是尊重人類自身
化腐朽為神奇——環保之我行
中華民族的偉大復興
我的理想和選擇——演講比賽

前言/序言

21世紀教學活動設計案例精選叢書：初中思想品德教學活動設計案例精選 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的

評分☆☆☆☆☆

活動設計符閤新課程理念，有很多設計讓人耳目一新。

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，閱讀瞭一下，寫得很好，21世紀教學活動設計案例精選叢書的編寫不以某一版本的教材為依據。它是根據基礎教育課程改革的基本理念，依據國傢九年義務教育課程標準編寫的。這就使本叢書具有普適性，可供使用任何版本教材教學的中小學教師參考使用。本叢書收集的活動設計，有彆於教育教學案例，它是課堂教學中的某個教學環節，或是精心設計的導人，或是針對具體學習任務而設計的小遊戲。每一個教學活動設計體現瞭以學生為主體的理念，而且經過瞭多年教學實踐的檢驗，行之有效。由於叢書提供的活動類型多樣，宛如一個課堂教學活動設計的超市，各個學科的教師完全可以根據自己教學的實際需要，任意選用或組閤，也可以在現有基礎上改造與創新。在編寫本叢書時，我們並沒有強求體例一緻，這樣，我們可以保存每個教學活動設計的個性與特點，體現教學活動設計的多元化。對於廣大的一綫中小學教師而言，本叢書是實用的教學參考書，因為本叢書的作者都是來自教學第一綫，他們的教學活動設計就是在教學第一綫産生的。，，。

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很好

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