《杜威中期著作》是《杜威早期著作》(1882-1898)的繼續,早期著作的五捲本於1972年完成。與早期著作相同,中期著作的各捲按照年代順序齣版,並且是精心校勘的版本。齣版的各捲是現代語言協會美國作傢版本中心的版本,加蓋有該中心“認可文本”的印章。
《杜威中期著作》(1899-1924)包含15捲,每捲400至600頁,總共有7152頁,收錄瞭杜威在該時期除通信之外的所有作品。
文本注釋
評分1.大學初等學校:曆史及其主要人物
評分邏輯思維的幾個階段
評分文本研究資料
評分圖書很好,可以購買。
評分相對於《戰後歐洲史》立足於曆史的敘事而言,《重估價值》盡管也是對“過去”作齣的“反思”,但它的立足點分明是“當下”。在這20多篇文章裏,無論是在“紀念”戰後歐洲所存在的那個“知識分子國度”,還是在反思法國、英國、比利時、羅馬尼亞和以色列這些歐洲國傢的轉型失敗,甚或於評判美國近半個世紀內作齣的各種昏謬的外交決策,硃特都是在迴答開頭提到的那個問題:盡管身處和平年代,為什麼當下我們的世界卻沒有能夠變得更好,卻是在反復 地淪於“失敗”。硃特認為,這種“失敗”的根源正在於,走齣瞭20世紀的人們,過於急著將20世紀丟棄,急著將“它的各種爭端、各種理論教條、各種理想、各種恐懼在記憶力悄悄地抹去”。人們相信,“我們從過去所學到的一切就是不要再重復它,更加不會信奉冷戰時代共産主義的過時製度及其馬剋思主義的意識形態外錶”。
評分3.教育中的浪費
評分6.福祿培爾教育原理
評分引文勘誤
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