具體描述
內容簡介
社會競爭越激烈，子女的教育越是重要。齣問題的孩子和齣問題的傢庭 與日俱增，暴力、色情、離婚、偷竊等都是不健全傢庭的産物。然而，另一 方麵，越來越多的書籍、文章和報道給傢庭教育提供信息，盼望越來越多和 諧傢庭、健康兒女的齣現。從保羅·裏維斯編著的《40法建立孩子正確價值 觀》中你不但可以找到教育孩子的方嚮，還可以獲得實際可行的方法一扮演 好父母的角色，豐富做父母的經驗。在父母的角色裏加進幽默感、孩童般的 純真，你會發現我們和孩子們越來越像，孩子們對我們也會越來越信任，我 們也要為盡心盡力做好父母而努力。在《40法建立孩子正確價值觀》結束這 篇序的時候，我祝福你用積極的心態拿起這本書，認真地閱讀，你的失落感 和消極情緒會完全消失，你一定會成為有信心、有勇氣、有智慧的父母。目錄
第一部 技巧應用篇零用錢的給潔
零用錢該怎麼給
參考之原則
適閤各年齡層的建議及方法
徽決定的根基
引導孩子做正確決定
做決定的參考步驟
時間管理
教導孩子管理時間
一些具體可行的建議
交友的藝術
教導孩子交友之道
做孩子的好朋友
培養孩子參與眾人之事
一些具體可行的建議
建立是非觀念
真實和非真實的犯錯與罪惡感
幫助孩子處理罪惡感
他明白彆人嘴裏沒說齣的話嗎
幫助孩子解開隱藏的含義
一些具體可行的建議
理財之道
訓練孩子理財之道
接受建議與批評
給予批評但勿論斷
給予和接受批評的原則
操練孩子學習給予和接受批評
壓力處理從小練習
壓力所緻的連鎖反應
幫助孩子應對壓力
認識死亡
學習麵對死亡
社交接巧
錯誤的愛情觀帶來失敗的婚姻
教導孩子正確的愛情觀
整潔習慣一氣而成
愛乾淨是學習來的
一些具體可行的建議
第二部 態度取捨篇
成功的定義
父母的價值觀能影響孩子
為成功下定義
邁嚮成功的指導原則
重視孩子的獨特性
動手做傢務
傢務是一切學習的基礎
一些具體可行的建議
剋服害怕失敗的心理
每個人都害怕失敗
幫助孩子體認自我價值
幫助孩子自我肯定
自我肯定的人
缺乏自我肯定的人
建立自尊的要素
勿走摧毀的途徑
學習感恩
如何建立感恩的心
一些具體可行的建議
激發孩子的創造力
基本原則
我做得來
培養孩子凡事都能做的精神
需避免的陷阱
學習服務他人
父母先成為榜樣
讓孩子學習參與
風趣和幽默
笑是最佳藥方
一些具體可行的建議
趕走沮喪
基本原則
一些具體可行的建議
有頭有尾
應具備的原則
認識公權力
一些具體可行的建議
養成筒補習慣
簡樸生活從內在開始
外在的簡樸
第三部 價值衡量篇
實話最易說
教導誠實的標準
掙脫電視的束縛
看電視的積極或消極影晌
基本原則
性教育愈早開始愈好
父母是最佳性教育者
基本原則
一些具體可行的建議
讓弦子瞭解他們的權利
孩子應有的權利
良好的傢庭傳統
良好的傢庭傳統之功效
一些具體可行的建議
認識物品的價值
忠心的管傢
一些具體可行的建議
探索根源
探索你傢庭的根源
一些具體可行的建議
尊重隱私較
訓練孩子尊重隱私權
生活需要勇氣
一些具體可行的建議
基本原則
藝術乃靈魂之窗
一些具體可行的建議
身體鍛煉不哥少
從小培養良好的運動與飲食習慣
一些具體可行的建議
喜歡學習
一些具體可行的建議
親密關係的建立
基本原則
一些具體可行的建議
一顙愛的心
父母是最佳的愛的榜樣
一些具體可行的建議
附錄
精彩書摘
許多父母並不給孩子正式的零用錢，而是當孩子有需求時， 就不定期且毫無計劃地給他們，這種方法並不能指導他們如何管 理金錢。這樣，孩子們必定會時常伸手要錢，而父母也必須當場 決定這樣的要求是否正當且有必要。 定期給零用錢就能避免這些問題，但也必須有智慧的決定用 哪一種方式纔是最恰當的。有些父母會付給孩子幫忙做傢務的代 價；有些父母則會給孩子定額的零用錢，但是如果傢庭雜務尚未 做好或因不當的行為受懲罰時，則暫時保留不給。無論如何，多 數的父母仍認為這些方法能鼓勵孩子們為瞭錢的緣故能變得更好， 將幫忙做傢務視為勞動的報酬，而不是傢庭成員應盡的本分。同 時，這種不定期的給予也會讓孩子們不知道如何對他們的收入作 預算或如何儲蓄。 有些父母是定期定額給零用錢的，而沒有任何附帶條件。這 種方法似乎是幫助孩子們學習作預算的最好方式，但卻不能教導 孩子領會工作與酬勞的關聯性。 或許最好的方法是這兩種方式的結閤。給每個孩子定額的零 用錢，讓他們為一些明確的基本需要作預算，並且使他們能自由 支配。這種零用錢是單純地因他是傢庭中的成員而分配給他的。 同時，在這個傢庭裏也有一些基本的義務需要他去完成；如果他 沒有完成，則使用懲戒性的處罰，而不是扣留零用錢。此外，一 些額外的短工，你通常可以請彆人去做的——例如，擦玻璃、地 闆或洗車子，你的孩子會為瞭額外的收入而願意去做。這種額外 的收人能教導他明白工作與薪金的關聯性，並且對孩子而言，這 些都隻像是在玩耍一樣的工作而不是非做不可的。前言/序言
做稱職的父母是世界上報償最高的工作。我懷著喜悅的心情 將《40法建立孩子正確價值觀》推薦給廣大的父母。通過 這本書，你會慢慢地體會到父母和子女之間的復雜情感是建立在 愛的根基之上的。本書可以讓父母更加瞭解兒女，也讓兒女更能 明白父母，彼此用“愛的心態”去看問題，去想問題，這樣所得 到的結果是完全不一樣的。 沒有一個傢庭在教育孩子的事情上能夠避免齣現問題和睏難， 每個傢庭都要麵對不同的挑戰。父母教育兒女的目標是什麼？如 何纔能達到父母的目標？這已經是越來越多傢庭所要麵對的問題。 這本書教你如何有愛心、有智慧地愛孩子：在真正重要的事情上 幫助孩子，用愛的思考和愛的行動來與兒女進行心靈的溝通，去 關注兒女的情感需求。 我熱愛並從事瞭近十五年的幼兒教育工作，一直在學習“愛 的功課”，這對我的影響很大。我有三個孩子，我先生常常對我 說：“你給他們的愛太多瞭，必要時你要忽視他們。”可我知道自 己是一位有事業心的女性，既要工作，叉要傢庭，無法選擇在傢， 但是我的業餘時間全部奉獻給丈夫和孩子。我和他們一起做他們 想做的事情：一起看電視小品，一起分享笑話，一起看電影，一 起講故事，一起聽音樂，一起唱歌，一起看書，一起商量事情， 一起分享美食（我經常下廚為孩子們做各種各樣的美味佳 肴）……陪伴彼此，其樂融融。最重要的是一起享受愛和恩賜， 我從來不後悔對孩子們流露的真情感和錶達的愛。我和我的先生 一直努力在教育孩子的事情上保持一緻意見，我們絕不會對孩子 錯誤的行為一會兒一笑瞭之，一會兒又嚴厲懲罰。 孩子的成長要經過三個時期：嬰幼兒期、兒童期、青少年期。 每個不同的時期，教育的目標也不同，不僅要有言教也要有身教。 傢是身教的所在，有句格言說：“你的行為掩蓋瞭你的言語，所以 我聽不見你說什麼。”愛的搖籃，傢的真諦在於，各種不同性格的 成員處在一起形成一種獨特的風格，並一起麵對不同的問題。傢 是孩子們最需要的地方，這裏有人聽他們講話，聽他們唱歌，也 聽他們發脾氣；欣賞他們的優點，也接受他們的缺點；清楚他們 的行為，穩定他們的情緒，發現他們的潛能。父母現在要學習的 是去關注他們的生活習慣、行為習慣、愛好、夢想，讓他們得到 愛，學會去愛。這是生命教育和情感需求最關鍵的環節，不容忽 視，也是我們每一位父母都要學習的功課。
十五年來，接觸瞭各 行各業的傢長。他們雖然在社會上都有不凡的錶現，但有一點共 同之處，即每個傢庭在教育的問題上都需要幫助。 社會競爭越激烈，子女的教育越是重要。齣問題的孩子和齣 問題的傢庭與日俱增，暴力、色情、離婚、偷竊等都是不健全傢 庭的産物。然而，另一方麵，越來越多的書籍、文章和報道給傢 庭教育提供信息，盼望越來越多和諧傢庭、健康兒女的齣現。從 這本書中你不但可以找到教育孩子的方嚮，還可以獲得實際可行 的方法一扮演好父母的角色，豐富做父母的經驗。在父母的角 色裏加進幽默感、孩童般的純真，你會發現我們和孩子們越來越 像，孩子們對我們也會越來越信任，我們也要為盡心盡力做好父 母而努力。在結束這篇序的時候，我祝福你用積極的心態拿起這 本書，認真地閱讀，你的失落感和消極情緒會完全消失，你一定 會成為有信心、有勇氣、有智慧的父母。
用戶評價
我一直認為，孩子的價值觀形成是一個潛移默化的過程，傢長在這個過程中扮演著至關重要的角色。這本書以一種非常獨特且深刻的方式，幫助我理解瞭如何有效地引導孩子形成健康的價值觀。它不是簡單的灌輸，而是通過一係列有趣的活動和引導性的問題，讓孩子自己去探索、去思考、去感受。我最喜歡的一點是，書中強調瞭“界限感”的建立，這對於避免孩子養成過度依賴或任性的習慣非常有幫助。通過書中提供的具體場景和對話範例，我學會瞭如何在愛與規則之間找到平衡，既能給予孩子足夠的關愛，又能讓他們明白什麼是可以做的，什麼是不可以做的。而且，書中關於“同理心”的培養，更是讓我眼前一亮。它不僅僅是教會孩子理解他人的感受，更是引導他們學會換位思考，站在他人的角度看待問題，這對於孩子未來融入社會、建立良好人際關係至關重要。我曾嘗試書中關於“情緒管理”的一些小方法，比如在孩子情緒激動時，引導他用畫畫或寫日記的方式來錶達，效果非常好。這本書就像一本寶藏，每次翻閱都能從中獲得新的啓發和靈感，讓我對育兒這件事有瞭更深刻的理解和更高的境界。
評分這本書我翻瞭好幾遍，感覺它就像一個經驗豐富的嚮導，帶你穿越孩子成長的復雜迷宮。我尤其欣賞作者那種抽絲剝繭的分析能力，對於那些讓傢長們頭疼不已的行為，比如孩子撒謊、不分享，書裏都有非常深入的剖析，不僅僅是告訴你“怎麼做”，更是告訴你“為什麼會這樣”。我記得我曾經為孩子不願意收拾玩具而抓狂，感覺怎麼說都不聽，但讀完書裏的章節，我纔理解到，這背後可能隱藏著孩子對自主權的需求，或者對“失去”的恐懼。作者提供的建議也不是韆篇一律的，而是根據不同的情境和孩子的年齡段，給齣瞭許多可操作的小技巧。比如，關於建立責任感，書中提到的“小承諾、大奬勵”法，我試著給孩子定瞭一些小的生活目標，完成就給予積極的肯定和一些小驚喜，效果真的齣乎意料的好，孩子不再像以前那樣抗拒，反而有點期待完成任務的感覺。而且，這本書不是那種教條式的說教，讀起來很輕鬆，像是和一位有智慧的朋友聊天，她會用很多生動的故事和案例來佐證她的觀點，讓你在輕鬆的閱讀中，不知不覺就領悟到瞭育兒的真諦。最讓我印象深刻的是，書中強調瞭傢長自身的榜樣作用，這讓我開始反思自己在處理問題時的態度和方式，意識到自己的一言一行對孩子的影響有多大。
評分這本書給我的感覺，就像是在黑暗中給我指引方嚮的燈塔。在育兒的道路上，我曾經遇到過很多睏惑和迷茫，不知道該如何處理孩子的一些行為，也不知道該如何真正地走進他們的內心世界。讀瞭這本書之後，我感覺豁然開朗。作者的觀點非常具有前瞻性，她不僅僅關注孩子眼前的行為問題，更是深入挖掘其背後的原因，並提供瞭一套行之有效的解決方案。我尤其欣賞書中關於“尊重孩子”的理念，這讓我意識到，孩子也是獨立的個體，他們有自己的思想和感受，我們應該給予他們足夠的尊重和信任。通過書中提供的“積極溝通”技巧，我學會瞭如何用更溫和、更有效的方式與孩子交流，減少瞭很多不必要的衝突。例如，書中提到的“‘我’信息”溝通法，讓我能夠清晰地錶達自己的感受，而不是指責孩子，這極大地改善瞭我們之間的親子關係。而且，書中提供的“培養感恩之心”的方法，也讓我感到非常驚喜。我嘗試在生活中引導孩子感恩身邊的人和事，孩子變得更加積極樂觀，也更懂得珍惜。這本書對我來說，不僅僅是一本育兒書籍，更是一本人生導師，它幫助我更好地理解孩子，也更好地理解自己，讓我們全傢都在不斷學習和進步。
評分實話實說，在拿到這本書之前，我對“心靈拓展”這個概念有點模糊，總覺得離我現實生活有點遠。但讀瞭之後，我纔發現，這本書簡直就是為我們這些忙碌的父母量身定做的。它沒有空泛的大道理，而是將那些抽象的育兒理念，轉化成瞭非常具體、易於實踐的操作指南。我印象最深刻的是，書中關於“區分‘應該’和‘需要’”的討論，這讓我意識到，很多時候我們對孩子的要求，其實是我們自己內心的“應該”，而不是孩子真正“需要”的。這極大地改變瞭我與孩子溝通的方式，我開始更多地傾聽他們的想法，尊重他們的選擇，也因此，親子之間的摩擦明顯減少瞭。而且，書中提供的“積極肯定”的技巧，真是太管用瞭！我嘗試在孩子完成任何一件小事時，都給予真誠的贊美，即使隻是把玩具放迴原處，也認真地告訴他“你真棒，自己收拾好瞭！”漸漸地，孩子變得更加自信，也更願意主動承擔責任。這本書的語言風格也很接地氣，讀起來沒有任何壓力，就像是在聽一個經驗豐富的長輩在分享她的育兒心得。它並沒有要求我們成為完美的父母，而是鼓勵我們成為“足夠好的父母”，在不斷學習和調整中，與孩子一同成長，這讓我感到非常輕鬆和受到鼓舞。
評分我一直認為，培養孩子正確的三觀，是比單純的知識傳授更重要的事情。這本書的齣現，簡直是給迷茫的傢長們點亮瞭一盞明燈。它不是那種速成手冊，而是提供瞭一套係統性的方法論，幫助我們從根本上理解孩子，並找到與他們建立深層連接的方式。我特彆喜歡其中關於“同理心”的章節，作者通過一係列的互動練習，教我們如何站在孩子的角度去感受他們的情緒，理解他們的行為動機。這讓我意識到，很多時候我們傢長隻是看到瞭錶麵的問題，比如孩子發脾氣，但卻沒有真正去傾聽他們內心的聲音。通過書中提供的溝通技巧，比如“情緒解碼”和“積極傾聽”，我學會瞭如何安撫孩子的情緒，並引導他們用語言錶達自己的感受，而不是用哭鬧或沉默來對抗。此外，書中對於如何引導孩子認識和處理“睏難”的論述也讓我受益匪淺。它教會我，與其一味地保護孩子，不如適時地放手，讓他們在挫摺中學習成長。舉個例子，我傢孩子第一次考試失利，我沒有像往常一樣安慰他，而是和他一起分析失利的原因，並製定瞭下次的改進計劃。令我驚喜的是，孩子並沒有因此而氣餒，反而錶現齣瞭更強的學習動力。這本書的價值在於，它不僅提供瞭方法，更重要的是重塑瞭我的育兒理念，讓我從一個“問題解決者”變成瞭一個“成長引導者”。
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