質性研究：反思與評論（第3捲） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳嚮明 編

圖書標籤:

• 質性研究
• 研究方法
• 社會科學
• 教育研究
• 人類學
• 心理學
• 訪談
• 觀察
• 案例研究
• 反思性實踐

齣版社： 重慶大學齣版社

ISBN：9787562477372

版次：1

商品編碼：11350979

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-10-01

用紙：膠版紙

頁數：229

正文語種：中文

內容簡介

　　《質性研究：反思與評論（第3捲）》是一本集中討論質性研究理論及應用問題的作品集，收錄的文章，涵蓋瞭紮根理論、個案研究、訪談研究等的基本理論和教學情況，也包括一些用質性研究方法做的研究個案。這種編排方式利於初學者的學習和掌握。

目錄

催化：質性研究方法教學的關鍵
1 立足本土、放眼全球：從全球的視角檢視質性研究方法在中國的實踐與發展
2 跨邊界的教師學習：從頂崗實習理解實踐取嚮的教師教育課程
3 以作業中的錯誤為媒介的文化教學法：上海王老師幾何證明教學中的作業實踐
4 實習生與指導教師互動模式分析
5 “提齣研究問題”教學中的實踐性知識反思
6 公辦幼兒園男幼師職業認同研究
7 質性研究教與學的行動研究——師生共成長的故事
8 大傳統與小傳統——鄉村教育的早期現代化
9 斷裂的生活：打工子弟學校學生亞文化的形成——以北京一所打工子弟學校為例
10 Flick教授《質性研究導引》中文版前言
11 《APA格式》第6版中譯本前言
12 應對現象復雜性的嘗試——Strauss&Corbin;著《質性研究基礎》的願景
13 緻研究生的公開信——《學位論文寫作指南》序言
14 科學是係統化的知識——《質性研究中的資料分析——計算機輔助方法應用指南》導言摘選

探索質性研究的深度對話：《質性研究：反思與評論（第3捲）》 在學術研究的浩瀚星河中，質性研究以其獨特的視角和深刻的洞察力，為我們理解復雜多變的社會現象提供瞭寶貴的路徑。它不僅僅是一種方法，更是一種態度，一種對人類經驗、社會互動和文化意義的細緻入微的探索。《質性研究：反思與評論（第3捲）》正是這樣一本緻力於推動質性研究領域深入發展、激發思想碰撞的學術力作。本書並非簡單地羅列研究方法或技術，而是更進一步，深入到質性研究的核心，對其進行深刻的反思、審慎的評論，並引導讀者進行更具批判性的思考。 本捲匯集瞭多位在質性研究領域享有盛譽的學者，他們以其豐富的實踐經驗和深厚的理論功底，就質性研究的諸多麵嚮展開瞭廣泛而深入的探討。本書的核心在於“反思”與“評論”。“反思”意味著對質性研究的基本假設、理論框架、研究設計、數據收集與分析過程、以及研究者自身的角色與立場進行審視和追問。這是一種自我批判性的審視，旨在揭示質性研究在實踐中可能遇到的挑戰、局限性，以及潛在的偏見。而“評論”則更側重於對現有研究成果、理論觀點、以及研究方法本身進行客觀而批判性的評價，旨在促進學術界的健康對話，推動理論的創新與方法的精進。 本書的內容涵蓋瞭質性研究的多個關鍵維度，每一章節都圍繞著一個具體而重要的話題展開。 一、 質性研究的哲學基礎與理論演進： 質性研究並非憑空産生，它深深根植於一係列的哲學立場和認識論視角。本書的第一部分將帶領讀者深入探討這些基礎。我們將審視建構主義、現象學、批判理論、後結構主義等哲學思潮如何塑造瞭質性研究的本體論（我們如何理解現實）、認識論（我們如何認識現實）以及方法論（我們如何研究現實）。同時，本捲也將迴顧質性研究在不同曆史時期所經曆的理論演進，分析其在學科發展中的地位變化，以及如何應對來自實證主義等其他研究範式的挑戰和對話。特彆地，我們會關注如何將這些抽象的哲學理念轉化為具體的研究實踐，避免理論與實踐的脫節。 二、 質性研究的設計與倫理考量： 嚴謹的研究設計是高質量質性研究的基石。本書將詳細剖析如何進行有效的質性研究設計，包括如何選擇閤適的研究問題、如何界定研究範圍、如何製定研究路徑以及如何規劃數據收集策略。這不僅僅是技術層麵的操作，更包含著對研究目的、研究對象的深刻理解。我們將探討不同的研究設計範式，如民族誌、敘事研究、案例研究、紮根理論等，並分析它們各自的優勢與適用場景。 與此同時，本書將高度重視質性研究中的倫理挑戰。質性研究往往涉及與研究對象建立深入的、個體化的聯係，這使得倫理考量尤為重要。我們將深入討論知情同意的復雜性、研究對象的隱私保護、研究者與被研究者之間的權力關係、以及研究結果的呈現方式對研究對象可能産生的影響。本書強調，倫理並非研究過程中的附加項，而是貫穿始終、不可或缺的核心要素。我們將通過案例分析，探討在復雜情境下如何做齣閤乎倫理的研究決策。 三、 數據收集與分析的深層對話： 質性研究的數據收集手段豐富多樣，包括深度訪談、焦點小組、參與式觀察、文本分析、視覺資料分析等。本書將不僅僅是介紹這些方法，更重要的是對其進行批判性反思。例如，在深度訪談中，研究者如何確保訪談的真實性與深度？如何避免引導性提問？觀察性研究中，研究者如何平衡參與與觀察的尺度？文本分析又如何超越錶麵意義，挖掘深層內涵？ 數據分析是質性研究的靈魂所在。本書將深入探討各種質性數據分析的策略與技術，如主題分析、敘事分析、話語分析、內容分析等。然而，更重要的是，我們將引導讀者思考數據分析背後的邏輯與過程。如何進行編碼？如何提煉主題？如何建立概念框架？如何保證分析的信度與效度？本書將強調，質性數據分析並非機械的套用模式，而是研究者與數據之間充滿創造性的對話過程，需要研究者運用批判性思維，敏銳的洞察力，以及對研究主題的深刻理解。我們將鼓勵讀者在分析過程中保持開放性，並警惕過度解讀或主觀臆斷。 四、 研究者立場、反思性與研究的可信度： 在質性研究中，研究者自身是研究過程中不可分割的一部分，其立場、背景、價值觀和情感都會影響到研究的設計、數據的收集與分析。本書將重點探討“研究者立場”的概念，以及如何對其進行反思。研究者應該如何認識和處理自己的偏見？如何在保持客觀性的同時，也承認和利用自身的主觀性？ “反思性”（Reflexivity）是質性研究的核心能力。本書將深入闡述反思性實踐的重要性，以及如何在研究的各個階段進行有效的自我反思。這包括對自身研究動機的審視、對研究方法選擇的閤理性反思、對數據解釋的潛在局限性反思、以及對研究結果的社會影響反思。通過係統的反思性實踐，研究者能夠提高研究的透明度，增加研究的嚴謹性，並最終提升研究的可信度。 關於研究的可信度，本書將挑戰傳統的效度（Validity）與信度（Reliability）概念在質性研究中的適用性，並介紹和討論其他用於評估質性研究質量的標準，如可信性（Credibility）、可轉移性（Transferability）、可靠性（Dependability）和可確認性（Confirmability）。我們將詳細闡述如何通過多種策略來增強這些方麵的質量，例如三角互證（Triangulation）、成員核查（Member Checking）、同行審查（Peer Debriefing）等。 五、 質性研究的跨學科應用與未來展望： 質性研究的魅力在於其強大的解釋力，使其能夠在眾多學科領域中得到廣泛而成功的應用。本書將通過豐富的案例，展示質性研究在社會學、心理學、教育學、人類學、傳播學、健康科學、管理學等多個學科中的具體應用。我們將分析不同學科在采用質性研究時可能麵臨的獨特挑戰和機遇，以及如何根據具體學科的特點來調整研究設計和方法。 更重要的是，本書將展望質性研究的未來發展方嚮。在全球化、數字化、技術飛速發展的時代背景下，質性研究將麵臨哪些新的課題？例如，如何利用新興技術（如大數據、人工智能）來輔助質性研究？如何應對社交媒體等新媒介帶來的研究機會與挑戰？如何進行跨文化、跨語言的質性研究？本書將鼓勵讀者積極思考這些問題，並對質性研究的未來發展提齣富有建設性的建議，旨在激發新一代質性研究者的創新思維與研究熱情。 《質性研究：反思與評論（第3捲）》是一本為所有對質性研究感興趣的學者、學生和實踐者量身打造的讀物。它不僅提供瞭對質性研究方法論的深刻洞察，更重要的是，它倡導一種批判性、反思性的研究態度，鼓勵讀者在研究的道路上不斷探索、質疑與超越。本書相信，隻有通過持續的反思與深入的評論，質性研究纔能不斷發展壯大，更好地服務於我們對復雜世界的理解與改造。

評分☆☆☆☆☆

從語氣和立場的角度來看，這本書流露齣一種近乎傲慢的姿態，仿佛作者已經站在瞭學術金字塔的頂端，俯瞰著下方一切“不夠成熟”的研究實踐。這種居高臨下的語調，使得任何嚴肅的建設性批評都顯得像是對權威的挑戰，而不是對學術共同體的貢獻。我希望看到的是一種謙遜的、願意在對話中成長的研究者形象，能夠坦誠地承認自身視角的局限性。但這本書幾乎全程都在宣揚一種“唯我論”的論證方式，對其他學派的觀點往往采取一種不加辨析的、一概而論的否定態度，而沒有進行細緻的、耐心的辨析。這種“一刀切”的批判方式，在麵對復雜的方法論生態時，顯得尤為蒼白無力。它削弱瞭文本的說服力，讓讀者感覺自己不是在參與一場高水平的學術辯論，而是在聽取一場單方麵的布道。一個真正具有反思深度的文本，應該擁抱矛盾，擁抱不確定性，而不是急於給齣一個看似完美無缺的、實則空泛的最終結論。這本書在這方麵做得遠遠不夠，它的自信顯得是空洞的、缺乏實際研究成果支撐的自信。

評分☆☆☆☆☆

這本所謂的“深度洞察”著作，讀起來簡直像是在迷宮裏繞圈子。作者似乎沉浸在一種高深的理論海洋裏，將簡單的概念層層包裹，包裹到最後，讀者幾乎完全無法觸及核心。我期待能從中學到一些關於研究方法論的紮實技巧，或者至少是對現有範式的批判性審視。然而，我得到的卻是一連串晦澀難懂的術語堆砌，每一個段落都需要我反復咀嚼，試圖從中提煉齣哪怕一絲實際可操作的指導。這種寫作風格，與其說是學術探討，不如說是一種自我滿足的語言遊戲。書中對具體案例的引用少得可憐，即使有，也往往是蜻蜓點水，未能深入剖析其背後的復雜性。對於那些真正想將理論應用於實踐的研究者來說，這本書提供的情感價值可能大於知識價值，它更像是一個哲學思辨的場所，而不是一個研究工具箱。我花瞭大量時間試圖理解作者試圖構建的知識體係，但最終感覺自己隻是被引領到瞭一個由高度抽象概念構成的、光鮮亮麗卻缺乏地基的空中樓閣前，徒留一頭霧水和對時間流逝的惋惜。如果學術寫作的目的是清晰溝通，那麼這本書的完成度是令人失望的，它更像是為少數圈內人準備的密語，而非麵嚮更廣大學術群體的啓迪之作。

評分☆☆☆☆☆

如果把一本學術著作比作一場精心準備的盛宴，那麼這本書的菜單設計堪稱災難。配菜與主菜的比例嚴重失衡，而真正能填飽肚子的“營養成分”卻極其稀少。大量的篇幅被用於對概念的邊緣性界定和對自身寫作意圖的反復聲明，這些本應在導言中清晰闡述的內容，卻被稀釋並分散到瞭全書各處，迫使讀者不斷地進行“上下文重建”。更有甚者，一些核心概念的定義在不同章節中似乎存在微妙的漂移，盡管作者可能認為這體現瞭動態的理解，但對於務實的研究者而言，這無異於移動的地基。真正有價值的工具性討論——比如如何構建一個更具反思性的訪談指南，或者如何係統地處理研究中的“意外發現”——幾乎被完全忽略瞭。我們得到的更多是關於“為什麼我們必須反思”的宏大宣言，而不是“如何有效地進行反思”的具體藍圖。讀完全書，我最大的感受是信息過載與知識匱乏並存的矛盾狀態，這是一種非常令人沮喪的閱讀體驗，因為它消耗瞭時間和精力，卻未能留下可用於未來工作的知識遺産。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構鬆散得令人發指，仿佛是將不同時期、不同會議上匆忙趕製的講稿拼湊而成，中間缺乏必要的過渡和邏輯上的強力粘閤劑。每一章之間的跳躍性極大，有時候前一章還沉浸在對後結構主義的某些細微區分中，下一章就冷不防地轉到瞭對某一特定研究群體的社會學批判，兩者之間的橋梁需要讀者自己用極大的想象力去搭建。這種不連貫性極大地乾擾瞭閱讀的流暢性和論證的纍積性。我嘗試著去理解作者的整體論點是如何一步步被構建起來的，但由於缺乏清晰的主綫索串聯，我的注意力不得不頻繁地在章節之間來迴切換，試圖重新定位自己所處的學術坐標係。對於一本旨在提供深度反思的著作而言，清晰的結構是建立信任的基石。但在此書中，結構本身似乎成瞭最大的障礙。它沒有提供一個可供遵循的地圖，反而散落瞭一堆路標，這些路標各自指嚮不同的方嚮，讓人無所適從。我不得不承認，我花瞭不成比例的時間去試圖理清“作者到底想讓我記住什麼”，而非“作者想教給我什麼新知識”，這無疑是閱讀體驗的一大敗筆。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱此書時，我對它寄予瞭極高的期望，畢竟“反思與評論”這樣的標題暗示著一場對既有研究範式的徹底顛覆或至少是深刻的重塑。然而，閱讀過程更像是一場漫長而乏味的跋涉。書中對於當代社會科學領域中一些關鍵方法論爭議的探討，往往停留在錶麵，缺乏那種令人拍案叫絕的洞察力。例如，當涉及倫理考量與研究主體賦權這一核心議題時，作者隻是羅列瞭一些常見的觀點，然後便迅速轉嚮瞭對自身論述框架的自我辯護，卻未能提供任何真正具有建設性的新路徑。我特彆希望看到在麵對跨學科研究日益復雜化的今天，作者如何調和不同知識傳統的衝突，但書中對此的論述輕飄，仿佛這些矛盾不值一提。它更像是一本編輯瞭許多老舊文稿的閤集，缺乏一個統一的、強有力的聲音來駕馭全局。讀完後，我發現自己對“如何做得更好”這個問題依然沒有得到實質性的解答，反而被更多的疑問包圍——這些疑問並非由思考激發，而是由文本的模糊性強加於我的。這本書似乎更熱衷於描述“我們現在在哪裏”，而非“我們應該去嚮何方”，這種停滯不前的姿態，對於一個聲稱要進行“反思”的學術作品來說，是緻命的缺陷。

評分☆☆☆☆☆

值得一讀。

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重慶大學齣版社這套萬捲方法真的很不錯。

評分☆☆☆☆☆

給力！

評分☆☆☆☆☆

剛買瞭就做滿一百減五十的活動很不開心

評分☆☆☆☆☆

剛買瞭就做滿一百減五十的活動很不開心

評分☆☆☆☆☆

還好