美国高等教育的历程（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 亚瑟·M.科恩，卡丽·B.基斯克 著，梁燕玲 译

图书标签:

• 美国高等教育
• 高等教育史
• 教育史
• 美国史
• 学术研究
• 教育改革
• 大学发展
• 高等教育政策
• 教育文化
• 历史学

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504162571

版次：2

商品编码：11156159

品牌：教育科学出版社（ESPH）

包装：平装

丛书名： 世界高等教育研究名著译丛

开本：16开

出版时间：2012-11-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　《美国高等教育的历程（第2版）》从美国高等教育的开端讲起，描述了截止21世纪的前十年、美国高等教育历时三百多年的发展历程。大家可以从中了解到美国高等教育是如何从学生总数不足千人的九所小型文理学院，一步步地演化为容纳两千多万各个年龄段学生的复杂系统。如今的美国高等教育除了文理学院，还拥有各类社区学院、四年制院校、研究型大学等共计4 000所左右的高等院校，其中各类公私立院校为社会各行各业培养着专门人才。

作者简介

　　亚瑟·M．科恩，高等教育学教授。1949年、1955年在迈阿密大学先后获得历史学学士和硕士学位，1964年在弗罗里达州立大学获得高等教育博士学位。1964年以来一直就职于洛杉矶加州大学（UCI．A）；2004年起任该校名誉教授。1966—2003年担任美国社区学院教育资源信息交流中心主任，1974—2007年任社区学院研究中心负责人。曾担任多家学术期刊编委。2008年，修订出版了与弗洛伦斯·布劳尔合著的《美国社区学院》（第5版）。

目录

引言 如何了解高等教育历史
第一章 殖民地时期学院模型的建立：1636-1789
社会背景
院校
学生
教师
课程
教学
管理
财政
成效

第二章 建国时期小型学院的数量扩张：1790-1869
社会背景
院校
学生
教师
课程
管理
财政
成效

第三章 工业化时期大学的转型：1870-1944
社会背景
院校
大学
其他院校
学生
入学
学院风格
教师
课程
课程体系
预科课程
选修课程
学院经历
教学
管理
校长
院校行政
影响
财政
慈善活动
捐赠与拨款
成效
批评与建议

第四章 美国霸权时期高等教育大众化：1945-1975
社会背景
机会均等
院校
院校类型
综合性院校
文理学院
其他类型的院校
学生
高校招生
学生运动
教师
教师分布和工资水平
学术自由
集体劳资谈判
课程
影响课程的因素
管理
州政府协调
内部管理
院校认证
财政
资金来源
资金使用效率
教职工收入
联邦政府资助
慈善捐赠
经费开支
成效
学位和工资
个体和社会收益
影响差异
科学研究
评论

第五章 巩固期保持高等教育系统的多样性：1976-1993
社会背景
机会平等
平权行动
院校
私立院校
文理学院
研究生和专业教育
社区学院
高等教育系统
学生
入学人数
入学水平
入学机会
行为管理
教师
教师分布和工资
劳动力市场
终身教职、学术自由、正当程序
工作效率
学术生活
课程
学位
多元文化主义
教学
管理
联邦和州政府
1办会
认证
院校管理
财政
财政收入
联邦政府资助
学费
学生资助
开支和成本控制
成效
批评与评论
研究
入学和学位
收入和就业
评估

第六章 当代高等教育的私营化、公司化与绩效问责：1994-2009
社会背景
院校
研究型大学
综合性院校和赠地大学
社区学院
私立院校
文理学院
研究生和专业教育
私立营利性院校
高等教育系统
学生
入学和毕业
学业水平
入学和多样性
行为方式
教师
教师分布和工资
劳动力市场和集体劳资谈判
正当程序和学术自由
工作效率
课程
学位课程
补习课程或发展性课程
职业课程
图书馆
技术和网络教学
学术风气
管理
公司化
大学校长
内部管理
高等教育认证
需求的冲突
高等教育财政
私营化
研究私营化
财政收入
慈善捐赠
学费和学生资助
经费预算、绩效问责和成本控制
教育成效
教育成效的跟踪研究
学习评价
个人收益
社会收益
评论与建议
总结与展望
参考文献
索引
译后记

《美国高等教育的历程（第2版）》图书简介 探寻知识的摇篮：美国高等教育百年发展深度解析 在美国高等教育波澜壮阔的演进史中，机遇与挑战并存，创新与传统交织。从殖民地时期的简陋学堂，到如今享誉世界的学术殿堂，美国高等教育的发展轨迹不仅折射出国家社会、经济、文化和政治的变迁，更深刻影响着全球知识的生产、传播与应用。本书《美国高等教育的历程（第2版）》旨在以宏大的历史视角，严谨的学术考量，带领读者深入剖析这一历程的精髓，理解其独特性，洞察其未来走向。 第一部分：奠基与萌芽（17世纪末 - 19世纪初）—— 拓荒者的求知足迹 本书的开篇，将我们将目光投向美国高等教育的滥觞时期。在那个充满挑战与机遇的拓荒年代，大学的诞生并非易事。我们考察第一批学院的建立，例如哈佛、耶鲁、普林斯顿等，深入探究它们在宗教信仰、精英培养、知识传承方面的初始使命。这一时期的高等教育，很大程度上受到欧洲传统的影响，教学内容以神学、古典语言和基础科学为主，课程设置相对单一，但其为美国社会培养了大批早期领导者和知识精英，为国家未来的发展播下了希望的种子。 我们将详细分析殖民地时期社会结构与高等教育发展的互动关系。当时，教育机会主要集中在少数精英阶层，为的是培养牧师、律师、政治家等服务于教会和殖民政府的专业人才。大学的管理模式、师资力量、学生构成等都带有鲜明的时代烙印。同时，我们也关注这一时期教育理念的初步探索，例如文理教育（liberal arts education）的雏形，以及对科学知识初步的引入，这些都为日后高等教育的多元化发展奠定了基础。 第二部分：扩张与变革（19世纪中叶 - 20世纪初）—— 工业化浪潮中的学术重塑 随着美国社会的快速工业化和城市化，高等教育迎来了前所未有的扩张与深刻变革。这一时期，大学的角色从简单的精英培养，逐渐转向为国家经济发展提供人才和技术支持。本书将重点梳理这一转型期的关键要素： 土地赠与学院法（Morrill Acts）的深远影响：19世纪中叶，美国政府颁布了两次重要的土地赠与学院法，极大地推动了以农业、工程和机械艺术为主要学科的州立大学的建立。这些大学的出现，打破了原有的精英教育垄断，使高等教育更加普及，并开始与产业需求紧密结合。我们将深入分析这些法律的制定背景、实施过程以及它们如何重塑了美国高等教育的格局。 研究型大学的兴起：受德国洪堡模式的影响，美国开始出现以科学研究为导向的研究型大学。约翰·霍普金斯大学的成立，标志着研究型大学的里程碑。本书将探讨研究型大学如何将教学与科研相结合，如何通过学术研究推动知识创新，以及这种模式如何成为美国高等教育领先世界的关键。 专业教育的发展：除了传统的文科和神学，法律、医学、工程等专业教育在这一时期得到了长足发展。大学开始设立独立的学院和系，培养各行各业所需的专业人才。我们将考察各专业领域的发展现状，以及它们与社会需求的对接情况。 女性与少数族裔教育的初步进展：尽管挑战依然严峻，但这一时期，女性和少数族裔在高等教育领域也开始争取更多机会。一些女子学院的建立，以及一些公立大学对少数族裔的有限接纳，都为高等教育的包容性发展迈出了初步步伐。我们将审视这些努力的意义与局限。 第三部分：多元与深化（20世纪初 - 20世纪末）—— 时代变迁中的学术演进 20世纪是美国高等教育飞速发展、走向多元化和深化的关键时期。两次世界大战、冷战、民权运动、科技革命等一系列重大历史事件，都深刻地塑造了美国高等教育的面貌。 战后扩张与精英主义的平衡：第二次世界大战后，美国政府通过《退伍军人权利法案》（GI Bill）极大地促进了退伍军人接受高等教育，引发了高等教育的空前扩张。本书将分析这一时期的规模化发展，以及如何在规模扩张的同时，保持和提升教育质量。同时，我们将探讨精英大学在社会分层中的作用，以及学术精英主义的辩论。 多元化与公平的追求：民权运动的兴起，促使高等教育更加关注公平与多元化。本书将详细考察高校在招收学生、教职员工方面的多样性政策的演变，以及如何努力消除种族、性别、社会经济地位等方面的障碍。社区学院的兴起，也为更多人提供了接受高等教育的途径，极大地增强了教育的可及性。 学科的细分与交叉：科技的飞速发展催生了大量新的学科领域，同时也促进了学科之间的交叉融合。本书将审视人文、社会科学、自然科学、工程技术等各大领域在20世纪的演进，以及跨学科研究的兴起和发展。 大学与社会的服务功能：大学的角色不再局限于知识生产，更成为解决社会问题、服务社区的重要力量。本书将探讨大学的社会责任，以及如何通过科研成果转化、社区服务项目等方式，将学术研究的成果惠及社会。 第四部分：全球化与未来（21世纪至今）—— 挑战与机遇并存的新篇章 进入21世纪，美国高等教育面临着新的机遇与挑战。全球化、技术革命、经济波动、社会思潮的变迁，都对高等教育提出了新的要求。 全球化背景下的竞争与合作：本书将分析美国高等教育在全球化浪潮中的地位，以及与其他国家和地区大学的竞争与合作关系。国际学生流动、跨国教育项目、学术交流的深化，都标志着美国高等教育的全球影响力。 技术创新与在线教育的冲击：互联网、大数据、人工智能等技术的飞速发展，正在深刻地改变着高等教育的教学模式、学习方式和管理方式。在线教育的兴起，打破了时空限制，为高等教育的普及提供了新的可能，同时也带来了对传统教育模式的挑战。本书将深入探讨技术对高等教育的影响，以及如何应对这些挑战。 教育公平与可及性的再思考：尽管取得了巨大进步，但教育公平和可及性问题依然突出。学费上涨、债务负担、社会阶层固化等问题，使得高等教育的公平性成为持续的焦点。本书将审视当前高等教育面临的公平性挑战，并探讨可能的解决方案。 大学的转型与创新：面对不断变化的社会需求，美国高等教育正经历着一场深刻的转型。本书将展望未来，探讨大学在培养面向未来的创新人才、解决全球性挑战、推动社会进步方面所应扮演的角色，以及可能的发展方向，例如更加注重跨学科能力、批判性思维、终身学习能力等的培养。 本书特色 《美国高等教育的历程（第2版）》不仅仅是对历史事件的简单罗列，更是一次深入的学术探索。本书以扎实的史料为基础，结合最新的学术研究成果，力求为读者呈现一个全面、深刻、富有洞察力的美国高等教育图景。 宏观视角与微观分析相结合：我们既关注宏观的历史发展趋势，也深入剖析具体的制度、政策、事件及其对高等教育的影响。 多角度的审视：本书从社会、经济、政治、文化等多个维度，审视高等教育的发展，力求全面理解其复杂性。 史料的深度挖掘：大量原始文献、一手资料的运用，保证了本书的学术严谨性。 问题导向的研究：本书并非仅仅呈现历史，更致力于提出和探讨美国高等教育发展过程中所面临的重大问题，以及这些问题如何被认识和解决。 对未来的前瞻性思考：在梳理历史的同时，本书也对美国高等教育的未来发展趋势进行了有益的探讨，为理解当下和未来的教育格局提供重要参考。 本书适合高等教育研究者、教育管理者、教师、学生以及所有对美国高等教育发展历程和未来走向感兴趣的读者。通过阅读本书，您将不仅能深刻理解美国高等教育如何走到今天，更能从中汲取智慧，思考教育的本质与未来。

评分☆☆☆☆☆

从装帧和排版的角度来看，这本书也流露出一种陈旧的气息。字体选择和间距设置都显得不够现代和友好，长时间阅读下来，眼睛非常容易感到疲劳。更不用提那些印刷质量参差不齐的图表和插图了，它们常常模糊不清，甚至关键的数据标签都难以辨认，这对于一本强调历史数据和结构展示的书籍来说，简直是致命的缺陷。当我试图对照文字寻找某个图表来佐证理解时，却被那些质量低劣的视觉材料劝退。一本投入了如此心血编写的学术成果，如果能配上更精良、更现代的视觉呈现和排版设计，其价值和阅读体验必将得到极大的提升。目前的状况，让人感觉这本书仿佛停留在上个世纪的印刷水平。

评分☆☆☆☆☆

让我感到困惑的是书中某些观点的选择和论证的力度。似乎作者在处理一些极具争议性的话题时，采取了一种极度审慎甚至可以说是回避的态度，试图用模棱两可的措辞来平衡各方势力，结果却是削弱了自身论点的说服力。在关键的历史转折点上，我希望能看到更明确的价值判断和更有力的证据链支撑作者的立场，但这本书给出的解释往往是“各方都有理”的折中方案，这对于一个旨在提供深刻理解的学术著作来说，是远远不够的。它似乎害怕得罪任何一个既得利益群体，结果就是提供了一种平庸且不痛不痒的“平衡视角”，这样的处理方式，让真正关心高等教育未来走向的人感到意兴阑珊。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，这本书在资料的广度上确实下了一番功夫，它像一个努力想要面面俱到的老学究，试图将所有相关的历史事件和政策变迁都囊括进来。然而，这种“全景式”的叙述方式带来的副作用是显而易见的——缺乏焦点和深入的分析。叙事线索显得松散且跳跃，时而从某个立法谈到某个社会思潮，再突然转向某个大学的行政改革，读者很容易在信息的洪流中迷失方向，抓不住主线。阅读过程中，我常常感觉自己像在看一份极其详尽但缺乏主题的年鉴，信息量是有了，但“智慧”和“洞察力”却很难提炼出来。它更像是一本参考手册的初稿，而不是一本引导思考的学术著作。对于期望得到结构化、有论点支撑的深度解析的读者来说，这本书的这种叙事策略无疑会造成极大的阅读疲劳和理解障碍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的写作风格实在过于保守和刻板，缺乏任何能抓住人心的叙事魅力。它以一种近乎平铺直叙的、去情感化的口吻，机械地罗列着事实和数据。我期待看到的是一个关于高等教育演变历程中那些充满张力、充满争议和人性抉择的故事，是那些推动变革的先驱者们如何挣扎、如何突破的生动描绘。然而，呈现在我面前的，却是一系列干燥的、缺乏温度的文献引用和制度描述。这使得原本可以引人入胜的历史进程，读起来枯燥乏味，仿佛在阅读一份冰冷的技术手册。这种缺乏“人情味”的写作，极大地削弱了教材本应具备的感染力，让读者很难产生情感上的连接，更别提激发对学术议题的持久热情了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排实在太让人头疼了。打开它，我仿佛进入了一个由密密麻麻的文字和晦涩难懂的术语构筑的迷宫。作者似乎热衷于堆砌学术术语，恨不得把所有能想到的理论模型都塞进来，结果就是，真正想了解的那些核心思想反而被淹没了。阅读体验就像是在啃一块干巴巴的石头，每翻一页都需要极大的毅力和耐心。很多关键概念的阐释都显得蜻蜓点水，或者反过来，一些不那么重要的细节却被过度挖掘，占据了大量的篇幅。我常常需要反复阅读同一段落好几遍，才能勉强抓到作者试图表达的那个转瞬即逝的观点。如果不是为了完成特定的阅读任务，我真想立刻把它合上，转而去寻找那些表达更清晰、逻辑更流畅的替代读物。对于初学者来说，这本书无疑是一道高高的、布满荆棘的门槛。

评分☆☆☆☆☆

已经有两个中译本了，对照着看，很有意思。

评分☆☆☆☆☆

书是正品，物流很快

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已经有两个中译本了，对照着看，很有意思。

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不错的一本书，同事推荐的

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