斯賓諾莎隻有停止視大眾為受激情束縛的俗眾,不再認為他們是可惡的騙子們注定的獵物——騙子們精明地利用[244]充斥於大眾自己頭腦中的迷信幻想而為自己謀取私利——他的自然權利學說纔具有政治意義。隻有當他開始將大眾視為利用正常的手段追求自由與真正利益的自由人民之時,他的自然法理論方能成為有意義的政治理論,這一理論所要求的自然權利與理性權利的等同纔是可證明的。以這樣的方式,在如何理解國傢這一點上,斯賓諾莎纔變得與霍布斯相同,而此前他的看法與霍布斯相比卻相形見絀,因為他的自然權利學說主要是形而上學的或曰宇宙論的,而霍布斯的學說卻是徹頭徹尾實定性的( positiv)或曰局限於人的。除此之外,斯賓諾莎有著一種霍布斯所不具備的洞見,因為後者完全沉浸於如何保全赤裸裸的生命的問題上,以緻所有其他考量全被擱置在瞭背後。
評分一代文豪老捨的閱讀習慣有一個優美的名字—“印象法”。他說:“我讀書似乎隻要求一點靈感。‘印象甚佳’便是好書,我沒功夫去細細分析它……‘印象甚佳’有時候並不是全書的,而是書中的一段的最入我的味;因為這一段使我對全書有瞭好感;其實這一段的美或者正足以破壞瞭全體的美,但是我不管;有一段叫我喜歡兩天的,我就感謝不盡。” 著名數學傢華羅庚則喜歡“厚薄”法。他認為,讀書的第一步是“由薄到厚”。就是說,讀書要紮紮實實,每個概念、定理都要追根尋源、徹底清楚。這樣一來,本來一本較薄的書,由於增加瞭不少內容,就變得“較厚”瞭。這一步以後還有更為重要的一步,即在第一步的基礎上能夠分析歸納,抓住本質,把握整體,做到融會貫通。經過這樣認真分析,就會感到真正應該記住的東西並不多,這就是“由厚到薄”這樣一個過程,纔能真正提高效率。 當代著名作傢秦牧的閱讀法有極為幽默的名字:“牛嚼”與“鯨吞”。“老牛白日吃草之後,到深夜十一二點,還動著嘴巴,把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’,嚼爛嚼細。我們對需要精讀的東西,也應該這樣反復多次,嚼得極細再吞下。”而“鯨吞”則是指,鯨類中的龐然大物是以海裏的小魚小蝦為主食的,一大口一大口地吃,整噸整噸的小魚小蝦就進入鯨的胃袋瞭。“人們泛讀也應該學習鯨的吃法,一個想要學點知識的人,如果隻有精讀,沒有泛讀,知識是強壯不起來的。”
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評分除瞭魯迅先生外,康熙嗜書好學、孜孜不倦之精神亦堪稱道。他博覽群書,凡詞章、聲韻、曆算、律呂、自然科學等,無不涉獵,稱最有用之學是“經學史乘”。他認為讀書持以不知為不知態度,重視實踐,“總要講求治道,見諸實行,不徒空談。”晚年自以為治理天下50餘年,尚無大過,均為書籍之賜。
評分買的一打書裏麵唯一沒有破損的。
評分囡囡
評分質量很好,送貨很快,書還沒看!!
評分北歐、肥腴月灣、愛琴海沿岸、尼羅河畔……凡是神話發達的地方都流傳著一則類似的故事,雖然情節各異,地理風貌和民族想象變化多緻--有一位神,他死瞭,卻又再生復活;他的死給大地帶來新的生機。在牛津教授古典文學的年輕學者C.S.路易斯,將這些神話玩味再三,仿佛聽見上帝要傳遞給人類“道成肉身”的中心信息,亙古以來,反復沿著人類意識的幽峽不斷迴蕩。他得齣一個結論:原來,神藉著各族神話,托夢給人類,作為信仰奧義的先聲。換句話說,當基督從死裏復活時,許多民族共有的神話成瞭事實,人的夢境成真瞭。麵對這樣偉大的神跡,路易斯以擲地有聲的文字,為我們揭示齣這一神跡的曆史意義,給歐美知識界造成很大震撼。
評分施特勞斯的解釋路子很好玩
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