会表达成就最优秀的孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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耿军 编

图书标签:

• 儿童教育
• 沟通技巧
• 情商培养
• 自信心
• 亲子关系
• 表达能力
• 积极心理学
• 成长心理学
• 家庭教育
• 儿童心理学

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561798959

版次：1

商品编码：11168862

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：194

编辑推荐

　　 《会表达成就优秀的孩子》就像一本魔法书，书中对大量的实例进行简洁扼要的分析，引出各种对表达能力培养、锻炼有帮助的技巧——多观察、多了解、多探索，积累丰富知识，训练说话的逻辑思维能力；多倾听，发展语言、思维；克服心理障碍，让孩子勇敢开口；练好基本功，为会表达打基础；掌握表达技巧，娴熟运用……阅读本书，相信不仅孩子的表达能力可以得到提升，就连家长自己也会找到自己平时说话时的问题，及时加以纠正。

内容简介

　　 当今社会，父母要想让孩子成才、成功，就要让他们学会推销自己。那么，想让别人赏识自己，就一定要通过良好的口才、出色的语言表达 能力来实现。因此，父母们越来越重视培养孩子的表达能力，但是很多 父母发现，无论怎样努力，效果依然不尽如人意，殊不知，这很多时 候是由于方法不得当造成的。《会表达成就优秀的孩子》中不仅要告诉父母会表达对孩子一生的 重要性，还要 通过经典有趣的案例教父母如何才能快速、有效地培养孩 子的表达能力，让父母在日常生活中就可以带着 孩子一起说、一起训练，为孩子的成功 打开扇门！

作者简介

耿军，1971年生于河南，2009年4月创立北京智新超越教育，专注于中小学生学习习惯的培养。耿军开创了别具特色的“脑刀”理论教学法、“欲渔理论”教学法，打造了被家长们称为“快乐的好习惯播种营”的智新超越特训营。耿军是一名忠实的教育实践者，他长期耕耘在好习惯养成的教育领域，致力于把好习惯养成教育融进教育体系。他在2011年研发出脑力开发六大课程，让孩子不用多做题，成绩也能快速提升。为了帮到更多的孩子，耿军还经常与名师和教育界专家交流。他主张激发孩子的兴趣，给予孩子科学的学习方法，最后通过数据量化形成习惯，从根源上让孩子能力提升。耿军推出的“三个月习惯养成跟进”培训课系列一一能量本（预习本、思维导图课堂笔记本、错题本）、天籁之音、饭桌文化等课程尤其受学生和家长欢迎，让许多孩子受益匪浅。

目录

总序
前言
第一章 会表达让孩子拥有好未来
会表达，孩子更易成功
会表达，让孩子拥有好人缘
培养孩子表达能力时的常见误区
认识会表达的标准
会表达测试：你的孩子表达能力如何
会表达测试：你的孩子心理素质强吗
会表达测试：你的孩子与人交往能力强吗
会表达测试：你和孩子的沟通合格吗
第二章 培养孩子表达能力的关键
影响孩子表达的关键因素
培养孩子表达能力宜早不宜晚
抓住孩子表达能力发展的关键期
怎样才能让孩子早点“能说会道”
训练孩子“说话”方法须得当
会表达是练出来的
第三章 为孩子营造培养表达能力的氛围
父母是培养孩子表达能力的启蒙老师
和孩子一起制订“表达能力培养计划”
做孩子诉说的倾听者
要引导孩子多说话，激发他们说话的欲望
引导孩子尽量描述想象中的事物
多给孩子刨造表达的机会
给孩子为自己“辩护”的机会
看看犹太家庭都怎样进行语言表达教育
第四章 懂得“倾听"的孩子更会“说”
会“说”，也要会“听”
测一测，你的孩子会倾听吗
帮助孩子训练倾听习惯s能力
第五章 帮孩子克服性格、心理障碍
帮助孩子克眼冷漠心理
帮孩子克服胆怯心理
帮孩子克服自卑心理
帮孩子消除紧张恐惧
帮孩子克服孤僻性格
第六章 培养孩子的语言表达基本功
练好发音、吐字，为会表达打基础
朗读，让孩子字正腔圆更富感情
多练绕口令，让孩子伶牙俐齿
教孩子有条理地说话
练“描述”，提升孩子的表达能力
练习复述，培养语言能力的加速器
鼓励孩子讲故事，增强表达力
角色扮演，让孩子在快乐中练就语言表达能力
演讲，让孩子成为小小演说家
第七章 培养孩子的表达技巧
学会说话时配合身体语言
教孩子学会运用赞美的词语
让孩子学会“批评”的技巧
教孩子成功“说限”别人
教孩子学会婉转地说出不同意见
教孩子学会礼貌地说“不”
教孩子懂得“道歉”的技巧
教孩子学会“安慰”别人
教孩子懂得“道谢”的技巧
第八章 培养孩子的语言素养
让孩子学会“社交礼仪”
教孩子巧妙地运用开场自
教孩子学会正确进行“自我介绍”
教孩子学会礼貌地“打招呼”
“幽默”让孩子与众不同
第九章 孩子常见表达问题解答
孩子爱插话怎么办
孩子爱说脏话怎么办
孩子有些结巴怎么办
孩子背诵很困难怎么办
孩子说话不简练怎么办
孩子口齿不清怎么办
孩子爱吹嘘怎么办
孩子说话带“刺”伤人怎么办

精彩书摘

语言，是人们表达情意的重要途径，优秀的表达能力，能使人与人的 交际畅 达、谈笑风生，能助人处世安乐、事业成功。因此，家长应该努力培养和 锻炼孩子 的语言表达能力，鼓励孩子大胆说话，让孩子会表达，为未来成功打好基 础。西方有位哲人曾这样说过：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得 世人的认可，那就是讲话令人喜悦的能力。”可见，语言的威力有多大！纵观历史，我们会发现，古今中外的名人志士都是博古通今的雄辩家，他们借 着敏捷的思维，在洞察了人间百态之后，最终无一不成就了一番惊天动地 的伟业。到了今时今日，表达更成为了可以驾驭人生的航船，甚至还可能会决定孩 子一生 的命运。纪晓岚是大家熟知的清代才子，可谓是一代风流人物。虽然在宦海 沉浮，却一直可保命全身，这都得益于他卓越的口才。他能言善辩，学识 渊博，出口成章。纵观他的一生，虽然其政绩平平，却才名远扬，直到今 日仍被后人所传颂。有一天，乾隆问纪晓岚：“纪卿，你知道‘忠孝’二字如何解释吗？” 纪晓岚回答：“君要臣死，臣不得不死，此为‘忠’；父要子亡，子 不得 不亡，此为‘孝’。” 乾隆听后说：“那好，朕现在就要你去死！” 纪晓岚闻此言，一点也没含糊，斩钉截铁地回答说：“臣领旨！” 乾隆非常好奇地问：“那你打算怎么死法？” “跳河。”纪晓岚迅速答道。乾隆当然知道纪晓岚不会真的去死，于是就坐在一边看他接下来怎 么办。过了一会，乾隆见纪晓岚回到跟前，笑道：“纪卿何以未死呢？” 纪晓岚答道：“我走到河边，正要往下跳时，屈原从水里向我走来。他说：‘纪晓岚，你此举大错矣！想当年楚王昏庸，我才不得不死。你在 跳河之前应该先回去问问皇上是不是昏君，如果皇上不是昏君，你就不 该投河而死；如果说皇上跟当年楚王一样的昏庸，你再死也不迟啊！” 乾隆听了后，龙颜大悦，大笑着称赞道：“好一个如簧之舌，真不愧 是 雄辩之才，这下朕算是服了！” 纪晓岚机智应对，话语幽默，一语双关，既说明自己是个忠臣，又称 赞乾隆是个英明的君主，使得他免于一死。纪晓岚“铁齿铜牙两片嘴”，在关键时刻，一招“移花接木”，就轻 松地避开了问 题的实质，让自己化险为夷，还从侧面拍了乾隆的马屁，实在是高明之极。周恩来总理的口才之高有目共睹。有一次周总理应邀访问苏联同 赫鲁晓夫会晤。他批评赫鲁晓夫的修正主义政策，可是狡猾的赫鲁晓夫 并不予理会，而是就当时敏感的阶级出身问题“责难”周总理。赫鲁晓夫 说：“你批评得很好，但不能否认的是，我才是出身于工人阶级，而你是 资 产阶级出身。”他的言外之意是指总理站在资产阶级立场说话。周总理停顿片刻，平静地回答：“是的，赫鲁晓夫同志，我们是如此 的 不同，但是你也不可否认的是，我们两个人还是有一个共同点的，那就是 我们都背叛了我们各自的阶级。” 周总理利用“我们都背叛了我们各自的阶级”出其不意地将赫鲁晓夫 射出的毒 箭掉转方向，巧妙地指出赫鲁晓夫背离了社会主义，此言一出，立即在各 共产党国家 传为美谈。无独有偶，已故美国总统林肯也用相同的方法“对付”他人的 “毒箭”。有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么要试图让他们成为 朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。” “我难道不是在消灭政敌吗？当我使他们成为我的朋友时，政敌就 不存在了。”林肯总统温和地说。由此可见，表达不仅是一种能力，更是可以让人获得成功的强大资本。但是，在现实生活中，许多家长都不重视孩子表达能力的培养，在他们看来，一 切都没有 孩子的学习成绩重要，会不会说话，表达好不好都是一些无关紧要的“小 事”。殊 不知，这种想法是非常错误的。虽然现在是个信息化高速发展的时代，可 语言仍 是最常用、最便捷的信息传递工具。可以说，一个具有良好表达能力的人 才有资 本行走天下。反之，即使他胸有奇才，也未必能成就伟业，还可能会错失 许多发展 机遇，甚至人生也会一败涂地。虽然心理学研究表明，每个孩子天生就都潜藏着无法估量的语言天赋，但这 些天赋是否被开发都在于后天的教育和培养。因此，从某种意义上来说，孩子的 人生是否成功，其实就掌握在父母的手上。所以，为了孩子的将来，家长 必须从小 对孩子进行表达能力的培养，让孩子赢在人生的起跑线上。会表达，让孩子拥有好人缘 俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，意思是一句“良言”能够让寒冷 的冬天也温暖如春，而一句“恶语”则会让夏日的六月如同冬天般寒冷。其中“良 言”、“恶语”与语言表达挂钩，而季节变化则是比喻人际关系，简单来 说就是面对 同一件事或同一个人时，是说“良言”还是“恶语”，所产生的效果是不 同的，而这往 往涉及表达水平高低的问题。可以说，好的表达能力能够令孩子拥有良好 的人际 关系和好人缘，而差口才则会为孩子制造交际障碍，让孩子成为他人眼中 “不受欢 迎的人”。P2-4

前言/序言

　　 亲爱的父母们，我发现，拥有表达能力、创造力、好习惯的孩子更易 成功。在没有踏人教育行业之前，我自己对女儿的教育显得手忙脚乱。就像 扬振武 先生说的，既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重 视孩子智 力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学知识，又要教会 孩子怎样做人。初为人父，我战战兢兢，唯恐哪里不慎造就一个失败的孩 子。我非常感谢特训营的孩子们，一个美丽的机遇，我创办了智新超越脑 力特训 营，无数的孩子和家长，让我对教育这件事越来越得心应手，我知道孩子 们需要什 么，也知道家长们需要什么。我更窥视到教育的精髓：教育的根本就是培 养习惯，教育的根本就是养成教育。习惯是一种强大的力量，人是被习惯塑造出来 的。孩 子是否“开窍”，差别就在于习惯养成的过程中孩子是否有兴趣。我马上 将这个精 髓用在我家族孩子们的培养上，他们现在快乐且优秀，我很欣慰。2012年 我将这 个精髓用在智新超越脑力特训营里，用“三个月数据量化跟进”服务我的 学生，事 实证明，效果好得惊人，家长们都欣喜异常，无不期待老师的电话。我觉 得这真是 上天的恩赐，我一直在想，该用什么样的方式让更多的孩子受益。《好习惯成就最优秀的孩子》、《创造力成就最优秀的孩子》、《会 表达成就最优 秀的孩子》这三本书恰好能帮到更多的孩子，让孩子的自我价值上升，全 面发展，身心健康。这三本书最大的特点就是很实用，书中囊括了许多经典案例和 很科学 的测评系统，还有训练方案。从孩子的吃饭、穿衣、零食、理财、消费、学习等各个 环节进行养成教育的意识引导，更注重训练，给予作为父母的我们最直接 解决问 题的方法技巧，可以针对性的解决很多问题，如孩子背诵很困难怎么办，孩子性格 太内向不爱与人相处怎么办等，不读则罢，越读越使人深刻地感受到好习 惯养成 在孩子教育中的重要地位！这是一套让很多孩子改变，让更多家庭和睦的 好书。这三本书，建议父母和孩子一起阅读。家庭教育对于孩子的影响最直 接、最 深刻、最持久，但遗憾的是，父母们大都懂的多，做到的少。书中的案例 可以作为 睡前故事讲给孩子听，一天一个或者两天一个，某段观点可能对您的升华 带来帮 助，让你顿悟、得到，让你洞悉孩子的内心世界，然后结合孩子的特点将 你的感悟 说给他听，某个故事可能对您的孩子产生触动，很适合成为孩子阳光成长 的引航 灯。家长也可以和孩子一起对案例进行分析，示范，练习，引导，从兴趣 上培养孩 子，让孩子发现，发展，发挥。会表达、好习惯、创造力让您的孩子更阳 光的成长，让您的家庭充满和谐、快乐。最后，感谢国家工程院院士、清华大学原副校长倪维斗，清华英语教 授蒋隆 国，清华数学教授林元烈，清华物理教授邓新元，清华新生导引师蒋新官，旅美作 家朱启，智新超越教育特级讲师、好习惯养成专家文欢对于本书的斧正和 大力支 持，在此不胜感激。耿军 2012年7月

孩子，请大胆地说出你的光芒 每一位父母都期盼自己的孩子能够茁壮成长，拥有独立思考的能力，并能够自信地表达自己的想法和成就。然而，现实中，许多孩子却因为缺乏自信，或者不知道如何有效地沟通，而将自己的才华和闪光点深深地埋藏起来，错失了许多展现自我的机会。《孩子，请大胆地说出你的光芒》这本书，正是为帮助家长和孩子共同迈过这道沟通的门槛而诞生。它并非一本枯燥的说教手册，也不是一套僵化的训练方法，而是一次充满温度、智慧与实践性的探索之旅。 本书旨在打破“内秀”的迷思，重新定义“优秀”的内涵。在教育领域，“优秀”常常被狭隘地定义为考试分数的高低，或是获奖情况的多寡。然而，真正的优秀，是孩子内在潜能的绽放，是他们独特个性的闪耀，更是他们与世界建立积极连接的能力。而“表达”，正是连接孩子内在世界与外部世界的桥梁。一个懂得如何清晰、准确、自信地表达自己的孩子，才能够更好地被理解，才能够更有效地争取机会，才能够更深刻地认识自我，并在成长的道路上走得更远、更稳。 《孩子，请大胆地说出你的光芒》首先从心理学和教育学的角度，深入剖析了孩子不愿或不敢表达的原因。我们常常看到，有些孩子在熟悉的家人面前滔滔不绝，但在学校或陌生环境中却变得沉默寡言。这背后可能隐藏着多种因素：对权威的恐惧，对评价的担忧，缺乏有效的沟通技巧，或者仅仅是没有被给予足够的鼓励和机会。本书将带领读者走进孩子的内心世界，理解他们行为背后的动机，帮助家长摆脱“恨铁不成钢”的焦虑，转而以更 empathetic 的视角去观察和引导。 在认知层面，本书强调了“自我认知”在“有效表达”中的关键作用。很多时候，孩子不敢表达，是因为他们自己都还没有真正认识到自己的价值和成就。他们可能认为自己的想法微不足道，自己的努力不值一提。本书将通过一系列的启发式提问和案例分析，引导家长如何帮助孩子发现并肯定自己的独特之处，无论是学习上的小进步，还是生活中的点滴善举，亦或是兴趣爱好的执着追求。本书倡导的是一种“看见”孩子的模式，让孩子明白，他们的每一个努力，每一次尝试，都值得被看见，被肯定。 在技巧层面，本书提供了大量切实可行、易于操作的“表达力训练”方法。这些方法并非要求孩子背诵华丽的辞藻，也不是进行程式化的演讲练习。相反，它们更注重培养孩子在真实生活场景中的沟通能力。例如： 故事的力量： 学习如何将经历转化为引人入胜的故事，让孩子学会用生动的语言描述事件，分享感受，从而增强叙事能力和逻辑思维。本书将提供丰富的案例，展示如何将日常琐事巧妙地转化为精彩的故事，让孩子在讲故事的过程中，提升语言的组织能力和情感的表达能力。 提问的艺术： 鼓励孩子提出开放性问题，激发好奇心，并通过提问来引导对话，获取信息。本书将分析不同类型的问题，以及提问在主动沟通中的重要性，教会家长如何引导孩子从被动倾听者转变为积极提问者。 倾听的智慧： 强调有效的沟通是双向的，学会认真倾听他人的话语，理解对方的意图，是建立良好关系和进行有效表达的基础。本书将探讨积极倾听的技巧，以及如何通过倾听来建立信任和尊重。 观点的表达： 引导孩子学会清晰、有条理地表达自己的观点，并能够用证据和理由来支持自己的想法。本书将提供结构化的表达框架，帮助孩子学习如何清晰地阐述自己的立场，并有效地回应他人的质疑。 非语言沟通的魅力： 关注肢体语言、眼神交流、面部表情等非语言信号，以及它们在表达中的重要作用。本书将通过图文并茂的方式，演示如何运用积极的非语言信号来增强表达的感染力。 本书的独特之处在于，它将理论与实践巧妙地结合，并将“游戏化”和“生活化”的理念贯穿其中。每一章都设计有“亲子互动环节”，提供具体的练习题、角色扮演场景、讨论话题等，让家长和孩子能够在轻松愉快的氛围中共同成长。这些练习并非机械的重复，而是鼓励家长根据自己孩子的特点进行调整和创新，真正做到“因材施教”。 例如，在关于“分享学习心得”的章节中，本书可能不会直接教授“如何写一篇优秀的学习总结”，而是会设计一个“我的秘密武器”游戏，让孩子用图画或口述的方式，分享他们在学习过程中发现的某个“小技巧”或“小窍门”，然后鼓励家长提问，帮助孩子进一步阐述这个“秘密武器”是如何帮助他们解决学习困难的。通过这样的方式，孩子在享受游戏乐趣的同时，也自然而然地学会了如何分析和表达自己的学习方法，以及如何用自己的语言去影响他人。 更重要的是，本书着力于营造一个“安全表达”的家庭环境。家长是孩子最早的观众，也是最重要的支持者。一个充满支持、鼓励和尊重的家庭环境，是孩子敢于表达的基石。本书将深入探讨家长在孩子成长过程中扮演的角色，以及如何通过自身的言行，为孩子树立一个积极的榜样。它将提醒家长，在孩子表达的过程中，避免打断、批评或轻视，而是给予耐心和关注，即使孩子的想法还不成熟，即使他们的表达不够完美。因为，每一次的尝试，都是一次宝贵的学习经历。 本书还特别关注了不同年龄段孩子的表达特点和需求。从幼儿园阶段的“我想说”，到小学阶段的“我能说”，再到青春期阶段的“我要说”，本书将针对不同年龄的孩子，提供量身定制的引导策略。对于年幼的孩子，将侧重于激发其表达的兴趣，鼓励其用各种方式（绘画、歌唱、肢体动作）来表达；对于年龄稍大的孩子，则会引导其逻辑思维的训练，学习清晰地陈述事实和观点；对于进入青春期的孩子，则会重点关注如何处理独立思考和表达的冲突，以及如何与父母进行更深层次的沟通。 《孩子，请大胆地说出你的光芒》深信，每一个孩子都是独一无二的宝藏，他们拥有着无限的潜力和光芒。而“表达”正是帮助他们发掘并展现这些光芒的钥匙。这本书不仅仅是关于语言的技巧，它更是一次关于“看见”孩子，“相信”孩子，“赋能”孩子的深刻倡导。它希望通过这本书，能够帮助更多的家庭，建立起更加和谐、更加富有成效的沟通模式，让每一个孩子都能勇敢地站出来，自信地表达自己的想法，让他们的才华和光芒，在世界的舞台上闪耀，成为他们自己生命中最优秀的那一个。 这本书的最终目标，是让每一个孩子都能在成长的过程中，深刻地体会到“说出来”的力量。当他们能够清晰地表达自己的需求，能够自信地分享自己的观点，能够有条理地呈现自己的成果时，他们会发现，世界因此而变得更加开阔，自己也因此而变得更加强大。这不仅仅是为了在学业上取得更好的成绩，更重要的是，是为了让他们在未来的人生道路上，能够更加游刃有余地应对挑战，更加坚定地追求自己的梦想，更加自信地成为自己生命的主宰。 这本书，献给每一位渴望孩子闪耀光芒的家长，也献给每一位内心充满无限可能，却还未能尽情绽放的孩子。让我们一起，翻开这本书，踏上这段奇妙的探索之旅，倾听孩子内心最真实的声音，点亮他们生命中最璀璨的光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就吸引了我，简洁的蓝色背景配上醒目的金色字体，透露出一种自信而又充满希望的气息。当我拿到书，翻开第一页，就被作者的开篇所吸引。它没有直接罗列那些“秘诀”或者“方法”，而是用一种非常温和、娓娓道来的方式，引出了一个非常核心的问题：我们如何在孩子的成长过程中，不仅教会他们知识，更能帮助他们学会如何“表达”自己的潜能和成就？这个问题触及了我内心深处，因为我常常在想，我的孩子虽然聪明，但有时候却羞于开口，不知道如何将自己的想法和努力展现出来。这本书似乎给了我一个全新的视角，让我开始重新审视“成就”的定义，不再仅仅局限于分数和名次，而是更多地关注孩子内在的成长和外在的表达能力。我迫不及待地想深入阅读，了解作者是如何一步步引导我们，去发掘和培养孩子这种宝贵的“表达力”。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《会表达成就最优秀的孩子》这个书名时，我立刻被它所吸引。作为一位家长，我深知在孩子的成长过程中，除了知识的学习，自信地表达自己同样重要。很多时候，孩子可能拥有才华，但因为怯场或者不知道如何组织语言，而无法展现出来。这本书似乎提供了一个解决方案，它将“表达”与“成就”紧密联系，暗示着良好的表达能力是成就的基石。我非常好奇作者将如何解析这个过程，以及会提供哪些具体的指导，能够帮助孩子克服表达上的障碍，并将他们的潜能转化为可见的成就。我期待书中能够探讨如何培养孩子的沟通技巧、逻辑思维能力，以及如何在不同的场合自信地表达自己。这本书能否成为我的一本育儿宝典，帮助我引导孩子成为一个既有实力，又能自信闪耀的优秀个体？

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题听起来就很有力量，"会表达成就最优秀的孩子"，这是一种非常积极的引导。我是一名从事教育工作多年的老师，我深知，很多孩子拥有出色的能力，但却因为不善于表达而错失了很多机会。这让我一直在思考，如何才能帮助他们跨越这个障碍？我希望这本书能够提供一些创新的视角和实用工具，让我能够更好地理解“表达”在孩子成长过程中的重要性，以及它与“成就”之间的内在联系。作者是否会分享一些来自真实案例的经验，让我们能够从中学习到具体的沟通技巧和培养方法？我期待着书中能够出现一些关于如何激发孩子自信心、培养他们清晰思考能力、以及引导他们有效传递信息的内容。这本书能否成为我教学和育儿道路上的一个重要助力，帮助我培养出那些不仅有能力，更能自信地展现自我的孩子？

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都在寻找能够帮助我理解孩子内心世界，并指导我如何有效沟通的书籍。市面上关于儿童教育的书籍琳琅满目，但很多都偏向于理论，或者过于强调某个单一的方面。然而，这本书给我的第一印象是，它似乎能够提供一个更全面、更具实践性的框架。从书名《会表达成就最优秀的孩子》来看，它不仅仅是关于“表达”，更是关于“成就”，以及如何将这两者巧妙地联系起来。我尤其好奇的是，作者是如何界定“最优秀的孩子”的？是通过外在的表扬还是内在的自信？这本书能否帮助我看到孩子那些不为人知的闪光点，并教我如何去引导他们将这些闪光点转化为更具影响力的成就？我希望这本书能够提供一些具体可行的策略，而不是泛泛而谈的道理，让我能够真正地在日常生活中运用起来，看到孩子的变化。

评分☆☆☆☆☆

最近，我一直在思考一个问题：在信息爆炸的时代，我们如何才能让孩子在这个充满竞争的环境中脱颖而出？仅仅拥有知识是不够的，他们还需要有能力去表达自己的想法，去影响他人，去抓住机遇。这本书的标题《会表达成就最优秀的孩子》恰好击中了我的痛点。我希望这本书能够提供一些深刻的洞察，帮助我理解“表达”的真正含义，不仅仅是语言上的流畅，更是一种内在的自信和清晰的逻辑。我更想知道，作者是如何将“表达”与“成就”联系起来的，并且提供切实可行的方法，让孩子能够从“表达”中获得成就感，从而进一步激发他们的潜力。这本书是否能够指导我如何去引导孩子，让他们学会发现自己的价值，并自信地将这份价值呈现给世界？我期待着书中能够有一些具体的指导，让我能够更好地帮助我的孩子成长。