奥数精讲与测试（二年级） [Junior Mathematical Olympiads] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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严明丽，金松武，周洁婴 著，熊斌，冯志刚 编

图书标签:

• 奥数
• 二年级
• 数学思维
• 思维训练
• 小学数学
• 竞赛辅导
• 精讲
• 测试
• 同步练习
• 益智游戏

出版社： 上海科技教育出版社 ，

ISBN：9787542856135

版次：1

商品编码：11242921

包装：平装

外文名称：Junior Mathematical Olympiads

开本：16开

出版时间：2013-04-01

用纸：胶版纸

页数：219

字数：200000

正文语种：中文

编辑推荐

　　本套丛书从小学一年级至高中三年级共12册，将数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地组织起来，目的是为学生提供一套强化知识、提高数学素养和能力的教材，让学生通过对这套教材的学习，具备和提高参加各种数学竞赛的知识和能力，使学生不仅能把自己课内的成绩提高，而且能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。

内容简介

　　《奥数精讲与测试（二年级）》的每一讲都有“精讲”和“测试ABC卷”组成，分设三部分内容：
　　1.竞赛热点、考点、知识点。将数学奥林匹克竞赛的知识、内容以及当前的热点问题和历届数学奥林匹克竞赛中经常出现的问题给予分析、归纳、阐述和总结。
　　2.典型例题精讲。围绕数学竞赛的热点、考点，选择典型的例题，提高对典型例题的分析、讲解，使学生能够掌握基本思想和基本方法，进而提高分析问题和解决问题的能力。
　　3.测试ABC卷。有针对性地选择一些名题、新题、好题给学生练习。A卷是“精讲”内容的延伸与拓展，题目难度较小；B卷进一步加强数学竞赛的基本功，突出了解题的基本技巧与方法；C卷是为准备在数学奥林匹克竞赛中取得优异成绩的同学设计的，题目具有一定的挑战性，是学生发挥自己的创造性、一显身手的试金石。

作者简介

　　熊斌，中国数学奥林匹克委员会委员，第45届IMO中国队主教练，第46届IMO中国队领队（中国队在这两次比赛中均取得团体前列），华东师范大学数学系硕士生导师。中国数学奥林匹克高级教练，《数学通讯》“数学竞赛”专栏主持人，《数学教学》、《数理天地》编委、记者。多次担任中国数学奥林匹克国家集训队教练，指导多名学生在IMO上获得奖牌，参与全国初中数学竞赛、全国高中数学联赛、西部数学奥林匹克、女子数学奥林匹克、希望杯全国数学邀请赛、中国数学奥林匹克（CMO）、国际青少年城市数学邀请赛的命题工作。在国内外杂志发表文章80多篇，编著、翻译、主编著作百余本，其中与单墫共同主编的“奥数教程））发行尤广，此外还主持编写了相关的电子教材。
　　
　　冯志刚，理学硕士。上海市上海中学特级教师，中国数学奥林匹克高级教练。长期从事数学竞赛的教学、研究与命题工作，参与西部数学奥林匹克的命题工作，擅长代数与数论。所教学生中累计有2人获IMO奖牌，30余人进入国家集训队，40多人次在中国数学奥林匹克（CMO，即“冬令营”）上获奖，200余人获全国高中数学联赛一等奖。作为2003年中国队副领队带队参加了第44届IMO并取得优异成绩，主编或参编十余套竞赛方面的读物，著作有《奥数教程》、《数学奥林匹克一讲一练》、《赛前集训》、《高中竞赛数学教程》、《数学奥赛导引》、《数学归纳法的证明方法与技巧》、《整除、同余与不定方程》，译有《解决问题的策略》等。

内页插图

目录

第1讲 混合运算
第2讲 等式的加减法
第3讲 速算与巧算
第4讲 比长短
第5讲 找规律填数
第6讲 找规律填图
第7讲 竖式谜
第8讲 横式谜
第9讲 时间问题
第10讲 简单的周期问题
第11讲 年龄问题
第12讲 简单推理
第13讲 数数与计数
第14讲 一笔画
第15讲 两步计算应用题
第16讲 用尝试法解题
第17讲 利用图形解题
第18讲 巧解应用题
第19讲 火柴棒游戏
第20讲 数学趣题
参考答案

精彩书摘

　　在一次数学竞赛中，丁丁和成成的成绩加起来是193分，丁丁和秋秋的成绩加起来是196分，成成和秋秋的成绩加起来是191分，问他们三人各得多少分？解先列出下列等式：丁丁+成成=193分，丁丁+秋秋=196分，成成+秋秋一191分，将三个等式的两边分别相加，等式的左边是丁丁、成成、秋秋的总成绩的2倍，右边等于193+196+191=580（分），再求出丁丁、成成、秋秋的总成绩等于580÷2=290（分），再分别求出每个人的成绩。古生物科学家从化石中发现了两种已经灭绝了的古代动物，每种头上长有一定数目的角。5只A种动物与2只B种动物共有65个角；3只A种动物与4只B种动物共有81个角，那么A、B两种动物每只各有多少个角？一本科技书的页数比一本故事书的页数多11页，如果2本这样的科技书与3本这样的故事书合起来有972页，问两种书每本各多少页？两个整数分别用A、B表示。A的2倍和8的7倍之和为90，A的4倍与8的9倍之和为140，求两数之和与两数之差。
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前言/序言

探索奥数世界的奇妙之旅：开启二年级思维的无限可能 二年级，是孩子们思维能力发展的重要启蒙阶段。在这个充满好奇与求知欲的年纪，如何引导他们以更深邃、更灵活的视角去理解和解决数学问题，是家长和教育者们共同关注的焦点。想象一下，如果数学不再是枯燥的数字和公式堆砌，而是一场充满趣味和挑战的探险，他们该会多么乐在其中！ “奥数精讲与测试（二年级） [Junior Mathematical Olympiads]”正是这样一扇通往奇妙数学世界的大门。它并非简单地罗列题目，而是精心设计了一系列引人入胜的学习路径，旨在点燃孩子们对奥数的兴趣，培养他们严谨的逻辑思维、敏锐的观察能力以及解决复杂问题的信心。这本书的编写理念，是让孩子们在乐趣中学习，在挑战中成长，为他们未来的数学学习和思维发展打下坚实的基础。 一、 精心设计的知识脉络：循序渐进，稳扎稳打 二年级的奥数学习，核心在于基础概念的巩固与拓展，以及初步的思维训练。本书紧紧围绕这一目标，构建了详实而富有逻辑的知识体系。 数的奥秘与运算的变奏： 孩子们将从认识更大范围的数字开始，了解它们的组成、顺序和大小关系。这不仅仅是简单的数数，更是对数位概念的深入理解。接着，本书将引导他们探索加减法的不同策略，比如凑整法、分组法，让他们明白运算的灵活性与高效性。例如，计算198 + 27，与其直接相加，不如先想到198 + 200 - 2，瞬间降低计算难度。对于乘除法的初步接触，也并非止步于简单的口诀，而是通过生动的情境，让孩子们理解乘法的“倍数”意义和除法的“平均分”及“包含”意义，为后续更复杂的运算奠定基础。 图形世界的奇妙探索： 二年级是孩子们认识基本图形、理解几何概念的绝佳时机。本书将带领他们认识平面图形（如正方形、长方形、三角形、圆形）和简单立体图形（如正方体、长方体、圆柱、球体）。更重要的是，通过观察、比较和动手操作，孩子们将学习识别图形的特征，理解它们之间的关系，例如长方形和正方形的联系，以及如何从不同的角度观察物体。图形的周长和面积概念的引入，会通过直观的演示和简单的计算，让孩子们初步领略几何量的概念，为日后学习更复杂的几何知识铺平道路。 生活中的数学智慧： 奥数并非脱离实际的空中楼阁，而是与我们的生活息息相关。本书巧妙地将奥数知识融入到孩子们熟悉的场景中，例如时间、货币、测量等。通过解决“小明今天几点起床”、“妈妈买了多少钱的东西”、“这块布有多长”这类问题，孩子们会发现数学就在身边，并且是解决实际问题的有力工具。这种生活化的应用，不仅能增强学习的趣味性，更能提升他们运用数学知识解决实际问题的能力。 规律的发现与逻辑的启蒙： 奥数的核心魅力之一在于培养发现规律和进行逻辑推理的能力。本书会设计一系列关于数列、图形排列、颜色交替等规律性问题。孩子们将通过观察、比较、分析，逐步掌握发现规律的方法，并尝试用自己的语言描述规律。例如，数列1, 3, 5, 7, ...，以及图形的周期性排列，都能让孩子们体会到数学的秩序美。逻辑思维的训练，则体现在一些简单的推理题中，例如“小红比小明高，小明比小刚矮，谁最高？”这类问题，能够引导孩子们进行简单的演绎推理。 二、 别具匠心的训练设计：精讲精练，举一反三 “精讲”与“测试”紧密结合，是本书的另一大亮点。每一章节的知识点，都配有清晰易懂的讲解，并辅以大量的例题，帮助孩子们理解概念，掌握解题方法。 例题的精选与解析： 本书的例题并非简单重复，而是具有代表性、层次性。从基础概念的巩固，到稍具难度的综合应用，再到一些启发思维的思考题，层层递进。每道例题都配有详细的解析，不仅给出答案，更重要的是解释解题思路、方法和技巧。解析过程会力求通俗易懂，并常常引导孩子们思考“为什么这样解”或者“还有没有其他方法”，从而培养他们多角度思考问题的能力。 题型的多样性与创新性： 测试题的设计，力求涵盖二年级奥数知识点的各个方面，并且题型丰富多样，避免单一枯燥。除了传统的计算题、填空题、应用题，还包含一些图形题、规律题、逻辑推理题等。很多题目更是经过精心设计，带有一定的“趣味性”和“挑战性”，能够激发孩子们解决问题的热情。例如，一些谜题式的题目，或者需要结合多个知识点才能解决的题目，都能让孩子们在思考中获得成就感。 “举一反三”的引导： 本书的精髓在于，不仅仅教会孩子“怎么做”，更重要的是教会他们“怎么想”。在精讲部分，会强调解题思路的形成；在测试题的解析中，也会渗透“触类旁通”的理念。通过对一道题目的深入剖析，引导孩子们思考：这道题考察了什么知识点？用了什么方法？类似的题目还可以如何变化？这种“举一反三”的训练方式，能够极大地提升孩子们的解题能力和思维的迁移能力。 思维训练的“火花”： 为了进一步激发孩子们的潜能，本书还设计了一些“思维拓展”、“趣味挑战”等栏目。这些栏目中的题目，往往更具开放性和创造性，鼓励孩子们跳出固有的思维模式，大胆猜想，积极探索。例如，一些开放性的问题，需要孩子们用自己的语言表达数学概念；或者一些需要动手操作才能解决的难题，都能让孩子们在解决问题的过程中，体验到数学的乐趣与挑战。 三、 培养核心素养：为未来数学学习奠基 “奥数精讲与测试（二年级） [Junior Mathematical Olympiads]”的目标，远不止于教会孩子们做题，更在于培养他们受益终生的数学素养。 严谨的逻辑思维： 通过大量的规律探索和推理题，孩子们将学会如何一步步地分析问题，如何找到问题的关键点，如何进行合乎逻辑的推论。这种严谨性，是未来深入学习数学的关键。 灵活的应变能力： 面对各种变题、新题，孩子们能够运用学到的知识和方法，灵活地调整策略，找到最适合的解题途径。这让他们在面对未知时，不会感到畏惧，反而充满信心。 深刻的理解能力： 本书强调对概念的透彻理解，而非死记硬背。通过生动的情境和多样的例题，孩子们能够真正理解数学知识的内涵，并能够将其与实际生活联系起来。 强烈的求知欲： 当孩子们在奥数的学习中不断取得进步，体验到解决难题的乐趣时，他们的好奇心和求知欲会被极大地激发。这种内驱力，将是他们未来持续学习的最大动力。 坚韧的意志力： 奥数挑战往往需要耐心和毅力。当孩子们遇到困难时，通过坚持不懈的思考和尝试，最终找到解决问题的办法，他们也学会了如何克服挫折，培养了宝贵的意志品质。 给家长和孩子的话： “奥数精讲与测试（二年级） [Junior Mathematical Olympiads]”是一本引导孩子们探索数学奥秘的指南，也是一份培养孩子思维能力的珍贵礼物。我们鼓励家长陪伴孩子一起学习，在轻松愉快的氛围中，引导他们理解题目，探讨解法，分享成功的喜悦。对于孩子们来说，请记住，数学的魅力在于它的无限可能，每一次的尝试，每一次的思考，都将是您通往更广阔数学世界的重要一步。让我们一起，用智慧和勇气，开启这段精彩的奥数之旅！

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏的是这本书的测试部分，它不是简单地重复讲解内容，而是设计了很多不同类型的题目，从基础的计算和概念辨析，到需要一点点思维发散的应用题，应有尽有。最让我惊喜的是，它还加入了一些“趣味挑战”和“小小侦探”之类的题型，让孩子在解决问题的过程中，仿佛在玩一场智力游戏，而不是在应付枯燥的考试。有时候，孩子会卡在某道题上，我尝试去引导，结果发现连我都得稍微动动脑筋，这说明题目的设计确实有深度，能够有效地锻炼孩子的逻辑思维和解决问题的能力。而且，每个章节后的测试都配有详细的答案解析，不仅给出正确答案，还会分析解题思路，甚至是一些容易出错的点，这对我这个不是数学专业出身的家长来说，简直是福音！

评分☆☆☆☆☆

当孩子拿到这本书的时候，眼睛里闪烁的光芒，让我知道我选对了。它不像市面上很多奥数书那样，上来就抛出复杂的概念和公式，而是从二年级孩子的生活经验出发，比如分享玩具、分发零食，一点点引出数学的思考。讲解的部分，文字简练，配图生动，甚至还加入了一些小动画的提示，让孩子在阅读的时候完全不会感到枯燥。它非常注重培养孩子的学习兴趣，让孩子觉得学数学是一件有趣的事情，而不是一种负担。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书的“小贴士”和“温馨提示”部分。在讲解一些比较抽象的概念时，它会用一些非常生活化的例子来帮助孩子理解，比如在讲到“时间”的时候，它会用“早饭、午饭、晚饭”来帮助孩子建立时间顺序的概念。在测试部分，如果遇到一些比较难的题目，它也会给出一些解题的思路引导，而不是直接告诉答案。这种循序渐进的引导方式，让孩子在独立思考中获得成就感，从而激发他们更大的学习热情。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我曾经对奥数教学的效果持保留态度，总觉得过于超前，反而会打击孩子的学习积极性。然而，当我仔细阅读了这本《奥数精讲与测试（二年级）》后，我的看法发生了很大的改变。它并没有把奥数拔得高高在上，而是从孩子熟悉的学习场景入手，用一种非常亲切、易懂的方式来讲解。它的题目设计，也充分考虑到了二年级孩子的认知水平，既有对基础知识的巩固，也有一些能够激发孩子思维能力的拓展。更重要的是，它注重培养孩子的学习兴趣和自信心，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上数学。

评分☆☆☆☆☆

孩子一直对数字特别敏感，但总觉得数学课上学的东西不够“过瘾”，尤其是那些需要“动脑筋”的题目。看到这本《奥数精讲与测试（二年级）》，我毫不犹豫地入手了。打开书，它的排版就很舒服，色彩搭配合理，图片清晰可爱，一点也没有“学习资料”的冰冷感，反而充满了童趣。讲解部分非常细致，比如在讲到“平均数”的时候，它会先从大家分糖果的场景切入，一步一步引导孩子理解“总数”和“份数”的关系，然后自然地引出平均数的概念。它的语言风格非常贴近孩子，就像一个和蔼可亲的老师在讲故事，而不是在照本宣科。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直希望孩子能够拥有扎实的数学基础，并且培养良好的逻辑思维能力。这本《奥数精讲与测试（二年级）》完全符合我的期望。它的讲解部分，逻辑性非常强，每一个知识点的引入都非常自然，层层递进，让孩子很容易理解。它不是为了讲而讲，而是真正地去启发孩子思考。当我看到孩子能够独立思考，并且用自己的方式去解答题目时，我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的测试设计真的非常巧妙。它不是一股脑地把所有题目都放在一起，而是把题目按照知识点和难度进行细致的划分。每个知识点后面都有专门的测试，而且题型非常多样化，有选择题、填空题、应用题，甚至还有一些需要画图来解决的题目。我发现，通过这些测试，孩子能够很快地发现自己在哪些知识点上掌握得不够牢固，然后可以回头去复习讲解部分。更重要的是，它不仅仅是考察孩子的记忆力，更注重考察孩子的理解能力和逻辑思维能力。有时候，一道题看似简单，但如果孩子没有真正理解背后的原理，也很难做对。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的优点在于，它能够在讲解和测试之间建立起一座坚实的桥梁。讲解的部分，让孩子“知其然”且“知其所以然”，而测试部分，则能够有效地检验孩子对知识的掌握程度，并且发现潜在的薄弱环节。它的题目设计，充分考虑到了二年级孩子的认知特点，既有基础的巩固，也有一些拓展性的思考。最重要的是，它鼓励孩子用多种方法去解决问题，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

这套书的练习题设计，绝对是亮点中的亮点。它不是那种机械重复的“刷题”模式，而是精心设计了各种不同类型的题目，去挖掘孩子思维的潜力。比如，有一类题目是“找规律”，它会给出一系列的图形或数字，让孩子找出其中的规律并填补空白。这样的题目，既锻炼了孩子的观察力，又培养了他们的归纳和推理能力。还有一些“解决问题”的题型，通常会设置一个贴近生活的小场景，让孩子运用所学的知识去解决实际问题。这种题目，能够让孩子深刻体会到数学的实用价值，从而更积极地投入到学习中。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那两个小学二年级孩子量身定做的！说实话，一开始抱着试试看的心态买的，毕竟“奥数”这个词听起来就有点高冷，担心孩子会望而却步，或者学起来过于吃力。然而，当我翻开第一页，就被它深深吸引了。它的讲解部分，不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是用非常生动形象的比喻和故事来引入概念。比如，讲到“倍数”的时候，它会用一群小松鼠分松果来比喻，一下子就把抽象的数学概念变得具体可感，孩子一看就懂，而且觉得很有趣。再往后看，它还设计了很多互动的小练习，让孩子在阅读的过程中就能动手尝试，巩固理解。

评分☆☆☆☆☆

非常感谢，京东物流很快哦！

评分☆☆☆☆☆

教材不错，推荐购买作为课外补充拓展。

评分☆☆☆☆☆

很好很强大，值得购买，喜欢的赶紧买吧。比上课外班划算。

评分☆☆☆☆☆

书还不错，印刷也还可以，等有空了给孩子教吧！

评分☆☆☆☆☆

刷题路上必备书籍，必须买

评分☆☆☆☆☆

学奥数的必备参考书！！！儿子说很好用的

评分☆☆☆☆☆

老师要求的课外自行辅导专用书，给儿子补补，是不是大补还是要看自己啊！

评分☆☆☆☆☆

很好，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

一次性买了六册，书的质量不错，物流速度快，态度好！