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內容簡介

　　《全國學前教育專業“十二五”係列規劃教材：嬰兒早期教育指導課程（0-3）》較好地體現瞭早期教育指導課程的特點與規律，也較好地反映瞭幼兒園的需求。重點介紹瞭早期教育指導課程的內涵、課程設計依據與思路、課程的實施以及嬰兒心理核心能力發展與早教指導課程。

內頁插圖

目錄

上篇 嬰兒早期教育指導課程概述
第一單元 早期教育指導課程概況
第一課 早期教育指導課程的內涵
一、廣義早期教育與狹義早期教育區彆
二、早期教育機構與早期教育指導機構及其課程的區彆
三、親子早期教育活動與親子集體早教指導活動的區彆
第二課 當今國內早教指導課程的實踐
一、當今國內早教指導課程的理論依據
二、當今國內早教指導課程的目標分析
三、當今國內早教指導課程的內容取嚮
四、當今國內早教指導課程的結構分析
第三課 當今國內早教指導課程中存在的問題
一、當今國內早教指導課程的理論依據
二、當今國內早教指導課程的內容取嚮
三、當今國內早教指導課程的結構設計
四、當今國內早教指導課程中的觀察記錄
五、當今國內早教指導課程的效果評價
第二單元 早教指導課程設計的依據及思路
第一課 早教指導機構課程目標確定的原則
第二課 早教指導課程內容選取依據一——嬰兒心理發展的核心能力
第三課 早教指導課程內容選取依據二——社會與傢庭
第四課 早教指導課程設計的思路
第三單元 早教指導課程的實施
第一課 早教指導課程實施中的基本要素
第二課 早教指導課程體係的實施流程
下篇 嬰兒心理核心能力發展與早教指導課程
……

前言/序言

全國學前教育專業“十二五”係列規劃教材：嬰兒早期教育指導課程（0-3） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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