《经济学原理(供卫生管理及相关专业用)/全国高等学校教材》由十二章组成,第一章为导论,带领同学们进入经济学的快速浏览一次。第二至十一章为经典内容,其中包括微观经济学部分(二至七章)和宏观经济学部分(八至十一章)。第十二章为近几年新兴经济学的专题介绍,为有兴趣进一步了解和学习经济学的同学提供参考,该章主要讨论了发展经济学、行为经济学、博弈论、信息经济学和健康经济学。
刘国恩,经济学博士,北京大学国家发展研究院经济学教授,北京大学中国卫生经济研究中心主任,博士生导师。研究方向为健康与发展经济学、国家医疗体制改革以及医药经济学。刘国恩教授曾执教美国南加利福尼亚大学(1994—1999)、北卡罗来纳大学(2000—2006,终身职),以及北京大学光华管理学院(2006—2013);曾担任中国留美经济学会主席,国际医药经济学会亚太联合会主席。
刘国恩教授目前担任国务院国家医改专家咨询委员会委员,中国药物经济学专业委员会主任委员,国家人力资源与社会保障部专家委员会委员,国际Heath Economics、《经济学(季刊)》、国际药物经济学会官方期刊Value in Heath副主编,以及《中国药物经济学》杂志主编等职。
刘国恩教授目前还担任由联合国秘书长特别顾问Jeffrey Sachs牵头的“可持续发展方案联盟”领导委员会成员,并作为“人类健康”主题组联席主席,参与在联合国《千年发展目标》(MDGs)基础上,研究全球可持续发展的关键挑战,确定共同解决方案,为联合国“2015年后的下一个15年发展议程”提供技术支持。
李玲,北京大学国家发展研究院/中国经济研究中心经济学教授、博士生导师,美国匹兹堡大学经济学博士,享受国务院特殊津贴专家,北京大学“十佳教师”。曾任美国马里兰Towson大学经济学院副教授,曾在美国匹兹堡大学经济系、香港理工大学管理系任教。目前兼任中国卫生经济学会副会长、国务院医改专家咨询委员会委员、卫生部政策与管理研究专家委员、国务院城镇居民基本医疗保险试点评估专家、北京市政府顾问、广东省医疗卫生改革顾问、中国老年协会副会长等职。同时还担任《中国医疗前沿》、《中国卫生经济》和《社会保障研究》的编委会委员。
目前的主要教学和研究领域是:卫生经济学、老年经济学、公共财政和经济增长。在国际和国内发表了大量的学术文章和专著,曾参与中国医改方案制定。曾获教育部“高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)”三等奖,中国卫生经济学会第12批招标课题一等奖。
第一章 经济学导论
第一节个人选择
一、个人选择:经济学的核心
二、资源是稀缺的
三、选择的代价:机会成本
四、在边际上做出选择
五、选择也会随"激"应变
第二节经济学是一门科学
一、微观经济与宏观经济
二、实证与规范:是什么和应该是什么
三、模型:经济学家的实验室
四、利用模型展示经济的运转方式
五、经济循环就像一串很长的算式
六、利用模型做出明智的生产选择
第三节像经济学家一样思考
一、亚当·斯密和"看不见的手"
二、自由交换促进互利共赢
三、从观察到理论验证
四、绝对优势和比较优势
五、交易的好处来自于比较优势
六、市场通常能够增进效率
七、效率与公平
八、市场失灵和政府管制
附录:经济学家常使用的图表
……
第二章 消费者效用和需求曲线
第三章 生产函数和供给曲线
第四章 均衡、管制与弹性
第五章 完全竞争市场
第六章 非完全竞争市场
第七章 社会福利和市场失灵
第八章 宏观经济学导论
第九章 总需求、总供给
第十章 货币政策与财政政策
第十一章 开放经济
第十二章 经济学专题
思考题参考答案
教学建议
参考文献
中英文名词对照索引
这本书的装帧设计我非常喜欢,封面颜色沉稳大气,纸张触感也很好,拿在手里就觉得是一本值得细细研读的书。我尤其看重教材的排版和印刷质量,因为长时间的学习,清晰易读的字体和合理的排版能极大地减轻眼睛的疲劳。翻阅目录,章节的划分逻辑性很强,从最基础的概念讲起,逐步深入到更复杂的经济学模型和理论,这对于我这样初次接触经济学专业知识的学习者来说,是至关重要的。虽然我目前还没有开始深入阅读内容,但仅从其编排和外在呈现来看,就给了我极大的信心。特别是附带的CD光盘,让我对这本书的内容呈现形式充满了期待,不知道里面是否包含了额外的案例分析、图表解释,甚至是教授的讲课录音,这些都能为我的学习提供更丰富的维度和更直观的理解。我希望这套教材不仅在理论上严谨扎实,在教学方法上也能够与时俱进,让抽象的经济学概念变得生动有趣,易于消化。
评分对于一本面向特定专业(卫生管理及相关专业)的经济学教材,我最看重的是其内容的贴近性和实用性。经济学原理固然重要,但如果不能与卫生健康领域紧密结合,那么它对我的学习和未来的职业发展帮助就会大打折扣。我翻看了一下章节标题,感觉内容覆盖面相当广,从供需关系、市场失灵到宏观经济指标,都似乎有所涉及。我非常期待书中能出现大量与医疗卫生行业相关的案例分析,例如药品定价、医疗服务供给与需求、公共卫生项目的成本效益分析等。我希望这本书能够帮助我理解在卫生管理中,经济学原理是如何被应用来解决实际问题的,比如如何优化资源配置,如何评估政策效果,如何理解医疗市场的特殊性等等。一本好的教材,应该能让我学到“能用得上”的知识,而不是仅仅停留在理论层面。如果书中还能提供一些数据分析的工具和方法,或者引导我们思考如何利用经济学思维来改进卫生管理实践,那将是极大的加分项。
评分我是一个比较注重学习方法的读者,所以对于一本教材,我希望它能够提供有效的方法和工具来辅助我的学习。我注意到这本书附带了CD光盘,这让我觉得这本书可能不仅仅是一本纸质的读物,而是一个多媒体的学习平台。我希望光盘里能包含一些动态的图表演示,或者互动式的练习题,这样可以帮助我更直观地理解一些抽象的经济学概念。我还希望书中在介绍重要理论和模型时,能够有清晰的步骤和公式推导,同时也能提供相关的计算题和应用题,让我能够动手实践,巩固所学。一本好的教材,应该能够让我学得会、用得好。如果书中还能提供一些学习建议,比如如何有效阅读经济学文献,如何构建自己的经济学知识体系,那将对我非常有帮助。我对这本书充满期待,希望它能成为我学习经济学原理的得力助手。
评分这本书给我最直观的感受就是内容的扎实程度。作为一本全国高等学校教材,它无疑经过了严谨的学术审校和教学实践检验。我粗略地浏览了一些关键章节,发现其理论讲解非常系统,论述清晰,逻辑严密。我个人比较偏爱那些能够深入浅出讲解复杂理论的教材,不希望过于晦涩难懂。从这本书的行文风格来看,似乎做到了这一点。我尤其对书中涉及的一些核心概念,如边际效用、机会成本、帕累托最优等,其解释是否清晰透彻,是否能够通过生动的例子来帮助理解,充满了好奇。如果书中还有对经典经济学理论及其发展演变的历史脉络的梳理,那将是锦上添花,能帮助我建立更宏观的经济学认知框架。我希望通过这本书的学习,能够真正建立起扎实的经济学理论基础,为今后在卫生管理领域进行更深入的学习和研究打下坚实的基础。
评分我非常看重教材的启发性和引导性。一本好的教材,不应该仅仅是知识的搬运工,更应该是激发学生思考的催化剂。我期望这本书能够引导我主动去思考经济学现象背后的原因,培养我运用经济学工具去分析和解决问题的能力。从书籍的介绍来看,它强调的是“原理”,这本身就意味着需要学生去理解和应用,而不是死记硬背。我希望书中能够多设置一些思考题、讨论题,或者提供一些开放性的案例,让我在学习过程中能够积极参与,主动探索。例如,在讲解市场失灵时,是否能引导我们思考在医疗健康领域,哪些地方存在信息不对称,哪些地方存在外部性,以及政府应该如何干预。如果书中还能推荐相关的扩展阅读材料,或者提供一些在线学习资源,这将极大地拓展我的学习视野,让我能够更全面地理解经济学原理及其在卫生管理中的应用。
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