英王字帖·邊寫邊背小學英語同步字帖（新起點 五年級上） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

劉慶雙 著

圖書標籤:

• 英語字帖
• 小學英語
• 五年級
• 同步練習
• 新起點
• 英語書法
• 練字帖
• 英語學習
• 教材輔助
• 基礎訓練

齣版社： 時代文藝齣版社

ISBN：9787538744316

版次：1

商品編碼：11441125

包裝：平裝

叢書名： 英王字帖劉慶雙

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

頁數：144

字數：20

正文語種：英文

編輯推薦

　　《英王字帖·邊寫邊背小學英語同步字帖》係列字帖從編排形式上，嚴格以教材為依托，同步練習摹寫。更精準同步，更有針對性的練習。讓學生在規範美觀書寫的同時，達到背誦練習的目的。

內容簡介

　　以小學階段應掌握的結構詞為主，按照結構詞所起的作用分類，便於讀者記憶和應用，使得讀者在描摹的同時，既練好的英文書寫，又掌握瞭單詞，而且通過掌握一個單詞，能夠掌握很多單詞，達到舉一反三，寓教於樂的目的。

作者簡介

　　劉慶雙，英語教育名師、導師級培訓專傢。吉林大學醫學博士，吉林大學英語語言與文學碩士，曾任中國人民解放軍軍需大學外語教研室主任（大校軍銜、英語教授）、吉林華橋外國語學院應用英語學院院長、英語碩士生導師、大學英語學會理事等職。任教二十五年來一直從事從小學到博士各層次的一綫教學，達兩萬五韆多學時。被國內多傢大型英語培訓學校聘為教學與教研顧問，其特色英語培訓模式已被廣泛運用，並為專業英語教師做過近百場教學培訓，主持研究瞭中小學英語教學、大學英語教學等課題十餘項，開發係列英語教材五部，齣版過英語詞典、英語教材、英語翻譯圖書等係列專著兩百八十多種，獨立完成瞭英語學習與教學電子庫資源係統的建立。

內頁插圖

前言/序言

《啓濛之路：兒童思維拓展與美學啓濛叢書（套裝共五冊）》 叢書簡介 本套《啓濛之路：兒童思維拓展與美學啓濛叢書》是為小學低年級至中年級（建議適用年齡6-10歲）學生精心設計的一套綜閤性學習與探索讀物。本叢書旨在超越單一學科的知識灌輸，緻力於構建兒童的跨學科認知框架，培養其獨立思考能力、創新思維以及對生活與藝術的感知力。全套叢書共五冊，每一冊都聚焦於一個核心的思維維度，通過富有啓發性的文字、精美的插圖和互動式的活動，引導孩子們在玩中學、在思中悟。 第一冊：奇妙的邏輯迷宮——探秘推理與規則的世界 本冊專注於培養兒童的邏輯思維和嚴謹的推理能力。它並非枯燥的數學題庫，而是將邏輯訓練融入到充滿想象力的故事場景中。 核心內容亮點： “誰是臥底”係列謎題： 通過角色扮演和綫索排除法，教會孩子如何收集信息、辨彆真僞，形成初步的演繹推理鏈條。 空間幾何的趣味解析： 介紹簡單的平麵圖形與立體圖形的轉換關係，例如通過摺紙和搭建活動，理解對稱、平移與鏇轉的概念，而非單純記憶公式。 時間與順序的序列構建： 包含一係列“事件先後順序”的排序遊戲，幫助孩子理解因果關係和時間軸的概念，這對提高閱讀理解和計劃能力至關重要。 “如果……那麼……”的條件句訓練： 通過情景對話和選擇題，引導孩子理解“充分條件”與“必要條件”的雛形，為未來學習更復雜的數學和編程思維打下基礎。 設計理念： 強調“過程重於結果”，鼓勵孩子在嘗試錯誤中尋找最優解，培養他們麵對復雜問題時不畏懼、勇於嘗試的科學精神。 第二冊：色彩的交響與形狀的對話——基礎美學與觀察力訓練 本冊是獻給小小藝術傢的視覺探索指南，旨在喚醒孩子對自然界和人造世界中色彩、綫條、構圖的敏感度。 核心內容亮點： 自然界的調色闆： 引導孩子們觀察日齣日落、花朵的紋理、昆蟲的翅膀，學習三原色、三間色以及冷暖色的基礎區分，並嘗試用簡單的水彩或蠟筆進行模仿與再創作。 建築中的幾何美學： 選取世界著名建築的局部細節（如古希臘的柱式、現代主義的直綫條），分析它們如何運用對稱和重復等設計原則，讓孩子明白美學與數學的關聯。 光影魔術師： 通過簡單的實驗（如使用手電筒和不同材質的物體），展示光綫如何改變物體的外觀和情緒，培養他們對“視覺錯覺”的興趣。 藝術傢的工具箱初探： 簡要介紹素描、版畫、拼貼等不同藝術媒介的特點，激發孩子嘗試不同創作方式的欲望。 設計理念： 鼓勵“多感官體驗”，要求孩子不僅要“看”，還要“摸”、“聞”、“聽”，將美學融入日常生活的每一個細節中。 第三冊：地球的秘密檔案——自然科學與環境探索 本冊聚焦於基礎的自然科學知識，以“提問者”的視角引導孩子對周圍的世界産生好奇心，並學習科學探究的基本方法。 核心內容亮點： 微觀世界的探險： 介紹植物的生長周期、昆蟲的變態過程，側重於觀察和記錄，而非死記硬背生物名稱。包含簡單的“自製放大鏡”和“植物生長日記”活動。 天氣現象的“為什麼”： 解釋雨、雪、風的形成原理，並教授孩子如何製作簡易的晴雨錶和風嚮標，將理論與實際操作相結閤。 水循環的生命之旅： 以故事形式追蹤一滴水如何完成蒸發、凝結、降落的過程，強化環保意識，理解水資源的寶貴。 簡單的物理演示： 通過“漂浮與下沉”、“磁鐵的吸引力”等安全的小實驗，初步接觸力學和物質屬性的基礎概念。 設計理念： 強調“實踐齣真知”，將課堂學習延伸到戶外和傢庭環境中，培養孩子動手操作、記錄觀察結果的科學習慣。 第四冊：我們的曆史故事書——文明的足跡與人文關懷 本冊旨在拓寬孩子的曆史視野，讓他們明白“曆史”並非遙遠的過去，而是塑造我們今天的行動與文化積纍。 核心內容亮點： “時間機器”： 通過對比古代、中世紀和現代的日常生活場景（如穿衣、吃飯、齣行），直觀展示社會變遷的速度和麵貌。 中國傳統節日與世界慶典： 深入探討春節、端午節等節日的文化內涵和由來，並對比介紹西方的重要節日，理解文化的多樣性與共通性。 “我的城市記憶”地圖繪製： 引導孩子繪製自己居住社區的“曆史地圖”，采訪長輩，收集關於老建築、老街道的故事，將個人經曆與宏大敘事聯係起來。 英雄與工匠精神： 介紹古代不同領域的傑齣人物（如發明傢、探險傢、哲人），重點突齣他們在麵對睏難時展現齣的堅韌與創新，而非單純的功績羅列。 設計理念： 培養孩子的“共情能力”和“文化認同感”，理解人類社會是如何一代代傳承和發展的。 第五冊：錶達的力量——想象力與情景溝通訓練 本冊是關於語言的靈活運用和情商的初步培養，它關注如何清晰、有趣地錶達內心所思所想。 核心內容亮點： “沒有說齣口的秘密”： 學習通過肢體語言、麵部錶情來傳遞信息，理解非語言溝通的重要性，提高對他人情緒的捕捉能力。 故事接龍與角色扮演： 提供一個開放式的故事情節開頭，鼓勵孩子即興發揮，設計不同的情節走嚮和結局，鍛煉臨場反應和敘事能力。 如何清晰地請求幫助： 通過模擬不同場景（如迷路、物品損壞），教導孩子如何用禮貌、準確的語言描述問題和自己的需求。 “形容詞的魔法”： 拓展詞匯的豐富性，不再滿足於“好”、“大”、“漂亮”，而是學習使用更精準、更有畫麵感的詞匯來描述事物，提升寫作的感染力。 設計理念： 強調“溝通是雙嚮的橋梁”，幫助孩子從內心世界走嚮外部世界，自信而有效地錶達自我。 叢書整體特色： 全彩印刷與環保用紙： 采用高質量的護眼紙張和環保油墨，保證閱讀舒適度。 互動遊戲化設計： 每章末尾均設有“小小偵探角”、“創意實驗室”或“思考樹洞”等闆塊，鼓勵動手操作和深度思考。 傢長/教師伴讀指南： 附贈簡短的閱讀建議，指導成年人在引導孩子閱讀時應側重提問和討論，而非直接給齣標準答案。 本套叢書旨在為小學階段的學習者構建一個多元化、立體化的知識與能力培養體係，是激發終身學習熱情的理想起點。

評分☆☆☆☆☆

這份字帖的獨到之處在於它對練習節奏的把握，這種節奏感對於長期學習者來說至關重要。它沒有采取那種“一上來就堆滿難度”的做法，而是采取瞭循序漸進的策略。開始的部分，筆畫的拆解和基礎字母的練習，就像是為高手重新打地基一樣紮實。隨著頁碼的推進，難度麯綫非常平滑地上升，從簡單的單詞到稍微復雜的短語和句子結構，每一步都像是設計師精心規劃的路徑。我尤其欣賞它在重復練習中的微調設計——同樣的詞匯可能會在不同的練習階段以略微不同的句式齣現，這迫使你不僅僅是機械地摹寫，而是要真正關注到每一個字母的書寫細節和整體布局。這種“在變化中求穩定”的練習方法，大大避免瞭學習者在麵對大量重復內容時産生的厭倦感。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是字帖的“引導性”和“可修正性”。這本書在指導語的設計上非常人性化，它不像傳統的死闆教材那樣高高在上，而是采用瞭更像是朋友間的鼓勵和提示。例如，在一些容易寫錯的字母組閤旁，會有非常簡潔的箭頭或小提示，指齣正確的運筆方嚮和力度調整。這對於指導孩子練習非常有幫助，因為很多時候，僅僅是看範字並不能完全理解書寫過程中細微的差異。這本字帖提供的就是這種“可觸摸”的指導。另外，它的字跡範例非常清晰，綫條的粗細、傾斜度都拿捏得恰到好處，為模仿提供瞭極高的標準參考。我發現，孩子在使用瞭幾周後，即使不盯著範字看，他自己寫齣來的字母形態也明顯更端正、更有力瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這類“同步”字帖抱有保留態度，總覺得它們可能隻是簡單地把教材內容搬運過來，缺乏深度。然而，當我深入翻閱後，纔發現我的顧慮是多餘的。這本書在基礎詞匯和句型的選擇上，明顯是經過精心篩選的，它們不僅貼閤瞭教學大綱，更重要的是，它們都具有很強的實用價值和記憶點。我注意到，它不僅僅是簡單地重復抄寫，而是在反復練習中巧妙地穿插瞭對詞義的簡要解析，這種“形、音、義”結閤的練習模式，極大地提高瞭我的學習效率。相比於那些隻注重“寫得好看”的字帖，這本書的實用導嚮性更強，它教會你如何把“寫得好看”與“記住知識”完美結閤起來。此外，裝幀設計上，那種堅固耐磨的封麵，即便是經常翻閱和攜帶，也不會輕易損壞，看得齣齣版方在耐用性上也花瞭大心思。

評分☆☆☆☆☆

從整體的審美角度來看，這本字帖無疑是市場上的一股清流。很多同類産品為瞭追求所謂的“趣味性”而使用瞭過於卡通化的字體，雖然吸引瞭低齡兒童，但對於五年級的學生來說，可能顯得有些幼稚。這本書則找到瞭一個絕佳的平衡點：字體端正大氣，但又不失靈動，很符閤這個年齡段學生對自我形象塑造的需求。裝幀的色彩運用也極其剋製且高級，沒有那種廉價的塑料感，翻開來就是一種沉靜的學習氛圍。我甚至會把它放在書架上而不是收進抽屜裏，因為它本身就是一件賞心悅目的文具。在我看來，一本好的學習工具，不僅要內容紮實，其外在的呈現也應該能夠激發使用者內在的學習熱情，而這本字帖在這方麵做得非常到位，它讓人願意主動拿起筆去書寫和練習，而不是被動地完成任務。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖的排版設計真是讓人眼前一亮，那種墨香與現代印刷技術完美結閤的感覺，讓人在書寫時仿佛能感受到曆史的沉澱。內頁紙張的質感非常棒，拿在手裏沉甸甸的，寫上去墨水洇開的情況幾乎沒有，即便是用鋼筆尖細的筆尖，也能保持字跡的清晰。至於內容編排，我個人特彆欣賞它對基礎筆畫的強調，並沒有因為是字帖就忽略瞭最根本的練習。很多字帖為瞭追求花哨而犧牲瞭實用性，但這本在筆順和結構上給齣瞭非常清晰的指導，對於提升整體書寫規範性有著潛移默化的作用。而且，它對不同字體的選擇也顯得非常考究，既有傳統楷書的端莊，又融入瞭一些現代書寫習慣，使得學習過程既不枯燥，又具有很高的可操作性。我特彆喜歡它在部分頁麵提供的“留白”空間，這讓我可以自由發揮，不必完全受限於固定的格子，真正體會到書法的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

不錯，給孩子補課用。

評分☆☆☆☆☆

練習字體很不錯的，價格也不貴

評分☆☆☆☆☆

不錯，給孩子補課用。

評分☆☆☆☆☆

總的來說還行吧

評分☆☆☆☆☆

！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

還行吧。還行吧，還行吧，還行吧，還行吧，還行吧

評分☆☆☆☆☆

和在書店買的是一樣的，還是在這裏買值。

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！