具体描述
商品参数
| 如何跟孩子说不(57个从容妙招教出孩子正确的生活态度) | ||
| 定价 | 30.00 | |
| 出版社 | 北京理工大学出版社 | |
| 版次 | 1 | |
| 出版时间 | 2016年12月 | |
| 开本 | 16开 | |
| 作者 | 胡玲美 | |
| 装帧 | 平装-胶订 | |
| 页数 | 184 | |
| 字数 | 2000 | |
| ISBN编码 | 9787568219839 | |
内容介绍
《如何跟孩子说“不”：不溺爱、不惩罚的正面管教法（57个从容妙招教出孩子正确的生活态度）》所说的教养方式，并不主张用言语说教。而是要和孩子玩一场“心理战术”。父母不需要用吼叫、逼迫的方式教育孩子，通过掌握孩子的心理。不必费力就可以教育孩子。
目录
序文 父母懂得说“不”，孩子才能懂分寸 第壹章 懂得说“不”，才能让他学会正确的生活态度 从容妙招1孩子要求“和大家一样”时，淡定回答“不是每个人都那样” 解决父母的自卑心态，孩子就不会处处想要和别人比较 从容妙招2 孩子不喜欢独睡，不要哄骗或强迫他 给孩子足够的爱与安全感，自然可解决独睡的问题 从容妙招3 无法拒绝孩子的要求时，不要立刻满足他 让孩子因为“得来不易”而珍惜 从容妙招4 说“不”时，要理由清楚且态度坚定 随便编造理由拒绝孩子，会失去孩子的信任感 说“不”并不表示必须拒绝孩子的要求，只是把满足他的时间延后 从容妙招5 妈妈不忍拒绝时，就让爸爸来扮黑脸 父亲的“可怕大人”的形象，是小皇帝的zui强克星 从容妙招6 让孩子不哭时，要听听他的要求序文 父母懂得说“不”，孩子才能懂分寸
第壹章 懂得说“不”，才能让他学会正确的生活态度
从容妙招1孩子要求“和大家一样”时，淡定回答“不是每个人都那样”
解决父母的自卑心态，孩子就不会处处想要和别人比较
从容妙招2 孩子不喜欢独睡，不要哄骗或强迫他
给孩子足够的爱与安全感，自然可解决独睡的问题
从容妙招3 无法拒绝孩子的要求时，不要立刻满足他
让孩子因为“得来不易”而珍惜
从容妙招4 说“不”时，要理由清楚且态度坚定
随便编造理由拒绝孩子，会失去孩子的信任感
说“不”并不表示必须拒绝孩子的要求，只是把满足他的时间延后
从容妙招5 妈妈不忍拒绝时，就让爸爸来扮黑脸
父亲的“可怕大人”的形象，是小皇帝的zui强克星
从容妙招6 让孩子不哭时，要听听他的要求
利用“问诊”的技巧，让孩子发泄欲求不满的负而情绪
从容妙招7 对孩子说： “你不哭了。我才要听你说！”
把“哭”和“要求”分开，别让孩子利用哭来满足他的要求
从容妙招8 就算只是“玩棋”，也要教孩子“举手无悔”
培养孩子即使后悔也不退缩的韧性，成为有“对决能力”的人
从容妙招9 要改掉孩子的娇纵习性，可让他扮演照顾者的角色
从小做好，改掉孩子爱欺负人的行为
第二章 巧妙运用赏与罚，帮孩子养成终生的好习惯
从容妙招10 不定期检查，可以帮孩子持续好习惯的热度
父母不懒散、忽略，孩子就会养成一辈子好习惯
从容妙招11 养成孩子“自己的事，自己做”的观念
孩子说“都是别人害我的”时，你反问“他会怎么说呢?”
从容妙招12 孩子说“可是……”，你说“没错，但……”
“认可”的动作，可以打开顽固孩子的心
从容妙招13 大错要挑时机指责。小错则要当场训诫
唠叨，只会扼杀了孩子好不容易萌芽的自省能力
从容妙招14 训诫孩子的朋友，可收杀鸡儆猴的效果
“暗示性强化”可刺激孩子自我警惕
从容妙招15 妈妈管教不动时。爸爸有时要扮演法官的角色
父亲不介入母子的争执，才能发挥立即的管教效果
从容妙招16 爸爸管教孩子时，沉默的威力永远大于唠叨
沉默的威力，可瞬间令孩子恢复冷静、不敢造次
从容妙招17 由其他大人来赞美孩子，他会更积极做事
与别的大人交谈时，间接赞美自己的孩子
第三章 一次就让孩子记住“训诫”的妙招
从容妙招18 不说明理由，就是要孩子忍受与顺从
非语言的管教可以让孩子把道理“看进去”
从容妙招19 贯彻“我只说一次”，孩子就会认真把话听进去
对孩子说： “这件事情我不会再说第二次！”
从容妙招20 善用“训诫仪式”，让孩子专注聆听
要求孩子正襟危坐听训，可加深他的印象
从容妙招21 孩子不想做功课时。要严格禁止他去做
制造孩子的“饥饿心理”，让他主动把事情做好
从容妙招22 低声训诫会比暴怒吼叫更有效
低沉的声调可唤起孩子的注意力
从容妙招23 责备的辞令有变化，孩子才不会觉得“炒冷饭”
换个台词、变化语调，赋予“叮咛”新生命
从容妙招24 经常威胁着要处罚，只会让孩子觉得“狼来了”
只会“嘴上”威胁要处罚，孩子会不为所动
第四章 把孩子当作独立个体，才能戒除他的依赖
从容妙招25 要断绝孩子的依赖心，不要为他贴上“软弱”标签
父母不依赖孩子，孩子才能戒除依赖
从容妙招26 视孩子为独立的个体，是培养孩子独立的第壹步
放手，孩子才能自己往前走
从容妙招27 孩子打架时。不要调停，先当个观众
即使大打出手了，孩子还是有能力自己找到解决办法
从容妙招28 孩子间的互相约定。必须让他遵守诺言
孩子之间的约定，比父母的命令更重要
从容妙招29 孩子体力与能力上做得到时，不要理会他的哭闹喊累
孩子体力与能力上做得到的事，父母千万不要插手帮忙
从容妙招30 不要问孩子“很痛吗”，而问他“不痛吧”
父母无意识的心理，诱使孩子更强烈的依粕心
从容妙招31 即使照顾不周，也不要对孩子说“都是妈妈不对”
别让孩子有“我不好，都是妈妈害的”的观念
从容妙招32 孩子能力上做得到的事，父母别抢着做
明明知道孩子会遇到困难，有时还是要让他去闯一闯
第五章 有所保留地教导，才能让孩子学会目立
从容妙招33 孩子提出疑问时，让他自己去摸索部分答案
善用孩子想一窥究竟的好奇心
从容妙招34 抢着当孩子的代言人，会养出依赖心重的孩子
就算孩子词不达意，也要让他表达自己的意思
从容妙招35 把电视剧当作管教工具，训练孩子的思考与判断能力
把电视剧当作前辈的人生经验，让孩子从中学习智慧
从容妙招36 要孩子自立。就让孩子清楚属于自己的范围
要求孩子在范围内使用他的东西，并负责整理
从容妙招37 与孩子拉开一点点距离，不要随时回应孩子的呼唤
亲子相处的时间变少时，亲密度会变得更浓厚
从容妙招38 设立“孩子的专属空间”，也是保持微小距离的妙方
即使只是以小摆饰做隔间，也会让孩子有独立空间感
从容妙招39 学会一特别技巧，孩子就会变得积极且自立
让孩子独立学习，可激发出他的积极性行为
第六章 鼓励孩子设定目标，培养他的持续毅力
从容妙招40 增加孩子的心理压力。比赏罚更能令他遵守约定
事前宣言，使孩子无路可退而不得不做
从容妙招41 孩子一旦违反约定。即使小过小错也要处罚
不会轻忽小约定的孩子，必能遵守重要约定
从容妙招42 让孩子每日重复某项活动，可培养持续力
持之以恒地做一件简单工作，孩子会慢慢磨出耐心
从容妙招43 交代孩子做事，有时要下指令有时要放任
要求孩子做事时，先问问“你觉得该怎么做比较好?”
从容妙招44 采取“分割目标”法。可使孩子毅力更持久
分段征服几个小目标后，孩子会产生“再努力一点”的毅力
从容妙招45 让孩子以自己的语言设定计划，才能有效达成目标
父母设计进度表，让孩子用自已的方法去完成
第七章 韧性，让孩子有勇气挑战困难
从容妙招46 游戏时也要彻底打败孩子。不让孩子养成耍赖习性
和孩子比赛时，不要因为“只是游戏”而让步
从容妙招47 即使是异想天开。还是要尊重孩子想“做做看”的心
宁愿孩子去尝试失败，也不要他什么事情都不做
从容妙招48 孩子犯同样错误时，命令他重做，可培养责任感
不说方法，只要求重做，可让孩子反省犯错的原因
从容妙招49 让孩子独自外宿。可磨炼他对环境的适应力
让孩子处于一种不安定的情境，促使他靠自己的能力克服困境
从容妙招50 对于陌生的工作。只给孩子简单的指示
父母要站在孩子的后面，在必要时伸出援手
从容妙招51 训练孩子基本生活技巧，开拓他的挑战精神
会煮饭，让孩子受到团体欢迎，也有能力独立生活
第八章 好习惯，是孩子一生的幸福通行证
从容妙招52 遇重要决定时，让孩子依据父母准备的方案做选择
从旁“辅佐”，更胜于在前方“指挥”
从容妙招53 青春期之前，父母就要丢掉给孩子的保护壳
父母的心态正确，孩子才能养成好习惯
从容妙招54 丰富孩子的团体经验，可训练其涵养和协调性
融入社区生活与庆典，让孩子不会有孤立感
从容妙招55 养成孩子对访客做自我介绍的习惯，提升流畅应对能力
孩子及早学会与大人应对，才能减少未来适应社会的挫折感
从容妙招56 尽量带孩子参加亲友的丧礼。让他们及早了解“死亡”
参加丧礼能帮助孩子体认到生命的可贵
从容妙招57 允许孩子独自活动。养成他独立自主的好习惯
只要确定孩子身体安全，就让孩子自已，想办法解决难题
用户评价
从结构上看，一本优秀的教育类书籍应该逻辑严密，层层递进。我设想的“妙招”不应是孤立的、随机的清单，而应该是一个系统性的工程。例如，它或许会从建立家庭核心价值观入手，解释“为什么我们要说不”（建立认知基础），接着过渡到日常情境中的微调和预案（日常实践），最后可能涉及如何处理持久的冲突和挫折教育（长期维护）。这种由宏观理念到微观操作的递进，才能让父母真正理解背后的逻辑，从而灵活变通，而不是机械照搬。如果这本书能清晰地区分不同年龄段（比如学龄前、小学低年级、青春期前期）对“说不”的不同反应和应对策略，那就更值得称赞了。因为不同年龄段的孩子，其需求、理解能力和反抗方式是截然不同的，一招鲜吃遍天的策略在复杂的育儿实践中往往会遭遇滑铁卢。我寻找的是一本能够提供框架和工具箱的指南，而非一劳永逸的万能钥匙。
评分我个人对教育类书籍的偏爱，还体现在对“积极教养”理念的推崇。仅仅教会孩子接受拒绝是不够的，更重要的是教会他们如何以积极、健康的方式表达自己的需求和界限。因此，这本书的落脚点不应该是“如何压制孩子”，而是“如何引导孩子学会自我管理和同理心”。一个懂得拒绝别人，也懂得被拒绝的孩子，才是一个内心强大、富有弹性的人。如果这57个妙招中，有相当一部分是关于“如何教孩子提出建设性的替代方案”或“如何在拒绝后修复关系”的，那么这本书的层次就超越了一般的纪律管理范畴，触及了情商教育的核心。我期待的最终成果是，我的孩子能够理解，生活充满了各种“不”，而应对这些“不”的能力，才是他们未来独立面对社会竞争和人际关系的基石。这种教育，是赋能，而非束缚。
评分阅读体验上，我更倾向于那些叙事流畅、案例鲜活的书籍。很多育儿书读起来像教科书，干巴巴的理论堆砌让人望而却步，真正能触动人心并被实践下去的，往往是那些融入了作者真实生活体验和深刻反思的文字。我希望这本书在讲解“如何说不”时，不是那种居高临下的说教口吻，而是像一位经验丰富的朋友在分享心路历程。比如，当孩子因为得不到某个玩具而大发雷霆时，父母内心那一瞬间的动摇、内疚感，以及如何克服这些情绪，将负面情绪转化为教育契机，这才是最考验功力的部分。如果这本书能够细腻地描摹出这些“灰色地带”，提供一些自我调节的心理暗示或者快速脱离冲突现场的策略，那么它的实用价值将大大提升。教育的本质是示范，父母首先要学会管理自己的焦虑和挫败感。我期待这本书能为父母提供一套内在的“稳定器”，让我们在面对孩子挑战性行为时，能够保持住教育者的身份，而非沦为情绪的奴隶。这种由内而外的转变，远比生硬的口头命令要有效得多。
评分这本关于孩子教育的书籍，从书名和分类来看，似乎直指当代父母在育儿过程中最头疼的问题之一：如何优雅而坚定地对孩子的无理要求说“不”，同时又不损害亲子关系。我最近读了几本类似的育儿指南，但大多侧重于行为矫正或者情感引导的单一维度。我期待这本书能提供一种更全面的视角，即如何从根本上塑造孩子对“拥有”与“欲望”的正确认知。真正好的教育，不是教孩子如何争取他们想要的一切，而是教他们如何理解“够了”的边界感和“等待”的价值。如果这本书能深入探讨社交媒体和消费主义对孩子价值观的潜移默化影响，并提供实用的、符合现代生活场景的对话脚本和情境应对策略，那它无疑是极具价值的工具书。我特别关注的是，它是否能帮助家长在说“不”时，不仅是维护了规则，更是为孩子的心灵成长搭建了一个健康的心理框架，让他们明白拒绝不代表不爱，而是对长期福祉负责。优秀的育儿书籍不该只是提供技巧，更重要的是提供一种哲学基础，让父母在执行具体操作时，内心是笃定且充满智慧的。希望这本书的“57个妙招”不仅仅是表面功夫，而是建立在深刻的儿童心理学理解之上，真正能让父母的教育之路走得更加从容和有效。
评分在选择教育读物时，我非常看重书籍的时代适应性。我们这一代父母成长的环境与现在孩子成长的环境存在巨大的代沟，尤其是面对电子产品、快餐文化和即时满足的社会大背景下，“延迟满足”和“自我控制”的教育难度呈几何级数增长。如果这本书的内容还停留在上世纪那种“打骂教育有效”或者“一味顺从无害”的极端观点中，那它就没有价值了。我需要的是能够正视现代环境挑战，并提供与时俱进的解决方案的书。例如，如何利用游戏化教学来教授拒绝的必要性，或者如何与“别人家的孩子都有”的攀比心理进行有效沟通。此外，书籍的语言风格也至关重要，过于学术化或过度口语化都可能影响阅读的接受度。我希望它能以一种既专业又接地气的方式，帮助我们这些在育儿路上摸索的成年人，重新审视自己过去接收到的教育模式，并勇敢地跳出那些无效的窠臼。
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