具体描述
产品特色
编辑推荐
1.我国学校性教育领域的创新之举，用心之作。
2.精心的课程设计，科学的内容表述，给孩子正确的性教育引导，为孩子的健康成长保驾护航。
3.全面性教育不仅仅是预防性传播感染、性侵害、意外怀孕、性暴力的教育，而是涵盖性生理、心理、社会等广泛内容、符合儿童年龄特点的教育，是引导孩子尊重他人、保护自己、热爱生活的教育，是关乎生命的教育，是爱的教育。
4.开创我国小学性教育历史的先河，经典的儿童性教育读本。
5.首套将联合国教科文组织全面性教育的理念与本土结合的小学分级读物，多名专家学者倾力推荐。
6.性教育与情感教育、生活技能教育、人权科普相融合，自然渗透生命教育、安全教育、健康教育，读本受到广大儿童的喜爱，并获得父母、教师一致好评。
7.图文并茂、深入浅出，让儿童学会爱护自己、尊重他人。
8.符合儿童认知发展规律，为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。
内容简介
本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。本书填补了小学生性健康教育材料的空白，也是一个大胆的尝试。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。本册主要内容包括三个单元六个主题：单元一身体发育，包括人的诞生、不同与平等两个主题；单元二性与健康行为，包括身体接触、保护身体隐私部位；单元三性与生殖健康，包括健康与疾病和拥有健康两个主题。可帮助二年级小朋友学习更多有关性健康的知识，了解生命孕育和诞生的奥秘，懂得人与人之间有不同但平等；学会保护自己的身体；明白健康的意义，学会预防疾病和拥有健康的方法。该教育材料将丰富我国小学生健康教育材料，特别是填补了小学生性健康教育材料的空白。该读本图文并茂，以图为主，重点突出，具有较强的实用性和可操作性，符合小学低年级学生喜爱图画的阅读特点。
作者简介
刘文利，毕业于美国内布拉斯加大学，获儿童发展领域博士学位。毕业后在美国加州洪堡州立大学任助理教授，2006年到北京师范大学科学教育研究中心工作。现任北京师范大学认知神经科学与学习研究所副研究员，硕士生导师。主编《珍爱生命:小学性健康教育读本》《大学生性健康教育读本》，参编《解读青春密码》《引领孩子度青春》《创新教育概论》等。
内页插图
目录
第一单元 身体发育
主题一 人的诞生
生命的孕育
胎儿在妈妈子宫里
胎儿出生的不同方式
主题二 不同与平等
人人都不同
人人都平等
第二单元 性与健康行为
主题一 身体接触
舒服的身体接触
不舒服的身体接触
保护好自己的身体
主题二 身体的隐私部位
哪里是身体的隐私部位
谁可以触摸身体的隐私部位
保护好身体的隐私部位
第三单元 性与生殖健康
主题一 健康与疾病
什么是健康
什么是疾病
如何预防疾病
健康的意义
主题二 拥有健康
合理营养，平衡膳食
积极锻炼，增强体质
养成良好的作息习惯
用户评价
让我印象深刻的是，这本书在处理一些敏感话题时，非常注重保护孩子的自尊心和隐私。它并没有回避性教育中一些必须涉及到的知识点，但处理方式非常得体，用的是孩子能够理解的语言，并且不会让他们感到羞耻或尴尬。比如，在讲到生殖器官的名称时，它使用了科学、规范的词汇，并且强调这些是身体的一部分，就像手和脚一样，没有必要感到害羞。更重要的是，它强调了这些部位的特殊性，以及如何保护它们。书中通过一些积极的引导，比如鼓励孩子保持身体清洁，以及在遭遇不适时及时寻求帮助，来塑造孩子对身体的正确认知。
评分这本书真是让我大开眼界，尤其是在一些我以前从未想过或者被遮遮掩掩的话题上，它用一种非常亲切、易懂的方式呈现出来。比如，书中关于身体隐私和界限的部分，讲得特别细致，不是简单地说“这是你的隐私”，而是通过一些小故事和场景，让小朋友们理解为什么某些部位是私密的，以及如何区分安全的接触和不安全的接触。我记得其中有一个故事，讲的是一个小女孩在和小伙伴玩耍时，被对方不小心碰到了私密部位，她当时有点懵，不知道该怎么办。书里就很巧妙地引导小朋友思考，遇到这种情况，除了哭泣或者害怕，还可以怎么做，比如及时告诉信任的大人，或者明确地表达“我不喜欢这样”。这种具体化的引导，比那些空泛的告诫要有效得多，因为它给了孩子实际可操作的方法。
评分这本书的语言风格真的是太棒了！没有使用那些晦涩难懂的专业术语，而是用小孩子能听懂的大白话，而且非常生动有趣。我读到其中关于“生命起源”的部分，虽然二年级孩子对此的理解能力有限，但书中用了一个非常形象的比喻，比如种子长成大树的过程，来比喻生命的诞生。这种类比非常贴切，能够让孩子产生联想，并对生命的奇妙产生好奇。同时，书中还穿插了一些小故事，让枯燥的知识变得活泼起来，孩子们在阅读的过程中，会不自觉地被吸引，从而在潜移默化中吸收知识。
评分这本书在教导孩子关于“健康生活方式”方面，也是面面俱到。它不仅仅局限于身体健康，还将心理健康、情绪管理等内容融入其中。例如，书中关于“情绪的颜色”的章节，让孩子了解不同的情绪就像不同的颜色，有明亮的，也有暗淡的，而我们是可以学习如何调控这些颜色的。它通过一些简单的练习，比如深呼吸、画画，来帮助孩子学会处理自己的负面情绪，而不是压抑或爆发。这种心理健康教育，对于二年级的孩子来说，正是打下良好基础的关键时期，让他们从小学会关照自己的内心。
评分最让我感到欣慰的是，这本书提供了一种非常积极和赋权的视角来看待性健康。它不是一种“回避”、“恐惧”的教育，而是鼓励孩子去了解、去认识，并学会如何保护自己。书中传递的信息是，了解身体是好事，保护自己是能力，而寻求帮助是勇敢的表现。这种正面的引导，能够帮助孩子建立自信，让他们觉得自己有能力应对生活中的各种挑战，而不是被动地去接受。这种赋能式的教育，对于孩子建立健康的自我认知和自信心，有着长远的影响。
评分这本书在图像和色彩的运用上，真的是煞费苦心，非常符合二年级孩子的审美和认知特点。大量的卡通插画，色彩鲜艳明快，能够迅速抓住孩子的注意力。而且，这些插画并不是简单的装饰，而是与文字内容紧密结合，起到解释和补充的作用。比如，在讲解身体某个部位的功能时，插画会用非常形象的方式呈现，让孩子更容易理解。这种图文并茂的形式，大大降低了阅读的难度，同时也增加了阅读的趣味性，让学习过程不再枯燥。
评分这本书在引导孩子建立健康的人际关系方面也做得相当出色。它不仅仅关注身体健康，更强调心理健康和社交技能的培养。书中关于“尊重”和“友谊”的章节，用了很多生动的例子，来解释什么是真正的朋友，什么是不可接受的行为。我尤其喜欢它讲述的关于“拒绝”的部分。在孩子成长的过程中，学会拒绝不合理的要求，保护自己，是非常重要的。书中通过一个又一个的情景模拟，比如朋友 meminta 借用不属于自己的东西，或者要求做一些让自己感到不舒服的事情，来教会孩子如何坚定而有礼貌地说“不”。而且，它还强调了在被拒绝后，如何理解和尊重对方的决定，这对于培养孩子的同理心和情商非常有益。
评分这本书在培养孩子的“责任感”方面，也给我留下了深刻的印象。它不仅仅是告诉孩子应该如何保护自己，更引导他们思考，作为社会的一份子，应该承担什么样的责任。比如，书中关于“分享”和“互助”的内容，虽然不是直接的性健康内容，但却构建了孩子健全人格的重要一环。它通过一些小故事，让孩子理解，在群体生活中，尊重他人、关心他人，也是一种重要的品质。这种全面的教育，让孩子不仅仅学会了“怎么做”，更学会了“为什么这么做”。
评分我特别欣赏书中对于“变化”的描述，不仅仅是身体上的发育，更包括情绪和心理上的成长。二年级下册的孩子，正处于一个快速变化的时期，他们可能会经历一些以前没有的情绪波动，比如莫名的烦躁、对新事物的恐惧，甚至是对自己身体的陌生感。这本书通过一系列的插画和简单易懂的语言，解释了这些变化是正常的，是成长的一部分。比如，关于青春期的早期迹象，虽然二年级还在早期，但书中已经有所提及，以一种非常委婉且贴近孩子理解能力的方式。它不是直接讲“青春期”，而是通过描述身体的一些细微变化，比如身高增长、声音的变化（男生）等，来为孩子打下基础。这种循序渐进的教育方式，让孩子在感受到身体变化时，不会感到恐慌，反而能以一种更积极的心态去面对。
评分我非常赞赏这本书关于“法律意识”的启蒙。虽然是性健康教育读本，但它很巧妙地将一些与个人安全、身体权利相关的法律概念融入其中，以非常浅显易懂的方式呈现。比如，书中讲到“界限”的时候，实际上就是在强调个人空间和权利不受侵犯的观念，这本身就是一种法律意识的萌芽。它并没有直接讲法律条文，而是通过一些生活中的例子，比如“我的身体我做主”，让孩子明白自己有权决定谁可以触碰自己的身体，这为他们将来更好地理解和维护自己的合法权益打下了基础。
评分其实是很不错的书，不过之前保守了，所以有人觉得过激？家长引导着看，能有效避免恶人伤害孩子。书绝对没毛病！！！
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评分本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。本书填补了小学生性健康教育材料的空白，也是一个大胆的尝试。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。本册主要内容包括三个单元六个主题：*元一身体发育，包括人的诞生、不同与平等两个主题；单元二性与健康行为，包括身体接触、保护身体隐私部位；单元三性与生殖健康，包括健康与疾病和拥有健康两个主题。可帮助二年级小朋友学习更多有关性健康的知识，了解生命孕育和诞生的奥秘，懂得人与人之间有不同但平等；学会保护自己的身体；明白健康的意义，学会预防疾病和拥有健康的方法。该教育材料将丰富我国小学生健康教育材料，特别是填补了小学生性健康教育材料的空白。该读本图文并茂，以图为主，重点突出，具有较强的实用性和可操作性，符合小学低年级学生喜爱图画的阅读特点。作者简介
评分印刷清晰，内容丰富，好书！强烈推荐这套书。
评分好好好好好好好好好好
评分前一段时间很受争议的性教育教材，买回来教育孩子的，对孩子进行性教育，真是刻不容缓，父母应该注意。
评分李宜静还发现了一件神奇的事情，原来很多外在的病痛，竟然都通过练习呼吸法得到了治愈。她发觉我们那些外在所表现出来的失眠、忧郁症、身体的疼痛，甚至是用物理治疗很难治愈的头痛、中风，都与我们的情绪息息相关，只要情绪得到放松，这些病痛便会自然消失。
评分很高
评分其他
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