具体描述
产品特色
编辑推荐
1.我国学校性教育领域的创新之举，用心之作。
2.精心的课程设计，科学的内容表述，给孩子正确的性教育引导，为孩子的健康成长保驾护航。
3.全面性教育不仅仅是预防性传播感染、性侵害、意外怀孕、性暴力的教育，而是涵盖性生理、心理、社会等广泛内容、符合儿童年龄特点的教育，是引导孩子尊重他人、保护自己、热爱生活的教育，是关乎生命的教育，是爱的教育。
4.开创我国小学性教育历史的先河，经典的儿童性教育读本。
5.首套将联合国教科文组织全面性教育的理念与本土结合的小学分级读物，多名专家学者倾力推荐。
6.性教育与情感教育、生活技能教育、人权科普相融合，自然渗透生命教育、安全教育、健康教育，读本受到广大儿童的喜爱，并获得父母、教师一致好评。
7.图文并茂、深入浅出，让儿童学会爱护自己、尊重他人。
8.符合儿童认知发展规律，为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。
内容简介
本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。本册为四年级下册，主要从身体发育、性与健康行为、性与生殖健康三个单元六个主题，帮助小学生正确认识外貌特征和正常的的身体关注与接触，了解性幻想和性梦以及自慰行为，认识并了解性疾病的传播途径，提高预防性疾病传播的能力。通过学习让儿童了解有关性健康的知识，真正做好性健康教育的预防与保护工作，促进儿童身心健康发展。 该读本图文并茂，重点突出，具有较强的实用性和可操作性，符合小学中年级学生的阅读特点。既可作为小学生学习“健康教育”的课程教材，也可作为家长对孩子进行健康教育的阅读材料。
作者简介
刘文利，毕业于美国内布拉斯加大学，获儿童发展领域博士学位。毕业后在美国加州洪堡州立大学任助理教授，2012年到北京师范大学科学教育研究中心工作。现任北京师范大学认知神经科学与学习研究所副研究员，硕士生导师。主编《珍爱生命:小学性健康教育读本》《大学生性健康教育读本》，参编《解读青春密码》《引领孩子度青春》《创新教育概论》等。
内页插图
目录
第一单元 身体发育
主题一 外貌形象
遗传、环境和生活习惯影响外貌
人的价值不由外貌决定
不同时代和文化有不同的美
主题二 身体关注和接触
可以接受的身体关注和接触
非自愿的身体关注和接触
拒绝非自愿的身体关注和接触
第二单元 性与健康行为
主题一 青春期性萌动
什么是青春期性萌动
青春期性萌动的表现
正确对待青春期性萌动
主题二 青春期性幻想与性梦
青春期性幻想
青春期性梦
第三单元 性与生殖健康
主题一 认识性传播感染
什么是性传播感染
性传播感染的传播途径
主题二 预防和应对性传播感染
切断性传播感染的传播途径
提高应对性传播感染的能力
前言/序言
用户评价
这本书真是太棒了！从我拿到它的时候，就迫不及待地翻开看了。封面设计就很吸引人，色彩鲜艳，卡通人物也很可爱，一看就知道是给小朋友们看的，而且是关于一个这么重要的话题，让我觉得很有亲切感。我一直觉得，健康教育，尤其是关于身体和成长的知识，对于我们四年级的孩子来说，是至关重要的。很多时候，我们听到的信息都是零散的，甚至有时候会从不太可靠的渠道获得，这让我感到有些不安。但是，这本书的出现，就像是一盏明灯，为我指明了方向。它用非常浅显易懂的语言，把一些原本可能有些复杂和尴尬的话题，讲得非常清晰明了，让我觉得一点也不难理解。我特别喜欢书中那些生动的插图，它们不仅仅是装饰，更是对文字内容的有力补充，让我能够更直观地理解那些抽象的概念。比如，关于青春期身体的变化，书里就用非常形象的比喻和图画来解释，让我一下子就明白了，不再感到困惑或者害怕。而且，它不仅仅是讲知识，更强调了“珍爱生命”这个主题，让我深刻地意识到，了解自己的身体，保护好自己，是多么重要的一件事情。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，一位值得信赖的朋友，它教会我如何健康地成长，如何自信地面对身体的变化，如何保护自己不受伤害。它让我明白，了解自己的身体，不是一件羞耻的事情，而是对自己负责任的表现。我非常感谢作者们用这么有心的方式，为我们这些小学生提供了这么一本高质量的读物，它将伴随我度过一个更加健康、快乐的童年。
评分这本书带来的，不仅仅是知识，更是一种成长的力量。它像是一本温暖的教科书，用最温和、最负责任的方式，为我们小学生解读了身体成长的奥秘。我最欣赏的是它对“生命”的理解，不仅仅是生理意义上的延续，更是包含了健康、快乐、以及对世界的积极探索。书中对身体各个部分的介绍，都充满了科学性和积极性，让我们对自己的身体产生一种敬畏感和好奇心。比如，它会用生动的比喻，来解释我们身体是如何运作的，就像是一个精密的宇宙，里面充满了神奇的能量。它让我明白，成长的过程，是身体和心理都在不断进步的过程，而这些变化，都是为了让我们变得更强大、更健康。我印象特别深刻的是，书中关于“自我保护”的部分。它用非常清晰的语言，教会我们如何识别潜在的危险，如何拒绝任何不舒服的触碰，以及在遇到困难时，该向谁寻求帮助。这让我感到非常安心，也觉得自己在面对未知时，有了更多的底气。读完这本书，我感觉自己不再是一个懵懂的孩子，而是一个开始懂得如何关爱自己、尊重他人、并且充满自信地走向未来的小小少年。
评分我拿到这本《珍爱生命:小学生性健康教育读本 四年级下册》的时候，说实话，一开始还有点紧张。毕竟，性健康这个话题，在我们这个年纪，总感觉有点神秘，有点不好意思。但是，当我翻开书页，被那活泼的设计和友好的文字所吸引时，我的顾虑就消散了不少。书的排版非常舒服，字体大小适中，留白也恰到好处，读起来一点也不费力。内容上，它从最基础的身体发育开始讲起，一点一点地引导我们去了解自己的身体。我尤其欣赏书中那种循序渐进的讲解方式，它不会一下子抛出很多专业术语，而是用生活化的语言，结合我们日常生活中可能遇到的情境，来解释一些生理和心理的变化。比如，它讲到进入青春期后，身体会出现的一些变化，就像是播下种子，然后慢慢发芽，再到茁壮成长，这个过程被描述得非常自然，一点也不吓人。而且，书中还穿插了一些小故事和漫画，让学习过程变得有趣起来。我记得有一个关于“隐私部位”的讲解，配上有趣的插图，让我立刻就明白，哪些是属于自己的，需要好好保护的。它不仅仅是告诉我们“是什么”，更重要的是告诉我们“为什么”，以及“如何做”。这本书教会我，了解和认识自己的身体，是自信和自爱的第一步。它让我明白了，身体是自己的，要学会尊重它，也要学会保护它，不被任何人侵犯。读完这本书，我觉得自己变得更加勇敢，也更加有底气了，对于成长中的一些疑惑，也有了更清晰的解答。
评分这本书给我的感觉，就像是在一个迷宫里找到了出口，豁然开朗。在接触这本书之前，我对身体的很多变化，包括即将到来的青春期，都是模模糊糊，甚至带有一点恐惧的。我可能从同学那里听到过一些只言片语，但总觉得不够系统，也不太敢深究。而这本《珍爱生命》读本，就像是为我量身定做的指南针，它用非常温和、负责任的态度，为我们揭开了身体成长的神秘面纱。我最喜欢的是它对于“健康”这个概念的延伸解读。它不仅仅局限于身体的健康，更强调了心理健康的重要性。比如，书中会谈到，当身体发生变化时，我们可能会感到困惑、焦虑，这时候该如何调节自己的情绪，如何与信任的成年人沟通。这一点对我来说非常重要，因为它让我明白，成长是一个全面的过程，身体和心理是相互关联的。书中还用了很多积极的比喻，比如把身体比作一株正在茁壮成长的植物，需要阳光、水分和悉心的照料，这让我对自己的成长充满了期待，而不是畏惧。我特别喜欢它提到“界限”的概念，以及如何识别和拒绝不恰当的接触。这不仅仅是知识的传授，更是对我们自我保护意识的一种培养。它让我明白，我有权利保护自己的身体，也有能力拒绝任何让我感到不舒服的行为。读完这本书，我感觉自己不再孤单，不再对成长的未知感到恐惧，而是充满信心地准备迎接每一个新的阶段。
评分当我翻开这本书时，并没有预想中的拘谨，反而感受到一种被尊重和关怀的氛围。作者们显然花了很大的心思，去揣摩我们小学生的心理需求和认知水平。书中的语言风格非常亲切，就像是身边的大朋友在跟我们聊天一样，没有那种居高临下的说教感。我特别喜欢它对于“身体”的描述，没有回避任何细节，但是用词非常恰当，充满了正面和积极的意义。比如，它会提到身体的各个器官是如何工作的，就像是一个精密的机器，让我们对自己的身体产生一种好奇和赞叹。而且，它不仅仅是关注生理上的变化，更注重心理上的适应。书中会探讨，在成长过程中，我们可能会遇到的各种情绪，比如害羞、困惑、甚至一些不确定感，并且提供了一些非常实用的情绪调节方法。我印象深刻的是，它关于“界限”的讲解，用生动的例子告诉我们，哪些是身体可以被触摸的，哪些是绝对不可以的，以及如何清晰地表达自己的界限。这让我觉得，这本书不仅仅是传授知识，更是在培养我们独立思考和自我保护的能力。它让我明白，了解自己的身体，是成长的必经之路，而学会爱护和尊重自己，才是对生命最真挚的承诺。
评分这本书给我最大的感受，就是它让我觉得，关于身体和成长的知识，并不神秘，也不可怕，反而是非常美好和值得探索的。它不仅仅是一本“性教育”的书，更是一本关于“自我关爱”和“生命尊重”的启蒙读物。我非常喜欢它开篇的引言，用一种充满诗意和哲理的方式，引导我们去思考生命的美好，以及我们身体的神奇。书中的语言非常生动有趣，没有那些枯燥的专业术语，而是用贴近我们生活的例子，来解释各种生理和心理变化。我印象深刻的是，它将身体的成长比作是“生命的乐章”，每一个阶段都有其独特的旋律，而我们需要做的，就是用心去感受和聆听。它让我明白了，为什么我们的身体会发生变化，这些变化又代表着什么，以及我们应该如何去适应和拥抱这些变化。更重要的是，这本书非常注重培养我们的“界限感”和“自我保护意识”。它清晰地告诉我们，哪些是属于我们自己的身体，哪些是可以被分享的，以及如何去拒绝任何让我们感到不舒服的侵犯。这种教育方式，让我觉得非常实用，也非常有力量。读完这本书，我感觉自己不再对成长的未知感到焦虑，而是充满好奇和期待，准备好迎接生命中每一个美好的篇章。
评分不得不说，这本《珍爱生命》的教育意义非常深远。在我看来，它不仅仅是一本关于“性”的书，更是一本关于“自我认知”和“尊重”的书。书的语言风格非常贴近小学生的生活，没有那些生涩难懂的医学术语，而是用孩子们能够理解的语言，去解释一些生理发育的规律。我最喜欢的是它对于“生命”的定义，不仅仅是生理意义上的延续，更包含了健康的成长，以及对生命的热爱和尊重。书中对于身体的各个部分，以及它们的功能，都有非常清晰的介绍，而且是以一种非常积极和正面的方式来呈现。我印象深刻的是，它把男女身体的差异，描述成是大自然精妙的设计，让我们更加了解和欣赏彼此的独特性。而且，这本书非常注重情感教育，它会引导我们去理解，在成长过程中，我们可能会遇到的各种情绪，以及如何去处理这些情绪。它教会我们，身体的变化是正常的，是我们成长的标志，应该以积极的心态去面对。书中还强调了“隐私”的概念，以及如何保护自己的隐私。这一点对我来说非常重要，因为它让我明白了，我的身体是属于我自己的，任何人都没有权利随意触碰或窥探。读完这本书，我感觉自己对生命有了更深的敬畏，也对自己有了更强的保护意识，这对于一个小学生来说，是非常宝贵的财富。
评分从这本书中，我获得了一种前所未有的安全感和自信心。作者们用非常细腻和负责任的态度，为我们小学生揭示了身体成长的奥秘。书中的每一页都充满了关怀，让我们觉得，了解自己的身体，是一件多么自然而美好的事情。我最喜欢的是它关于“尊重”的探讨，不仅仅是尊重他人，更是尊重自己的身体，尊重生命的独特性。它让我们明白，每一个人的身体都是独一无二的，都应该被珍视和保护。书中对于身体的各个部位，以及它们的功能，都做了非常清晰而科学的介绍，而且用了很多积极的比喻，比如把我们的身体比作是一座“能量宝藏”，里面蕴藏着无限的潜力和可能。这让我对自己的身体充满了好奇和赞叹。更重要的是，这本书非常重视“隐私”和“界限”的教育。它非常直白地告诉我们，哪些是属于我们自己的秘密花园，哪些是绝对不可以被任何人随意触碰的。它教会我们如何清晰地表达自己的意愿，如何拒绝任何不恰当的接触，以及在遇到危险时，该如何寻求帮助。这种教育方式，让我觉得非常受益，也感觉自己有了更强的自我保护能力。
评分这本书真的是打开了我认知世界的一扇新窗户。我一直觉得，成长的过程就像是一本厚厚的书，里面有很多我们还不懂的章节，有时候会让我们感到迷茫。而这本《珍爱生命》读本，就像是一个非常细心的向导，它把那些晦涩的章节，用最清晰、最温暖的方式呈现出来。我最欣赏的是，它不仅仅关注“性”这个话题本身，而是将它融入到更广泛的“健康生活”和“生命教育”的框架里。它让我们明白，了解自己的身体，是健康生活的第一步，而爱护自己的身体，则是对生命最基本的尊重。书中对于青春期身体的变化，无论是男生还是女生，都做了非常客观和科学的介绍，而且避免了任何可能引起不适或尴尬的描述。它用很多形象的比喻，比如把身体比作一座小花园，需要精心打理，才能开出美丽的花朵，这种方式让我觉得非常有画面感，也更容易记住。更重要的是，这本书非常强调“自我保护”意识的培养。它不仅告诉我们身体的奥秘，更重要的是教我们如何保护自己，如何识别潜在的危险，以及在遇到问题时，该向谁寻求帮助。它让我们明白，我们有权利说“不”，也有能力保护自己的身心健康。读完这本书，我感觉自己不再是那个对身体一知半解的小孩，而是一个开始懂得如何关爱自己、尊重他人的小小少年。
评分坦白说，在接触这本书之前，我对“性健康”这个词的理解非常有限，甚至带有一点神秘和禁忌的色彩。但是，《珍爱生命》这本书，彻底改变了我的看法。它用一种非常科学、严谨又不失温情的方式，为我们小学生揭示了身体成长的奥秘。书的整体设计非常吸引人，色彩搭配和谐，插图也充满了童趣，让我觉得阅读的过程是一种享受，而不是负担。我最欣赏的是它对于“生命”的定义，不仅仅是生理上的繁衍，更包含了健康、快乐和责任。它让我们明白，了解自己的身体，是健康成长的基石，而尊重和保护自己的身体，则是对生命最基本的责任。书中对于青春期身体变化的部分，讲解得非常细致，而且男女生都兼顾到了，让我们能够全面地了解自己和他人。它用非常生活化的语言，解释了一些生理现象，比如月经、遗精等等，让我们觉得这些都是自然而然的，并不需要感到羞耻或恐惧。而且，这本书非常强调“自我保护”和“界限”的概念。它教会我们如何识别不安全的行为，如何拒绝不必要的触碰，以及在遇到危险时，该如何寻求帮助。这种教育方式，让我感觉自己不再是那个被动的接收者，而是能够主动地保护自己的小主人。
评分我都初三了还多东西看了书才知道。因为关注过新闻报道才认识了这本书。这套书从二年级就开始教孩子们性器官了，刚刚开始图很简单，到后面慢慢变的详细……以及这本书价值观真的好啊！
评分此用户未填写评价内容
评分蛤胡搞i奥关怀关怀桂花糕i还好贵啊好i
评分不得不说,这书三观极正，酷晕~
评分朋友推荐的，据说很好。特意买来看看，希望能够物超所值。趁着搞活动，优惠券买来。京东的活动很给力，希望以后多一些这样的活动
评分值得购买的书本，孩子9岁半，有时会问一些似懂非懂的问题，从一年级到六年级都买了。学校放不开这些教育，孩子又需要了解，任务砸给了父母，其实是砸给了孩子的娘。整套书没有过分之处，在部分人眼里的过分之处也正是孩子迫切想知道又神秘的地方。学校该早放开这些，早知道，早受教。也没有所谓的不好意思。推荐购买。
评分给娃买了好多库存书，不知道会看不?
评分我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品
评分共产主义的本质特征就是人民能够当家做主，也就是说民主、自由
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