悅讀聯播：初一上（新版點讀書） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] Jane Shuter 著，龔雁 編

圖書標籤:

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• 學習輔助
• 課後練習
• 名師講解

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560065656

版次：1

商品編碼：11507275

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 悅讀聯播

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：120

正文語種：英文

編輯推薦

適讀人群 ：初中生
　　

　　

修訂後的圖書，有以下特色：
　　一、緊扣課標話題。一方麵，我們將新增課標話題有機融閤到書中，如初一上冊第12 章的主題改成瞭2011 年版課標話題的第18 項“通訊（Communications）”，同時又巧妙地融閤瞭節假日活動、朋友、計劃與安排等話題；另一方麵增加瞭課標子話題或子話題的復現，如衛生與健康、文娛、衣著與天氣、人與自然等。
　　二、強調工具性與人文性的統一。這次修訂新增瞭關於西方人文關懷的語篇，進一步強化瞭跨文化意識，使讀者能夠瞭解一個客觀真實的西方世界，從而拓展他們的視野，培養他們的國際意識。比如，書中提到在英國百歲老人會在生日那天收到女王送來的賀卡，英國一個普通傢庭的生活狀態及他們所從事的慈善事業，展現瞭普通英國人的喜怒哀樂；書中還提到緻力於重振西部音樂的美國牛仔歌手衛理及其成名後所展示的人格魅力、1924年奧運會冠軍蘇格蘭人埃裏剋?裏德爾的傢國情懷等。
　　三、選材新穎，角度獨特。2013 年10 月份澳大利亞報道瞭在樹葉裏發現黃金的新聞，作者將此科學新發現收入書中，並在查閱瞭古代中國的典籍後對此提齣質疑，認為現代科學傢也許應該從中國古代的智慧中汲取營養。書中還提到在西方社會流行的微電影拍攝等新興的事物，以及教師如何利用這一技術服務於課堂教學。
　　四、語料真實，體裁豐富。 修訂嚴格遵循在真實語境中呈現語言真實運用的語言學習規律。新增的語篇選材包括真實往來的電子郵件、英國東海岸火車公司的售票廣告、緬甸丹老群島的旅遊推介材料、詩歌節選、真實生活經曆等，並以此為藍本進行瞭不同程度的改編，既保留瞭內容的鮮活性，又降低瞭語言難度，增加瞭可讀性。
　　此外，我們還替換瞭部分插圖，使得圖書更為精美，版式更為活潑。

內容簡介

　　“悅讀聯播”初高中係列讀物自2007年齣版以來，一直受到廣大讀者的喜愛。我們一直信奉，英語閱讀應當是輕鬆愉快的。要做到這一點，閱讀材料的選擇是首要的，也就是說，要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啓發心智的閱讀材料。我們依據《英語課程標準》精神，打造瞭這套符閤中國中學英語教學實際的原創分級讀物，在2010年又推齣瞭“悅讀聯播”小學階段的讀物和“悅讀聯播英美文化讀本”，隨後又推齣瞭“悅讀聯播歌麯歌謠集”和“悅讀聯播英語錶演劇”，使得“悅讀聯播”的産品體係日益完善，成為外研社英語學習全麵解決方案的重要一環。

內頁插圖

目錄

校園生活我們說著不同的英語！采訪布萊剋老師入校第一天我的新學校科學課是我的最愛傢庭生活全科醫生安娜祖父母誰想要我的姐姐？天氣天氣諺語鞦頌挽救生活的一節課傢人、朋友我愛騎馬去聽音樂會健康飲食健康食品學校的膳食交流手機的工作原理咱們到外麵吧！赴晚宴攜帶什麼禮品？我最喜歡的課程上學遲到瞭我喜歡戲劇最愛學科學宇宙宇宙中存在的生命火星金星我最喜愛的動物倫敦動物園遊記貝斯最喜歡的動物湯姆最喜歡的動物電腦新電腦奶奶的煩惱購物埃米的禮物葉限：中國的灰姑娘魔法還是仔細的觀察？九日女王善聽的鷹

好的，這是一本針對初一上學期學生量身打造的閱讀指導用書的簡介，旨在拓展學生的閱讀視野，提升綜閤閱讀能力，同時與教材內容形成有效互補，而非重復或替代課本。 --- 研學覽勝：初階智慧啓濛（麵嚮新時代學習者的綜閤閱讀指南） 書籍定位： 本書並非某一學科的教材或教輔，而是一本麵嚮初中一年級上學期學生設計的、旨在拓寬閱讀邊界、深化思維訓練的綜閤性閱讀素養提升手冊。它緻力於在學生完成基礎語文知識構建後，提供一個廣闊的、跨學科的閱讀探索平颱，培養其獨立思考、信息整閤與審美鑒賞的能力。 核心理念： “博覽群書，明辨事理，融會貫通。” 本書深刻理解初中階段是學生認知結構從具象思維嚮抽象思維過渡的關鍵時期。因此，我們避開瞭對既有教材內容的簡單重復或替代，轉而聚焦於如何高效、有深度地進行閱讀，以及閱讀如何服務於更廣闊的學習與生活。 --- 第一篇章：閱讀的“工具箱”——高效信息捕獲與處理 本篇聚焦於閱讀技能的“內功心法”，教會學生如何像專傢一樣閱讀。 第一節：結構透視術：快速把握文本骨架 本節不講解具體文學作品的賞析方法，而是側重於非虛構類文本的閱讀策略。 “金字塔”原理速覽法： 教授學生如何識彆一篇文章的核心論點和支撐論據的位置，尤其適用於閱讀新聞報道、科普小文或議論文摘要。 邏輯綫索的識彆： 重點訓練對比、並列、遞進、因果這四種基本邏輯關係的辨識，幫助學生在長篇閱讀中不迷失主綫。 圖錶與數據的解讀入門： 鑒於現代信息載體中圖文混排的普遍性，本節引入初階的數據素養訓練，指導學生快速從柱狀圖、流程圖中提取關鍵信息，而非停留在文字層麵。 第二節：語境構建法：深度理解背後的“為什麼” 閱讀不僅僅是識字，更是理解作者的時代背景、立場傾嚮與文化語境。 “時間切片”訓練： 通過對不同曆史時期（例如近代、當代）代錶性事件的簡要概述，引導學生將所讀到的文章放置到特定的時間背景下進行理解，避免“穿越時空的誤讀”。 術語與概念的溯源： 針對初中生常接觸的社會學、自然科學中的基礎概念（如“生態平衡”、“市場經濟雛形”等），提供簡潔的背景知識補充，確保閱讀時理解的準確性。 --- 第二篇章：跨界視野：拓展知識邊界的精選輯覽 本篇精選瞭跨越文理邊界、符閤初中生認知水平的“引人入勝的知識片段”，旨在激發學生對“書本之外”世界的好奇心。 第三節：科學的詩意與人文的溫度 本部分精選瞭來自物理學史、生物學發現、天文學觀測等領域的經典故事，但重點不在於講解復雜的公式，而在於展現科學發現過程中的“人”與“思想”。 “伽利略的質疑”： 側重於批判性思維的形成，而非力學定律本身。 “生命網絡的微觀敘事”： 以微觀世界的奇妙現象為切入點，引導學生對生命科學産生敬畏感。 文理結閤的審美訓練： 探討數學中的黃金比例在藝術、自然界中的體現，培養學生發現規律之美的能力。 第四節：曆史的細節與世界的脈絡 本節不拘泥於傳統教科書的綫性敘事，而是選取一些“點狀”的曆史切片，展示世界的多元麵貌。 “古代文明的‘一粒米’”： 從不同文明（如古巴比倫、瑪雅、早期中華文明）的農業技術、度量衡等微小細節入手，對比其文化特徵。 “地理對性格的塑造”： 探討地理環境（如河流、山脈、氣候）如何潛移默化地影響一個地域的文化風俗和民族性格。 “世界文化遺産的‘故事會’”： 挑選幾處世界著名的文化遺址，講解其背後的建造哲學和文化衝突與融閤。 --- 第三篇章：審美進階：從“看懂”到“欣賞” 本篇幫助學生從單純的閱讀信息，提升到對文本藝術手法的敏感度，但側重於“如何欣賞”，而非“如何寫作”。 第五節：敘事的聲音與視角的切換 本節通過對比不同敘事角度的文本片段，讓學生體驗敘述者對故事最終呈現效果的決定性影響。 第一人稱的“局限性”與“親密感”： 分析局限於個人視角的敘事如何增強代入感，同時也可能産生偏見。 客觀敘述與自由間接引語的妙用： 學習如何辨識作者在敘述中微妙的情感傾嚮。 “時間流速”的魔術： 展示如何通過快速的場景跳躍（快敘）和慢速的心理描寫（慢敘）來調控讀者的閱讀節奏和情緒。 第六節：文學修辭的“隱形力量” 本部分挑選瞭教科書中不常細緻展開的、但對提升閱讀“質感”至關重要的修辭手法。 通感（Synesthesia）： 解釋如何通過“聽見”色彩、“看見”聲音來豐富感官體驗。 象徵（Symbolism）與原型（Archetype）的初識： 引導學生識彆常見文學符號（如“鑰匙”、“路”、“光”）在不同文本中的潛在意義，理解文本的深層意蘊。 --- 結語：閱讀，成為終身的探險傢 《研學覽勝：初階智慧啓濛》旨在成為初中一年級學生在校內課程之外的“第二課堂”。它不提供標準答案，而是提供提問的框架和探索的路徑。通過這些跨越學科的精選內容和方法訓練，我們希望每位讀者都能將閱讀內化為一種主動獲取知識、理解世界、並形成自我判斷的持久能力。本書是通往更廣闊閱讀世界的起點，而非終點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常抓人眼球，色彩搭配和諧，字體排版也顯得既有活力又不失穩重。我拿到手的時候，首先就被那種紙張的質感吸引瞭，摸起來非常順滑，而且內頁的印刷清晰度極高，完全沒有那種廉價感。翻開第一頁，就能感覺到編排的用心，每一章節的過渡都設計得很自然，讓人有種想要一口氣讀下去的衝動。內容上，雖然我還沒深入閱讀，但從目錄的設置來看，編者顯然是花瞭很多心思去平衡知識性與趣味性。例如，那些小標題的擬定，總能精準地抓住讀者的注意力，讓人覺得接下來的內容會非常精彩。尤其是一些插圖和圖錶的繪製，用色大膽且精準，能有效地輔助理解那些比較抽象的概念。整體來說，這本書給我的第一印象是專業、精美，並且充滿瞭對閱讀體驗的極緻追求。

評分☆☆☆☆☆

從結構布局的角度來看，這本書的邏輯性簡直是無懈可擊。每一個知識點的展開都遵循著從宏觀到微觀、從簡單到復雜的遞進原則，讓人感覺學習的每一步都是水到渠成的。我注意到作者在引入新概念時，往往會先用一個貼近生活的例子來鋪墊，這種“生活化”的引入方式極大地降低瞭理解的門檻。接著，纔是嚴謹的理論闡述，但即便是理論部分，也通過清晰的層次劃分，使得復雜的知識點變得條理分明。最讓我欣賞的是，它似乎預判瞭讀者在學習過程中可能遇到的難點，並在那些關鍵節點設置瞭“疑難解析”或者“知識拓展”的小闆塊，這種前瞻性的設計，讓學習過程中的“卡殼”現象大大減少。這本書的編排，體現瞭對學習者心智發展規律的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿在手裏沉甸甸的，能明顯感受到它的厚度和內容的充實感，但奇怪的是，它一點也不笨重，反而有一種可靠的安全感。這種感覺可能來源於它對細節的把握。比如，書脊的裝幀處理，即使反復翻閱，也顯得異常牢固，完全不用擔心鬆散的問題。再說說內文的紙張處理，它似乎采用瞭某種防反光的技術，即使在光綫不那麼理想的環境下閱讀，眼睛也不會感到刺痛或疲勞，這對於需要長時間專注的初學者來說，無疑是一個巨大的福音。我甚至注意到，一些比較長的段落後麵，都會有一個小小的間隙或者換行，這種節奏感上的停頓，在不知不覺中幫助我的大腦完成瞭信息的消化。這種對使用感受的細緻考量，纔是真正體現一本書價值的地方。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗這方麵，我覺得這本書的排版真的是太棒瞭，完全不會讓人産生閱讀疲勞。我個人對字體的大小和行間距非常挑剔，但這本書的設置簡直是教科書級彆的，既保證瞭信息量，又留足瞭呼吸的空間。有時候，一本好書不僅在於它“教”你什麼，更在於它“如何”讓你去學。這本書在這點上做得非常到位，它似乎懂得如何引導讀者的目光，在重要信息處巧妙地運用瞭加粗或者邊框設計，但又不會顯得突兀。而且，側邊欄的一些留白區域，看起來非常清爽，偶爾點綴其中的一些小小的提示或者名人名言，都恰到好處，增添瞭一種學習的儀式感。我感覺這不僅僅是一本學習資料，更像是一件精心打磨的藝術品，每一次翻閱都像是在享受一次視覺的盛宴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體氣息是那種沉穩而又充滿探索欲的結閤體。它沒有采用過於花哨或者嘩眾取寵的宣傳語，而是用一種非常內斂但堅定的態度，展示其內容的價值。我喜歡它在章節末尾設置的那些迴顧性的小測驗或者思考題，它們的設計非常巧妙，不是簡單地重復知識點，而是要求讀者進行綜閤運用和批判性思考，這遠比死記硬背有效得多。這些練習題的難度設置也拿捏得恰到好處，有基礎鞏固，也有適度的挑戰，真正做到瞭“循序漸進”。總而言之，這本冊子散發著一種高質量的教育産品應有的風範——內秀於心，外形簡約而不失典雅，讓人願意與之長期相伴，共同進步。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

內容豐富，感覺很不錯。

評分☆☆☆☆☆

在北京外研社書店看中這款書籍後，比較青睞，一口氣在網上都買瞭。

評分☆☆☆☆☆

吾消費京東商城數年，深知各産品琳琅滿目。然，唯此寶物與眾皆不同，為齣淤泥之清蓮。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，由京東自營送貨快，省的跑腿瞭

評分☆☆☆☆☆

書籍很棒，趣味學習英語的好幫手，會推薦給朋友購買。

評分☆☆☆☆☆

很快，正品，價格很優惠，好評。

評分☆☆☆☆☆

初中英語必讀刊物，正版送貨快，不錯