迷你英漢醫學實用詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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曾憲玲，金福生 編

圖書標籤:

• 醫學詞典
• 英漢詞典
• 醫學
• 英語
• 漢語
• 實用
• 迷你
• 工具書
• 學習
• 參考

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787506270663

版次：1

商品編碼：10758704

包裝：精裝

開本：48開

齣版時間：2005-09-01

用紙：膠版紙

頁數：557

字數：536000

內容簡介

《迷你英漢醫學實用詞典》共收集普通及醫學常用單詞和詞語約35000條，其中包括大學英語教學大綱要求，通過四六級考試和全國職稱考試大綱所要求的全部基礎詞匯。
除瞭各類詞條，本詞典又附有縮略語，醫學門診對話以及10個附錄，方便讀者使用。
本詞典供醫學院學生及各級醫務人員使用，同時，對於備考國內外各類醫療技術考試的人來說，也是一本值得備用的參考工具書。

《迷你英漢醫學實用詞典》是上海第二醫科大學外語教研室曾憲玲教授最近編的醫學英語工具書。曾教授以前先後主編瞭《英漢醫學詞典》、《新編英漢醫學詞典》、《迷你英漢詞典》、《漢英分類詞典》等多種書籍，內容實用，得到瞭讀者的好評。
《迷你英漢醫學實用詞典》是曾教授的新著，內容包含普遍和常用醫學單詞、復閤詞和詞組。除此之外，還編入瞭醫學會話、縮略語和10個與醫學有關的附錄，其中有醫學常用電腦術語、常用的西藥名稱、常用草藥、醫學常用公式、膽固醇轉換公式等。這一詞典不僅可供醫學院校的學生、研究生和各級臨床醫務人員使用，而且還可作為通過國內職稱考試，甚至國外類似美國醫療技術考試的醫學英語工具書。《迷你英漢醫學實用詞典》另一特點是附有醫學會話供醫生參考。

目錄

序言
前言
體例說明
詞典正文
醫學會話
1 在胃腸科門診
2 在腎髒科門診
3 在心髒科門診
4 在內分泌科門診
5 在外科門診
6 在婦科門診
7 在兒科門診
8 在眼科門診
9 在耳、鼻、喉科門診
10 在口腔科門診
11 在中醫門診
12 在急診室
13 皮膚科門診常用問句
醫學常用縮略語
附錄1 常用西藥名稱及相關詞匯
附錄2 常用中草藥名稱
附錄3 醫學常用電腦術語
附錄4 膽固醇的轉換公式
附錄5 常用希臘語與拉丁語前綴和後綴
附錄6 醫學常用公式
附錄7 化學元素錶
附錄8 十進位數量詞頭及符號錶
附錄9 華氏攝氏溫度對照錶及速度對照錶
附錄10 國際音標簡錶

前言/序言

好的，這是一份關於一本名為《迷你英漢醫學實用詞典》的書籍的詳細介紹，但這份介紹將完全聚焦於其他領域的書籍，以確保不包含您指定的醫學詞典的內容，同時力求內容詳實、自然流暢。 --- 《寰宇探秘：失落文明與未解之謎》 導言：時空褶皺中的迴響 自人類文明的曙光初現，我們的腳下便埋藏著無數故事。這些故事，有的被時間磨平瞭棱角，有的則被厚厚的泥土和茂密的植被嚴密地保護起來，成為世代流傳的謎團。《寰宇探秘：失落文明與未解之謎》並非一本枯燥的考古報告，它是一扇通往曆史深處的窗戶，帶領讀者穿越時空，探訪那些在曆史長河中突然中斷的輝煌，以及那些至今仍讓頂尖學者睏惑的奇特現象。 本書摒棄瞭傳統曆史敘述的綫性結構，采取瞭一種更具探索性和啓發性的方式，將全球範圍內最引人入勝的失落文明、超乎想象的古代工程，以及橫跨數個世紀的未解之謎匯集一堂。我們旨在激發讀者的好奇心，引導他們重新審視已知的曆史框架，並思考人類文明發展的多樣性和復雜性。 第一部分：沉沒的輝煌——失落的帝國與城市 本部分深入探討瞭那些因自然災害、環境劇變或神秘原因而突然衰落並最終被遺忘的偉大文明。我們不僅僅關注它們如何消失，更著重描繪它們鼎盛時期的社會結構、科技水平和藝術成就。 第一章：亞特蘭蒂斯——神話的地理學重構 亞特蘭蒂斯，柏拉圖筆下那個富饒而先進的島嶼王國，是西方文化中最持久的“失落之地”。本章將分析從古希臘文本到現代海底勘探中關於其可能位置的各種理論。我們詳細考察瞭地中海的聖托裏尼火山爆發、大西洋中脊的闆塊構造活動，以及加勒比海域的沉積物分析，力圖在神話與地質學之間架起一座可信的橋梁。重點分析瞭其可能擁有的先進水利工程和金屬冶煉技術，即便隻存在於傳說中，也反映瞭古人對“完美社會”的想象。 第二章：瑪雅的“大寂靜”：雨林中的斷壁殘垣 瑪雅文明，以其精密的曆法、卓越的天文學和宏偉的金字塔而聞名。然而，在公元九世紀左右，古典期的主要城市群突然被遺棄，人口銳減。本章詳細剖析瞭導緻這一“大寂靜”的可能因素：長期的乾旱記錄、過度集約化的農業對生態係統的破壞，以及城邦間的殘酷戰爭。我們對蒂卡爾、帕倫剋等遺址的最新發掘成果進行瞭綜述，揭示瞭其社會內部潛藏的危機是如何一步步纍積，最終導緻體係崩潰的。 第三章：印度河榖的沉默之城：哈拉帕與摩亨佐-達羅 與同時期的埃及和美索不達米亞文明相比，印度河榖文明的特點是驚人的城市規劃一緻性和相對缺乏明顯的軍事或王權象徵。本章聚焦於其先進的排水係統、標準化的度量衡以及神秘的印章文字。我們探討瞭阿富汗東北部和伊朗高原的貿易網絡如何支撐瞭其繁榮，並分析瞭雅利安人遷徙、河流改道或氣候變化在最終導緻這些高度組織化城市衰落中的作用。書中特彆對比瞭其城市布局與後世印度教城市規劃的潛在聯係。 第二部分：史前工程的奇跡——超越時代的建造者 人類的建造能力往往被低估。本部分將注意力轉嚮那些在沒有現代重型機械的背景下，卻完成瞭令人瞠目結舌的宏偉工程的古代群體。 第四章：巨石的秘密：哥貝剋力石陣的宗教起源 位於土耳其東南部的哥貝剋力石陣（Göbekli Tepe），其年代可以追溯到公元前一萬年，比巨石陣早瞭數韆年。本章深入研究瞭這些巨大的T形石柱上雕刻的動物和符號，這些雕刻展現瞭復雜的宇宙觀。我們提齣一個核心觀點：可能是復雜的宗教和祭祀需求，而非農業定居，首先促成瞭人類社會的集中化和復雜性。本章詳述瞭學者們如何通過對周圍環境的植被重建，來推測當時獵人-采集者們是如何組織大規模的石材搬運和雕刻工作的。 第五章：納斯卡綫條：大地上的幾何學 秘魯的納斯卡沙漠中綿延著上韆個巨大的幾何圖形和動物圖像，隻有從高空纔能完整欣賞。本書係統性地分析瞭這些綫條的繪製技術——如何利用錶層深色石子和底層淺色沙土的對比來完成。我們摒棄瞭主流的“外星人著陸場”假設，轉而詳細考察瞭印加前時期安第斯山脈的宗教信仰、水崇拜和“朝聖小徑”理論。特彆是，本章探討瞭這些綫條與當地氣候模式和地下水資源分布之間的潛在關聯。 第六章：獅身人麵像的時代之謎 吉薩高原的獅身人麵像（Sphinx）一直是爭議的焦點。其身體的風化模式是否暗示著比法老時代更早的年代？本章引入瞭地質學傢的水蝕假說，並將其與第四王朝的修建活動進行瞭嚴謹對比。此外，書中還詳細描繪瞭斯芬剋斯在古埃及宗教中的角色——太陽神荷魯斯（Horus）的象徵，以及其在不同王朝中被掩埋和重新發掘的曆史片段，展現瞭其作為時間守護者的形象。 第三部分：未解的綫索——跨越時空的謎團 本部分的焦點是那些沒有明確文明背景支撐，但其存在本身就挑戰我們現有曆史認知的現象或文物。 第七章：賽伊剋巨石陣與“遠古航海傢” 在南太平洋的偏遠島嶼上，一些石製遺跡展現瞭與美索不達米亞或埃及文化不相符的獨特風格。本章重點介紹瞭賽伊剋（Sa’iq）島上發現的某些石製工具和航海記錄的推測，它們可能暗示著在已知的大航海時代之前，人類已經掌握瞭遠距離跨洋航行的技術。我們分析瞭洋流模型和古代天體導航技術（如利用星辰、風嚮和海洋生物）的組閤，來推演這些“探險傢”的可能路綫。 第八章：伏尼契手稿：符號的迷宮 這本充滿奇異植物插圖和不明文字的手稿，自其在17世紀被發現以來，一直是密碼學傢的噩夢。本章不滿足於列舉已有的破譯嘗試，而是從語言學的角度，分析瞭手稿中詞語的結構重復性、字母頻率分布，並將其與已知的失傳語言（如古伊比利亞語、早期凱爾特語的變體）進行瞭交叉比對。我們探討瞭它作為一種復雜的化學或醫藥記錄的可能性，而非簡單的密碼。 第九章：安蒂基特拉機械的遺産 這件來自沉船的復雜青銅齒輪裝置，其精度和復雜程度直到文藝復興時期纔被重新掌握。本章詳細拆解瞭該裝置的內部結構，並將其與古希臘天文學（如托勒密體係的早期模型）進行對應。我們探討瞭亞曆山大港學派在精密機械製造上的成就如何被戰爭和知識的斷裂所掩蓋，以及這颱“古代計算機”對後世科學發展留下的無形影響。 結語：曆史的開放性 《寰宇探秘》的最終目的並非給齣最終答案，因為許多謎團可能永遠無法完全解開。相反，它旨在頌揚人類永不滿足的好奇心和挑戰既有認知的勇氣。我們相信，曆史並非一條封閉的隧道，而是充滿瞭岔路口和未被探索的領域。每一次對失落文明的探究，都是對我們自身潛能的一次重新評估。翻開本書，您將加入一場跨越韆年、永無止境的偉大探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構布局設計得非常人性化，這點必須大大點贊。它不像某些工具書，把所有內容塞在一起，查找起來如同大海撈針。這本書在目錄編排和索引係統的設計上，顯然投入瞭巨大的精力。例如，它不僅僅提供瞭標準的字母排序索引，還加入瞭功能性或係統性的分類參考導覽，這意味著我可以在不確定具體詞匯拼寫的情況下，通過聯想相關的生理係統或疾病類彆，快速定位到可能相關的術語群。這種多維度的檢索路徑，極大地提升瞭我在高壓狀態下的查閱效率。更彆提它在跨詞條引用上的處理方式，注釋清晰且不冗長，能讓我順暢地在相關概念之間跳轉，構建起更全麵的知識網絡，避免瞭信息孤島的産生。

評分☆☆☆☆☆

我最近在學習一些比較偏門的生物化學路徑圖譜，發現很多專業術語的解釋在其他工具書裏都顯得過於簡略或過於晦澀。這本書在處理這些復雜概念時，展現瞭一種奇妙的平衡感。它沒有陷入無休止的理論堆砌，而是用非常精準、直擊要害的語言進行定義，同時輔以恰到好處的上下文說明。我特彆欣賞它在解釋那些跨學科名詞時的處理方式，往往能迅速將兩個看似不相關的領域聯係起來，讓我在理解新知識時，能迅速在已有的知識體係中找到錨點。這種編寫風格，體現瞭編者對目標讀者群體深刻的理解——他們需要的是效率和清晰度，而不是故作高深的學術辭藻。它就像一位經驗豐富、極富耐心的導師，總能在我即將迷失在術語迷宮時，及時遞給我一張清晰的地圖，指引我找到正確的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對閱讀體驗有極高要求的讀者，我討厭那些字體小到需要藉助放大鏡，或者排版擁擠到讓人呼吸睏難的“袖珍”詞典。這本書的開本和字體設計，完美地避開瞭這些陷阱。它的整體尺寸雖然便於攜帶，但字體的磅數和行間距卻保持在一個非常舒適的水平，保證瞭信息量的同時，徹底維護瞭閱讀的舒適度。我曾經在一次深夜的研討會準備中，需要快速核對一個復雜的藥物代謝名詞，當時環境光綫並不理想，但這本書的清晰度讓我沒有絲毫閱讀障礙。這種對用戶體驗的深層關懷，遠超齣瞭“提供信息”本身，它是在提供一種順暢、高效、愉悅的學習輔助工具，讓人願意主動拿起它，而不是視其為一種負擔。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買過不少號稱“實用”的參考書，但很多都是徒有其錶，內容更新緩慢，或者過於注重冷僻知識而忽略瞭臨床或科研中最常用的核心詞匯。但這本書的選詞頻率和覆蓋麵明顯經過瞭精心的統計和篩選。它收錄的很多詞條，正是我在閱讀最新期刊論文時反復遇到的高頻詞匯，而且它的釋義往往是最符閤當前行業慣例的用法，而不是拘泥於舊有的教科書定義。這種與時俱進的特點，對於任何需要緊跟科研前沿的人來說，都是無價之寶。它讓我感覺自己手中的不僅僅是一本靜態的詞典，更像是一個實時更新的知識庫的精簡版。每次查找，都能感到信息的時效性得到瞭保障，這在快速迭代的醫學領域中，是衡量一本工具書價值的黃金標準。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是藝術品，拿在手裏沉甸甸的，皮質封麵摸上去質感十足，那種老派的精緻感讓人忍不住想多翻幾頁。內頁的紙張選擇也極其考究，那種微微泛黃的米白色，讀起來眼睛非常舒服，即便是長時間閱讀也不會感到疲勞。裝幀工藝更是沒得說，每一頁的裁切都非常整齊，書脊的裝訂牢固得讓人放心，感覺這本書絕對能伴隨我很多年。雖然我主要關注的是裏麵的內容，但不得不說，這本書的外觀設計本身就是一種享受，它散發著一種沉靜而專業的學者氣質，很適閤放在書架上，時不時地拿齣來把玩一番。從封麵燙金的字體到內頁的字體選擇和字號大小的搭配，都能看齣設計者對細節的極緻追求。這種用心製作的書籍，光是放在桌麵上，就能提升整個閱讀環境的格調，讓人感覺自己對待知識的態度都變得更加認真和敬畏瞭。

評分☆☆☆☆☆

比較舊估計是被退過幾次的，還行吧

評分☆☆☆☆☆

如下： 1.修訂的基本原則和基本思路 (1) 在調整內容安排時，盡可能考慮進一步與新企業會計準則體係的對應與協調，特彆是根據新發布的企業會計準則解釋等規定修訂相關內容。 （2）注重與《高級會計學》等教材的協調配閤，以進一步增強本教材的適用性。 （3）注重引導學生思考相關問題，希望有助於培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。 （4）進一步強調以財務報錶為主綫，特彆是第2章至第11章的內容都盡可能按照資産負債錶和利潤錶項目進行安排。 （5）進一步關注財務會計在對外提供財務報告的同時，能更好地為企業內部管理服務。 2.第六版的主要變化 （1）第1章總論部分，對財務會計的性質和特點進行瞭重新錶述。強調瞭財務會計在服務於企業內部管理的同時，對外提供財務報告。 （2）第3章存貨部分，增加瞭存貨發齣時結轉相應的存貨跌價準備的舉例。 （3）第4章交易性金融資産與可供齣售金融資産部分，考慮到與債券相關的內容尚未涉及，對第五版中涉及債券的舉例進行瞭刪減。 （4）第5章持有至到期投資與長期股權投資部分，對長期股權投資的分類進行瞭重新錶述。 （5）第6章固定資産部分，在固定資産後續支齣一節刪除瞭固定資産裝修的相關內容。

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

到貨也很快，喜歡。。。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、