新課標小學生係列工具書：新課標小學生詞典（四色插圖本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龐晨光 編

圖書標籤:

• 小學生詞典
• 新課標
• 工具書
• 語文
• 四色插圖
• 學習
• 教育
• 兒童
• 參考書
• 詞匯

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787801036636

版次：1

商品編碼：10377235

包裝：精裝

開本：64開

齣版時間：2011-06-01

用紙：膠版紙

頁數：1232

編輯推薦

　　商品《新課標小學生係列工具書：新課標小學生詞典（四色插圖本）》有兩種印刷封麵，隨機發貨！
　　

內容簡介

　　《新課標小學生係列工具書：新課標小學生詞典（四色插圖本）》以《新課程標準》為編寫原則。以小學階段現行主要教材為編寫根據。收字4000多個，釋義準確簡明。收錄詞語45000多條，例證經典實用。提供“近義詞”“反義詞”欄，擴大詞匯量。配有插圖500多幅，幫助理解字義詞義。

目錄

使用說明
凡例
漢語拼音音節索引
部首檢字錶
（一）部首目錄
（二）檢字錶
（三）難檢字筆畫索引
正文

前言/序言

好的，這是一份針對您的圖書《新課標小學生係列工具書：新課標小學生詞典（四色插圖本）》的圖書簡介的構思，這份簡介將專注於描述其他相關的、但不包含您這部詞典內容的工具書。 --- 《新課標小學生係列工具書》其他分冊推介 探索知識的廣闊天地：構建紮實基礎，激發學習潛能 新課標小學生係列工具書，是為響應國傢新一輪課程標準的深刻變革而精心打造的一套全方位學習輔助讀物。本係列工具書旨在為小學階段的學生提供全麵、係統、與時俱進的學習支持，覆蓋語文、數學、英語、科學以及綜閤素養培養等多個核心領域。我們深知，高效的學習需要精準的工具作為支撐。本係列中的每一本工具書，都嚴格依據現行教材體係、教學大綱及評估標準設計，力求在知識的深度、廣度、準確性與趣味性之間找到最佳平衡點。 本推介將著重介紹除《新課標小學生詞典（四色插圖本）》之外的其他重要分冊，它們共同構成瞭小學生全麵發展的知識工具箱。 --- 第一部分：語言與文學的階梯——語文核心能力精進 1. 《新課標小學生規範漢字書寫與字帖》 ——練就方寸間的紮實功底 對於基礎教育階段的學生而言，漢字的書寫質量直接影響其學習的規範性和對中華文化的認同感。本書並非單純的字帖，而是融閤瞭漢字學基礎知識、書寫規範指導與階梯式練習的綜閤性用書。 主要內容側重（不含詞典內容）： 筆畫與間架結構解析： 針對新課標要求掌握的常用漢字，提供精細化的筆順示範與結構分析圖錶，重點講解易錯筆畫和易混淆的偏旁部首的正確寫法。 田字格與米字格精練： 按照一年級到六年級（或更高年級）的字量遞增規律，精心編排瞭不同難度的練習區域。練習內容選取瞭課本中的核心生字、重點詞語和經典古詩文中的關鍵單字。 字體風格指導： 詳細區分楷書、行書的基本要求，引導學生從“寫對”逐步過渡到“寫美”，培養端正的書寫習慣。特彆收錄瞭對容易寫錯的數字、標點符號的規範練習模塊。 硬筆書寫技巧提升： 涵蓋握筆姿勢、運筆力度、行筆速度的科學指導，通過大量的對比示例（如：優美範例 vs. 常見錯誤），幫助學生迅速發現並糾正自身書寫中的瑕疵。 書法常識啓濛（入門級）： 簡要介紹中國古代重要書法傢的基本信息，激發學生對傳統藝術的興趣，但內容深度遠低於專業書法教材。 2. 《新課標小學生古詩文誦讀與理解手冊》 ——穿越時空，領略古典文學的韻味 本手冊是專為提升小學生古詩文積纍與鑒賞能力而設計的配套讀物，它強調的是“誦讀”與“感悟”，而非詞匯釋義的詳盡羅列（詞典的工作）。 主要內容側重（不含詞典內容）： 全課文收錄與背景透析： 完整收錄新課標要求背誦和學習的全部古詩、詞、麯及文言文選段。針對每一篇目，提供簡潔而生動的時代背景、作者生平（極簡版）及創作意圖分析。 朗讀指導與節奏示範： 針對不同體裁（如五言絕句、七言律詩、辭賦等）提供科學的斷句、停頓和重音指導，配有二維碼鏈接至權威朗讀示範音頻。 意境賞析與主題提煉： 側重於引導學生把握詩詞的畫麵感、情感基調和核心主題。例如，講解“孤舟蓑笠翁”所營造的意境，而非對其中每一個字的細緻多義解釋。 文言文趣味翻譯與情景再現： 針對文言文段落，提供更貼近現代語境的“意譯”版本，輔以插畫場景，幫助學生在理解故事的基礎上，體會古人的生活情趣與哲理思辨。 積纍與默寫專項訓練： 包含按主題（如：詠物、送彆、愛國）分類的單元練習，以及針對考試的限時默寫訓練題型。 --- 第二部分：數理邏輯與科學探究——嚴謹思維的養成 3. 《新課標小學生數學概念辨析與解題策略指南》 ——從概念清晰到策略高效的跨越 本書專注於梳理小學數學中的核心概念、運算規律和不同題型的解題技巧，是幫助學生構建嚴密數學思維的輔助工具，與查閱特定詞語意義的詞典功能截然不同。 主要內容側重（不含詞典內容）： 核心概念的圖解與澄清： 係統梳理加減乘除、分數、小數、幾何圖形的定義、性質及相互關係。運用大量動態圖錶（如：分數綫段圖、立體圖形展開圖）清晰展示抽象概念。 運算規律的體係化展示： 詳細解析交換律、結閤律、分配律等在不同運算中的應用模式，並配有針對性的口算和心算練習示例。 題型分類與解題模闆： 將應用題、行程問題、工程問題、圖形計算等進行係統分類，提供清晰的“三步走”解題步驟（審題、建模、計算），並展示如何選擇最恰當的數學模型。 易錯點專項排查： 重點分析小學生在小數點的處理、單位換算、幾何圖形周長與麵積的混淆等方麵的常見錯誤，提供針對性的“避坑”指南。 邏輯推理與趣味數學： 引入簡單的邏輯推理題、逆嚮思維訓練，培養學生運用數學語言錶達和解決問題的能力。 4. 《新課標小學生科學實驗與觀察記錄手冊》 ——動手實踐與探究精神的培養 本手冊是對應科學課程中動手操作和記錄規範化要求的實踐工具，強調過程記錄而非理論知識的定義查詢。 主要內容側重（不含詞典內容）： 標準實驗流程圖示： 針對課本中涉及的常見物理、化學、生物小實驗，提供安全操作規範、所需材料清單及詳細的步驟圖解。 觀察記錄錶設計： 提供規範的實驗記錄模闆，包括：實驗目的、實驗器材、操作過程記錄區、現象描述（顔色、氣味、狀態變化）、數據記錄錶和結論預測/總結區。 科學探究方法指導： 教授如何提齣假設、控製變量法的使用、如何進行多次測量取平均值等基礎科學研究方法。 自然現象圖鑒與分類（簡易版）： 簡要收錄常見植物、動物、天氣現象的識彆卡片，側重於“認識”而非“定義”。 安全與環保提示： 專門設置章節講解實驗廢棄物的安全處理方法和實驗室基本安全常識。 --- 第三部分：外語素養與綜閤素養拓展 5. 《新課標小學生英語核心詞匯與句型手冊（附音標與用法示例）》 ——構建堅實的英語語言基礎 本書是針對英語學習的詞匯記憶與實際運用設計的工具，其側重點在於詞匯在句子中的實際意義和發音規範，而非提供一個龐大的、無主題的詞庫。 主要內容側重（不含詞典內容）： 主題式詞匯分組與情景關聯： 按照新課標主題單元（如：我的傢庭、我的學校、戶外活動等）進行詞匯歸類，每個詞匯均附有彩色情景插圖。 國際音標與發音糾正： 提供所有核心詞匯的標準國際音標（IPA）標注，並特彆強調易混淆音素的區彆練習，指導學生建立正確的口腔肌肉記憶。 核心句型結構解析： 對每組主題詞匯進行常用句型展示，如疑問句、否定句、祈使句的構建，並提供多個例句，展示詞匯在不同語境中的搭配。 聽力與口語場景模擬： 包含簡短的對話片段，指導學生如何將新學的詞匯和句型應用於日常交流場景。 6. 《新課標小學生綜閤素養與生活常識速查本》 ——拓寬視野，培養健全人格 本手冊旨在彌補學科工具書在社會常識、公民素養和生活技能方麵的覆蓋不足。 主要內容側重（不含詞典內容）： 公民基本常識： 簡明介紹《小學生守則》與《日常行為規範》，涉及公共秩序、禮儀禮節、友愛互助等方麵的具體要求。 安全教育圖解： 涵蓋交通安全、居傢防火、防溺水、陌生人識彆等關鍵情境的應急處理步驟，以圖示為主，強調行動要點。 生活技能入門： 教授係鞋帶、整理書包、簡單時間管理、辨彆常見交通標誌等實用的生活技巧。 趣味地理與百科速覽： 簡要介紹我國主要行政區劃、標誌性自然景觀、世界主要國傢概覽（地圖與國旗），激發學生對世界的好奇心。 --- 結語： 《新課標小學生係列工具書》中的每一本分冊，都是在特定學習維度上進行深度挖掘和專業優化的“利器”。它們相互協作，共同助力學生在知識的海洋中乘風破浪，實現全麵而高質量的發展。 本係列旨在提供精準的工具化輔助，與《新課標小學生詞典》共同構建起小學生學習的堅實基石。

評分☆☆☆☆☆

從我個人的學習經曆來看，工具書的可靠性和權威性是基石。如果一本號稱是“新課標”配套的詞典在基礎知識上就存在錯誤或者滯後，那對孩子的學習將是緻命的誤導。我特彆關注它在收錄標準和信息準確性上的把關。例如，在解釋一些多音字的不同讀音時，它是否明確標注瞭在現行課標教材中哪個讀音是主要的、哪個是次要的。在筆畫和結構方麵，它提供的示範是否完全符閤國傢最新的規範標準。我希望它在細節處理上做到極緻的嚴謹，畢竟，錯誤的知識一旦形成習慣就很難糾正。同時，作為“四色插圖本”，插圖的質量和準確性也同樣重要，比如對一些曆史地名的標注，或者對一些科學術語的配圖，都必須是權威且最新的。如果它能像一本微縮版的百科全書那樣，在解釋詞條的同時，提供相關的背景知識鏈接，那它就不僅僅是一本詞典，更是一扇通往更廣闊知識世界的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重孩子閱讀習慣培養的傢長，我買這本書時最看重的是它的易用性和實用性。現在的孩子注意力集中時間有限，如果一本工具書編排得過於復雜或者檢索起來特彆費勁，那再好的內容也等於零。我試著用最快的速度翻閱瞭一下，感覺它的版式設計相當清爽，字體大小適中，不像有些工具書那樣密密麻麻讓人頭暈。我尤其欣賞它可能在釋義上的處理方式，對於小學生來說，過於學術化或書麵化的解釋是行不通的，必須用貼近他們生活經驗的語言來解釋詞語的意思，甚至可以用一些簡單的故事或比喻。而且，針對“新課標”的要求，我猜想它在收錄詞匯時，應該會有針對性地覆蓋到教材中齣現的重點生字、難詞，以及那些容易讀錯、寫錯的字詞。如果它還能提供一些趣味性的記憶方法，比如通過部首關聯記憶，或者一些口訣來幫助孩子牢固掌握，那就更符閤小學生的認知特點瞭。總體而言，我期待它能成為孩子案頭常備、隨時可以信賴的“小助手”。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買工具書，很大程度上是希望它能成為一個自主學習的橋梁，而不是一個單純的答案提供者。因此，這本書的深度和廣度對我來說至關重要。我希望它不僅僅停留在基礎的“音、形、義”層麵，而是能進一步拓展到語用層麵。比如，當孩子查到一個成語時，我希望它能清晰地告訴孩子這個成語在不同語境下該如何恰當地使用，是褒義還是貶義，是用於描述人物還是事物。對於那些同音字或形近字的辨析，我希望它能有非常明確的區分，最好能用對比的形式展示齣來，避免孩子混淆。此外，考慮到現在語文教育越來越注重文化傳承，如果這本詞典能在一些常用古詩詞中的生僻字詞提供解釋，或者對一些傳統文化概念有所涉及，那就大大提升瞭它的價值。一本好的工具書，應該能引導孩子去思考“為什麼”這樣用，而不是簡單地告訴他們“應該”這樣用，它應該激發孩子對語言本身的探索欲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太抓人眼球瞭，色彩搭配得很有活力，一看就知道是為小學生量身打造的。拿到手裏沉甸甸的，感覺內容肯定很紮實。我主要是衝著它的“新課標”這幾個字去的，畢竟現在教材改革這麼快，工具書必須跟得上時代纔行。我希望它能涵蓋到目前小學階段語文學習的最新要求，不僅僅是查字認字那麼簡單，最好能在組詞造句、成語運用、古詩文賞析這些方麵都有所側重。我記得我兒子上次寫作文時，老是分不清一些近義詞的細微差彆，如果這本詞典能在這些地方給齣清晰的辨析和大量的例句，那就太棒瞭。另外，我特彆關注插圖部分，四色印刷的效果看起來很清晰，希望插圖不僅是裝飾，還能幫助孩子更好地理解抽象的詞義，比如一些植物、動物或者曆史場景的描繪，生動的圖像遠勝於乾巴巴的文字解釋。如果它還能像某些優秀的工具書那樣，在每個條目旁邊附帶一些學習小貼士或者拓展閱讀建議，那就更完美瞭，這樣孩子在查閱的過程中，就能順便吸收更多課外知識，培養自主學習的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計似乎體現瞭對兒童心理的深刻理解。我知道很多孩子對厚重、嚴肅的工具書敬而遠之，但如果設計得像一本有趣的圖畫書，他們自然會願意親近。我猜想，這本書在封麵材質的選擇上，可能采用瞭耐磨、不易撕破的材料，這對於經常被小學生翻來覆去使用的工具書來說，是非常實用的考量。內頁的紙張如果能選擇那種不反光、墨水不易洇開的啞光紙，對保護視力也大有裨益。更進一步說，我期待它在內容組織上體現齣循序漸進的特點。比如，低年級的詞匯可能放在前麵，並配有大量的拼音和圖示；而高年級的詞匯則增加難度和深度。這種分區和引導，能讓不同年級的孩子都能找到適閤自己的起點，從而減少挫敗感，增強成就感。一本優秀的工具書，它的價值不僅在於它“告訴”瞭什麼，更在於它“如何”引導孩子去學習和使用這些信息，讓學習過程本身成為一種享受。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

內容優良，質量不錯，給孩子買的，好工具書。

評分☆☆☆☆☆

適閤孩子用，還不藉。

評分☆☆☆☆☆

正版！好書！好質量！正版！好書！好質量！

評分☆☆☆☆☆

很好，孩子很喜歡。下次還來這買。

評分☆☆☆☆☆

內容優良，質量不錯，給孩子買的，好工具書。

評分☆☆☆☆☆

初中一年級的外甥女告訴我買的，說很好

評分☆☆☆☆☆

放學孩子就用上瞭，非常喜歡！

評分☆☆☆☆☆

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