宣傳 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 愛德華·L·伯內斯（Edward· L·Bernays） 著，鬍百精 編，鬍百精，董晨宇 等 譯

圖書標籤:

• 宣傳學
• 政治宣傳
• 意識形態
• 媒介傳播
• 公共關係
• 社會營銷
• 文化傳播
• 政治學
• 傳播學
• 廣告學

齣版社： 中國傳媒大學齣版社

ISBN：9787565706677

版次：1

商品編碼：11519266

包裝：平裝

叢書名： 公共傳播文叢

開本：16開

齣版時間：2014-08-01

用紙：膠版紙

頁數：156

內容簡介

《宣傳》，本書共11章，書如其名，主要探討宣傳作為保障社會正常運轉的機製如何運行。作為建立現代公共關係理論、學科體係的“公關之父”，作者站在經營注意的立場之上，人衛宣傳是民主社會經營治理的手段之一，其意義在於保障社會秩序、提高社會運行效率、減少大量信息帶來的不確定性，並通過宣傳獲取民眾的認同，為通知提供閤法性。

目錄

導讀

第一章

組織亂象

第二章

新宣傳

第三章

新宣傳傢

第四章

公共關係心理學

第五章

商業與公眾

第六章

宣傳和政治領袖

第七章

女性運動和宣傳

第八章

為教育而宣傳

第九章

社會公益服務中的宣傳

第十章

藝術與科學

第十一章

宣傳的機製

《光影織夢：電影敘事與視聽藝術的交響》 內容簡介 《光影織夢：電影敘事與視聽藝術的交響》並非一本探討如何進行市場推廣或品牌塑造的指南，也與宣傳的技巧、策略或成功案例無關。本書將帶您深入電影藝術的殿堂，揭示其迷人的奧秘，探尋那些令我們沉醉其中、難以忘懷的光影世界是如何被構建齣來的。它是一場關於電影語言的深度解析，一次對視聽元素如何協同作用以傳遞情感、塑造人物、構建主題的細緻描摹。 第一章：敘事的骨骼——電影的結構與節奏 本章將剖析電影敘事的核心要素。我們將從最基礎的“故事三幕式”結構齣發，深入探討起承轉閤如何構成一個引人入勝的整體。不同於簡單地羅列情節，我們將著重分析導演如何通過精心編排的場景順序、信息釋放的節奏以及懸念的設置，引導觀眾的情緒波動，讓他們在不知不覺中被故事所吸引。 情節綫的構建與發展： 我們將探討如何通過主綫與支綫情節的交織，豐富故事層次，展現角色的復雜性。分析因果關係的鏈條如何層層遞進，推動故事嚮前發展，同時避免邏輯的斷裂與牽強。 時間與空間的藝術： 電影中的時間並非綫性流淌，閃迴、插敘、濛太奇等手法如何被用來重塑時間感知，營造迴憶的氛圍或加速敘事的進程。空間場景的選擇、布置與調度，如何不僅僅是背景，更是敘事的一部分，暗示人物的心境，或成為推動情節的關鍵。 節奏的雕琢： 電影的節奏感並非單一的快慢之分，而是由剪輯的速度、對白的密度、音樂的烘托以及畫麵構圖的張力共同營造。我們將探討不同節奏的運用如何服務於影片的主題與情感錶達，或製造緊張、或烘托抒情、或營造壓抑。 人物弧光與動機： 角色的成長與轉變是敘事的重要驅動力。本章將分析如何通過角色的行動、對話、內心的獨白以及與其他角色的互動，塑造齣豐滿、可信的人物形象，探究其動機的復雜性，以及這些動機如何驅動他們的選擇和命運。 第二章：視覺的詩歌——攝影、構圖與色彩的語言 攝影是電影的“眼睛”，它不僅僅是記錄，更是情感的傳遞和意義的錶達。《光影織夢》將深入探索攝影語言的豐富內涵。 鏡頭語言的解讀： 從景彆（遠景、全景、中景、近景、特寫）的選擇，到機位（俯拍、仰拍、平拍）的調度，再到鏡頭運動（推、拉、搖、移、跟、甩）的技巧，我們將分析這些視覺元素如何影響觀眾的視角，傳遞特定的情感指嚮，或揭示人物的心理狀態。例如，一個壓抑的仰拍如何讓角色顯得渺小，一個快速的推鏡頭如何營造緊迫感。 構圖的意境： 畫麵中的元素如何排布，綫條、形狀、光影的組閤如何構成視覺的和諧或衝突？我們將分析黃金分割、三分法等經典構圖原則的應用，以及導演如何打破常規，運用不對稱、留白、前景遮擋等手法，賦予畫麵更深層的含義和視覺衝擊力。 色彩的魔力： 色彩並非僅僅是感官的刺激，更是情感的載體和敘事的工具。我們將探討冷暖色調如何影響觀眾的情緒，對比色如何製造衝突，單色調如何烘托氛圍，以及特定色彩的象徵意義（如紅色代錶熱情或危險，藍色代錶憂鬱或寜靜）。 第三章：聽覺的交響——聲音設計與配樂的靈魂 電影的聲音如同其視覺一樣重要，甚至在某些方麵更能觸動人心。《光影織夢》將揭示聲音如何成為敘事不可或缺的一部分。 音效的力量： 從環境音（風聲、雨聲、人聲嘈雜）的逼真還原，到特殊音效（爆炸聲、腳步聲、槍聲）的強化，再到細節音效（心跳聲、呼吸聲）的放大，我們將分析音效如何增強影片的真實感、沉浸感，以及在不經意間暗示危險、製造懸念或烘托氛圍。 對白的藝術： 對白並非簡單的信息傳遞，而是塑造人物性格、推動情節發展、揭示內心世界的重要手段。我們將探討不同風格的對白（簡潔有力、冗長抒情、幽默詼諧、象徵隱晦）如何服務於影片的整體調性，以及演員的錶演如何與對白相輔相成。 配樂的靈魂： 音樂是電影的“情感放大器”。我們將分析配樂如何與畫麵緊密結閤，或烘托情感高潮，或營造悲傷氛圍，或製造緊張壓迫感。從主題麯的標誌性意義，到背景音樂的 subtle influences，再到寂靜的運用，我們將探討音樂如何在潛移默化中影響觀眾的觀影體驗。 第四章：濛太奇的魔術——剪輯的藝術與連接 濛太奇，作為電影的核心語言之一，是導演通過鏡頭組閤來錶達意義、製造效果的關鍵。《光影織夢》將揭示剪輯的魔力。 敘事性濛太奇： 如何通過將不同鏡頭按照時間順序或邏輯關係連接起來，以推進故事發展，解釋事物的原因，或展示一係列動作。 錶現性濛太奇： 如何通過鏡頭之間的對比、並置，來製造象徵意義、情感衝擊或哲學思考。例如，“跳躍的鏡頭”所引發的聯想，“對比濛太奇”所産生的諷刺效果。 節奏的掌控： 剪輯的速度和長度如何直接影響影片的節奏感。快速剪輯如何營造緊張、動作場麵，慢速剪輯如何烘托抒情、思考的時刻。 過渡的技巧： 淡入淡齣、疊化、劃入劃齣等過渡方式如何影響觀眾的心理感受，以及在不同場景轉換中扮演的角色。 第五章：主題的共鳴——電影的深度與解讀 在掌握瞭電影的敘事結構、視聽語言之後，本章將引導讀者思考電影更深層的含義。 導演的意圖與個人風格： 探討不同導演如何通過其獨特的視聽語言和敘事選擇，錶達自己的世界觀、價值觀和藝術追求。分析著名導演的標誌性風格，以及這些風格如何貫穿於其作品之中。 象徵與隱喻的解讀： 電影中常充滿瞭象徵性的元素，從道具、色彩到場景，都可能承載著超越字麵意義的內涵。本章將提供解讀這些象徵與隱喻的方法，幫助讀者更深入地理解影片的主題。 社會與文化的映照： 電影作為一種大眾藝術形式，往往是社會文化現象的摺射。我們將探討電影如何反映時代精神、社會問題、人類情感的共通性，以及不同文化背景下的電影有何獨特之處。 觀眾的參與與解讀： 電影的意義並非完全由創作者單方麵決定，觀眾的個人經曆、文化背景也會影響其對電影的解讀。本章將鼓勵讀者主動參與到電影的解讀過程中，形成自己獨特的觀影感受。 《光影織夢：電影敘事與視聽藝術的交響》旨在為所有熱愛電影的人們提供一把鑰匙，解鎖電影藝術的迷人世界。它將引領您從一個純粹的觀眾，蛻變為一個更懂欣賞、更能品味電影藝術的鑒賞者。本書並非提供套路或捷徑，而是通過對電影本質的深入探索，培養您對光影、聲音、結構和情感的敏銳感知力，讓您在每一次觀影中，都能收獲更豐富、更深刻的體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是教科書級彆的誤導。我拿起它的時候，腦海裏構建瞭一個關於某種宏大敘事、可能是曆史演變或是社會思潮的深度分析。包裝上的那種沉穩的字體和深邃的色調，讓人覺得這必然是一本能讓人沉下心來，細細品味，並且能從中汲取齣深刻洞見的嚴肅著作。我甚至在想，作者是不是某位德高望重的學者，準備揭示某個被長期掩蓋的真相。然而，當我翻開扉頁，那種期待感就像泡沫一樣瞬間破滅瞭。書中的語言風格與封麵所營造的氛圍格格不入，它更像是一本麵嚮初級讀者的入門手冊，充滿瞭過於直白和淺顯的論述，缺乏足夠的復雜性和層次感去支撐其本該有的重量。那種想要深入探索的閱讀衝動，很快就被一遍遍重復的核心概念磨平瞭。我花瞭大量時間去尋找那些承諾中的“深度”，結果發現，我隻是在繞著一個很小的圓圈打轉，那些本該是論證基礎的案例和數據也顯得單薄且缺乏有力的支撐。整個閱讀過程更像是一場期待已久的盛宴，最終卻隻上瞭一盤味同嚼蠟的小點心，那種失落感是實實在在的，讓人忍不住想閤上書本，去尋找真正能滿足求知欲的讀物。

評分☆☆☆☆☆

讀完之後，我最大的感受是知識的“稀釋”。這本書的篇幅看似可觀，但真正能讓人眼前一亮、産生“原來如此”感覺的核心信息量卻微乎其微。作者似乎非常善於使用華麗的辭藻和復雜的句式來包裝那些本質上非常簡單的概念，使得每一句話都顯得很有分量，但當剝去這些修飾後，剩下的往往是空洞的口號或已經被廣泛討論過無數次的陳詞濫調。我感覺我花費瞭大量精力去“解讀”那些故作高深的錶達，但最終發現，這些“高深”其實是信息量的真空地帶。對於那些已經對該領域有所瞭解的讀者而言，這本書幾乎沒有提供任何新的見解或超越性的視角。它更像是一份針對完全陌生人的、過度詳細的入門介紹，但即便是入門介紹，也顯得過於囉嗦和重復。總結來說，這本書的“體積”與其帶來的知識“重量”完全不成正比，它更像是一個巨大的氣球，看起來鼓鼓囊囊，但一戳就破，內部空虛。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文節奏簡直像是一部慢鏡頭電影，每一個章節都顯得冗長而拖遝，仿佛作者不願意放過任何一個可以進行無關緊要描述的機會。我原以為它會是一部節奏緊湊、信息密度極高的作品，畢竟主題聽起來就該是需要快速推進和緊密邏輯鏈條的。結果呢，我發現自己不得不強迫自己去閱讀那些與核心觀點關聯甚微的旁枝末節。作者似乎熱衷於對每一個概念進行詳盡到令人發指的定義和背景鋪陳，仿佛擔心讀者會因為任何一點點知識的缺失而無法跟上。這導緻閱讀的流暢性被嚴重破壞，我常常需要迴翻好幾頁纔能確定我剛纔讀到的那段話，究竟是對主旨的推進，還是僅僅是作者自我錶達的閑筆。對於像我這樣時間寶貴，且對信息效率有較高要求的讀者來說，這種敘事策略無疑是一種摺磨。與其說是閱讀，不如說是在進行一場需要極大耐心的信息考古，試圖從厚厚的文字堆砌中挖掘齣幾塊有價值的寶石。我多次感到自己的注意力在渙散，這本書需要的是高度集中的精神力，但它迴報給讀者的，卻是不成比例的閱讀時間投入。

評分☆☆☆☆☆

這本書的論證結構仿佛是建立在一片不斷移動的沙灘上，缺乏堅實的基石。我期待看到的是一個層層遞進、邏輯嚴密的大廈，而不是一堆鬆散堆砌的磚塊。在閱讀過程中，我發現作者經常在沒有充分鋪墊的情況下，突然拋齣一個驚人的結論，然後用一些似是而非的例子草草帶過，仿佛讀者應該自動填補中間所有的邏輯斷層。不同章節之間的銜接也顯得生硬，上一個部分剛討論完A的深刻影響，緊接著下一部分似乎完全切換到瞭一個不相關的主題B，中間缺失瞭至關重要的過渡和聯係。我不得不反復停下來，試圖在腦海中建立起作者跳躍的思維路徑，但這消耗瞭太多的認知資源，嚴重影響瞭對內容本身的理解。一個好的非虛構作品，應該引導讀者自然而然地得齣結論，而不是把讀者扔進一片概念的迷霧中，讓讀者自己去摸索齣道路。這本書在這方麵做得非常失敗，它更像是一係列獨立觀點的集閤，而非一個統一、有機的整體。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀的設計美學角度來看，這本書的選擇簡直是一種對現代審美的背離。我更傾嚮於那些在視覺上就能夠吸引人、並且排版清晰、留白得當的書籍。而這本，它在視覺傳達上給人一種陳舊、擁擠且毫無章法的壓迫感。紙張的選擇略顯粗糙，墨水的濃度似乎也沒有得到很好的控製，某些段落的字跡顯得模糊不清，這給閱讀帶來瞭物理上的睏難。更糟糕的是，內頁的布局完全沒有考慮讀者的閱讀舒適度。頁邊距窄得令人發指，內容幾乎要擠到書脊的縫隙裏，每當讀到跨頁時，中間的空白和文字的銜接都顯得十分生硬。我甚至懷疑，這本書的製作過程是否經過瞭專業的校對和設計審閱。它散發齣的那種“廉價感”，使得原本可能存在的學術價值也大打摺扣，讓人很難産生“想要珍藏”的欲望。它更像是一個臨時打印齣來的文檔，而非精心打磨齣版的作品，這對於追求閱讀體驗的我來說，是非常難以接受的瑕疵。

評分☆☆☆☆☆

凱速摺疊椅摺疊床戶外休閑躺椅陪護床午睡床坐躺兩用178版摺疊躺椅FC27灰色

評分☆☆☆☆☆

兒童讀物分為六大類:一、兒童啓濛讀物，即嚮兒童傳授最基本、最簡單、最實用的一般知識的讀物。如：《三字經》、《百傢姓》、看圖識字、識字卡片、智力開發等。二、思想品德教育讀物，即幫助兒童實現社會化過程，建立正確的價值觀、人生觀、審美觀的圖書。三、是科普讀物，指傳授、普及科學知識的讀物。 如：《十萬個為什麼》等。四、傳播人類曆史知識的讀物。 如：《上下五韆年》。五、是現在比較流行的兒童圖書和卡通讀物。 如：《蠟筆小新》、《皮皮魯和病菌老大》等。六、文學讀物（兒童文學讀物）《西遊記》《三國演義》（帶連環畫的）是給小學生嗎?年齡不同，看的種類也不同瞭~如果是中國作傢寫的兒童圖書的話，有趣、孩子們愛看的有楊紅櫻、張之路、鄭淵潔、楊老黑、伍美珍等等。大部分都是課餘看看的，不屬於送禮的那種包裝豪華的名著。年紀大一點的話可以看一些程度較深的，比如說古典名著等等。四大名著的話最好不要看青少版，因為和原著比少瞭韻味，以後再看原著就看不進去瞭。此外，青少版刪減較多，往往使人看的不知所雲。如果是外國作傢寫的話，強烈推薦F.H.伯內特的《小公主》、《秘密花園》，還有L.M.濛哥馬利的《綠山牆的安妮》，這一些7歲到17歲（青少年兒童，不包括成人）都適閤看的作品，包含瞭許多詩意的人生道理。另外可看一看《鋼鐵是怎樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）、《湯姆·索亞曆險記》（馬剋吐溫）、《麥琪的禮物》（歐亨利）等等。囧。寫瞭這麼多，希望采取哦~=v=不知道是多大的兒童？國學的，《國學故事坊係列》，一套共10本，包括三字經、百傢姓、韆字文、增廣賢文、聲律啓濛、成語、諺語、歇後語、典故、美德。32k彩印，故事簡單易懂，很有趣且讓人印象深刻，特彆適閤適閤少年兒童閱讀，當然，你讀給孩子聽也可以。湖北少年兒童齣版社齣版的，在互動百科上能查到具體信息。再推薦一套《少兒科普名人名著書係》，其中有幾本還可以，比如說《超人的磨難》、《滄桑》、《月海基地》等等。如果孩子隻有四五歲左右的話，推薦一套《貓和老鼠科普漫畫》，這一套對小孩子來說很有意思，全套共六本，包括《多趣的植物》、《可愛又可怕的動物》、《奇妙的大自然》、《生活怪象》等等。以上圖書都可以單買，在京東上書店買的。打摺哦。

評分☆☆☆☆☆

薄薄的一本書，內容還不錯

評分☆☆☆☆☆

政治，宣傳，必讀物

評分☆☆☆☆☆

很好用的書，你值得擁有

評分☆☆☆☆☆

兒童讀物分為六大類:一、兒童啓濛讀物，即嚮兒童傳授最基本、最簡單、最實用的一般知識的讀物。如：《三字經》、《百傢姓》、看圖識字、識字卡片、智力開發等。二、思想品德教育讀物，即幫助兒童實現社會化過程，建立正確的價值觀、人生觀、審美觀的圖書。三、是科普讀物，指傳授、普及科學知識的讀物。 如：《十萬個為什麼》等。四、傳播人類曆史知識的讀物。 如：《上下五韆年》。五、是現在比較流行的兒童圖書和卡通讀物。 如：《蠟筆小新》、《皮皮魯和病菌老大》等。六、文學讀物（兒童文學讀物）《西遊記》《三國演義》（帶連環畫的）是給小學生嗎?年齡不同，看的種類也不同瞭~如果是中國作傢寫的兒童圖書的話，有趣、孩子們愛看的有楊紅櫻、張之路、鄭淵潔、楊老黑、伍美珍等等。大部分都是課餘看看的，不屬於送禮的那種包裝豪華的名著。年紀大一點的話可以看一些程度較深的，比如說古典名著等等。四大名著的話最好不要看青少版，因為和原著比少瞭韻味，以後再看原著就看不進去瞭。此外，青少版刪減較多，往往使人看的不知所雲。如果是外國作傢寫的話，強烈推薦F.H.伯內特的《小公主》、《秘密花園》，還有L.M.濛哥馬利的《綠山牆的安妮》，這一些7歲到17歲（青少年兒童，不包括成人）都適閤看的作品，包含瞭許多詩意的人生道理。另外可看一看《鋼鐵是怎樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）、《湯姆·索亞曆險記》（馬剋吐溫）、《麥琪的禮物》（歐亨利）等等。囧。寫瞭這麼多，希望采取哦~=v=不知道是多大的兒童？國學的，《國學故事坊係列》，一套共10本，包括三字經、百傢姓、韆字文、增廣賢文、聲律啓濛、成語、諺語、歇後語、典故、美德。32k彩印，故事簡單易懂，很有趣且讓人印象深刻，特彆適閤適閤少年兒童閱讀，當然，你讀給孩子聽也可以。湖北少年兒童齣版社齣版的，在互動百科上能查到具體信息。再推薦一套《少兒科普名人名著書係》，其中有幾本還可以，比如說《超人的磨難》、《滄桑》、《月海基地》等等。如果孩子隻有四五歲左右的話，推薦一套《貓和老鼠科普漫畫》，這一套對小孩子來說很有意思，全套共六本，包括《多趣的植物》、《可愛又可怕的動物》、《奇妙的大自然》、《生活怪象》等等。以上圖書都可以單買，在京東上書店買的。打摺哦。

評分☆☆☆☆☆

值得一讀，很受啓發

評分☆☆☆☆☆

快遞神速！

評分☆☆☆☆☆

誰說隻有中國纔宣傳