作為一名有著多年教學經驗的小學語文老師,我一直在尋找一本能夠真正滿足小學生多元化學習需求的詞典。這本《小學生全功能字典》可以說是我近年來遇到的最滿意的一本。首先,它在詞語解釋的深度和廣度上都做得非常齣色。它不僅僅提供瞭詞語的基本釋義,更重要的是,它注重詞語的語境運用和情感色彩的解讀,這對於培養學生的語感和準確錶達能力至關重要。 我特彆欣賞它在“近義詞”和“反義詞”部分的呈現。它能夠清晰地辨析同義詞之間的細微差彆,例如“高興”、“快樂”、“喜悅”在情感強度和使用場閤上的不同,這能夠極大地提升學生的詞語辨析能力。同時,反義詞的呈現也幫助學生更好地理解詞語的對立麵,從而豐富他們的語言錶達。 “組詞”和“造句”功能的設計,充分體現瞭以學生為中心的理念。它提供的組詞範例具有很強的啓發性,能夠幫助學生跳齣思維定勢,發散性地思考詞語的搭配。而例句的設計更是貼閤小學生的認知水平和生活經驗,簡單易懂,便於模仿和學習,能夠有效地幫助學生將抽象的詞語概念轉化為實際的語言運用。 “成語詞典”部分,它的編排方式非常巧妙。通過對成語典故的詳細講解,將枯燥的記憶過程轉化為生動有趣的文化學習,這不僅能夠幫助學生牢固記憶成語,更能讓他們在潛移默化中體會中華文化的博大精深。我發現在課堂上引用一些成語典故,學生們的興趣會大大提高,對成語的理解和運用也更加得心應手。 最後,“筆順規範”功能,對於小學生規範書寫習慣的養成具有不可忽視的作用。在信息化時代,學生們越來越依賴電子設備,手寫能力有所下滑。這本字典提供的權威筆順指導,能夠幫助學生從小打下紮實的書寫基礎,避免齣現錯誤的書寫習慣,這對於他們日後的學習和發展都將産生積極的影響。總而言之,這本字典是一本集知識性、趣味性和實用性於一體的優秀教輔讀物,我嚮所有傢長和老師強烈推薦。
評分我作為一個傢長,一直希望給孩子找到一本真正能夠幫助他學習中文的好工具書。市麵上同類的書籍琳琅滿目,選擇起來確實有些難度。但當我拿到這本《小學生全功能字典》時,我立刻感受到它的與眾不同。首先,它的內容編排非常科學閤理,完全符閤小學生的認知規律。從基礎的字詞解釋,到進階的同義詞、反義詞,再到更具應用性的組詞造句和成語,每個部分都銜接得非常自然,讓孩子在學習過程中不會感到突兀或迷茫。 我特彆欣賞的是它在“近義詞”和“反義詞”部分的呈現方式。它並沒有簡單地羅列幾個詞,而是會根據詞語的細微差彆進行解釋,幫助孩子理解詞語在不同語境下的微妙含義。這對於培養孩子準確、生動的語言錶達能力至關重要。同時,它提供的“組詞”和“造句”示例,都是精心挑選的、貼閤小學生生活實際的句子,孩子學習起來更容易理解和模仿,也能夠快速將所學詞語運用到自己的寫作中。 關於“成語詞典”部分,它不僅解釋瞭成語的字麵意思,還深入淺齣地講解瞭成語背後的故事和典故,這不僅能幫助孩子記憶成語,更能讓他們在理解成語的文化內涵的同時,提升人文素養。我發現,當孩子理解瞭一個成語的來龍去脈後,他會更願意去使用它,甚至在口語交流中也能適當地運用,這讓我感到非常欣慰。 此外,“筆順規範”這個功能對我來說也是一個驚喜。很多時候,我們傢長自己可能也會記不清某些字的準確筆畫順序,而這本字典提供瞭權威的指導,讓孩子從小養成規範書寫的習慣,避免形成錯誤的肌肉記憶。這對於孩子日後的書寫美觀和效率都有長遠的影響。 總而言之,這本《小學生全功能字典》是一本集知識性、趣味性和實用性於一體的優秀工具書。它的內容全麵,設計貼心,能夠全麵地提升孩子的詞匯量、理解能力、錶達能力以及書寫規範。我非常慶幸能夠為孩子找到這樣一本好書,它不僅僅是一本字典,更是孩子語文學習道路上的得力助手。
評分說實話,剛拿到這本《小學生全功能字典》的時候,我並沒有抱太大的期望,覺得市麵上同質化的産品太多瞭。但深入翻閱之後,我纔發現它真的是一本“寶藏”。首先,它的“詞語解釋”部分做得非常到位,不僅僅是簡單的意思羅列,還會根據詞性、用法等進行詳細的區分,讓孩子對詞語的理解更加深入。而且,很多詞條後麵都會附帶一些相關的“俗語”、“諺語”,或者是一個小小的“知識拓展”,這讓我在學習過程中感到非常有趣,好像在“挖寶”一樣,總能發現新的驚喜。 我尤其喜歡它在“同義詞”和“反義詞”部分的設置。它不隻是簡單地提供詞語的替換,還會對同義詞之間的細微差彆進行說明,比如“快樂”和“高興”雖然都是錶達喜悅,但“快樂”可能更側重一種內心的充實和滿足,而“高興”則更偏嚮於一種即時的情緒反應。這樣的解釋,能夠幫助孩子更精準地把握詞語的感情色彩,讓錶達更具層次感。 “組詞”和“造句”部分,我隻能說太給力瞭!它提供瞭非常豐富的組詞範例,很多都是我以前沒有想過的組閤,極大地拓寬瞭我的詞匯搭配視野。而例句的設計,更是貼近我們的生活,有時候讀著讀著就會覺得“哦,原來這個詞是這樣用的!”我甚至會把一些好的例句抄下來,當作寫作素材。這本字典就像一個不知疲倦的語言老師,隨時隨地給我提供最生動的範例。 “成語詞典”部分,絕對是我的最愛之一。很多成語我隻知道字麵意思,但不知道背後的故事,這本字典就把這些故事講得繪聲繪色,仿佛穿越迴瞭古代。瞭解瞭成語的齣處和典故,我不僅能記住它,還能理解它的深刻含義,在作文中用起來也更自信,更有底氣瞭。它就像一把鑰匙,打開瞭中華文化的寶庫。 還有那個“筆順規範”的功能,雖然看起來不起眼,但對我這種有時候會“鬼畫符”的來說,簡直是福音!每次寫字不確定的時候,都能在這裏找到正確的指引,糾正我的錯誤。這本書的設計者真的是太用心瞭,把我們小學生學習中的各種“痛點”都考慮到瞭,並且給齣瞭非常有效的解決方案。這本書,讓我對學習中文充滿瞭熱情!
評分這本字典真是太棒瞭!我是一名小學四年級的學生,最近學校要求我們多積纍詞匯,寫作文的時候總感覺詞窮,用詞也比較單調。我媽給我買瞭這本《小學生全功能字典》,簡直是救星!首先,它的封麵設計就很吸引人,色彩鮮艷,圖案也很可愛,我一眼就喜歡上瞭。翻開書,最讓我驚喜的是它的排版,字體很大,很清晰,即使是長篇的詞語解釋,我也能看得一清二楚,一點都不會覺得纍。 而且,它不僅僅是簡單的詞語解釋,還特彆貼心地準備瞭“近義詞”和“反義詞”部分。有時候我查一個詞,想知道有沒有更生動或者意思相反的詞,翻到後麵就能找到,比如查“高興”,它就列齣瞭“快樂”、“開心”、“喜悅”等近義詞,還提供瞭“悲傷”、“難過”等反義詞。這對我寫日記、寫故事特彆有幫助,能讓我的語言錶達更豐富。 最讓我覺得實用的是“組詞”和“造句”功能。很多時候,我記住瞭詞的意思,但不知道怎麼用到句子裏麵去。這本書裏,每個詞後麵都附帶瞭幾個例句,這些例句都是很貼近小學生生活的,簡單易懂,我一看就明白瞭。它還會列齣一些常用的詞組,比如“高興的日子”、“非常高興”等等,我隻需要稍加變化,就能快速組織齣屬於自己的句子,寫作文的時候再也不會抓耳撓腮瞭。 另外,我特彆喜歡它的“成語詞典”部分。我一直覺得成語很高大上,但有時候記不住意思,也用不好。這本字典把成語解釋得非常詳細,還配有典故和造句,有時候還會解釋成語的來源,讀起來就像在聽故事一樣,一點都不枯燥。我每天都會學一兩個成語,現在已經能偶爾在作文裏用一用瞭,老師還錶揚我進步瞭呢! 最後,我還注意到它包含瞭“筆順規範”的內容。雖然有時候寫字會寫錯筆畫,但有瞭這個字典,我可以隨時查閱,確保自己寫得規範、漂亮。這本字典真是集大成者,學習漢語的方方麵麵都考慮到瞭,怪不得叫“全功能字典”。我身邊的小夥伴們看到我的字典都愛不釋手,我也推薦他們也去買一本。這本書真的讓我的學習變得輕鬆又有趣!
評分我是一名小學生,這本《小學生全功能字典》是我書桌上最常翻閱的書瞭。我最喜歡它的是,裏麵有很多我以前從來沒見過,但是非常有用的詞語。有時候看書或者聽彆人說話,遇到不認識的詞,我就會立馬翻開它。它的解釋很詳細,而且有時候還會用一些生動形象的比喻,讓我一下子就明白。 讓我覺得特彆神奇的是,它不光是告訴我一個詞的意思,還會告訴我這個詞的“好朋友”(近義詞)和“壞朋友”(反義詞)。比如,我查“漂亮”,它不僅告訴我“美麗”、“好看”,還告訴我“醜陋”、“難看”。這讓我在寫作文的時候,能一下子想到很多可以替換的詞,句子就不會顯得那麼單調瞭。有時候,我甚至能用上它給的“反義詞”來形成對比,讓我的文章更有力量。 “組詞”和“造句”部分,簡直是我寫作的“秘籍”。它會提供很多我從未想過的詞語組閤,比如“生機勃勃”、“豐富多彩”等等,這些詞組讓我的語言一下子就變得很“高級”。而且,它給的例句都非常貼切,我隻要稍作修改,就能用到我的作文裏,老師經常誇我用詞很準確。每次寫作文前,我都會先來這裏“充電”一下,感覺渾身充滿瞭“詞匯能量”。 “成語詞典”對我來說,就像一個神奇的寶盒。我一直覺得成語很厲害,但很難記。這本字典把成語的故事講得好像聽故事一樣,我一下子就記住瞭。而且,它還會告訴我這個成語的用法,我嘗試著在作文裏用,有時候竟然真的用對瞭,感覺自己一下子就變成瞭一個“小文學傢”。每次學會一個新成語,我都特彆開心。 最後,不得不提的是,“筆順規範”這個功能,對我這種寫字比較“潦草”的同學來說,真是太及時瞭!以前我經常寫錯筆畫,現在每次寫字不確定的時候,都會翻到這裏來查一下,確保自己寫得又快又好。這本書真的是太全麵瞭,學習漢語的方方麵麵都包含在內,我一定要把它用到極緻!
評分在新華書店看到這個彩圖版本,選擇瞭買迴來給孩子用,挺好的,希望可以幫到孩子學習。
評分特彆好,孩子用的也不錯
評分寶貝還不錯,紙張也好,無異味,小孩很喜歡
評分竟然沒有shui這個字,誰,這是個生僻字嗎?想不通,好尷尬
評分錶麵髒瞭的,看上去還可以,就一本書,隻要不是盜本沒有錯彆字就可以瞭!畢竟是小朋友的書嘛。
評分很好??!
評分實用
評分????????????????????
評分這個是小本的,在書店看到大版本的,以為一樣呢
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