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韩洁，段传国 编

图书标签:

• 学前教育
• 心理学
• 幼儿发展
• 儿童心理
• 早期教育
• 教育心理学
• 学龄前儿童
• 认知发展
• 情绪发展
• 社会性发展

出版社： 航空工业出版社

ISBN：9787516504949

版次：1

商品编码：11553743

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

内容简介

《学前教育专业"十二五"规划教材:学前心理学》主要介绍了与学前心理学的相关知识，全书共分为11章，具体内容包括学前心理学概述、学前儿童的年龄特征、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展、学前儿童思维的发展、学前儿童言语的发展、学前儿童情绪情感的发展、学前儿童个性的发展和学前儿童社会性的发展。

目录

第一章 学前心理学概述
第一节学前心理学的相关概念
一、心理
二、心理学
三、学前心理学
第二节学前心理学的研究内容和基本任务
一、学前心理学的研究内容
二、学前心理学的基本任务
第三节学前心理学的基本规律
一、学前儿童心理发展的基本特点
二、学前儿童心理发展的一般趋势
三、影响学前心理发展的因素
第四节学前心理学的研究方法
一、学前心理学研究的基本原则
二、学前心理学研究的具体方法
本章小结
知识训练
第二章 学前儿童的年龄特征
第一节年龄特征概述
一、年龄特征的含义
二、学前儿童年龄特征的特点
三、有关儿童心理发展阶段的几个概念
四、学前儿童年龄特征的主要表现
第二节学前儿童心理发展的年龄特征
一、学前儿童心理发展的一般特征
二、学前儿童发展的年龄特征
本章小结
知识训练
第二章 学前儿童感知觉的发展
第一节感知觉概述
一、感知觉的含义
二、感觉的分类
三、感知觉的作用
第二节学前儿童感觉的发展
一、感觉的发展
二、学前儿童感觉统合训练
第三节学前儿童知觉的发展
一、空间知觉
二、时间知觉
第四节学前儿童观察力的发展
一、观察力的含义
二、学前儿童观察力发展的特点
三、学前儿童观察力的培养
本章小结
知识训练
第四章 学前儿童注意的发展
第一节注意概述
一、注意的含义
二、注意的分类
三、影响注意的因素
四、注意的品质
五、注意在学前儿童心理发展中的作用
第二节学前儿童注意的发展特点
一、学前儿童无意注意的发展特点
二、学前儿童有意注意的发展特点
……
第五章学前儿童记忆的发展
第六章学前儿童想象的发展
第七章学前儿童最维的发展
第八章 学前儿童言语的发展
第九章学前儿童情绪情感的发展
第十章 学前儿童个性的发展
第十一章学前儿童社会性的发展

前言/序言

《童年万花筒：探索孩子心智的奇妙旅程》 一、 启程，与童年心灵的初次对话 孩子，一个充满未知与惊喜的生命个体，他们的世界如同一幅未完成的画卷，色彩斑斓，充满活力。然而，这幅画卷背后的色彩是如何调和？这些活力从何而来？《童年万花筒》并非一本冰冷的学术论述，而是一次充满温度的邀请，邀请您走进孩子的心灵深处，共同探索他们心智成长的奥秘。我们将拂去浮华的理论尘埃，用生活化的语言，细腻的观察，为您呈现一个真实、鲜活的儿童世界。 这本书将带领您踏上一段奇妙的旅程，从孩子出生那一刻起，直至步入懵懂的少年时光。我们不会局限于某一个固定的学科领域，而是以一种更为广阔的视野，融合儿童发展心理学、教育心理学、认知科学、甚至脑科学的最新研究成果，以一种易于理解和接受的方式，为您揭示孩子心智发展的规律与特点。 想象一下，当您怀抱着一个刚出生的婴儿，他那纯净而充满力量的眼神，是否让您充满了好奇？他们如何感知这个世界？他们的哭声，是简单的需求表达，还是复杂情感的倾诉？《童年万花筒》将从婴儿的感官发展入手，带您认识他们如何通过触觉、视觉、听觉等通道，一点点地认识和理解周围的一切。我们将探讨婴儿的学习方式，他们是如何通过模仿、重复，以及与环境的互动，来构建最初的世界图景。 当我们的小宝贝开始咿呀学语，开始蹒跚学步，他们的世界似乎瞬间打开了新的维度。语言的萌芽，对事物的认知，对规则的初步理解，都标志着心智的飞跃。《童年万花筒》将深入解析儿童语言发展的阶段性特征，以及词汇、语法、句法是如何在孩子的头脑中逐渐成型的。我们还会关注儿童早期认知能力的形成，例如他们对“物体的恒常性”的理解，对因果关系的初步认识，以及他们如何通过游戏来探索和学习。 二、 洞察，儿童情感世界的喜怒哀乐 孩子的情感世界，如同那变幻莫测的天气，时而阳光灿烂，时而乌云密布。理解和引导孩子的情感，是他们健康成长的关键。《童年万花筒》将用真诚的笔触，描绘孩子丰富而细腻的情感体验。 您是否曾在孩子因为一件小事而嚎啕大哭时感到束手无策？是否曾对他们突如其来的愤怒感到困惑？这本书将帮助您理解孩子情绪的来源，以及他们表达情绪的方式。我们将探讨孩子基本情绪（如快乐、悲伤、愤怒、恐惧）的发展轨迹，以及这些情绪在不同年龄阶段所表现出的独特之处。 更重要的是，《童年万花筒》将强调情感教育的重要性。我们不会简单地告知您“如何控制孩子的情绪”，而是引导您去“理解孩子的情绪，并与他们共情”。我们将分享许多实用的策略，帮助家长和教育者识别孩子的情绪信号，倾听孩子内心的声音，并用恰当的方式回应，从而建立起孩子的情绪安全感。 我们还将深入探讨依恋关系对孩子情感发展的影响。从依恋的形成，到不同依恋类型对孩子社交能力、自我认知的影响，我们将为您呈现一个全面而深刻的视角。理解依恋，是理解孩子安全感的基础，也是构建和谐亲子关系的关键。 此外，这本书还会关注孩子社交情感能力的发展。他们是如何学会与他人分享？如何理解他人的感受？如何在群体中建立友谊？我们将分析孩子社交技能的成长过程，以及家长和教育者如何通过提供支持和榜样作用，来帮助孩子培养良好的社交能力，学会合作、协商与同理心。 三、 探索，儿童思维模式的奇妙构建 孩子们的思维，常常让我们惊叹于他们的想象力与创造力，也常常让我们对他们独特的逻辑感到不解。《童年万花筒》将为您揭示孩子思维模式的形成过程，以及他们是如何从一个具体的、以自我为中心的视角，逐渐发展出更为抽象和理性的思维。 我们将会跟随皮亚杰的经典理论，但并非照搬，而是用更生动的例子，来解析儿童不同认知发展阶段的特点。从感知运动阶段的动手探索，到前运算阶段的象征性游戏和自我中心思维，再到具体运算阶段的逻辑思维萌芽，以及形式运算阶段的抽象思维发展，我们将一步步地剖析孩子思维发展的脉络。 这本书不会停留在理论的讲解，而是会提供大量基于真实情境的案例分析。例如，为什么小孩子会认为“月亮会跟着自己走”？为什么他们会对“看不见的东西”感到害怕？我们将用儿童思维发展的视角，来解读这些看似“不合逻辑”的现象，并从中找到引导孩子思考的契机。 我们还将关注孩子的解决问题的能力。当孩子面对一个玩具，他们是如何思考如何拆解、如何组装？当他们遇到一个小小的挫折，他们又是如何尝试去克服？《童年万花筒》将探讨不同年龄段孩子解决问题的策略，以及家长和教育者如何鼓励孩子独立思考，培养他们的探索精神和创新能力。 此外，书中还会触及孩子的道德认知发展。他们是如何理解“对”与“错”？道德判断的标准是如何形成的？我们将探讨孩子道德发展的不同阶段，以及如何引导他们形成正确的价值观和道德观。 四、 引领，塑造孩子未来的健康人格 人格，是孩子一生发展的基石。《童年万花筒》深知，理解孩子的心智发展，最终是为了更好地引导他们健康成长，塑造健全的人格。 我们将探讨自我概念的形成，孩子是如何认识“我”的？他们是如何发展出自信心和自我价值感的？书中会提供一系列切实可行的方法，帮助家长和教育者为孩子营造一个支持性的环境，鼓励他们发挥自己的优势，肯定他们的努力，从而建立积极的自我认知。 我们还会关注孩子的学习动机与学习兴趣的培养。为什么有些孩子对学习充满热情，而有些孩子却显得兴致索然？《童年万花筒》将深入分析影响孩子学习动机的各种因素，并提供如何激发孩子内在学习动力的有效策略，让学习成为一件快乐而充满成就感的事情。 书中还会探讨孩子的意志力与自控力的培养。在日益复杂的世界中，强大的意志力和良好的自控力，是孩子面对挑战、实现目标的关键。《童年万花筒》将分享如何通过日常生活中的点滴，潜移默化地培养孩子的毅力、延迟满足的能力，以及应对诱惑的策略。 最后，《童年万花筒》将强调家校合作的重要性。家长和教育者是孩子成长道路上最重要的引路人。我们倡导建立一种开放、互信的沟通模式，共同理解孩子，共同制定适合孩子的成长方案，从而为孩子未来的健康发展奠定坚实的基础。 结语 《童年万花筒：探索孩子心智的奇妙旅程》不是一本简单的“育儿指南”，它更像是一本邀请函，邀请您走进孩子充满无限可能的内心世界。它希望通过提供深刻而实用的洞察，帮助您成为一个更懂孩子、更懂得如何陪伴他们成长的家长和教育者。阅读这本书，您将收获的不仅是知识，更是一份对童年美好的尊重，一份对孩子无限潜力的信心，以及一份与孩子共同成长的喜悦。让我们一同，用爱与智慧，点亮孩子的童年，照亮他们的未来。

评分☆☆☆☆☆

我一直对孩子的成长过程充满了极大的兴趣，总觉得他们身上有着无限的潜力和奇妙的世界。因此，当我看到《学前心理学》这本书时，便毫不犹豫地将其收入囊中。这本书的封面设计就充满了童趣和温暖，让我对接下来的阅读充满了期待。而事实证明，我的期待并没有落空，这本书带给我的惊喜远超我的想象。 书中对于孩子“模仿学习”的深入剖析，让我对孩子的学习方式有了全新的认识。我一直以为孩子是通过课本和老师的讲解来学习，但这本书让我明白，孩子更擅长通过观察和模仿来习得知识和技能。作者通过详细的案例，解释了孩子是如何模仿大人的语言、动作，甚至情绪的。这让我意识到，作为家长，自身的言行举止对孩子有着至关重要的影响。 令我印象深刻的是，书中关于“角色扮演游戏”的价值。作者认为，孩子在扮演不同的角色时，能够有效地培养他们的同理心、社交能力和解决问题的能力。这让我开始反思，我是否为孩子提供了足够的游戏时间，是否引导他们去尝试不同的角色扮演。 《学前心理学》这本书的语言风格也非常独特，它既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。作者用生动形象的比喻，将复杂的心理学概念变得容易理解，读起来丝毫不感到枯燥。 我特别欣赏书中关于“耐心”的讨论。作者指出，孩子的发展需要时间，家长需要给予足够的耐心和支持。这让我意识到，我可能之前过于心急，希望孩子能够快速成长，而忽略了给予他们足够的时间和空间。 这本书的结构设计也十分合理，它将学前儿童心理学的各个方面，如认知、情感、社交、语言等，一一展开。每一章节都像是在为我揭开孩子内心世界的一角，让我能够更全面地了解他们。 我最喜欢的一点是，书中关于“安全感”的论述。作者强调，安全感是孩子健康成长的重要基石，而建立安全感的关键在于稳定的亲子关系。这让我更加重视与孩子建立亲密的联系，给予他们充足的爱和支持。 《学前心理学》这本书，不仅仅是一本知识性的读物，更是一本关于爱与教育的心灵指南。它让我从一个懵懂的家长，成长为一个更懂得如何去理解和引导孩子的父母。 这本书带来的最大改变，或许是我看待孩子的方式。我不再仅仅关注他们的“成绩”，而是开始关注他们的“感受”，关注他们的“成长”。 总而言之，这是一本让我感到非常满足的书。它不仅为我提供了宝贵的育儿知识，更重要的是，它让我对孩子有了更深的理解和更深的爱。我强烈推荐这本书给所有希望与孩子建立更美好关系的家长。

评分☆☆☆☆☆

我一直对孩子们的世界充满好奇，总觉得他们身上有着一种独特而纯粹的智慧。因此，当我从书架上拿起《学前心理学》这本书时，便被它简洁而富有深意的封面所吸引。这本书的语言风格非常独特，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。作者用一种非常温和、充满洞察力的口吻，将复杂的儿童心理学理论，娓娓道来，让我仿佛在倾听一位智者的教诲。 书中对于孩子“好奇心”的阐述，让我眼前一亮。我一直以为孩子的好奇心是源于对新奇事物的兴趣，但作者指出，好奇心更是孩子探索未知、学习成长的内在驱动力。书中提供了一系列激发孩子好奇心的方法，让我意识到，我之前可能过于关注知识的灌输，而忽略了点燃孩子探索的火花。 令我惊喜的是，书中关于“游戏”的讨论。作者将游戏视为孩子学习和发展的重要途径，并详细分析了不同类型游戏的教育价值。这让我意识到，我之前可能过于强调游戏的娱乐性，而忽略了它在孩子成长中的重要作用。 《学前心理学》这本书的叙事方式也极具感染力。作者善于运用生动的比喻和形象的描述，将抽象的心理学概念具象化，让读者能够轻松地理解和吸收。 我特别欣赏书中关于“规则意识”的培养。作者指出，孩子需要通过清晰、稳定的规则来建立安全感和行为边界。但同时，他也强调了规则的制定需要以爱和理解为基础，而不是简单的惩罚。 这本书的结构也安排得非常合理，它将学前儿童心理学的各个方面，如认知、情感、社交、语言等，进行了系统的梳理。每一章节都像是在为我揭开孩子内心世界的一角，让我能够更全面地了解他们。 我印象最深刻的是，书中关于“自我肯定”的论述。作者强调，积极的自我评价是孩子建立自信心的关键，而家长的鼓励和肯定，是孩子获得自我肯定的重要来源。这让我更加重视对孩子的鼓励，并努力发现他们的闪光点。 《学前心理学》这本书，不仅仅是一本知识性的读物，更是一本关于爱与教育的心灵指南。它让我从一个懵懂的家长，成长为一个更懂得如何去理解和引导孩子的父母。 这本书带来的改变，是潜移默化的。它让我不再急于求成，而是更加享受与孩子共同成长的过程。它让我明白，每一个孩子都是独一无二的，都值得被尊重和被爱。 总而言之，这是一本让我感到无比满足的书。它不仅为我提供了宝贵的育儿知识，更重要的是，它让我对孩子有了更深的理解和更深的爱。我强烈推荐这本书给所有希望与孩子建立更美好关系的家长。

评分☆☆☆☆☆

我一直对孩子们的内心世界充满了好奇，总觉得他们身上有一种独特而纯粹的智慧。因此，当我从朋友那里借到《学前心理学》这本书时，便被它简洁而富有深意的封面所吸引。这本书的语言风格非常独特，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。作者用一种非常温和、充满洞察力的口吻，将复杂的儿童心理学理论，娓娓道来，让我仿佛在倾听一位智者的教诲。 书中对于孩子“情感的理解与表达”的阐述，让我眼前一亮。我一直以为孩子的情绪是难以捉摸的，但作者通过详细的分析，让我明白，孩子的情绪发展是一个循序渐进的过程，而家长在其中扮演着至关重要的角色。书中举的一个关于孩子因为不被理解而哭泣的例子，让我意识到，我之前的处理方式可能过于简单粗暴，而这本书则教会我如何去理解孩子的情绪，如何引导他们用更恰当的方式表达。 令我惊喜的是，本书中关于“探索行为”的讨论。作者认为，孩子天生就具有强烈的好奇心和探索欲，而家长应该给予支持和鼓励，而不是限制。这让我意识到，我之前可能过于担心孩子的安全，而限制了他们自由探索世界的机会。 《学前心理学》这本书的叙事方式也极具感染力。作者善于运用生动的比喻和形象的描述，将抽象的心理学概念具象化，让读者能够轻松地理解和吸收。 我特别欣赏书中关于“规则意识”的培养。作者指出，孩子需要通过清晰、稳定的规则来建立安全感和行为边界。但同时，他也强调了规则的制定需要以爱和理解为基础，而不是简单的惩罚。 这本书的结构也安排得非常合理，它将学前儿童心理学的各个方面，如认知、情感、社交、语言等，进行了系统的梳理。每一章节都像是在为我揭开孩子内心世界的一角，让我能够更全面地了解他们。 我印象最深刻的是，书中关于“自我肯定”的论述。作者强调，积极的自我评价是孩子建立自信心的关键，而家长的鼓励和肯定，是孩子获得自我肯定的重要来源。这让我更加重视对孩子的鼓励，并努力发现他们的闪光点。 《学前心理学》这本书，不仅仅是一本知识性的读物，更是一本关于爱与教育的心灵指南。它让我从一个懵懂的家长，成长为一个更懂得如何去理解和引导孩子的父母。 这本书带来的改变，是潜移默化的。它让我不再急于求成，而是更加享受与孩子共同成长的过程。它让我明白，每一个孩子都是独一无二的，都值得被尊重和被爱。 总而言之，这是一本让我感到无比满足的书。它不仅为我提供了宝贵的育儿知识，更重要的是，它让我对孩子有了更深的理解和更深的爱。我强烈推荐这本书给所有希望与孩子建立更美好关系的家长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到《学前心理学》这本书时，我怀着一种既期待又有点忐忑的心情。期待的是能从中学到有用的知识，忐忑的是担心这本书过于理论化，难以理解。但当我真正开始阅读后，我的所有顾虑都被打消了。这本书的语言风格非常独特，它不像一般的教科书那样枯燥乏味，而是充满了人文关怀和生活气息。作者的文字像一股清泉，缓缓流淌，滋润着我渴求知识的心田。 书中对于孩子“自我意识”萌芽的描写，让我印象尤为深刻。我一直认为，小孩子只会跟着大人的指令行动，但这本书让我意识到，即使是婴幼儿，也在积极地探索“我是谁”。作者通过大量的生动案例，解释了孩子为什么会拒绝穿某件衣服，为什么会对某些事物表现出强烈的兴趣，这其实都是他们自我意识发展的体现。这让我开始重新审视孩子的一些“固执”行为，不再将其视为麻烦，而是将其看作是孩子成长过程中的宝贵信号。 此外，这本书在探讨孩子“规则意识”的形成时，提供了一种非常温和且有效的方式。它不是简单地强调“禁止”和“惩罚”，而是从孩子的角度出发，解释了规则存在的意义，以及如何通过家长的示范和引导，帮助孩子理解和遵守规则。这让我明白了，教育孩子并非一定要板着脸，而可以充满爱与智慧。 令我惊喜的是，本书中关于“游戏”的章节。作者将游戏视为孩子学习和发展的重要途径，并详细分析了不同类型游戏的教育价值。这让我意识到，我之前可能过于强调课业学习，而忽略了游戏对孩子全面发展的重要性。读完这一章，我开始积极地为孩子创造更多的游戏机会，并享受与孩子一起玩耍的时光。 这本书的另一个亮点在于，它非常注重对家长心态的调整。作者深知，育儿并非易事，家长难免会遇到困惑和挫败。因此，书中充满了鼓励和支持的声音，提醒家长要保持耐心，要相信孩子，也要相信自己。这种积极的心理暗示，让我感到前所未有的力量。 《学前心理学》这本书的结构设计也非常人性化。它将复杂的知识点分解成一个个易于理解的小章节，并且每章节后面都配有启发性的思考题，引导读者将书本知识与实际生活相结合。这种互动式的阅读方式，让我能够更深入地吸收和运用书中的内容。 我尤其喜欢书中对于“模仿”在孩子学习中的作用的阐述。作者指出，孩子是天生的模仿者，他们通过模仿来学习语言、行为和社会规则。这让我更加重视自己作为家长的榜样作用，努力为孩子树立积极、健康的行为榜样。 总而言之，《学前心理学》这本书，不仅仅是一本关于儿童心理学的科普读物，更是一本关于爱与成长的指南。它让我对孩子有了更深的理解，也让我对如何成为一个更好的家长有了更清晰的认识。我真心推荐这本书给所有关心孩子成长的人。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在研究关于幼儿心理发展的相关书籍，市面上琳琅满目的选择有时反而让人无从下手。我抱着试试看的心态拿起了这本书，结果却给了我一个大大的惊喜。这本书并非那种充斥着理论术语、让人望而却步的学术著作，而是以一种非常贴近生活、充满人文关怀的视角，深入浅出地探讨了学前儿童的心理世界。我最喜欢的一点是，作者没有简单地将孩子视为需要被“塑造”的对象，而是强调了理解和尊重他们的个体差异。 书中对于孩子认知发展过程的描述，让我豁然开朗。我一直认为，孩子在很小的年纪，他们对世界的理解是模糊的、不成体系的。但这本书详细地阐述了，即使是咿呀学语的幼儿，他们也在积极地建构着自己对世界的认知模型。比如，书中关于“客体永久性”的探讨，让我明白了为什么小婴儿在看不到妈妈时会哭泣，是因为他们还没有完全理解，即使看不到，妈妈依然存在。这种对孩子微观心理活动的细致捕捉，让我觉得作者对孩子有着非凡的洞察力。 而且，这本书在分析孩子行为背后原因时，并没有简单地归结为“淘气”或“不听话”，而是深入挖掘了行为背后的心理动因。我尤其记得关于孩子“坚持己见”的例子，很多家长可能会觉得孩子固执，但书中解释了这其实是孩子自我意识发展的重要体现，是他们探索边界、建立独立性的过程。这让我重新审视了孩子的一些行为，不再感到头疼，而是将其视为孩子成长的必然阶段，并学会了如何以更恰当的方式去引导。 作者在谈论亲子关系时，所提出的观点更是让我受益匪浅。他强调了“安全型依恋”的重要性，以及如何通过高质量的陪伴来建立牢固的亲子关系。书中提到的“倾听比说教更重要”，以及“用孩子能理解的语言去沟通”，这些看似简单的原则，却能极大地改善亲子之间的互动模式。我尝试着在生活中实践这些方法，惊喜地发现，孩子似乎变得更愿意敞开心扉，我也能更有效地与他们沟通。 这本书还非常注重游戏在孩子发展中的作用。它不仅仅将游戏视为一种娱乐方式，而是深入分析了不同类型的游戏如何促进孩子的认知、情感、社交和身体发展。例如，角色扮演游戏如何帮助孩子理解不同的社会角色，积木游戏如何培养孩子的空间想象力和解决问题的能力。这些内容让我对孩子的“玩耍”有了全新的认识，也更加重视为孩子提供多样化的游戏机会。 读这本书的过程中，我常常会联想到自己小时候的经历，以及现在与孩子相处的点滴。作者的文字有一种魔力，能够唤起我内心深处的共鸣，让我对自己作为家长的角色有了更深刻的反思。他提醒我，教育孩子不是一场“控制”的游戏，而是一场“赋能”的旅程。 这本书的语言风格非常独特，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。作者善于运用生动的比喻和形象的描述，将复杂的心理学理论变得容易理解。有时读到令人捧腹的段落，有时又被文字中流露出的深情所打动。这种多层次的阅读体验，让我感到非常满足。 最让我感到欣慰的是，这本书不仅仅提供了理论知识，更给了我很多实操性的指导。它教会我如何识别孩子不同发展阶段的心理需求，如何有效地回应孩子的情绪，以及如何为孩子创造一个有利于他们健康成长的环境。这些建议就像是一本育儿指南，让我不再感到迷茫。 可以说，这本书彻底改变了我对儿童心理学的看法。我曾经认为这只是一个冷冰冰的学术领域，但这本书让我看到了它背后蕴含的巨大情感价值和生活意义。它让我更加热爱我的孩子，也更加热爱成为一个理解并支持他们成长的家长。 这是一本真正能触及灵魂的书。它不仅仅是一本关于学前儿童心理学的书，更是一本关于爱、关于理解、关于成长的书。我强烈推荐给所有希望与孩子建立更深厚连接的家长和教育工作者。

评分☆☆☆☆☆

我一直对孩子们的世界充满着强烈的好奇心，总觉得他们看待事物的方式既简单又充满智慧。因此，当我偶然间在书店里瞥见《学前心理学》这本书时，我的眼睛立刻就被它吸引住了。书的封面设计简洁而富有亲和力，仿佛在向我招手，邀请我一同探索孩子们的内心奥秘。翻开书页，我便被作者那充满洞察力的文字所深深吸引。 书中对于孩子“情感表达”的细腻描绘，让我眼前一亮。我一直以为孩子们的哭闹只是简单的情绪宣泄，但作者通过深入浅出的讲解，让我明白，每一次哭闹背后，可能都隐藏着孩子未被满足的需求，或是无法用语言表达的困惑。书中举了一个关于孩子因为被忽视而哭泣的例子，让我意识到，原来家长不经意的忽略，对孩子的情感发展有着多么大的影响。这让我开始更加关注孩子的情绪信号，并尝试着去理解他们行为背后的真正原因。 更让我感到惊喜的是，书中关于“好奇心”的讨论。作者将好奇心视为孩子学习的原动力，并提供了许多激发孩子好奇心的方法。这让我意识到，我的责任不仅仅是教给孩子知识，更是要点燃他们探索世界的火花。我开始有意识地引导孩子去提问，去观察，去发现生活中的小乐趣。 《学前心理学》这本书的叙述方式也极具特色。作者并没有使用生硬的学术术语，而是用一种非常生动、形象的语言，将复杂的心理学理论转化成通俗易懂的故事。读起来，就像是在听一位经验丰富的长辈，分享他与孩子们相处的点滴智慧。 我特别欣赏书中关于“独立性”培养的部分。作者强调，在孩子的成长过程中，给予他们适当的自由和选择权，能够有效地培养他们的自信心和责任感。这让我意识到，我可能之前过于“包办”了，应该给孩子更多的机会去尝试，去犯错，去学习。 这本书的结构也安排得非常合理。它从孩子的基础认知发展，到情感、社交、品格的塑造，层层递进，将学前儿童心理学的各个方面，一一展现在读者面前。每一章节都像是一扇窗户，让我看到孩子内心更深层次的世界。 我印象最深刻的是，书中关于“倾听”的重要性。作者指出，有效的倾听，不仅仅是听到孩子说的话，更是要理解他们话语背后的情感和需求。这让我开始反思自己与孩子的沟通方式，并努力去成为一个更懂得倾听的家长。 《学前心理学》这本书，不仅仅为我提供了宝贵的知识，更重要的是，它让我对孩子有了更深的理解和更深的爱。它让我从一个“教育者”的角色，转变为一个“陪伴者”和“引导者”。 这本书带来的改变，是潜移默化的。它让我不再急于求成，而是更加享受与孩子共同成长的过程。它让我明白，每一个孩子都是独一无二的，都值得被尊重和被爱。 总而言之，这是一本让我感到无比满足的书。它像一本育儿的“说明书”，又像一本心灵的“鸡汤”，让我受益匪浅。我毫不犹豫地向所有家长和教育工作者推荐这本书，相信它也一定会带给你和我一样的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我一直对孩子们的成长充满好奇，总觉得他们身上有一种独特而纯粹的智慧。因此，当我从朋友那里借到《学前心理学》这本书时，便被它简洁而富有深意的封面所吸引。这本书的语言风格非常独特，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。作者用一种非常温和、充满洞察力的口吻，将复杂的儿童心理学理论，娓娓道来，让我仿佛在倾听一位智者的教诲。 书中对于孩子“好奇心”的阐述，让我眼前一亮。我一直以为孩子的好奇心是源于对新奇事物的兴趣，但作者指出，好奇心更是孩子探索未知、学习成长的内在驱动力。书中提供了一系列激发孩子好奇心的方法，让我意识到，我之前可能过于关注知识的灌输，而忽略了点燃孩子探索的火花。 令我惊喜的是，本书中关于“游戏”的讨论。作者将游戏视为孩子学习和发展的重要途径，并详细分析了不同类型游戏的教育价值。这让我意识到，我之前可能过于强调游戏的娱乐性，而忽略了它在孩子成长中的重要作用。 《学前心理学》这本书的叙事方式也极具感染力。作者善于运用生动的比喻和形象的描述，将抽象的心理学概念具象化，让读者能够轻松地理解和吸收。 我特别欣赏书中关于“规则意识”的培养。作者指出，孩子需要通过清晰、稳定的规则来建立安全感和行为边界。但同时，他也强调了规则的制定需要以爱和理解为基础，而不是简单的惩罚。 这本书的结构也安排得非常合理，它将学前儿童心理学的各个方面，如认知、情感、社交、语言等，进行了系统的梳理。每一章节都像是在为我揭开孩子内心世界的一角，让我能够更全面地了解他们。 我印象最深刻的是，书中关于“自我肯定”的论述。作者强调，积极的自我评价是孩子建立自信心的关键，而家长的鼓励和肯定，是孩子获得自我肯定的重要来源。这让我更加重视对孩子的鼓励，并努力发现他们的闪光点。 《学前心理学》这本书，不仅仅是一本知识性的读物，更是一本关于爱与教育的心灵指南。它让我从一个懵懂的家长，成长为一个更懂得如何去理解和引导孩子的父母。 这本书带来的改变，是潜移默化的。它让我不再急于求成，而是更加享受与孩子共同成长的过程。它让我明白，每一个孩子都是独一无二的，都值得被尊重和被爱。 总而言之，这是一本让我感到无比满足的书。它不仅为我提供了宝贵的育儿知识，更重要的是，它让我对孩子有了更深的理解和更深的爱。我强烈推荐这本书给所有希望与孩子建立更美好关系的家长。

评分☆☆☆☆☆

当我从朋友那里借到《学前心理学》这本书时，我抱着一种“姑且看看”的心态。毕竟，市面上关于儿童心理学的书籍实在太多了，很难辨别出哪一本真正有价值。然而，当我翻开第一页，我就被作者的文字深深吸引住了。这本书的语言风格非常独特，既有学术的深度，又不失生活的温度。作者用一种非常亲切、朴实的方式，将复杂的儿童心理学理论，娓娓道来，让我仿佛在和一位经验丰富的长者聊天。 书中对于孩子“情绪的认知与管理”的讲解，尤其让我茅塞顿开。我一直以为孩子的情绪是难以捉摸的，但作者通过详细的分析，让我明白，孩子的情绪发展是一个循序渐进的过程，而家长在其中扮演着至关重要的角色。书中举的一个关于孩子因为玩具被抢而大哭的例子，让我意识到，我之前的处理方式可能过于简单粗暴，而这本书则教会我如何去理解孩子的情绪，如何引导他们用更恰当的方式表达。 令我惊喜的是，本书中关于“探索行为”的讨论。作者认为，孩子天生就具有强烈的好奇心和探索欲，而家长应该给予支持和鼓励，而不是限制。这让我意识到，我之前可能过于担心孩子的安全，而限制了他们自由探索世界的机会。 《学前心理学》这本书的叙事方式也极具吸引力。作者善于运用生动的比喻和形象的描述，将抽象的心理学概念具象化，让读者能够轻松地理解和吸收。 我特别欣赏书中关于“社交技能”的培养。作者指出，孩子在成长的过程中，需要学习如何与人交往，如何分享，如何合作。而家长可以通过一些简单有趣的游戏，来帮助孩子掌握这些重要的社交技能。 这本书的结构也安排得非常清晰，它将学前儿童心理学的各个方面，如认知、情感、语言、社交等，进行了系统的梳理。每一章节都像是在为我打开一扇新的窗户，让我看到孩子内心更丰富多彩的世界。 我印象最深刻的是，书中关于“安全感”的论述。作者强调，稳定的亲子关系是孩子建立安全感的基础，而安全感是孩子探索世界、建立自信的源泉。这让我更加重视与孩子建立良好的互动关系，给予他们足够的关爱和支持。 《学前心理学》这本书，不仅仅是一本知识手册，更是一本心灵的启迪。它让我从一个“教育者”的角度，转变为一个“理解者”和“陪伴者”。 这本书带来的改变，是潜移默化的。它让我不再急于求成，而是更加享受与孩子共同成长的过程。它让我明白，每一个孩子都是独一无二的，都值得被尊重和被爱。 总而言之，这是一本让我感到无比满足的书。它不仅为我提供了宝贵的育儿知识，更重要的是，它让我对孩子有了更深的理解和更深的爱。我强烈推荐这本书给所有希望与孩子建立更美好关系的家长。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到《学前心理学》这本书时，我对它的期望值其实并不高。我以为这会是一本充满枯燥术语和冰冷数据，只适合专业人士阅读的书籍。然而，翻开第一页，我就被它所吸引住了。这本书的语言风格极其引人入胜，作者用一种非常温和、充满智慧的口吻，将复杂的儿童心理学理论，娓娓道来，仿佛是在和一位老朋友分享他的观察和感悟。 书中对于孩子早期情感发展的描述，尤其让我感到震撼。我一直知道孩子会哭会笑，但从未深入思考过他们情绪背后的复杂性。作者通过大量的案例，详细剖析了孩子在不同年龄阶段，如何识别、表达和管理自己的情绪。我记得其中一个关于孩子因为无法得到满足而表现出的“挫败感”的例子，作者并没有简单地将其归结为孩子的“任性”，而是深入分析了这与孩子自我控制能力发展的关系，以及家长如何通过耐心引导，帮助孩子学习应对挫折。 更让我惊叹的是，这本书对于孩子认知过程的解读。它不仅仅是简单地告诉我们孩子会学什么，而是深刻地揭示了孩子是如何“学会”的。比如，关于“好奇心”在孩子学习中的驱动作用，以及如何通过鼓励孩子提问，来激发他们的求知欲。书中还提到了“游戏化学习”的理念，让我意识到，原来孩子们在玩耍中，也在进行着高效的学习。 我特别喜欢作者在书中对于“界限”的探讨。他认为，设定清晰、稳定的界限，对于孩子的安全感和规则意识的培养至关重要。但同时，他也强调了界限的设定需要以爱和理解为基础，而不是简单的惩罚和压制。这种平衡的观点，让我受益匪浅，也让我更加清晰地认识到，如何做一个既有原则又不失温情的家长。 这本书的结构设计也十分精巧。每一章都围绕着一个核心主题展开，逻辑清晰，条理分明。同时，作者又善于将不同主题之间的联系融会贯通，形成一个完整而深刻的儿童心理发展图景。阅读起来，不仅不会感到混乱，反而会有一种层层深入、豁然开朗的感觉。 我印象深刻的是，书中关于“社交技能”培养的部分。作者详细阐述了孩子在不同年龄阶段，如何学习分享、合作、解决冲突。他提供的建议非常具体，而且操作性很强，让我能够直接将其运用到日常生活中，去引导孩子与同伴互动。 《学前心理学》这本书，不仅仅是一本知识手册，更是一本心灵的启迪。它让我重新审视了自己与孩子的关系，也让我更加深入地理解了孩子内心世界的奇妙与复杂。作者的文字充满了智慧和温度，读起来让我感到既充实又温暖。 这本书给我最大的启发，是关于“耐心”的意义。在快节奏的现代生活中，我们总是希望孩子能够快速成长，能够尽快掌握各种技能。但这本书让我明白，每一个孩子都有自己的发展节奏，我们要做的是去支持和陪伴，而不是催促和焦虑。 最后，我想说，这本书是我近期阅读过的最满意的一本书。它不仅满足了我对学前儿童心理学的求知欲，更重要的是，它让我成为了一个更理解、更懂得如何爱孩子的家长。我强烈推荐这本书给所有为人父母、为人师者，以及对孩子成长充满好奇的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我近期的“宝藏”！我一直对孩子们的心理发展充满好奇，总觉得他们看待世界的方式既纯粹又复杂，总想更深入地了解他们。所以当我在书店里看到《学前心理学》这本书时，简直就如同发现了新大陆。从拿到书的那一刻起，我就被它吸引住了。封面设计就很有亲和力，让人觉得这本书不是那种冰冷枯燥的学术专著，而是充满生活气息，能够真正触及到孩子的内心世界。翻开第一页，我就被作者的语言所打动。没有使用太多晦涩难懂的专业术语，而是用一种非常生动、形象的方式，娓娓道来。就像在听一位经验丰富的老师，或者一位慈爱的长辈，在分享他们与孩子们相处的点滴，以及他们对孩子心理成长的深刻洞察。 比如，书中在讲到孩子的情绪发展时，不是简单地列举一些情绪名称，而是通过大量的真实案例，深入剖析了孩子在不同年龄阶段，面对不同情境时，情绪是如何产生的，又是如何表达的。我记得其中有一个关于孩子因为玩具被抢而大哭的例子，作者没有简单地评价孩子的行为是“不懂事”，而是从孩子自我中心的视角出发，解释了为什么玩具对他们来说如此重要，以及如何通过引导，帮助孩子学习分享和管理情绪。这让我深刻地意识到，很多时候我们对孩子行为的评判，是站在成年人的角度，而这本书则教会我换位思考，站在孩子的角度去理解他们。 更让我惊喜的是，这本书不仅仅停留在理论层面，它还提供了许多非常实用、可操作的方法和建议。读到后面关于亲子沟通的部分，我感觉自己像是获得了一本“武功秘籍”。书中提出的“积极倾听”、“共情式回应”等技巧，我立刻就在日常生活中尝试起来。效果真的出乎意料的好！以前我可能总是急于给孩子讲道理，而现在我学会了先去倾听他们的想法，理解他们的感受，然后再去引导。孩子明显变得更愿意和我交流，也更能接受我的建议。 这本书的结构安排也非常合理。它循序渐进地介绍了学前儿童心理学的各个方面，从感知、认知、到情绪、社会性发展，再到游戏、学习等，涵盖了孩子成长过程中的方方面面。每一章都像是在为我打开一扇新的窗户，让我看到孩子内心更深层次的世界。尤其在讲到游戏对孩子发展的作用时，我才真正明白，孩子们在玩耍中，不仅仅是消磨时间，而是在通过游戏探索世界，发展他们的创造力、解决问题的能力以及社交技能。 我特别喜欢书中对于不同年龄段孩子发展特点的描述。比如，对于2-3岁的孩子，书中详细阐述了他们的“自主性”发展，以及为什么他们会进入一个“terrible two”的阶段。这让我对孩子一些看似“叛逆”的行为有了更深的理解，不再感到焦虑和不知所措。反而能更平和地去应对，去帮助他们度过这个重要的发展期。 这本书的语言风格也极具特色。时而幽默风趣，让我读到会心一笑；时而又深邃哲理，引发我对教育和孩子成长的深刻反思。作者的文字功底非常深厚，能够将复杂的心理学概念，用通俗易懂的语言表达出来，让每一个读者都能轻松地理解和吸收。 我印象最深刻的是，书中关于“依恋关系”的部分。作者用非常细腻的笔触，描述了孩子与主要照顾者之间形成的情感联结，以及这种联结对孩子未来人格发展的重要性。读到这里，我更加坚信，给予孩子充足的爱和安全感，是他们健康成长的基石。这本书让我对“陪伴”有了更深刻的理解，不仅仅是身体上的存在，更是情感上的连接和支持。 这本书的排版和设计也非常人性化。清晰的章节划分，适度的留白，以及一些精美的插图，都让阅读体验更加愉悦。我经常会在阅读的过程中，停下来思考书中提到的观点，结合自己孩子的实际情况，去揣摩和实践。感觉这本书就像是我育儿路上的一个智慧伙伴，随时随地都能给我提供启发和指引。 总而言之，《学前心理学》这本书，给我带来的不仅仅是知识的增长，更是对孩子更深层次的理解和更科学的育儿理念。它让我从一个“旁观者”变成了一个更能理解孩子内心世界的“参与者”。这本书的价值，远远超出了它的价格。我真心推荐给所有关心孩子成长的家长、老师，以及任何对儿童心理学感兴趣的朋友。 这本书带来的最大改变，或许是我看待孩子的方式。以前，我可能更多地关注他们的“表现”，比如成绩、听话程度。而现在，我开始更关注他们的“内在”，比如他们的情绪、他们的想法、他们的感受。这本书就像是一盏明灯，照亮了我对孩子内心世界的探索之路。我开始更加欣赏孩子的每一个小进步，也更能理解他们的每一次小挫折。