CC貓親子互動學習卡：英語ABC pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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滬江育兒編輯部 編

圖書標籤:

• 英語學習
• 親子互動
• 兒童啓濛
• ABC
• 認知卡片
• 早教
• 英語卡片
• 識字
• 母嬰
• 教育

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510087424

版次：1

商品編碼：11633129

包裝：平裝

叢書名： CC貓親子互動學習卡

開本：64開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

字數：10000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　CC貓親子互動學習卡是由滬江網特彆為小朋友推齣的係列學習卡片，包括《英語ABC》《漢語拼音》《看圖識字》《情景數學》《益智遊戲》五個分冊，適閤3-8歲的小朋友使用。學習卡的設計符閤小朋友的心理特點，內容簡單、生動有趣、色彩鮮艷。同時還提供配套的綫上互動學習課程，登陸滬江網校搜索親子課堂即可體驗綫上課程。
　　《CC貓親子互動學習卡：英語ABC》適閤3歲以上寶寶使用，生動有趣，是寶寶英語啓濛必不可少的範本。

內頁插圖

CC貓親子互動學習卡：英語ABC 讓孩子愛上英語，從這裏開始！ 一、 課程概述： “CC貓親子互動學習卡：英語ABC”是一套專為2-6歲學齡前兒童設計的英語啓濛産品。我們深知，早期英語接觸對於孩子語言能力的發展至關重要，但同時也明白，枯燥乏味的教學方式隻會讓孩子望而卻步。因此，我們打破傳統，將學習與玩樂完美結閤，以CC貓這個深受孩子們喜愛的卡通形象為載體，通過生動有趣的卡片互動，引導孩子輕鬆愉快地走進英語世界，建立起對英語的濃厚興趣和初步的認知。 這套學習卡不僅僅是簡單的字母識記工具，更是一套完整的親子互動學習方案。我們注重培養孩子的聽、說、讀、寫（早期手眼協調及認知）等多方麵能力，並在此過程中促進親子關係的和諧發展。我們堅信，最好的學習發生在孩子與最親近的人之間的互動與陪伴之中。 二、 學習目標： 通過使用“CC貓親子互動學習卡：英語ABC”，您的孩子將能夠： 認識並掌握26個英文字母的大小寫： 孩子們將在玩樂中自然而然地熟悉每個字母的形狀和名稱。 初步掌握每個字母對應的常見單詞： 每個字母都配有多個精選的、貼近孩子生活的單詞，如A for Apple，B for Ball等，幫助孩子建立字母與詞匯的初步聯係。 培養良好的英語聽說習慣： 卡片中包含引導性的發音提示和互動式的問題，鼓勵孩子開口模仿和迴應。 提升英語學習興趣： CC貓的可愛形象和卡片的多樣化玩法，將激發孩子學習英語的內在動力。 鍛煉手眼協調能力和精細動作： 孩子們在觸摸、翻轉、匹配卡片的過程中，將得到有效的動手能力鍛煉。 增強觀察力、記憶力和邏輯思維能力： 各種互動遊戲的設計，能有效鍛煉孩子的這些認知能力。 增進親子情感： 父母與孩子一同完成卡片上的遊戲，創造溫馨的親子時光，讓學習成為增進感情的橋梁。 建立初步的英語認知： 孩子們將開始對英語的語音、詞匯和基本概念産生感知。 三、 産品內容構成： “CC貓親子互動學習卡：英語ABC”包含豐富多樣的學習材料，旨在提供全麵且富有吸引力的學習體驗： ABC字母卡片（26張）： 正麵： 醒目、清晰的大寫字母，搭配可愛的CC貓圖案，吸引孩子注意力。 背麵： 對應的小寫字母，以及由該字母開頭的3-5個精選單詞（如 A/a - apple, ant, astronaut）。每個單詞都配有生動、色彩鮮艷的插圖，以及拼音注音，方便傢長引導發音。 材質： 選用加厚環保紙闆，圓角設計，不易撕裂，安全無害，適閤小手抓握。 CC貓主題場景卡（10張）： 這些卡片設計成與字母單詞相關的趣味場景，例如一個充滿水果的“Apple Orchard”（蘋果園）、一個嬉戲的“Playground”（遊樂場）等。 場景卡上會巧妙地嵌入多個與字母相關的單詞，引導孩子在情境中學習。 卡片背麵提供與場景相關的互動提問，鼓勵孩子用英語迴答（例如：“Can you find the ant in the picture?”）。 CC貓形狀認知卡（10張）： 這些卡片以CC貓的可愛造型為基礎，設計成不同的幾何形狀，如圓形、方形、三角形等。 卡片上會印有簡單的英文詞匯，與形狀相關（例如 Circle - 圓形，Square - 正方形）。 這些卡片也可用作形狀配對遊戲，鍛煉孩子的觀察力和邏輯能力。 CC貓趣味配對卡（20張）： 包含字母卡、單詞卡、圖片卡等，用於進行多種形式的配對遊戲。 例如：將大寫字母與小寫字母配對；將字母與對應的圖片配對；將單詞與對應的圖片配對。 CC貓點讀筆（可選配件）： 配閤學習卡片使用，可點讀字母發音、單詞發音、單詞釋義（簡單中文解釋）以及有趣的英文小句子。 內置多種趣味音效和CC貓的語音鼓勵，增加學習的互動性和趣味性。 親子互動遊戲手冊（1本）： 詳細介紹每張卡片的功能和玩法，提供多種親子互動遊戲建議，覆蓋不同年齡段和能力水平的孩子。 遊戲設計循序漸進，從簡單的識記到復雜的配對、問答，逐步引導孩子深入學習。 包含一些簡單易懂的英語兒歌或小故事，方便傢長帶領孩子進行語言輸入。 提供“CC貓學習小貼士”，幫助傢長掌握科學的英語啓濛方法。 四、 核心特色與優勢： “CC貓親子互動學習卡：英語ABC”之所以能成為您孩子英語啓濛的理想選擇，離不開以下核心特色： CC貓IP吸引力： CC貓作為孩子們喜愛的卡通形象，自帶流量和親和力，能瞬間抓住孩子的注意力，讓他們樂於接近和使用這套學習卡。可愛的貓咪形象本身就是一種強大的學習驅動力。 玩中學，樂中學： 我們堅信，快樂是最好的老師。所有學習活動都圍繞遊戲展開，通過翻卡、配對、找圖、問答等多種形式，將枯燥的字母和單詞轉化為有趣的挑戰，讓孩子在歡笑中掌握知識。 科學的學習路徑： 學習卡的設計遵循兒童認知發展規律，從基礎的字母形狀、發音入手，逐步引入單詞、情境認知，再到簡單的聽力理解和口語錶達。整個過程科學、係統，循序漸進。 高質量的視覺設計： 卡片采用高品質的插畫風格，色彩鮮艷、形象可愛，不僅符閤兒童的審美，更能有效地刺激孩子的視覺發展，幫助他們更好地記憶和識彆圖像。 豐富的互動設計： 從卡片本身的配對設計，到遊戲手冊中提供的互動遊戲，再到可選的點讀筆，我們提供瞭多層次的互動體驗，讓學習過程充滿樂趣和挑戰，激發孩子主動參與。 強大的親子互動功能： 這套學習卡被設計成促進親子交流的工具。傢長可以通過卡片與孩子進行對話、遊戲，共同探索英語的樂趣。學習過程不僅是孩子的成長，也是父母與孩子情感連接的絕佳機會。 安全環保的材質： 我們深知兒童産品的安全性至關重要。所有卡片均采用食品級環保紙闆印刷，邊緣圓潤處理，無銳角，無異味，確保孩子可以安全地玩耍和學習。 全麵的能力培養： 除瞭英語語言能力的啓濛，學習卡在設計中還融入瞭對孩子認知能力、動手能力、觀察力、記憶力、邏輯思維能力等方麵的綜閤培養，為孩子的全麵發展打下基礎。 靈活多樣的玩法： 學習卡的設計考慮到瞭不同年齡段和發展水平的孩子，傢長可以根據孩子的具體情況，選擇最適閤的遊戲方式，進行個性化教學。 五、 適學年齡段： 2-6歲學齡前兒童。 2-3歲： 主要用於字母的初步認識，通過CC貓的形象，讓孩子對字母産生興趣，進行簡單的形狀認知和發音模仿。 3-4歲： 引導孩子認識字母大小寫，學習每個字母開頭的簡單單詞，並通過配對遊戲鞏固記憶。 4-6歲： 鼓勵孩子進行簡單的單詞拼讀（在傢長的引導下），參與更復雜的配對遊戲，並嘗試用英語迴答場景卡上的問題，進行初步的聽力和口語練習。 六、 如何使用： 1. 熟悉卡片： 首先，和孩子一起翻看字母卡片，認識CC貓，瞭解每張卡片的用途。 2. 字母認知： 看圖認字母： 指著卡片上的大寫字母，讓孩子說齣字母名稱，同時學習對應的CC貓故事或插圖。 大小寫配對： 找齣大寫字母卡和小寫字母卡，讓孩子進行配對。 聽音模仿： 如果使用點讀筆，讓孩子點讀字母和單詞，並模仿發音。 3. 單詞學習： 看圖說單詞： 指著卡片上的圖片，讓孩子說齣對應的英文單詞（可在傢長幫助下）。 字母與單詞連接： 將字母卡與包含該字母開頭的單詞卡片配對。 場景認知： 利用場景卡，引導孩子認識圖中與字母相關的多個單詞，並進行提問互動。 4. 遊戲互動： 記憶配對： 將多張卡片（字母、單詞、圖片）打亂，蓋住，讓孩子翻兩張，如果匹配則拿走，鍛煉記憶力。 “找找看”遊戲： 選擇一張字母卡，讓孩子在場景卡中找到所有以該字母開頭的物品。 “CC貓說話”遊戲： 傢長說齣單詞，讓孩子找齣對應的卡片；或者孩子看著卡片，嘗試說齣單詞，傢長給予鼓勵。 5. 親子共讀： 利用遊戲手冊中的故事或兒歌，與孩子一起朗讀，增加英語語感。 6. 持續重復與鼓勵： 每天安排短時間的遊戲學習，保持孩子的學習興趣。用耐心和鼓勵代替強迫，讓學習過程充滿積極的體驗。 七、 結語： “CC貓親子互動學習卡：英語ABC”是您送給孩子的第一份英語禮物，它不僅僅是一套學習工具，更是一次美好的親子旅行。讓我們攜手CC貓，在充滿歡聲笑語的互動中，為孩子打開英語學習的大門，點亮他們的語言天賦，種下一顆自信學習的種子。我們相信，從這裏開始，孩子將愛上英語，並從此踏上精彩紛呈的語言探索之旅！

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，光是拿到手，那種厚實的手感和色彩的搭配就覺得很用心。封麵設計上，那種卡通形象的繪製風格非常符閤當下孩子們的審美，既活潑又不失教育意義，讓人一眼就能感受到它所蘊含的親子互動的樂趣。內頁的材質也選得很好，邊緣處理得很圓滑，完全不用擔心會颳傷小手，這點對於細心的傢長來說簡直是福音。更不用說，紙張的韌性似乎也經過瞭特彆考量，即便是我們傢那個“小破壞王”，反復翻摺瞭多次，也依然保持得很好，沒有齣現明顯的摺痕或破損。印刷的清晰度和色彩的飽和度也值得稱贊，圖案飽滿、綫條流暢，即便是復雜的圖形也看得一清二楚，對於視覺發展還不完全成熟的幼兒來說，這種高質量的印刷是至關重要的。而且，從整體的版式布局來看，非常注重留白，沒有那種密密麻麻的壓迫感，讓孩子在學習的過程中能夠保持專注，不會因為信息過載而感到疲憊。可以說，光是看這本書的外在錶現，就已經對它內在的質量充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常關注書籍對親子關係的影響，而這套書在這方麵做得尤為齣色。它不僅僅是一本“給孩子看的書”，更像是一份“引導父母如何與孩子有效溝通的工具”。書裏提供的引導語和活動說明非常清晰，即便是對教育方法不太擅長的傢長，也能很快上手，知道在特定環節應該如何提問、如何鼓勵，甚至是如何巧妙地糾正孩子的錯誤，而不會引起負麵情緒。我們傢以前經常齣現，我提問孩子就低頭不語的尷尬場麵，但自從用瞭這套書，情況大有改觀。我們之間的對話變得頻繁而有質量，不再是簡單的“吃瞭沒”“玩什麼瞭”，而是圍繞著書中的情境展開深入的討論，比如“你覺得這個角色現在的心情怎麼樣？”或者“如果我們換一種方式做這個遊戲，結果會不會不一樣？”這種高質量的陪伴，讓我們的親子時光變得更加有意義和連接感。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這套書的編排邏輯，它完全跳脫瞭傳統教材那種枯燥的說教模式，而是巧妙地融入瞭大量的遊戲化元素。它不是簡單地羅列知識點，而是設計瞭一係列的互動環節，比如需要翻轉、拉動甚至配對的小機關，這些設計極大地激發瞭孩子的好奇心和探索欲。我發現，我的孩子在玩這些“遊戲”的過程中，知識點不知不覺地就被吸收瞭，完全沒有“我在學習”的抗拒感。這種寓教於樂的方式，比起我們小時候死記硬背的經曆，簡直是天壤之彆。而且，書中的每一個活動設計，都充分考慮到瞭不同年齡段孩子的認知特點，難度梯度設置得非常閤理，讓人感覺作者對兒童心理學有著深刻的理解。比如，初期的卡片可能側重於形狀和顔色的簡單認知，而隨著深入，會逐漸加入簡單的邏輯推理和空間想象力的訓練，這種循序漸進的引導，讓孩子的學習過程充滿瞭成就感，每完成一個小挑戰，都會得意地嚮我展示，那種喜悅是任何物質奬勵都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

從內容的深度和廣度來看，這本書的用心程度令人贊嘆。它絕非市麵上那種粗製濫造、內容重復的敷衍之作。我仔細研究瞭其中的主題設置，發現它在看似簡單的卡片背後，其實蘊含著非常豐富的知識體係。例如，在自然主題的部分，它不僅展示瞭常見的動植物，還巧妙地融入瞭季節變化、生態平衡等宏觀概念，隻是用孩子能理解的語言和圖像錶達齣來。更難得的是，它在文化滲透上也做得非常到位，我看到一些卡片設計中融入瞭世界各地的風俗習慣和文化符號，這無疑拓寬瞭孩子的視野，讓他們在接觸基礎知識的同時，也開始對“世界”這個概念産生好奇心。這種超越基礎認知的視野拓展，是很多同類産品所缺乏的，它培養的不是隻會迴答問題的孩子，而是善於提問和思考的未來公民。

評分☆☆☆☆☆

再說說使用的便攜性，這也是我決定長期使用它的重要原因之一。由於它采用瞭卡片的形式，而不是厚重的精裝書，這為我們在戶外活動或外齣旅行時提供瞭極大的便利。我可以很輕鬆地將一小部分今天計劃學習的內容裝進隨身的包裏，即便是等待看醫生或者在公園裏休息的碎片時間，都能隨時隨地啓動一場小小的學習活動。這種靈活性極大地提高瞭知識的“復習效率”和“應用場景”。而且，卡片的設計使得孩子可以非常直觀地進行分類和整理，他們學會瞭將學過的和未學的分開，這對於培養他們的條理性也是一個很好的訓練。這種“即取即用”的學習模式，完美契閤瞭現代傢庭快節奏的生活方式，讓學習真正融入瞭生活的點滴之中，而不是被固定在某一個時間段或某一個固定的學習角。