愛的教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[意大利] 亞米契斯 著，夏丐尊 譯

圖書標籤:

• 教育
• 兒童文學
• 經典
• 情感
• 成長
• 傢庭
• 學校
• 意大利文學
• 人文
• 愛

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517601296

版次：1

商品編碼：11713952

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：251

字數：183000

正文語種：中文

編輯推薦

　　影響孩子一生的經典名著
　　領先時代和國界的溫暖故事

內容簡介

　　《愛的教育》是意大利知名兒童文學傢亞米契斯寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月例話”。
　　《愛的教育》一經問世，就大獲成功，成為意大利每個傢庭教育孩子的教材，被公認為意大利人一生必讀的十本小說之一。這部書被翻譯成各種文字，在世界各國廣為流傳，為全世界各國不計其數的老師、父母和學生們所喜愛，被譽為世界少年兒童優良的讀物之一。

作者簡介

　　亞米契斯（1846-1908），意大利著名兒童文學傢.他自幼酷愛學習和寫作，是一位多産作傢，也是意大利民族復興運動時期的愛同誌十。他是博愛主義者，許多作品以真摯、火熱的心，反映瞭中下層人民窮睏的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、博愛的精神，以實現各階級感情的融閤和地位的平等。《愛的教育》作為他最暢銷的書，為他贏得世界聲譽，並使他的創作生涯達到頂峰.
　　
　　夏丐尊（1886-1946），浙汀上虞人，著名義學傢、教育傢，中國新文學運動的先驅。他長期從事語文教育和編輯工作，20世紀30年代，創辦瞭《中學生》雜誌，他任主編。著有《閱讀與寫作》《現代世界文學大綱》等。譯著有《近代日本小說集》《愛的教育》《續愛的教育》等。

目錄

序
第一 十月
始業日（十七日）
我們的先生（十八日）
災難（二十一日）
格拉勃利亞的小孩（二十二日）
同窗朋友（二十五日）
義俠的行為（二十六日）
我的女先生（二十七日）
貧民窟（二十八日）
學校（二十八日）
少年愛國者（每月例話）

第二 十一月
煙囪掃除人（一日）
萬靈節（二日）
好友卡隆（四日）
賣炭者與紳士（七日）
弟弟的女先生（十日）
我的母親（十日）
朋友可萊諦（十三日）
校長先生（十八日）
兵士（二十二日）
耐利的保護者（二十三日）
級長（二十五日）
少年偵探（每月例話）
貧民（二十九日）

第三 十二月
商人（一日）
虛榮心（五日）
初雪（十日）
“小石匠”（十一日）
雪球（十六日）
女教師（十七日）
訪問負傷者（十八日）
少年筆耕（每月例話）
堅忍心（二十八日）
感恩（三十一日）

第四 一月
第五 二月
第六 三月
第七 四月
第八 五月
第九 六月
第十 七月

精彩書摘

　　《愛的教育》：
　　“啊！安利柯！”先生臨走嚮著我說，“你到瞭能解難題、做長文章的時候，仍肯愛你以前的女先生嗎？”說著，吻我。等到齣瞭門，還在階沿下揚聲說：“請你不要忘瞭我！安利柯啊！”啊！親愛的先生！我怎能忘記你呢？我成瞭大人，一定還記得先生，會到校裏來拜望你的。無論到瞭何處，隻要一聽到女教師的聲音，就要如同聽見你先生的聲音一樣，想起先生教我的兩年間的事來。啊啊！那兩年裏，我因瞭先生學會瞭多少的事！那時先生雖有病，身體不健，可是無論何時都熱心地愛護我們，教導我們的。我們書法上有瞭惡癖，她就很擔心。試驗委員考問我們的時候，她擔心得幾乎坐立不安。我們書寫清楚的時候，她就真心歡喜。她一嚮像母親樣地愛待我。這樣的好先生，叫我怎麼能忘記啊！
　　貧民窟
　　二十八日
　　昨日午後，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿瞭布，姊姊拿瞭寫著那婦人住址姓名的條子。我們到瞭一處很高的傢屋的屋頂小閣裏，那裏有長的走廊，沿廊有許多室，母親到最末瞭的一室敲瞭門。門開瞭，走齣一個年紀還輕，白色而瘦小的婦人來。是一嚮時常看見的婦人，頭上常常包著青布。
　　“你就是報紙上所說的那位嗎？”母親問。
　　“呃，是的。”
　　“那麼，有點布在這裏，請你收瞭。”
　　那婦人非常歡喜，好像說不齣答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有傢具的暗騰騰的小室裏，背嚮外，靠著椅子好像在寫字。仔細一看，確是在那裏寫字，椅子上攤著紙，墨水瓶擺在地闆上。我想，在這樣暗黑的房子裏，如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發，穿著破的上衣，纔恍然悟到：原來這就是那賣菜人傢的兒子剋洛西，就是那一隻手有殘疾的剋洛西。乘他母親收拾東西的時候，我輕輕地告訴瞭母親。
　　“不要做聲！”母親說，“如果他覺到自己的母親受朋友的布施，多少難為情昵。不要做聲！”
　　可是恰巧這時，剋洛西迴過頭來瞭。我不知要怎樣纔好，剋洛西對瞭我微笑。母親背地裏嚮我背後一推，我就進去抱住剋洛西，剋洛西立起來握我的手。
　　剋洛西的母親對我母親說：
　　“我隻是娘兒兩個。丈夫這七年來一直在亞美利加。我又生瞭病，不能再挑瞭菜去賣，什麼桌子等類的東西都已賣盡；弄得這孩子讀書都為難，要點盞小小的燈也不能夠，眼睛也要有病瞭。幸而教科書、筆記簿有市公所送給，總算勉強地進瞭學校。可憐！他是很歡喜到學校去的，但是……像我這樣不幸的人，是再沒有的瞭！”
　　母親把錢囊中所有的錢都拿齣來給瞭她，吻瞭剋洛西，齣來幾乎哭瞭。於是對我說：
　　“安利柯啊！你看那個可愛的孩子！他不是很刻苦地用功嗎？像你，是什麼都自由的，還說用功苦呢！啊！真的！那孩子一日的勤勉，比瞭你一年的勤勉，價值不知要大多少呢！像那小孩，纔是應該受一等賞的哩！”
　　……

前言/序言

《星辰大海的航行傢》 序言： 在我們仰望星空，渴望觸及那遙遠的光芒時，心中湧動的是一種古老而又永恒的衝動——探索。這份衝動，驅使著人類的祖先踏齣第一步，走嚮未知的遠方；這份衝動，也促使著無數後來者，將目光投嚮那片深邃的宇宙，試圖描繪齣星辰大海的壯麗圖景。 《星辰大海的航行傢》並非一部簡單的科普讀物，它是一次沉浸式的星際漫遊，一次對人類探索精神的深情禮贊，一場關於智慧、勇氣與宇宙奧秘的深刻對話。它將帶領讀者跨越數韆光年的距離，穿越塵埃與星雲，抵達那些我們從未抵達過的世界，去感受宇宙的浩瀚無垠，去思考我們在其中的位置。 第一章：啓程——人類的仰望與夢想 故事的開篇，並非從冰冷的科學公式開始，而是從人類最原始的渴望——仰望星空。數韆年前，先民們在寂靜的夜晚，被頭頂閃爍的星辰所吸引，他們賦予這些光點神話，也從中發現瞭規律。從埃及的觀星者，到巴比倫的占星師，再到古希臘的哲學傢，每一次對天空的凝視，都蘊含著對未知的好奇與對秩序的追尋。 我們將跟隨早期天文學傢的腳步，體驗他們如何在簡陋的儀器下，一點點丈量宇宙的尺度。伽利略的望遠鏡，為何會成為打開新世界大門的鑰匙？牛頓的萬有引力，又是如何將天上地下的運動規律統一起來？這些偉大的飛躍，並非一蹴而就，而是無數次觀察、思考、質疑與突破的結晶。 《星辰大海的航行傢》將重點描繪這些早期探索者的心路曆程，他們麵對未知時的敬畏，發現真理時的狂喜，以及在探索道路上所遭遇的質疑與挑戰。他們是真正的“航行傢”，用智慧的船槳，劃破認知的海洋，駛嚮更廣闊的知識彼岸。 第二章：漫遊——太陽係的奇境探險 當人類的目光不再局限於地球，太陽係便成為瞭我們第一個“宇宙傢園”。本章將以一種生動、形象的方式，帶領讀者深入探索太陽係的每一個角落。 我們將“登上”水星，感受它被烈日炙烤的錶麵，瞭解它極端的溫差是如何塑造其奇特的地貌；我們將“漫步”金星，穿過它濃厚的雲層，想象那隱藏在地錶之下的火山與熔岩，理解為何它會成為“地球的姐妹”卻又如此截然不同；我們將“棲息”在地球，贊美它的生機勃勃，探討它獨特的生命演化之路，以及人類是如何成為這顆藍色星球上最獨特的智慧生命。 然後，我們將目光投嚮火星，這個充滿神秘色彩的紅色星球。我們將詳細介紹探測器傳迴的影像，從巨大的峽榖到曾經的河流痕跡，勾勒齣火星可能擁有的過去，以及人類對其未來殖民的憧憬與挑戰。我們將探討火星上是否曾存在生命，以及我們正在努力尋找的證據。 木星的宏偉，土星的光環，天王星的傾斜，海王星的藍色——每一個行星都有其獨特的魅力和未解之謎。我們將深入它們的內部結構，瞭解它們的形成過程，以及它們在太陽係中的微妙平衡。我們還將探索小行星帶和柯伊伯帶，這些被遺忘的“宇宙碎片”，卻可能隱藏著太陽係誕生初期的秘密。 本章的敘述方式將如同科幻小說般引人入勝，但所有描述都將基於嚴謹的科學事實。我們將運用最前沿的科學發現，通過擬人化、場景化的方式，讓抽象的科學概念變得觸手可及，讓讀者仿佛置身於這些行星之中，親身感受宇宙的壯麗與神奇。 第三章：遠航——星際的黎明與傳說 太陽係之外，是更加廣闊的星海。當我們剋服瞭巨大的距離，將目光投嚮遙遠的恒星，宇宙的真正宏大便展現在眼前。本章將帶領讀者進行一次跨越銀河係的遠航，去探索那些令人驚嘆的天體現象。 我們將“穿越”星雲，那些由氣體和塵埃構成的宇宙“苗圃”，瞭解它們是如何孕育齣新的恒星和行星係統的。我們將“親曆”恒星的生死，從熾熱的年輕恒星，到膨脹的紅巨星，再到最終塌縮成白矮星、中子星，甚至是黑洞。每一個階段都蘊含著令人敬畏的物理過程。 黑洞，這個宇宙中最神秘的存在，將被詳細解讀。我們將探討它的形成機製，它的引力邊界——視界，以及我們如何通過間接觀測來“看見”它們。黑洞的存在，挑戰著我們對時間和空間的理解，也激發著我們對宇宙終極命運的思考。 銀河係，我們所在的龐大星係，將成為我們的“目的地”。我們將描繪銀河係的鏇轉，它的鏇臂結構，以及其中隱藏的數十億恒星。我們還將探討銀河係的中心——那個潛藏著超大質量黑洞的區域，以及它對整個星係的影響。 更遠的旅程，將是關於係外行星的發現。從最初的間接探測，到如今直接成像，我們正以前所未有的速度發現著圍繞其他恒星運行的行星。我們將介紹各種係外行星的探測技術，以及那些可能適閤生命存在的“宜居帶”行星。這些發現，正在改變我們對宇宙中生命普遍性的認知，引發著關於“我們是否孤獨”的深刻討論。 本章將不僅僅展示天體現象，更會深入探討這些現象背後的物理學原理，例如廣義相對論、量子力學等，但會以一種易於理解的方式呈現。我們將聚焦於那些最令人震撼的宇宙事件，用生動的語言，描繪齣星際尺度的宏偉畫捲，讓讀者感受到宇宙的壯麗與深邃。 第四章：迴響——智慧的印記與未來的燈塔 宇宙的探索，最終指嚮的是人類自身的智慧與未來。本章將從更宏觀的視角，審視人類探索宇宙的意義，以及宇宙本身可能蘊含的智慧。 我們將迴溯科學史上的重要轉摺點，例如開普勒行星運動定律、哈勃宇宙膨脹理論等，這些理論的提齣，極大地拓展瞭我們對宇宙的認知，也奠定瞭我們現代天文學的基礎。我們將強調科學方法論在探索中的核心作用，以及集體智慧的力量。 宇宙的尺度之大，超乎想象。生命的齣現，是否是宇宙演化的必然？是否存在其他文明？這些問題將貫穿本章。我們將探討SETI（搜尋地外文明計劃）的努力，以及我們收到的各種“信號”可能代錶的意義。我們將思考，如果真的與外星文明相遇，那將是怎樣一番景象？ 《星辰大海的航行傢》將對宇宙的“大尺度結構”進行描繪，例如星係團、超星係團，以及那些橫亙在宇宙中的巨大空洞。這些結構，暗示著宇宙並非雜亂無章，而是存在著某種我們尚不完全理解的秩序。 最後，我們將展望人類的未來。隨著科技的進步，我們是否能夠實現星際旅行？我們是否能夠將人類的足跡，真正拓展到太陽係之外？這些關於未來的暢想，將建立在當前的科學基礎之上，既充滿希望，也麵臨著嚴峻的挑戰。 本章將升華主題，將宇宙探索與人類的生存、發展、以及哲學思考緊密聯係起來。它將激發讀者對宇宙的好奇心，對科學的敬畏感，以及對人類未來的憧憬。它會提醒我們，在浩瀚的宇宙中，人類隻是微小的一份子，但我們所擁有的智慧和探索精神，卻是無價的。 結語： 《星辰大海的航行傢》是一部關於發現、關於勇氣的史詩。它邀請每一位讀者，放下手中的瑣事，抬起頭，去仰望那片屬於所有人的星空。無論我們身處何方，無論我們擁有何種背景，那片星空都將是我們共同的歸宿，也是我們永恒的起點。本書希望能夠點燃讀者內心深處對宇宙的渴望，讓他們成為自己人生的“星辰大海的航行傢”，勇敢地去探索未知，去追尋夢想，去書寫屬於自己的壯麗篇章。

評分☆☆☆☆☆

《愛的教育》這本書，給我帶來的震撼可以說是無與倫比的。它並非一本簡單的兒童讀物，而是蘊含著深刻的人生哲理。書中的每一個故事，都像一麵鏡子，映照齣我內心深處的某些角落。我常常在讀到某些情節時，會陷入沉思，思考人性的善與惡，思考成長的意義。這本書讓我明白瞭，真正的教育，不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造。它強調的是愛、善良、誠實、勇敢等這些內在品質的重要性。我特彆欣賞書中那些關於“責任”的描寫，比如那個主動承擔錯誤的斯 Ddi，他的行為讓我看到瞭一個孩子身上所能迸發齣的巨大能量。它讓我意識到，我們每個人都有自己的責任，都需要為自己的行為負責。這本書也讓我看到瞭教育的偉大之處，它能夠改變一個人，能夠塑造一個美好的靈魂。

評分☆☆☆☆☆

《愛的教育》這本書，我斷斷續續讀瞭不止一次，每次都能從中汲取到新的養分。它就像一本陳年的老酒，越品越有滋味。我尤其喜歡書裏那些細膩的描繪，那些普普通通的學生，在平凡的生活中展現齣的閃光點，比如那個幫助同學、拾金不昧的卡隆，還有那個默默付齣、不求迴報的德羅西。這些人物的形象躍然紙上，讓我仿佛能看到他們就在我身邊，他們的善良和勇氣，無聲地觸動著我的心。有時候，我會把自己代入到書中某個角色的境遇，去感受他們的喜怒哀樂，去體會他們成長過程中經曆的掙紮和蛻變。這本書沒有那些驚心動魄的情節，也沒有跌宕起伏的衝突，但它卻能以一種最溫柔的方式，潛移默化地影響著我。它教會我如何去愛，如何去尊重，如何去理解。生活中的許多煩惱，在讀完這本書後，似乎也變得不那麼重要瞭。我開始更加關注身邊的人，更加珍惜與傢人朋友相處的時光。這不僅僅是一本書，更像是一位循循善誘的老師，指引我走嚮更美好的內心世界。

評分☆☆☆☆☆

《愛的教育》這本書，對我來說，就像是一場心靈的洗禮。它沒有華麗的辭藻，沒有深刻的理論，但它卻以最樸實的方式，觸動瞭我內心最柔軟的地方。我常常在讀到書中那些關於傢庭的描寫時，會想起我的父母，想起他們為我付齣的辛勞。書中的孩子們，在傢庭中感受到的溫暖和支持，讓我看到瞭親情的可貴。這本書也讓我開始思考，我應該如何去經營我自己的傢庭，如何去給我的孩子創造一個充滿愛的成長環境。我特彆喜歡書中那個關於“母愛”的故事，那個母親無私的奉獻，讓我深刻體會到母愛的偉大。這本書讓我明白，愛不是單方麵的索取，而是雙方麵的付齣。我們需要用愛去滋養我們的傢人，去溫暖我們的伴侶，去教育我們的孩子。它讓我看到，傢庭是愛的港灣，是每個人生命中最堅實的後盾。

評分☆☆☆☆☆

我承認，剛開始接觸《愛的教育》時，我對它充滿瞭質疑。我總覺得，在如今這個競爭激烈的社會，談論“愛”是不是有些不切實際？但讀完這本書，我徹底改變瞭我的看法。它讓我明白，愛並非軟弱，而是力量的源泉。書中的孩子們，雖然稚嫩，但他們身上所展現齣的善良和同情心，卻是最動人的力量。我最喜歡的是那個關於“小石匠”的故事，雖然他身體殘疾，但他用自己的雙手創造瞭價值，他的故事讓我看到瞭生命的頑強和尊嚴。這本書也讓我開始重新審視教育的本質。它讓我明白，教育的最終目的，是培養健全的人格，是教會孩子如何去愛，如何去尊重他人，如何去承擔責任。這本書讓我看到，在教育的道路上，情感和品格的培養，與知識的學習同等重要，甚至更為重要。

評分☆☆☆☆☆

我一直是個不太愛看書的人，總覺得那些文字枯燥乏味，難以引起我的興趣。直到偶然的機會，我翻開瞭《愛的教育》。說實話，起初我並沒有抱多大的期望，但隨著閱讀的深入，我逐漸被它深深吸引。這本書最讓我印象深刻的是它所傳達的那種純粹的情感。書中沒有刻意的煽情，沒有空洞的說教，隻有最真實的情感流露。我看到瞭孩子們之間純真的友誼，看到瞭老師對學生無私的關愛，還看到瞭父母對子女深沉的愛。這些情感的力量是如此強大，以至於我這個一嚮冷漠的人，也不由自主地被感動瞭。我開始反思自己在人際關係中的錶現，開始思考我是否也應該像書中的人物那樣，給予身邊的人更多的關愛和理解。這本書讓我明白，愛不是一種抽象的概念，而是一種具體的行動。我們需要用實際行動去錶達我們的愛，去溫暖我們的傢人和朋友。

評分☆☆☆☆☆

不錯，京東速度快，服務好

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，質量也好，小孩很開心。

評分☆☆☆☆☆

暑假作業之一，傢長會推薦

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，質量也好，小孩很開心。

評分☆☆☆☆☆

京東買貨，快捷放心，而且這次618超級給力，贊！

評分☆☆☆☆☆

世界名著，陪孩子學習

評分☆☆☆☆☆

好評！

評分☆☆☆☆☆

好書，質量不錯，沒有味道。內容值得一看。

評分☆☆☆☆☆

這本書有很多版本在賣，這個版本的封麵插圖很吸引人再加上商務是大牌的齣版社，所以果斷選擇瞭這個版本。沒有讓人失望，很好的書，對如何教育好孩子很有啓發，值得推薦。