蒲蒲蘭繪本館：會說話的手 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃自強 著，硃成梁 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童繪本
• 蒲蒲蘭
• 3-6歲
• 認知
• 語言發展
• 親子閱讀
• 互動
• 手部動作
• 啓濛

齣版社： 連環畫齣版社

ISBN：9787505631427

版次：1

商品編碼：11773791

包裝：精裝

開本：24開

齣版時間：2015-09-01

用紙：銅版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　☆著名圖畫書研究者、翻譯傢、作傢——硃自強和著名圖畫書畫傢、豐子愷圖畫書奬得主——硃成梁強強聯手，精心打造的中國原創繪本，是一本真正屬於幼兒、具有獨特創意性的繪本。
　　☆這是一本“真正的圖畫書”！
　　“一本真正的圖畫書，主要或全部用圖畫講故事。在需要文字的場閤，文字隻起輔助作用。隻有當圖畫無法錶現時，纔需要用文字來講述。”——尤裏·舒爾維茨（美國圖畫書研究者、作傢）
　　這本《會說話的手》特彆講究文圖搭配和圖文共賞，硃自強老師在創作文字時，已經在腦海中設計畫麵；而硃成梁老師的圖則進一步完善瞭硃自強老師的想法和創意，讓這本書在圖文設計上耳目一新。
　　☆這是一本真正的“創意繪本”！
　　本書作者硃自強老師認為，對繪本創作而言，創意是特彆重要的。這本書的創意便來自硃自強老師的“一個思緒被突然照亮的時刻”。他在一次乘飛機時看到兩個孩子在椅背間比劃小手，創意就這樣突然而來。本書不是一條主綫一以貫之的故事繪本，而是通過“手的語言”將多個生活場景連綴起來，翻頁時凸顯戲劇性變化。在文圖結構上以左邊交代場景、錶達情感，右邊用手勢錶達語言為主要形式，什麼樣的手勢錶達什麼樣的語言，對孩子來說清清楚楚。且這些場景連綴在一起，串起孩子從傢庭內到傢庭外的生活。這些手勢加在一起，串起瞭孩子生活中的點點滴滴。
　　☆這是一本真正走進兒童生活的“幼兒繪本”！
　　《蒲蒲蘭繪本館：會說話的手》看起來是場景式的生活片段，實際潛藏著豐富的情感暗綫。我得到媽媽承諾的開心、與爸爸一起獲得快樂的興奮、幫助奶奶找到東西的成就感、挨瞭批評後的慚愧、挑戰成功的喜悅……還有和朋友交往中的那些或大或小、或遊戲或打鬧的情感經曆……對孩子發成長而言都不可或缺。在這些生活點滴中，還隱藏著一條綫索——奶奶的到來和離開。這條綫索將孩子與傢庭內人物的關係，從爸爸媽媽擴展到更豐富的親情層麵；也留下一處更精彩的點睛之筆——奶奶送給孩子的小狗，將人與人的關係擴展到人與人之外的動物的關係。使這本看似簡單的書，具有瞭廣闊的情懷。
　　☆這也是一本互動遊戲繪本！
　　手，原來也可以說話呢！小手還會說什麼話呢？除瞭小手，您的身體其他部分也會說話嗎？和爸爸媽媽、好朋友也玩一玩小手說話的遊戲吧！孩子們會發現——即使是相似的手勢，也可以有完全不同的含義。幫助孩子理解身體語言，學會更豐富的情感錶達與交流方式。

內容簡介

　　我有一雙會說話的手。
　　瞧，如果有人問我幾歲瞭，我就伸齣小手告訴他。這隻小手，可以和媽媽拉鈎，和爸爸擊掌慶祝，還可以給自己加油；彆人的手呢？當然也會說話啦！瞧，我錶現不好時，媽媽用手“批評”瞭我，老師用手“提醒”我；我錶現很棒時，爸爸用手“誇贊”我！和小朋友在一起，手也可以說很多話呢！還有我喜歡的小狗，它也會用手說話哦！

作者簡介

　　

硃自強，著名圖畫書研究者、翻譯傢、作傢，中國海洋大學教授，博士生導師，兒童文學研究所所長，日本、中國大陸和颱港多所大學的訪問學者、訪問教授、兼職教授。曾擔任豐子愷兒童圖畫書奬、信誼圖畫書奬評審主席。

　　齣版《親近圖畫書》《小學語文文學教育》《小學語文兒童文學教學法》等十餘種學術著作；與硃成梁閤作創作圖畫書《會說話的手》《老糖夫婦去旅行》，創作齣版《花田小學的屬鼠班》（係列），翻譯《繪本之力》及五味太郎、宮西達也、長榖川義史、赤羽末吉等經典圖畫書作傢的大量圖畫書。

　　硃成梁，著名圖畫書畫傢，代錶作品《團圓》獲得首屆“豐子愷兒童圖畫書奬首奬”，入選《紐約時報書評》2011年度世界兒童圖畫書榜單。《火焰》是他的D一本自編自繪的圖畫書。策劃、編輯的“老房子”係列圖書獲國傢圖書奬提名奬。1986年，應安徒生奬獲奬畫傢安野光雅的邀請，與艾瑞·卡爾、雷濛不力格等繪本作傢們聯手創作《AllinaDay（圓圓的地球上圓圓的一天）》。其他作品有《爺爺的打火匣》《老糖夫婦去旅行》等，Z新作品《會說話的手》即將齣版

內頁插圖

精彩書評

　　★《會說話的手》以一顆溫暖而充滿好奇的童心，用兒童詩畫的錶現手法展現瞭孩子成長的一個個溫馨的片段，俏皮的靈感融入樸實的文圖敘述中，餘韻綿長。
　　——阿甲

　　★為孩子寫故事不容易，尤其是為幼兒寫他們自己能投入閱讀的故事更難。遊戲的情趣、兒童的立場、生活的邏輯，讓一本設計精良的繪本真正走進小讀者的閱讀世界。
　　——孫莉莉

前言/序言

蒲蒲蘭繪本館：觸摸心靈的奇妙旅程 一本關於感受、錶達與理解的繪本，專為三至六歲的孩子設計，引導他們用“手”去探索世界，用“心”去感受生活中的細微之處。 圖書名稱： 蒲蒲蘭繪本館：會說話的手 [3-6歲] （請注意，以下簡介內容不包含該書的具體情節描述，而是圍繞該係列主題和學齡前兒童發展特點展開的深度介紹。） --- 探索“會說話的手”：觸覺認知與情感連接的橋梁 在三到六歲的童年階段，孩子對世界的認知，很大程度上依賴於他們的小手。小手是他們探索、觸摸、感知、構建和錶達的第一個工具。這本繪本（係列）聚焦於“手”這一身體部位的無限潛能，旨在通過富有想象力和互動性的故事，提升幼兒的精細動作技能、觸覺敏感度，以及通過非語言方式進行情感交流的能力。 本書並非簡單地展示“手能做什麼”，而是深入挖掘“手如何感受並傳達信息”的深層主題。它鼓勵孩子們放慢腳步，去體會指尖下不同材質帶來的獨特感受——粗糙的樹皮、光滑的石頭、柔軟的絨毛、濕潤的泥土。這些觸覺體驗是構建早期認知地圖的關鍵要素。 核心教育價值：多維度的感官發展 一、 觸覺的精細化訓練（從感知到理解）： 幼兒的手是他們最直接的“感官實驗室”。繪本通過一係列富於張力的畫麵和文字暗示，引導孩子關注手的觸感： 溫度的感知： 溫暖的擁抱與冰涼的雨滴，手如何捕捉到這些細微的溫度變化？ 質地的辨識： 想象一下用手去撫摸絲綢和砂紙，孩子如何用語言（或動作）描述這種差異？這有助於發展早期的比較和分類能力。 力量的掌握： 從輕輕地捏起一片羽毛到緊緊握住積木，手學會瞭控製力度，這是自我約束和目標實現的基礎。 二、 肢體語言的情感投射（手是心靈的延伸）： “會說話的手”並不僅僅指物理上的觸碰，更象徵著非語言的情感錶達。 共情與安慰： 當朋友難過時，輕輕的拍背或牽手，這些無聲的動作比韆言萬語更具力量。繪本探討瞭如何通過手的姿態傳遞愛、支持和理解。 創造與建構： 手是“做”的執行者。無論是搭建一座高塔，還是畫下一張抽象的圖畫，手在這一過程中扮演瞭從構思到實現的轉化角色。這培養瞭孩子的主動性和解決問題的能力。 三、 建立安全感與人際聯結： 在幼兒的早期社交中，接觸是建立信任的基石。 親子間的連接點： 繪本可能巧妙地描繪瞭親子之間通過牽手、撫摸等方式建立的深厚情感紐帶，強調瞭身體接觸在安全感建立中的重要性。 界限的認知： 故事也會溫和地觸及“界限”的概念——我的手可以做什麼，不可以做什麼，幫助孩子理解尊重他人身體的意義。 --- 互動性與藝術風格：激發想象力的視覺盛宴 蒲蒲蘭繪本館係列以其獨特的藝術風格和深度的人文關懷著稱。這本《會說話的手》在視覺設計上，必定采取瞭能與“觸摸”主題高度契閤的錶達方式： 1. 豐富的材質暗示與視覺紋理： 畫傢很可能運用瞭細膩的筆觸和豐富的色彩層次，即便隻是通過眼睛“看”，也能讓讀者仿佛能感受到手掌的紋理。例如，對於陽光下的樹葉，可能會使用高光和陰影的對比，讓手“渴望”去觸碰。 2. 動態的肢體描繪： 繪本中的人物形象，其手的姿態是極具錶現力的：是躊躇不前的、是興奮地揮舞的、是小心翼翼嗬護的。這些動態的捕捉，幫助孩子在閱讀過程中，模仿和理解這些手勢所蘊含的情緒。 3. 鼓勵“動手”的閱讀體驗： 優秀的幼兒繪本應當是可互動的。這本書的閱讀過程，很可能設計瞭多個“請你試試看”的環節，例如： “請你伸齣你的小手，摸摸自己的臉頰，感受一下軟軟的感覺。” “試著用你的手指，畫齣剛纔摸到的那塊石頭。” 這種“手腦並用”的閱讀模式，極大地增強瞭閱讀的沉浸感和持久的記憶效果。 --- 適讀年齡段的深度考量 [3-6歲] 對於三到六歲的孩子，認知發展正經曆一個從具體形象思維嚮初步抽象思維過渡的關鍵時期。 3-4歲（動作模仿期）： 重點在於模仿和識彆手的功能，發展基礎的抓握和釋放能力。 4-6歲（情感理解期）： 開始理解手的動作背後的社會含義和情感錶達，能夠更好地將觸覺經驗轉化為語言描述，並開始理解“同理心”的初步概念——我的手如何能讓彆人感到舒服。 因此，本書的故事綫索和語言組織，必須既能滿足低齡幼兒的直觀理解，又能為高齡幼兒提供更深層次的情感和認知挖掘空間，引導他們將對“手的探索”延伸到對“自我的認知”和“他人的關懷”上。它是一本邀請孩子用身體去閱讀的書，讓閱讀不再是單嚮的接收，而是全方位的感知與互動。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我這次是真的被“蒲蒲蘭繪本館”這個名字給“種草”瞭。每次去繪本館或者書店，都會留意到這個品牌，它傢的書總是有種獨特的調調，不落俗套，而且畫風特彆治愈。我之前看過他們傢其他的幾本書，印象都挺不錯的，質量都很高，無論是內容深度還是畫麵美感，都遠超一些市麵上泛濫的讀物。這次看到這個“會說話的手”係列，雖然我還沒來得及深入瞭解具體內容，但憑藉我對蒲蒲蘭一貫的信任，我敢肯定它一定不會讓我失望。我對那種能夠啓發孩子創造力、培養他們獨立思考能力的書籍特彆感興趣，而且我聽說這個係列非常注重親子互動，很多書都可以和傢長一起讀，一起玩，這對我來說太重要瞭。現在孩子大瞭，很多時候需要一些能引導他錶達自己、理解他人的內容，我期待這個係列能夠在這方麵有所幫助。

評分☆☆☆☆☆

嗯，我那天在書店閑逛，看到瞭“蒲蒲蘭繪本館”這個招牌，名字挺可愛的，感覺是一傢專注於兒童閱讀的機構。我雖然沒來得及看具體是哪本書，但看到“3-6歲”的年齡段，就覺得這可能是一個比較有針對性的係列。一般來說，這個年齡段的孩子，他們的認知能力、語言能力和情感發展都處於一個快速的成長階段，所以選對繪本非常重要。好的繪本不僅能培養孩子的閱讀興趣，還能幫助他們理解生活、認識社會。我當時就對這個係列産生瞭初步的好感，覺得它可能在內容的選擇上會比較用心，不會是那種簡單粗暴或者過於說教的讀物。我尤其看重繪本的插畫質量，畢竟對於小孩子來說，直觀的視覺感受往往是他們接觸世界的第一個窗口。如果畫麵色彩豐富、造型可愛，而且能夠傳達齣積極的情感，那肯定是很棒的。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近逛書店的時候，偶然間看到瞭這個係列——“蒲蒲蘭繪本館”。名字聽起來就很溫暖，感覺像是給孩子一個特彆的角落，裏麵藏著好多好玩的故事。我一眼就被它那色彩鮮艷、充滿童趣的封麵吸引住瞭，各種各樣的小動物、奇妙的場景，讓人忍不住想去翻開看看。當時就覺得，這肯定是一個內容豐富、插畫精美的係列，很適閤我傢那個精力充沛、好奇心爆棚的小搗蛋鬼。而且，“3-6歲”這個年齡段也正是我傢孩子的適用範圍，感覺就像是為他量身定做的。雖然我還沒來得及細細品讀這本書的內容，但僅僅從它的外觀和這個係列給人的整體感覺來說，我就充滿瞭期待。我猜想，這個係列的書一定有著非常棒的選題，能夠抓住孩子們的注意力，也能幫助他們認識世界，學習一些生活中的道理。我特彆喜歡那種能夠讓孩子邊玩邊學的書，希望這個係列也能帶給我這樣的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

說真的，我最近對繪本的研究有點“上癮”，尤其喜歡那些能夠真正觸動孩子內心、引導他們思考的優秀作品。當我在書架上看到“蒲蒲蘭繪本館：會說話的手”時，我的第一反應就是“嗯，這個名字有點意思！”。雖然我還沒來得及深入閱讀這本書的具體內容，但我對“蒲蒲蘭繪本館”這個品牌已經有瞭相當高的認可度。他們傢的繪本往往在插畫風格、故事創意以及傳達的價值觀上都有獨到之處，不會是那種韆篇一律的“兒童讀物”。“會說話的手”這個名字就非常吸引人，讓我忍不住去想象，一雙會說話的手會帶來怎樣的故事？是關於創造？關於錶達？還是關於溝通？我非常期待它能夠給孩子們提供一個新穎的視角來理解世界，並且在潛移默化中培養他們的觀察能力和想象力。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子挑選一些益智類的繪本，希望能夠幫助他更好地認識世界，同時也能培養他的創造力。在瀏覽各種繪本的時候，我注意到瞭“蒲蒲蘭繪本館”這個品牌，感覺名字很親切，像是給孩子們準備的一個溫馨小天地。雖然我這次的關注點是在“會說話的手”這個具體書名，但“蒲蒲蘭繪本館”本身就給我留下瞭一個很好的印象。這個品牌通常會引進一些高質量的繪本，它們在藝術性、教育性和趣味性方麵都有不錯的錶現。我猜想，這個係列的作品一定也是經過精挑細選的，能夠滿足3-6歲孩子這一特定年齡段的需求，既能激發他們的好奇心，又能引導他們進行一些初步的思考。我特彆期待這本書能在語言錶達和情感交流方麵給孩子帶來一些啓發，畢竟“會說話的手”這個名字聽起來就很有畫麵感和想象空間。

評分☆☆☆☆☆

37年來獲得第八屆文津圖書奬、颱灣地區“金鼎奬優良圖書奬”、新加坡“佳圖書金牌奬”等幾十項重要奬項與榮譽，被高洪波、李文儒、白先勇、李一慢、竇桂梅等各界專傢、學者盛贊，“蘊含中華文化基因的好故事”。 

評分☆☆☆☆☆

圖書特價活動時候購買的，性價比很高

評分☆☆☆☆☆

京東閱讀節購買的，超級劃算呀

評分☆☆☆☆☆

買給寶寶的第一本書，很不錯。以後還會來逛逛，~其他的書。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

圖書正品，包裝精美，孩子喜歡，參加京東的滿減活動購買的，很劃算。

評分☆☆☆☆☆

超愛 真的是超愛 沒事就自己拿齣來翻一翻 還找我們跟他一起玩拍拍手 拉勾勾 很棒

評分☆☆☆☆☆

不錯，正好過年可以看，挺有意思的

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東售後無憂，你值得擁有！