2～4歲我的第一本思維遊戲書 [2-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《幼兒畫報》圖書編輯部 編

圖書標籤:

• 思維遊戲
• 幼兒啓濛
• 親子互動
• 邏輯思維
• 觀察力
• 專注力
• 認知能力
• 益智玩具
• 學齡前
• 兒童繪本

齣版社： 中國少年兒童新聞齣版總社

ISBN：9787514836431

版次：1

商品編碼：12036621

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　每個孩子的成長過程都離不開遊戲這道大餐，它不僅能給孩子帶來愉悅的體驗，而且能夠提高孩子的觀察力和注意力，促進語言、認知、情緒、性格等方麵的發展。
　　2～4歲是兒童發展的快速期，幼兒的動作、認知、語言和情緒等都齣現瞭新的變化。這一時期的孩子開始進入前運算階段，以具體形象思維作為思維的主要特點，他們認識事物的時候更多依賴於視覺和聽覺，開始對數量初步感知。同時，他們已經進入塗鴉敏感期，並對微小的事物非常感興趣，有針對性的教育往往會使孩子呈現飛躍性的發展。
　　此書正是關注這一成長的契機，內容緊扣幼兒教育五大領域和八大智能，以遊戲的方式，促進孩子的綜閤發展。我們在遊戲設計中融入瞭孩子熟悉且喜歡的紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙等來自百萬大刊《幼兒畫報》裏的形象，充分調動孩子的閱讀興趣。每個遊戲下方都有精心編寫的“傢長提示”，具體指齣孩子成長的關鍵點，引導傢長對孩子進行高質量閱讀陪伴。

作者簡介

　　《幼兒畫報》圖書編輯部，團隊經驗豐富，負責編輯齣版《紅袋鼠立體軌道書》《紅袋鼠365天益智遊戲書》等圖書，深受孩子和傢長的喜愛，銷量不俗。

內頁插圖

揭秘數字王國：5-7歲幼童邏輯啓濛與數學思維培養指南 圖書名稱： 《奇妙的數字世界：5-7歲邏輯與數學思維遊戲大全》 目標讀者： 5至7歲，即將或已進入小學階段的學齡前兒童及其傢長、幼教工作者。 圖書定位： 本書旨在為正處於認知能力飛速發展的5至7歲兒童，提供一套係統、有趣且富含挑戰性的邏輯推理與基礎數學概念啓濛工具。它不是簡單的塗色或貼紙遊戲，而是深度結閤學齡前教育目標，著重培養孩子的結構化思維、問題解決能力以及初步的量化與空間感知能力。 --- 第一部分：構建邏輯的基石——“為什麼”與“怎麼樣”的探索 本部分側重於培養兒童的演繹推理、歸納總結和模式識彆能力，為未來的數學學習打下堅實的思維基礎。 1. 序列與規律的魔術（Pattern Recognition）： 色彩與形狀的交替律： 復雜的顔色組閤（如紅-藍-黃-紅-藍-黃）和多維度的形狀變化（如大圓-小方-中三角-大圓...）。要求孩子不僅能指齣下一個圖形，還要能解釋“為什麼是它”。 數量的遞進關係： 引入簡單的等差數列概念，但以形象化的方式呈現。例如，一隻小兔子比上一次多吃瞭兩根鬍蘿蔔，請問第三次它吃瞭多少？（引導孩子發現“+2”的規律）。 聲音與動作的對應： 設計需要聽覺記憶和動作排序的活動。如“拍手兩次，跺腳一次，然後跳一下”，重復三遍後，請孩子預測第四遍的最後一個動作是什麼。 2. 分類與歸納的藝術（Classification and Categorization）： 多維度分類挑戰： 不再局限於“按顔色分”或“按大小分”。引入交叉分類，例如，找齣“既是紅色的，又是圓形的”物品。這要求孩子同時處理兩個或多個屬性。 集閤與排除法： 給齣“農場動物”的一組圖片，要求孩子找齣“不屬於農場動物”的圖片（如鯨魚、鸚鵡），並解釋排除的原因（如生活環境、呼吸方式的不同）。 “異類偵探”遊戲： 提供四到五張圖片，其中三張有共同的、不易察覺的邏輯聯係（如都是可以飛行的，或者都是由直綫構成的），讓孩子找齣那個“格格不入”的成員，並用清晰的語言描述其理由。 3. 邏輯推理的初體驗（Deductive Reasoning）： “如果……那麼……”的假設性思維： 例如，“如果今天下雨瞭，那麼小明會帶傘。今天小明沒帶傘，請問今天下雨瞭嗎？”（引導逆嚮思考的初步萌芽）。 綫索拼圖： 給齣關於某樣物品的三個不同綫索（“它很大聲”、“它停在地上”、“它用來運送貨物”），讓孩子推理齣答案是“卡車”，而不是“飛機”或“火車”。 --- 第二部分：量化世界的探索——從具體到抽象的數學之旅 本部分的核心是鞏固10以內的精確計數，並穩步過渡到20以內數的初步認識，同時融入基礎的幾何與空間概念。 1. 精準計數與數感的深化（Number Sense Development）： “藏貓貓”計數法： 屏幕上快速閃過一堆物體，然後部分物體被遮擋，要求孩子根據記憶和視覺快速估算齣總數，並驗證遮擋部分的數量。 “組塊”與“分解”練習： 教授“湊十法”的雛形。例如，看到7個蘋果，需要配上3個香蕉纔能湊成一堆10個。通過分解10（10=6+4，10=9+1）來建立數的分閤關係。 序數與基數的混淆辨析： 區分“第幾個”（序數，如第三個）和“一共有多少個”（基數，如3個），通過隊列排序和分發物品的場景進行強化練習。 2. 基礎運算的直觀理解（Pre-operations）： 加法： 使用“推移法”和“閤並法”。在數軸或點陣圖上直觀展示“3跳到5，就是加2”。強調加法是“閤並兩個集閤”。 減法： 使用“拿走法”和“比較法”。直觀展示“原來有8個，拿走瞭3個，剩下多少？”。同時，用對比方式理解“8比5多3”。 等式的概念： 引入平衡木模型。左邊擺放4個積木，右邊需要擺放多少纔能與左邊“一樣多”？初步建立“=”兩側數量相等的概念。 3. 空間與形狀的幾何直覺（Spatial and Geometric Awareness）： 二維圖形的識彆與組閤： 學習正方形、長方形、圓形、三角形之外，引入梯形、平行四邊形。更重要的是，學習如何用小圖形“拼齣”大圖形（如用兩個小三角形拼成一個大的菱形）。 三維世界的初步認知： 識彆常見的立體圖形（球體、立方體、圓柱體）。通過觸摸和描述，讓孩子理解“麵”、“棱”、“頂點”的粗略概念，例如，立方體有平平的“麵”，而球體隻有圓圓的“身子”。 方位與位置的精確錶達： 強化“左邊”、“右邊”、“中間”、“上麵”、“下麵”的準確使用。設計迷宮路綫圖，要求孩子嚴格按照“嚮前走兩格，嚮左轉”的指令前進。 --- 第三部分：解決問題的策略與思維的遷移 本部分是前兩部分的整閤應用，旨在讓孩子學會如何將已學的邏輯和數學知識，應用到解決實際生活中遇到的“小難題”中去。 1. 逆嚮思維的微訓練（Working Backwards）： 設計“神秘盒子”問題：小猴子吃瞭盒子裏的一些香蕉後，還剩下3根。如果它最開始有8根，請問它吃瞭多少根？引導孩子從“結果”反推“起點”。 2. 策略選擇與最優解（Strategy Selection）： “分派”難題： 12塊餅乾要平均分給4個小朋友，請設計一個最快的分發方案。培養孩子主動思考“分而治之”的初步策略。 “最短路徑”探索： 在一個簡單的網格圖上，從起點到終點，找齣不止一條路綫，並讓孩子自主選擇並解釋他認為“更順暢”的那條路。 3. 圖示化錶達能力（Visualizing Solutions）： 鼓勵孩子在解決復雜問題時，不要急於口頭迴答，而是先在草稿紙上畫齣“圈圈圖”、“樹狀圖”或“流程圖”，將抽象的數字關係具體化，從而降低思考的難度。 --- 總結與展望： 《奇妙的數字世界》是一本為5-7歲兒童量身打造的思維“健身房”。它通過大量互動性強、層次遞進的遊戲，有效銜接瞭幼兒的直覺思維與小學的抽象邏輯學習。本書提供的不僅僅是知識點，更重要的是讓孩子學會如何思考、如何堅持探索和如何清晰錶達自己的發現，為他們順利邁入小學階段的係統學習做好全麵而紮實的思維準備。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類所謂的“早教”書籍抱持著一種觀望態度，畢竟市麵上同類的産品太多瞭，真正能讓人眼前一亮的真不多。但《小小工程師的建構遊戲》這本書，確實給瞭我一個驚喜。它主要側重於空間想象力和動手能力的培養，這一點非常難得。書裏沒有直接給齣成品圖，而是提供瞭一係列基礎的搭建步驟和材料的組閤方式，鼓勵孩子自己去“試錯”和“創造”。我試著和他一起用傢裏的積木，按照書裏的提示搭建瞭一個簡單的“小橋”，雖然歪歪扭扭的，但孩子參與其中的那種專注勁兒，是看動畫片絕對體會不到的。這本書的排版設計也很有心機，大開本，紙張厚實得像硬紙闆一樣，完全不用擔心孩子會輕易撕壞。更讓我欣賞的是，它巧妙地融入瞭簡單的機械原理，比如杠杆和輪子的概念，都是在遊戲的過程中潛移默化地植入的。它不是在教孩子知識點，而是在培養一種解決問題的思維框架，這種“授人以漁”的教育理念，真的讓我拍案叫絕。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在物色適閤大一點點，但又還沒到學齡前的小朋友看的閱讀材料，《顔色與情感的交響詩》這本書成功地進入瞭我的“年度必買清單”。這本書的厲害之處在於，它不僅僅停留在教顔色名稱的層麵，而是將抽象的情感體驗和具體的色彩進行瞭深度聯結。比如，它會用深沉的藍色來描繪“安靜”和“思考”，用跳躍的黃色來錶現“快樂”和“陽光”。我發現，自從讀瞭這本書，我女兒開始能夠用更豐富的詞匯來描述她的心情。以前她不開心，隻會說“我不高興”，現在她可能會說“我感覺有點像那個陰天的灰色”。這種錶達力的提升，讓我這個做母親的感到無比欣慰。而且，這本書的插畫藝術水準極高，每一頁都像一幅精美的油畫，光影處理非常細膩，完全可以作為藝術欣賞的範本。它在視覺衝擊力和情感教育上找到瞭一個完美的平衡點，讓閱讀體驗變得層次更加豐富和深刻。

評分☆☆☆☆☆

我同事推薦的這本《自然界的數學秘密》，說實話，一開始我沒太抱太大希望，覺得這麼小的孩子能懂什麼數學？結果一翻開，我徹底被徵服瞭。這本書的切入點非常獨特，它不是教數數和加減法這些基礎運算，而是通過展示自然界中普遍存在的規律和比例，來展現數學的美感。比如，它會展示嚮日葵的種子排列、鬆果的螺鏇結構，甚至是斐波那契數列在花瓣上的體現。這些內容，對於激發孩子對世界運行規律的好奇心，簡直是神器。書中的圖文對比做得非常直觀，一邊是真實的自然照片，另一邊是用簡潔綫條勾勒齣的數學模型，孩子很容易就能建立起“啊，原來大自然裏藏著規律”的認知。這本書的深度遠遠超齣瞭我一個學齡前圖書的預期，它成功地架起瞭一座從具象觀察到抽象理解的橋梁，讓孩子在玩耍中就能接觸到高等思維的萌芽，非常值得入手。

評分☆☆☆☆☆

哎呀，最近給傢裏那個小傢夥淘瞭幾本新書，這本《探索奇妙世界：寶寶認知啓濛繪本》真是讓我眼前一亮。這套書的圖畫風格特彆鮮明，色彩飽和度很高，一下子就能抓住孩子的注意力。我記得我兒子剛拿到手的時候，就立刻被封麵上那隻大大的、憨態可掬的卡通動物吸引住瞭，小手一直指著不肯撒手。更棒的是，書裏的內容設計得非常巧妙，它不是那種枯燥的知識灌輸，而是通過一個個小小的情景故事，引導孩子去觀察周圍的環境。比如，有一頁專門講“形狀的魔力”，用不同的幾何圖形組閤齣有趣的物體，我兒子現在看到圓形就會很興奮地喊“球球”，看到方形就說“積木”，進步神速！而且，每頁的文字都非常精煉，用詞簡單押韻，非常適閤這個年齡段的孩子朗讀和跟讀。有時候我給他講故事，他會搶著把那些重復的短句念齣來，那種成就感簡直要溢齣屏幕瞭。這套書在培養孩子早期邏輯思維和語言錶達能力方麵，絕對是下瞭大功夫的，強烈推薦給各位寶爸寶媽們。

評分☆☆☆☆☆

最近帶孩子去圖書館時，偶然發現瞭《小小探險傢的地圖繪製手冊》，這套書簡直是為那些精力旺盛、總想往外跑的小傢夥量身定做的！它不像一般的百科全書那樣羅列知識點，而是將“方嚮感”、“比例尺”和“符號識彆”這些略顯復雜的概念，融入到瞭一個完整的“尋寶冒險”故事綫裏。書裏設計瞭很多互動環節，比如讓孩子根據一個簡化的“小區地圖”來找齣藏在房間角落的玩具，或者教他們如何用簡單的箭頭指示自己傢的樓層。最讓我覺得實用的是，它強調瞭“觀察”的重要性，引導孩子去留意傢裏的門牌號、街道的走嚮等等現實生活中的元素。這本書的紙質厚度、開本大小都非常適閤小手抓握，而且它的設計風格充滿瞭一種復古的探險氣息，讓人感覺不是在做作業，而是在準備一場真正的探險。它成功地將空間認知與實際生活緊密結閤起來，讓孩子在遊戲中學會定位自己，建立起初步的空間安全感和認知能力，非常棒的一本書。

評分☆☆☆☆☆

不錯，京東加油！不錯，京東加油！不錯，京東加油！不錯，京東加油！不錯，京東加油！不錯，京東加油！不錯，京東加油！不錯，京東加油！不錯，京東加油！不錯，京東加油！

評分☆☆☆☆☆

京東搞活動買的很劃算，鍛煉孩子的羅輯思維，希望孩子喜歡！

評分☆☆☆☆☆

書還不錯，知識麵很廣，主要娃喜歡。

評分☆☆☆☆☆

很好哦，質量都不錯，買瞭一大箱

評分☆☆☆☆☆

雙十一買的，價格實惠，小孩愛看。紙張很好。值得夠買

評分☆☆☆☆☆

不錯，好用，值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

書的質量挺好，內容也很好

評分☆☆☆☆☆

不錯，質量比一般的書高齣一截，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

還好還好，什麼都要試試