瓶颈:新的机会平等理论

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[美] 约瑟夫·费西金 著,徐曦白 译
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出版社: 社会科学文献出版社
ISBN:9787509776971
版次:1
商品编码:11776992
包装:平装
开本:32开
出版时间:2015-08-01
用纸:胶版纸
页数:412
字数:289000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

当人们讨论平等时,通常说的是政治权利的平等,或者是财富分配的平等问题,而本书关注的焦点则是机会的平等,这是平等主义工程中一个强有力的核心概念。本书作者以“瓶颈”这个核心的形象比喻,提出了思考机会平等的新思路,并探讨了在法律、公共政策和社会制度设计等方面涉及社会平等的各种问题。作者把这个新思路称为“机会多元主义”,其核心构想就是希望能够重新构建机会,使人们在人生的各个阶段都能有机会通过不同的途径来追求不同的人的兴盛。

作者简介

约瑟夫·费西金(Joseph Fishkin),得克萨斯大学法学院助理教授,从事就业和投票权等领域中的机会平等和反歧视法律的研究与教学。他拥有牛津大学政治学博士学位和耶鲁大学法律博士学位。。徐曦白,毕业于英国 Oxford,牛津大学政治学博士研究生。2000年考入北京大学物理系,随后选择了出国留学。2004年以一等荣誉(first class honours)的成绩从伦敦帝国理工学院毕业,获得物理学学士学位,接着在剑桥大学数学系进修了一年。2005年利用一年的空余(gap year)在国内做了一年公益志愿者,致力于帮助河南艾滋村的艾滋孤儿。2006年考入牛津大学攻读硕士,期间有两篇合著论文在国际学术期刊上发表。
徐曦白,牛津大学比较政治学博士研究生,从事公民社会、国家与社会关系等方面的研究。

目录

引 言/1
  一 如何思考机会平等/3
  二 机会多元主义/15
  三 本书理论的影响/26
第一章 机会平等及其问题/35
  一 机会平等的概念/36
    (一)罗尔斯的机会平等和起跑门理论/42
    (二)考试、偏向性和“增强版的形式平等主义”/48
    (三)运气平等主义和天生才智/53
    (四)才智、运气与德沃金/58
  二 超越分配正义:机会与兴盛/62
  三 机会平等的四个问题/72
    (一)家庭问题/73
    (二)功绩问题/84
    (三)起跑门问题/97
    (四)个性问题/111
第二章 机会与人生发展/124
  一 政治理论中的天然差异/125
  二 内在差异、天赋和教养/132
    (一)关于内在差异的论断/133
    (二)关于天赋与教养的模型/136
    (三)甚至不是单独存在的/141
  三 “正常”的问题/148
    (一)不存在“正常”/149
    (二)弗里恩效应:一堂环境作用的实物教学课/153
  四 人生发展的层累模型/155
    (一)发展能力/155
    (二)与家庭和社会的互动/161
    (三)与就业领域的互动/166
  五 “平等”的问题/172
    (一)一个简单的平等化的问题/173
    (二)如果我们的目标不完全一致呢?/176
    (三)偏好和目标的内生性/180
    (四)基本的发展机会/184
第三章 机会多元主义/193
  一 单一的机会结构和多元的机会结构/195
    (一)个性与多元主义/196
    (二)与位置相关的物品以及需要竞争的角色/205
    (三)反瓶颈原则/214
    (四)谁控制了机会结构?/225
  二 瓶颈的作用机制/232
    (一)瓶颈的类型/233
    (二)正当的瓶颈vs.随意的瓶颈/238
    (三)瓶颈的严重程度/244
    (四)有多少人受到这个瓶颈的影响?/253
    (五)怎么处理瓶颈?/255
    (六)瓶颈和工作的内容/259
    (七)将瓶颈置于总体的机会结构中/264
    (八)瓶颈、效率和人力资本/267
    (九)瓶颈的潜在益处/274
  三 兴盛、完美主义和优先/278
    (一)没有通用度量的机会平等/280
    (二)弱完美主义和自主/288
第四章 应用/296
  一 阶级作为瓶颈/297
    (一)对向下流动性的恐惧:一个不平等为什么重要的寓言/300
    (二)大学作为瓶颈/307
    (三)隔离与融合:一个关于网络和规范的故事/318
  二 工作领域中的自由和灵活度/330
    (一)灵活度、就业锁定和企业主义/331
    (二)工作场所的灵活度和性别瓶颈/337
  三 瓶颈与反歧视法律/348
    (一)一些前沿的法律及其影响/348
    (二)反歧视立法应当保护哪些人?/354
    (三)一个例子:外貌歧视/360
    (四)瓶颈、群体与个人/367
    (五)反歧视法律应当如何保护我们?/370
结 论/381
致 谢/387
索 引/390

精彩书摘

  为了让所有的父母能够这样做,现在的食品标签上都会标注:“苯丙酮尿症:包含苯丙氨酸”。原来被认为是纯粹的基因紊乱,现在却成了人生发展过程中遗传性与环境因素相互作用的教科书式的典型例子。   这并不意味着20世纪30年代的研究者,在认定PKU是纯粹的基因紊乱时犯了错误。相反——在那时,它确实是纯粹的基因紊乱。在当时的环境中,确实存在相关基因差别的儿童会出现这种紊乱症状的事实。就当时的环境而言,那时已经有低苯丙氨酸的饮食原料,但并不是当时所研究的所有人群都能够食用到这些食品。   持怀疑态度的读者读到这里可能会提出抗议:PKU这个例子太简单了,不是所有疾病或者紊乱都像PKU一样。在很多例子中,问题并不是我们还没有发现类似低苯丙氨酸饮食的因素——问题在于,实际上并不存在什么可以被发现的东西。然而,即使不存在与低苯丙氨酸饮食类似的大规模环境干预,各种形式的环境干预,包括更有针对性的干预还是会扮演同样的角色。药物干预可以取代缺失的基因,或者触发基因表达。极端地说,基因疗法有时可以通过改变病人体内一部分细胞的基因代码而更为直接地影响基因表达。如今已有大量的研究投入各式各样的此类干预,比如说特制的病毒,能够使某段基因序列发生相互替换,从而影响病人体内,或者某种疾病,或者身体状况相关的基因表达。  ……

前言/序言

中文版序

当我开始本书的研究时,我关注的焦点是西方社会,特别是我的祖国美国,那里机会不平等的问题错综复杂。机会平等的话语深入人心,同时又与严重的机会不平等和其他类型的不平等交织在一起。我对此思考得越多,就越能发现这里存在的深层次问题。由于父母总是试图将自己的各种优势传递给子女,因此在任何存在家庭制度的社会中,机会的不平等都是不可避免的。此外,也没有什么好的办法来消除差异和不平等带来的影响,这些影响不仅从根本上塑造了我们的才智和技能,而且还塑造了我们的偏好和价值观。这些永久性的问题是难以解决的,而且似乎还有恶化的趋势。那么,这个问题在多大程度上恶化了,又为什么会恶化呢?对此问题的思考引导我得出了本书的中心观点。许多西方国家,特别是美国,似乎正在逐渐成为“赢者通吃”的社会。随着社会变得更加不平等,越来越多的奖励被居于顶层的人所占有,许多竞争的赌注变得越来越大,机会不平等对人生的影响也相应地变得更大了。比如,在大学录取这样的选择节点上,我们会发现,通向成功的机会与以前相比似乎更加缥缈,而要想过上舒适的生活就必须成功,于是,(来自世界各地的)许多人都把进入顶尖学校就读看作通向人生成功的最佳途径,这使得进入那些最热门、最顶尖学校的竞争变得比以往更加激烈。
本书的核心比喻是“瓶颈”,即人们为了到达彼岸而必须通过的狭窄地段。当我们思考社会中的机会是如何被建构和组织起来的时候,我们通常会想到“瓶颈”这个词。大学录取就是一种瓶颈。从另一个角度来看,成长之地等许多其他变量也会成为瓶颈。如果在某个地方长大的人能够接触到许多不同的机会,而在另一个地方长大的人则机会有限,只有在合适的地方长大的人才能自主地追求各种理想的路径,如此,成长之地就成为一种瓶颈;当社会将某些角色局限于女性,并将其他角色局限于男性时,性别就成为一种瓶颈;其他的例子还有很多。
为了有助于我们理解瓶颈这个概念,可以设想在一个社会中,大部分事情都取决于一次重要的考试。在思考这个问题时,我一直把这种情景形象地假设为在当今世界许多国家特别是东亚国家中盛行的大考制度,其根源可以追溯到中国古代的科举制度,这个制度在一千多年的历史中维系了帝国的统一并提供了充足的官僚。正是出于这个原因,我一开始向出版社提议,采用一幅描绘科举考试的中国国画作为本书的封面(出版社明智地否决了这个提议,因为读者会误以为本书讨论的只是中国问题)。不过,中国的科举制度确实能够让我们看到瓶颈是如何塑造个人和社会的。
科举制是一种金字塔式的竞争,那些通过县试的考生会晋级到更高级别的府试、乡试直至会试。在一开始参加县试的考生中,只有极少数的人能够爬到金字塔顶端或者获得朝廷的官职。即便如此,这一竞争还是对帝制时期的中国教育制度产生了不可磨灭的影响。对科举考试的备考成为一个全国性的课程,这强化了帝国的同一性以及对儒家经典的侧重,因而也极大地塑造了许许多多未能获得官职的学生的教育经历。换句话说,无论是对考试成功的学生还是对考试失利的学生来说,这个竞争性瓶颈的存在都塑造了他们基本的教育轨迹,以及他们对何种思想和价值最为重要的想法。
今天,从中国到西欧的所有工业化国家都将教育考试作为接受高等教育和进入高层次领域就业的一个环节。不平等的加剧使这类竞争的赌注更大了,也使这个瓶颈变得更为突出。一些对此类考试制度的批评者质疑考试是否真的是公平的,而我在本书中对考试制度的顾虑则与此不同,是更加深层次的问题。考试当然是有用的,特别是当新的考试制度取代了任人唯亲和权贵网络,以更加择优录取的方式来分配稀缺的教育机会时。在旧有体制下,重要的公职只对贵族出身的子弟开放,使得阶级出身成为一个非常严重的瓶颈,因此毫无疑问,科举制本身是一次重大的改进。问题在于:当一种考试的权重过大时,就可能会压缩教育和学术多元主义的空间,并且对所有人的学习和思想造成过大的影响。这也正是19世纪末20世纪初中国的科举考试被废止前人们对它的主要批评:科举制度造成中国整个教育体系的内容过度集中在几部儒家的典籍上,以致忽视了其他的知识和学术科目。
我把本书的中心思想称为“机会多元主义”。这个思想的大意是:我们不能让所有人的机会都“平等化”,因为人与人的个体差异太大,出于各种不同的有时是不可通约的原因,许多类型的机会都是重要的,而家庭又赋予子女各种不同的优势。但是即使我们不能使机会完全“平等化”,我们还是可以通过改变机会的“建构”方式,使人们在任何时候都能获得更多可以追寻的机会;要实现这一点,一个必要的条件是缓解那些限制人们做事和为人的瓶颈。比如说,我们没有必要取消所有的教育考试,但是我们应该开辟更多能通过或者绕过考试这一瓶颈的路径:为学生提供帮助,使他们能够在考试中取得更好的成绩;同时找到更多不同的路径,比如学徒工或者技工培训计划,为那些考试成绩不佳的人提供良好的职业路径。我们没有必要消除父母传递给子女的所有优势,但是我们应该确保不会造成一种只有那些拥有大量资本、人际关系和财富优势的权贵子弟才能获得成功的社会秩序。
正是最后这一点使得本书的论点与当代中国特别相关。中国社会对平等有着深切的追求,然而中国社会的财富和机会却正在变得不平等。从本书的视角来看,一部分富人过着奢侈的生活,而有许多人只能勉强维持温饱,这并不见得就是个特别严重的问题。但是如果有太多的大门只对少数权贵子弟敞开而对其他人关闭,那就是非常严重的问题了,这个问题将使物质上的不平等变得更加不公正。近年来,有不少报道指出,中国一些地方领导甚至中央领导的子女进入一些国家监管的企业和行业管理层,并因此致富;也有报道称,一些“太子党”,也就是中国政治精英阶层的后代,正在获得越来越多的官职和权力。这一现象在美国等其他国家也存在,但中国的情况似乎颇为严重。不管这些报道的真实性如何,都让我们看到,一种社会秩序正在浮现,即家庭与权力的关系形成了一个严重的瓶颈,甚至成为能够在一些回报丰厚的领域中获得成功的重要途径。
由权贵网络、裙带关系和“太子党”等因素造成的瓶颈,远远不是中国特有的现象。开放原有的国有经济、引入市场竞争的过程往往会给那些有关系的人带来收益极其可观的交易机会。发展更开放、更多元的经济结构通常需要相当长的时间,在许多国家都是如此,这已经成为全球范围内一些新兴权贵形成的一个重要原因。然而在中国,这些问题与其社会理想产生了严重的冲突,因为在中国社会的话语和自我认知中,一个重要的组成部分就是对平等,包括机会平等的追求。
同时,中国还必须应对一些用于区分其公民身份的法律政策所带来的瓶颈效应。比如,户口制对人口进行了法律上的区分,这造成了一个瓶颈:那些居住在城市但没有相应户口的人面临着就业、住房和社会福利等各个方面的普遍障碍。这个瓶颈是历史造成的,而一个公正的国家应当致力于缓解这个瓶颈,一方面创造通过瓶颈的路径(即帮助这些人获得城市户口),另一方面创造绕过这个瓶颈的路径(即为没有城市户口的人提供更多的社会福利和机会),或者考虑全面废除户口制度。
最终,我希望本书的中文版能够引发一些针对那些影响中国社会结构的各种瓶颈问题的思考和讨论。在这些瓶颈中,有些是其他国家的读者和学者所熟悉的,有些则是中国特有的。如果我们希望人人都能拥有更加自主的人生轨迹,而不是让自己的人生完全被有限的机会所左右,那么我们就值得认真审视并且尽可能缓解所有存在的瓶颈。

约瑟夫·费西金
2015年5月
于美国得克萨斯州奥斯汀
《瓶颈:新的机会平等理论》并非一本简单的教科书,它是一次对我们根深蒂固的社会认知发起挑战的尝试,是对“机会平等”这一看似熟悉却又极易被误解的概念进行深度挖掘和重塑的力作。本书不回避现实的复杂性,而是直面那些盘根错节的社会结构,以及它们如何以精巧而隐蔽的方式,塑造了我们对公平的理解,并最终影响了我们所处的社会现实。 作者以一种近乎侦探般的严谨,深入剖析了“机会平等”这一概念在理论和实践中的多重面貌。我们通常认为,机会平等意味着所有人站在同一条起跑线上,拥有相同的起点,然后在赛道上凭借自己的努力去争夺胜利。然而,本书却有力地指出,这种“同一条起跑线”的设想,本身就可能隐藏着不平等的种子。例如,即使物质资源分配看似均等,但家庭背景、文化资本、社会网络,甚至隐藏的偏见,都可能在看不见的维度上,为不同个体设置了差异化的“赛道”和“障碍”。 本书的核心论点在于,传统的机会平等理论往往过于强调“起点”的均等,而忽视了贯穿整个“赛程”中可能出现的各种“瓶颈”。这些瓶颈并非总是显性的、戏剧性的阻碍,更多时候是微妙的、累积性的限制,它们如同无形的墙壁,悄无声息地阻碍着一部分人前进的步伐,无论他们的起点多么相似。作者通过大量的案例研究和理论分析,揭示了这些瓶颈的来源,它们可能存在于教育体系的隐性歧视、就业市场中的结构性障碍、社会文化中的刻板印象,以及信息获取上的不对称性等等。 例如,在教育领域,虽然法律规定所有人都能接受基础教育,但不同家庭背景的孩子在接受教育的质量、内容,以及后续的资源获取上,往往存在巨大的差异。那些拥有更丰富文化资本的家庭,能够为孩子提供更优质的课外辅导、更广泛的社会实践机会,甚至更具影响力的导师推荐。这些“隐形优势”,虽然并非直接剥夺了“起跑线”的机会,却极大地增加了他们在学业和职业发展道路上,越过“瓶颈”的可能性。 在就业市场上,书籍指出,即使简历看起来都符合要求,但候选人的背景、人脉、甚至面试官的无意识偏见,都可能成为影响录用的重要因素。一个来自名校、拥有显赫校友录的求职者,可能比一个在同等条件下表现优异但背景相对普通的人,更容易获得面试机会,并在面试中获得某种程度的“善意”。这种“瓶颈”,使得原本应该纯粹基于能力和表现的选拔过程,掺杂了过多的社会资本和出身因素。 更进一步,本书深入探讨了“瓶颈”的累积效应。它并非单一事件,而是多个微小障碍汇聚而成,对个体产生持续性的影响。当一个人在发展的早期阶段,就不断遭遇各种“瓶颈”,即使每一次遇到的阻碍看似微不足道,但长期的积累,会显著地拉大其与那些较少遇到瓶颈的个体的差距。这就像是在一个本应平坦的跑道上,为一部分人设置了无数个大小不一的水坑和减速带,而另一部分人则可以一路畅通无阻。 《瓶颈:新的机会平等理论》的价值在于,它提供了一种更具批判性和建设性的视角来审视社会公平。它并非简单地呼吁“平均主义”,也不是鼓励“逆向歧视”,而是倡导一种更深刻的理解:真正的机会平等,不应仅仅是关注起点,更要关注的是如何识别、拆除和疏通那些阻碍人们充分发挥潜能的“瓶颈”。 本书对“瓶颈”的界定,也远不止于经济和教育层面。它还触及了心理、情感和社会认同等更广阔的领域。例如,长期处于社会边缘或遭受歧视的群体,可能因为缺乏自信、社会支持不足,而产生自我设限,这本身也是一种“心理瓶颈”。同样,社会中存在的刻板印象和污名化,也会对个体的自我认知和他人评价产生深刻影响,形成无形的“社会瓶颈”。 因此,本书提出的“新的机会平等理论”,其核心在于强调“过程公平”和“结果的包容性”。它认为,在追求机会平等的过程中,我们必须采取更积极、更主动的策略,去识别和解决那些隐藏的“瓶颈”。这可能意味着需要更加精细化的政策设计,例如针对特定群体提供的补偿性支持,以帮助他们克服历史遗留的或结构性的障碍;也可能意味着在教育和就业体系中,引入更具包容性的评价标准,以减少无意识偏见的影响;更可能意味着要积极倡导社会文化变革,挑战那些固化的刻板印象,营造一个更加开放和友好的社会环境。 本书并非提供了一套放之四海而皆准的解决方案,而是开启了一场关于公平本质的深入对话。它鼓励读者去质疑既有的假设,去观察那些被忽视的细节,去思考我们所处的社会结构如何影响着每一个人的命运。它希望引发的是一种对公平更深层次的追求,一种不再满足于“看起来公平”的承诺,而是真正致力于实现“实质公平”的社会愿景。 《瓶颈:新的机会平等理论》是一次对我们集体智慧的挑战,也是一次对未来公平社会形态的探索。它邀请每一位关心社会公正的读者,加入这场关于如何打破“瓶颈”,创造一个真正机会均等的未来的思考。本书的意义在于,它不仅仅是理论上的探讨,更是对我们如何构建一个更美好、更公平社会的行动指南。它提醒我们,公平的道路并非一蹴而就,而是需要我们不断地去发现问题,去解决问题,去为每一个人铺就一条通往其潜能最大化实现的道路。

用户评价

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这本书的气质,可以用“内敛的颠覆性”来形容。它没有使用夸张的标题或充满煽动性的语言,但其核心论点——即机会的稀释往往发生在系统演化的隐秘节点——却具有强大的穿透力。我感受到了作者对当下社会困境的深切忧虑,但这种忧虑没有转化为愤怒的控诉,而是被转化为严谨的分析工具。它教会我如何“看穿”那些被美化为“绩效驱动”的社会筛选机制,去识别其中潜藏的结构性偏好。特别是书中对代际传递的探讨,不再仅仅关注财富的继承,而是深入到认知模式和风险偏好的无形传递。这本书的价值在于,它提供了一种全新的语言和思维模式,来描述那些我们虽然感知到,却无法清晰命名的社会现象。它是一部需要被反复阅读和引用的著作,因为它提供的视角是如此的稀缺和珍贵。

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这本新出版的著作,光是书名就引人遐思,让人不禁开始琢磨那些我们习以为常却又难以打破的“瓶颈”究竟是什么,以及当这些障碍被视为“新的机会平等理论”的切入点时,世界会呈现出何种不同的图景。我期望它能提供一套全新的分析框架,去审视社会流动、资源分配乃至个体发展的那些隐秘的制约因素。如果作者能够成功地将结构性的困境与个体能动性之间的复杂张力描摹出来,并在此基础上提出具有前瞻性的解决方案,那么这本书无疑将对现有的社会学和政治哲学产生重要的冲击。我特别关注其对“机会”定义的重塑——是仅仅关注起点是否对等,还是更深入地探讨过程中的系统性偏差?对于那些在既有体系中看似公平,实则固化了阶层差异的机制,书中是否有犀利的洞察?期待它能带来一场思维的革新,让我们对“公平”二字,抱持更审慎、更具批判性的理解。这本书,似乎正是在邀请我们直面那些最难堪的真相,并鼓起勇气去想象一种更具包容性的未来。

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坦率地说,这本书的学术深度令人望而生畏,它似乎面向的是那些已经对社会理论有一定涉猎的读者。其中对于某些古典哲学家和当代经济学家的引用和批判,显得相当专业和深入,这无疑提升了其论证的说服力,但也可能成为普通读者进入的门槛。但我必须承认,作者构建的理论体系是极其自洽且富有野心的。它不仅仅是在修正既有的平等理论,更是在尝试构建一个全新的、能适应信息时代和全球化挑战的框架。我特别关注其中关于“注意力稀缺”和“信息不对称”如何转化为新的机会壁垒的部分,这部分内容显示出作者对现实世界敏锐的洞察力。这本书的核心力量在于,它要求我们抛弃对效率和公平之间简单二元对立的执念,转而寻求一种更动态、更适应变化的平衡点。这是一次思想上的远征,需要读者做好充分的心理准备。

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读完这本书的初印象,是它在语言运用上的克制与精准,每一个段落都像经过精密计算的建筑结构,严丝合缝地支撑着作者宏大的理论构想。它并非那种煽动情绪的畅销书,而更像是一份需要读者投入心神去细细研读的学术“蓝图”。我尤其欣赏作者在处理复杂概念时展现出的耐心,他似乎深知,任何关于“平等”的讨论,若不立足于扎实的经验观察和逻辑推演,便只是空中楼阁。从历史脉络的回溯到对当代政策的剖析,这条线索紧密地、毫不松懈地引导着读者的思绪。它挑战了许多人根深蒂固的直觉判断,迫使我们承认,有时候,最难解决的问题,恰恰是我们最不愿意去正视的那些“结构性麻痹”。这本书的价值,或许不在于给出简单的答案,而在于它成功地为我们构建了一套更为精细的“诊断工具”,用以测量和评估我们社会肌体的健康状况。

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这本书给我的感觉是,它像一位冷静的外科医生,而不是一个激昂的演说家。它摒弃了对简单对立的执着,转而深入探究那些处于灰色地带的、技术性的不平等如何悄无声息地运作。那些关于“阈值效应”和“反馈循环”的论述,让我对既有理论产生了强烈的共鸣,因为这恰恰解释了为何某些微小的初始优势,能够通过时间的发酵,演变成难以逾越的鸿沟。它的叙事节奏缓慢而有力,每一次论证的推进都建立在前文坚实的基础之上,读起来需要极高的专注度,但回报是丰厚的。它不满足于仅仅指出问题存在,更致力于描绘出那个“瓶颈”实际的形态——它不是一堵墙,而更像是一个不断自我强化的迷宫。对于任何希望在公共政策领域有所建树或深入思考社会公正议题的人来说,这本书无疑提供了亟需的理论支架。

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