新课程小学语文综合阅读训练：一年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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田荣俊 编

图书标签:

• 一年级
• 语文
• 综合阅读
• 阅读理解
• 训练
• 小学
• 教材
• 同步
• 基础
• 提升

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547610411

版次：1

商品编码：11838298

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：179

字数：228000

正文语种：中文

内容简介

　　语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。阅读知识与能力的学习，重在综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，尊重学生阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择。
　　正是基于这样的认识，编写了这套《新课程小学语文综合阅读训练》。
　　《新课程小学语文综合阅读训练》共分为六册，一至六年级各一册。每一册分别由25个主题阅读单元组成，每一单元又分别由阅读欣赏、阅读分析和阅读作文构成。
　　《新课程小学语文综合阅读训练：一年级》内容丰富，贴近生活。训练从基础抓起，一步一落实，一步一提高。形式多样，符合阅读学习的一般特点。

作者简介

　　田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，中国教育学会小学教育专业委员会常务理事，中国小学教育学校管理研究中心理事长，《新闻晚报·升学周刊》专家组成员、顾问，曾主持全国多家报刊教学专栏。长期从事作文教育的理论与实践的研究，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了150多种教育教学书籍。

内页插图

目录

培养习惯
【阅读欣赏】
学好样
面对小夜莺感到羞愧
出差错的小牛
【阅读分析】
眼泪
好斗的小螃蟹
【阅读作文】
1．补充作文：我是个好孩子
2．作文训练：我们在劳动

儿时歌谣
【阅读欣赏】
别吵别吵小花猫
夜色
高原
【阅读分析】
老鼠打电话
手指歌
【阅读作文】
1．说话练习：别说我小
2．写话训练：我会干家务活

童诗欣赏
【阅读欣赏】
四季之歌
树真好
就我一个人的时候
【阅读分析】
秋娃娃
可爱的家
【阅读作文】
1．诗歌练习：读一读，猜一猜
2．续写诗歌：我是小诗人

童话列车
【阅读欣赏】
老鼠开会
小狗看瓜
虚心的小抹布
【阅读分析】
小兔运南瓜
绿伞
……

寓言故事
成语故事
童年趣事
动物百科
植物世界
人物秀场
奇思妙想
科学世界
心爱之物
爱我祖国
美丽的春天
多彩的夏天
金色的秋天
神奇的冬天
自然奇妙
名人故事
亲情永恒
幸福导航
美丽家乡
智慧之星
美的随想
参考答案

前言/序言

《妙趣横生绘本故事：一年级》 内容简介 《妙趣横生绘本故事：一年级》是一本专为一年级小学生精心打造的绘本读物，旨在通过生动有趣的故事和精美绝伦的插图，点燃孩子们对阅读的热情，培养他们的语感，拓展他们的思维，为他们的语文学习之路奠定坚实的基础。本书不包含任何与“新课程小学语文综合阅读训练”相关的具体课程内容、练习题、阅读指导、应试技巧等，而是纯粹以绘本故事的形式，提供丰富的阅读体验。 本书精选了十余个独立成篇的精彩绘本故事，每个故事都围绕着贴近儿童生活、充满想象力与童趣的主题展开。故事内容涵盖了友情、亲情、勇气、善良、好奇心、探索未知等多个积极向上、寓教于乐的主题，旨在潜移默化地引导孩子们形成良好的品德和价值观。 故事一：《小熊的第一个春天》 故事讲述了小熊熊熊在冬眠醒来后，第一次迎接到春天的喜悦。他好奇地观察着周围的变化：冰雪消融，小草探出头来，花儿绽放，小鸟在枝头歌唱。熊熊遇到了许多新朋友，有勤劳的小蜜蜂，爱唱歌的黄鹂鸟，还有在草地上打滚的小兔子。他学到了许多关于春天的知识，比如花朵的生长需要阳光和雨露，小动物们都在忙碌地准备食物和筑巢。熊熊还和小伙伴们一起，在开满野花的山坡上举行了一场热闹的野餐会。这个故事用温暖的笔触描绘了春天生机勃勃的景象，以及孩子与自然亲密接触的快乐，教会孩子们观察生活，感受自然的美好，珍惜身边的友情。 故事二：《月亮上的兔宝宝》 这是一个充满奇幻色彩的故事。一天晚上，小女孩莉莉在窗边看到一朵云彩像一只兔子，她许愿能去月亮上看看。奇迹发生了，她真的变成了一只小小的兔宝宝，飞到了月亮上。在月亮上，她遇到了许多有趣的居民：会跳舞的星星，会唱歌的流星，还有住在月宫里的温柔嫦娥。兔宝宝莉莉在月亮上进行了各种有趣的探险，她和星星们一起在夜空中玩捉迷藏，和流星一起滑翔，还听嫦娥讲述了许多关于月亮的神话传说。最后，在黎明到来之前，兔宝宝莉莉回到了自己的房间，但她心中充满了对月亮和宇宙的无限遐想。这个故事激发孩子们的想象力，让他们相信奇迹的存在，并对浩瀚的宇宙产生好奇。 故事三：《爱唱歌的小蜗牛》 小蜗牛名叫“歌唱家”，但他不像其他蜗牛那样慢悠悠地生活，他最喜欢的事情就是唱歌。然而，他的歌声并不动听，有些沙哑，有些跑调，这让他感到很沮丧。其他小动物嘲笑他，蜗牛妈妈也劝他放弃。但是，歌唱家并没有放弃，他每天都坚持练习，从日出到日落。他尝试模仿小鸟的婉转，学习溪水的潺潺，感受风的轻柔。渐渐地，他的歌声发生了奇妙的变化。有一天，森林里来了一位爱唱歌的百灵鸟，她听到了歌唱家独特的歌声，不仅没有嘲笑，反而鼓励他，并教他许多唱歌的技巧。在百灵鸟的帮助下，歌唱家终于找到了属于自己的、独一无二的歌声，他的歌声充满了生命力，打动了森林里的所有生灵。这个故事告诉孩子们，即使遇到困难，也要坚持自己的梦想，找到自己的闪光点，并勇敢地追求。 故事四：《小怪兽找朋友》 在遥远的怪兽国度，住着一只名叫“毛毛”的小怪兽。毛毛和其他怪兽长得不太一样，他没有尖牙利爪，也没有嘶吼的声音，他长着一对大大的眼睛，好奇地观察着世界。因为长相“奇特”，毛毛总是被其他怪兽欺负，他感到很孤独，渴望有一个真正的朋友。一天，毛毛偷偷离开了怪兽国度，来到了人类的城市。他小心翼翼地躲藏着，生怕被发现。在一次偶然的机会，他遇到了一个善良的小女孩，小女孩并没有因为毛毛的长相而害怕，反而被他好奇的眼神所吸引。他们一起玩耍，一起分享零食，一起探索城市的奥秘。小女孩教会毛毛什么是友情，什么是分享。最终，毛毛找到了属于自己的友谊，也明白了，外表并不重要，一颗善良的心才是最宝贵的。这个故事教导孩子们要拥有一颗善良的心，不以貌取人，学会接纳和包容。 故事五：《神奇的画笔》 小男孩乐乐是个非常有创造力的孩子，但他总是觉得自己的画不够生动。一天，他在爷爷的阁楼里发现了一支古老的画笔。当他拿起这支画笔，蘸上颜料在纸上挥洒时，奇妙的事情发生了——画上的东西竟然动了起来！乐乐画的小汽车可以在纸上跑，画的小鸟可以在纸上飞，画的小兔子可以在纸上跳。乐乐兴奋极了，他用这支神奇的画笔创造了一个属于自己的童话世界。他画了一片彩虹森林，里面住着各种可爱的动物；他画了一座糖果城堡，里面有吃不完的甜点；他还画了一个会飞的魔毯，带着他遨游天际。这个故事鼓励孩子们发挥想象力，释放创造力，用艺术来表达内心的世界，让生活充满色彩和惊喜。 故事六：《勇敢的小蚂蚁》 在炎热的夏天，一个小小的蚂蚁家族面临着巨大的挑战。他们发现了一块巨大的、美味的食物——一块香甜的蛋糕！然而，这块蛋糕对于小小的蚂蚁来说，就像一座巨大的山。蚂蚁们齐心协力，想要把蛋糕搬回巢穴。但是，蛋糕太大了，他们费尽了九牛二虎之力，蛋糕纹丝不动。小蚂蚁“点点”看到大家都很沮丧，他想起妈妈说过的话：“遇到困难，不要放弃，要想办法。”点点悄悄地离开了队伍，他去寻找能帮助大家搬运蛋糕的工具。他遇到了同样勇敢的小瓢虫，也遇到了力气大的甲虫。在点点的领导下，小蚂蚁们和各种昆虫朋友们一起，团结协作，终于将巨大的蛋糕成功地搬回了巢穴。这个故事颂扬了团结互助的精神，以及在困难面前不屈不挠的勇气。 故事七：《云朵的变身术》 每天，小女孩悠悠都会抬头看天上的云朵。她发现，天上的云朵总是变来变去，有时像棉花糖，有时像小兔子，有时又像大象。悠悠好奇极了，她想知道云朵为什么会变身。一天，她遇到了一位和蔼的老爷爷，老爷爷告诉她，云朵是由水蒸气组成的，当空气中的水蒸气遇到冷空气时，就会凝结成小水滴或小冰晶，这些小水滴和小冰晶聚集在一起，就形成了我们看到的云朵。而云朵的形状，则是由风和空气的流动决定的。悠悠明白了，她开始用她的想象力，给每一朵云朵赋予生命，她看到白云变成了一匹骏马，在蓝天上奔腾；她看到乌云变成了巨大的恐龙，在天空中咆哮；她看到卷云变成了飞舞的羽毛，在空中飘荡。这个故事用生动有趣的方式，向孩子们介绍了简单的气象知识，并鼓励他们用想象力去观察和理解周围的世界。 故事八：《小种子去旅行》 一颗饱满的种子，在大树的庇护下，度过了几个美好的季节。终于有一天，它感受到了大地母亲的呼唤，它渴望去看看外面的世界。一场突如其来的风，将它轻轻地卷起，开始了它的旅行。它飞过了高山，越过了河流，看到了广阔的草原和热闹的城市。它遇到了善良的小鸟，小鸟用它的爪子小心地托着种子，将它带到了一片肥沃的土地上。在这里，种子感受到了阳光的温暖和雨露的滋养，它深深地扎根，长出了嫩绿的芽。它又将孕育出新的生命，开始新的旅程。这个故事以诗意的语言，讲述了生命的循环和成长的过程，传递了对生命的热爱和对未来的希望。 故事九：《调皮的影子》 男孩小明有一个总是跟着他的调皮影子。当小明跳舞时，影子也跟着跳舞；当小明大笑时，影子也跟着咧嘴笑。但有时，影子也特别调皮，当小明想要安静地看书时，影子却在墙上来回晃动，打扰他。小明觉得影子很烦人，他想摆脱它，但无论他怎么跑，影子都紧紧地跟着他。直到有一天，小明遇到了一位智者，智者告诉他，影子是你身体的一部分，它永远不会离开你，但你可以和它和谐相处。小明明白了，他开始尝试和自己的影子做朋友。他教影子玩游戏，影子也配合他。小明发现，其实影子并不可怕，反而可以带来许多乐趣。当夜晚来临时，小明躺在床上，影子在墙上投射出各种有趣的形状，陪着他进入梦乡。这个故事用生动有趣的方式，让孩子们理解“影子”的概念，并学会接纳自己的一部分。 故事十：《星星的秘密》 夜空中，闪烁着无数颗星星。小女孩艾米常常对着星星许愿，她好奇星星为什么会发光，它们在那里做什么。一天晚上，一颗流星划过天际，艾米闭上眼睛许愿，她希望能知道星星的秘密。第二天早上，她醒来发现自己来到了一个奇妙的地方——星星的王国。在那里，她看到了许多可爱的小星星，它们有的在梳理自己的光芒，有的在和其他星星玩耍，有的在为地球上的小朋友们照亮前行的路。星星们告诉艾米，它们发光是因为内部有巨大的能量，它们不仅为黑夜带来光明，也像小小的守护者，默默地注视着地球上的一切。艾米明白了星星的意义，她带着这份对星星的敬意，回到了人间。从此，每当夜晚来临，她都会抬头仰望星空，心中充满了温暖和感动。这个故事激发孩子们对宇宙的好奇心，让他们感受到宇宙的神秘和美丽，并学会对未知保持敬畏和探索。 插画风格 本书的插图风格多样，色彩鲜艳，线条流畅，人物形象生动可爱，场景描绘富有想象力，与故事内容相得益彰。每一页的插图都经过精心设计，不仅能吸引孩子的注意力，更能帮助他们理解故事的情节和情感。有的插图充满了童趣和幽默感，有的则温馨而富有哲理，能够触动孩子们的心灵。 阅读价值 《妙趣横生绘本故事：一年级》旨在为一年级小学生提供一个轻松愉快的阅读平台。本书的故事内容浅显易懂，语言生动活泼，符合一年级儿童的认知水平和语言发展特点。通过阅读这些故事，孩子们可以： 激发阅读兴趣： 精美的插图和引人入胜的故事，能够迅速抓住孩子的注意力，让他们爱上阅读。 积累语言词汇： 故事中出现的许多词汇和短语，都是一年级学生学习的基础，通过重复阅读，可以帮助他们自然地掌握。 培养语感： 优美的语言和流畅的故事情节，有助于培养孩子的语感，让他们在不知不觉中感受到语言的魅力。 拓展思维视野： 故事中涉及的各种奇幻场景、有趣的角色和积极的主题，能够拓宽孩子的想象力，启发他们的思考。 塑造良好品德： 故事中所蕴含的友情、善良、勇气、坚持等积极的价值观，能够潜移默化地影响孩子，帮助他们形成健康的品格。 提升情感认知： 故事中的人物情感变化，能够帮助孩子们理解和认知不同的情绪，培养他们的同理心。 本书是一本集趣味性、教育性和艺术性于一体的优秀绘本读物，适合家长与孩子共读，也适合孩子独立阅读。它将陪伴孩子们度过快乐的阅读时光，为他们的成长之路增添更多色彩和智慧。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的整体评价，可以用“惊喜不断”来概括。首先，它在内容编排上非常有条理，每一单元的主题都清晰明确，让孩子能够围绕一个中心去进行阅读和思考。比如，有的单元可能围绕“友谊”展开，选取几篇关于友谊的小故事；有的单元可能侧重于“探索自然”，选取一些关于动植物的科普短文。这种单元式的学习，能够帮助孩子构建系统的知识体系，加深对主题的理解。其次，我特别欣赏书中对每个单元的阅读材料的选择。它们都来自于现实生活，或者来源于孩子们熟悉的情境，这大大增强了阅读的亲切感和实用性。我发现，孩子读完书中的一些生活常识类的短文后，会主动去模仿书里的做法，比如学着自己整理房间，或者学着帮助家人做一些力所能及的事情。这种将阅读内容与生活实践相结合的方式，让学习变得更加有意义。总而言之，这本书的设计，不仅考虑到了孩子的学习能力，更考虑到了他们的生活体验，是一本真正能够陪伴孩子成长的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望，总觉得一年级的阅读训练，无非就是那几样东西。但当我认真翻阅之后，才发现我错了，而且错得离谱！这本书的内容，简直可以说是“挖空心思”为孩子们量身定制的。它里面的故事，每一篇都充满了吸引力，有时候是惊险刺激的冒险，有时候是温馨感人的亲情，有时候又是让人捧腹大笑的幽默。我发现，孩子读完一篇，总会迫不及待地想知道下一篇讲的是什么。而且，那些阅读理解题，设计得也特别巧妙。它们不像一些题目那样，只是简单地考查孩子对字词的记忆，而是引导孩子去思考文章的主旨，去体会人物的情感，甚至去预测故事的结局。我看到孩子在做这些题目的时候，眼神里充满了思考的光芒，他们会反复地阅读文章，会和我讨论，会提出各种各样的问题。这种主动思考的过程，才是真正有效的学习。这本书，真的做到了让孩子“爱上阅读”，而不是“被动阅读”。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，作为一名家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升语文素养，而不是仅仅停留在应试教育层面的教材。这本书，给了我很大的惊喜。《新课程小学语文综合阅读训练：一年级》的内容选择非常有匠心，它没有一味地追求所谓的“经典”，而是选择那些真正能够打动孩子、引起他们共鸣的故事。这些故事，有的是关于友谊，有的是关于勇气，有的是关于亲情，都蕴含着积极向上的人生哲理。孩子在阅读的过程中，不仅是在学习语言，更是在学习做人。我注意到，书中有些故事的主人公，虽然年纪不大，但却展现出了令人称赞的品质，这无形中就给孩子树立了榜样。而且，每篇文章后面的拓展思考题，都非常巧妙，不会让孩子感到压力，反而会激发他们去思考文章背后的意义，去联系自己的生活。我发现，孩子读完之后，会主动和我讨论故事的情节，甚至还会模仿故事中的人物，表现出相应的品质。这种潜移默化的教育方式，是我非常看重的。

评分☆☆☆☆☆

刚收到这本《新课程小学语文综合阅读训练：一年级》的时候，我第一眼看到的是它的封面设计，那种温暖而富有童趣的插画风格，瞬间就吸引了我。这让我对书的内容充满了期待。翻开内页，我发现我的期待并没有落空。首先，教材的排版非常清晰，字体大小适中，不会让孩子感到阅读疲劳。其次，每篇文章的后面都配有精心设计的阅读理解题。这些题目不是那种死记硬背的套路题，而是侧重于考察孩子的理解能力、逻辑思维和联想能力。比如，有的题目会引导孩子去思考人物的情感，有的题目会要求孩子根据文章内容去续写，还有的题目会鼓励孩子将文章内容与自己的生活经历联系起来。这种开放式的题目设计，极大地激发了孩子的想象力和创造力，让他们不再是被动地接受知识，而是主动地去思考、去表达。我特别喜欢那些需要孩子“举一反三”的题目，它们能够有效地引导孩子从文本中提取信息，并将其运用到其他情境中。我家孩子做这些题目的时候，总是兴致勃勃，还会和我讨论，有时候甚至能提出一些我都没想到的观点。这让我觉得，这本书真的做到了“教给孩子思考的方法”，而不仅仅是灌输知识。

评分☆☆☆☆☆

从读者的角度来看，这本书在内容上的“新”和“活”让我耳目一新。它没有停留在老一套的阅读材料上，而是紧跟新课程的标准，选择了那些更贴近时代、更符合儿童认知规律的内容。比如，里面有一些关于科技的小故事，关于环保的倡议，这些都能让孩子感受到当下社会的脉搏，培养他们的社会责任感。而且，这些材料的语言风格也非常多样，有的是娓娓道来的叙事，有的是充满想象力的童话，有的是简洁明了的科普。这种多样性，让孩子接触到不同风格的表达方式，能够有效地提升他们的语言感受能力。我特别注意到，书中一些科普短文，用非常浅显易懂的语言，解释了复杂的科学现象，让孩子在不知不觉中就获得了知识。这比那些生硬的教科书要有效得多。我曾担心孩子会对科普类的文章提不起兴趣，但这本书的内容，却让他对这些知识产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的编辑团队是真正懂孩子的。我注意到，书中有很多细节设计，都充分考虑了一年级孩子的认知特点和心理需求。比如，每篇文章的配图都非常精美，色彩鲜艳，形象生动，能够有效地帮助孩子理解文章内容，同时也能激发他们的阅读兴趣。而且，插图的风格和文章的主题非常契合，起到了画龙点睛的作用。更重要的是，书中对于生僻字的标注非常及时和准确，字体也很大，方便孩子查阅。这对于刚开始接触文字的孩子来说，是非常友好的。我曾担心孩子在阅读过程中会遇到很多生字而产生畏难情绪，但这本书的细节设计，有效地打消了我的顾虑。孩子可以很顺畅地阅读，遇到不认识的字，也能很快地找到答案，这大大降低了阅读的门槛，让他们能够更专注于内容本身。我看到孩子每次翻开这本书，都是一副跃跃欲试的样子，这让我非常高兴。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受就是它的“温度”。我看到，在每一个篇章的开头，都有一个温馨的引语，或者是一个充满童趣的提问，这瞬间就拉近了与孩子的距离。文字的排版上，我也看到了很多用心之处。比如，重点词语会有特殊的颜色标记，一些长句子会适当断句，这些细节都极大地降低了孩子的阅读难度，让他们能够更轻松地进入阅读状态。更让我感动的是，书中还穿插了一些“小贴士”，比如提醒孩子在阅读时注意语音语调，或者鼓励孩子大胆猜测故事情节。这些“小贴士”，就像一位和蔼可亲的老师，在一旁循循善诱，给予孩子恰到好处的引导和鼓励。我看到孩子读到这些“小贴士”时，脸上会露出会心的微笑，仿佛得到了老师的肯定。这种充满人文关怀的设计，让阅读不再是冷冰冰的知识传递，而是充满了情感的交流。孩子在阅读过程中，不仅学会了知识，更感受到了被理解和被关爱的温暖。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是，这本书并没有让阅读变成一项枯燥的任务，而是把它变成了一种探索世界的有趣方式。它所选取的阅读材料，主题非常广泛，涵盖了自然风光、动物世界、生活常识、传统文化等方方面面。孩子通过阅读，仿佛打开了一扇扇认识世界的窗户。比如，读到关于四季变化的短文，他会开始留意身边的天气变化，观察树叶的颜色；读到关于不同国家风俗习惯的介绍，他会表现出浓厚的兴趣，缠着我讲更多关于其他国家的故事。这种由阅读引发的好奇心和探索欲，是我一直希望培养的。更重要的是，书中还融入了一些简单的手工活动和绘画活动，让孩子在阅读后能够通过动手的方式来表达自己的理解和感受。这种跨学科的结合，让学习变得更加立体和有趣。我看到孩子在画完一篇关于小兔子的故事后，还会主动去模仿小兔子的样子，学习它的叫声，这种将阅读内容内化并付诸实践的过程，是多么宝贵啊！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，对于一年级的小学生来说，培养阅读习惯比一味地追求阅读量更重要。而这本书，恰恰做到了这一点。它并没有给孩子施加过多的阅读压力，而是通过精心挑选的短小精悍的阅读材料，让孩子在短时间内获得成就感。每篇文章的长度都非常合适，孩子读起来不会感到吃力，读完一篇，会有一种“我读完了，我做完了”的满足感，这种满足感会驱使他们去读下一篇。而且，书中的内容涵盖了童话、寓言、科普、古诗等多种体裁，极大地拓宽了孩子的阅读视野。我发现，通过阅读这些不同体裁的文章，孩子不仅学会了欣赏文字的美，还对世界产生了更浓厚的兴趣。比如，读到关于小动物的文章，他会缠着我问各种关于动物的问题；读到古诗，他会跟着我一起朗读，感受诗歌的韵律。这种由阅读引发的求知欲，才是最宝贵的。此外，书中还融入了一些鼓励孩子动手实践的活动，比如画一画文章中的人物，或者编一个小故事。这些活动将阅读与实践结合起来，让孩子在玩乐中巩固所学，加深对文本的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，我拿到的时候心里是有点忐忑的。毕竟是给一年级孩子看的，我最担心就是它会不会太枯燥，孩子一看就没兴趣，那可就适得其反了。结果呢？完全超出我的预期！它里面的阅读材料选得太棒了，不是那种陈旧的、生涩的古文，也不是那些晦涩难懂的现代文学，而是贴近孩子生活的、充满童趣的小故事、小童谣，还有一些介绍自然、动物的科普短文。这些内容一下子就抓住了孩子的注意力，他们会像发现新大陆一样，津津有味地读下去，时不时还会咯咯地笑出声来。更重要的是，这些材料的语言都非常朴实、生动，朗朗上口，让孩子在轻松愉快的氛围中，不知不觉就接触到大量的优美词汇和句式，为他们日后的写作打下了坚实的基础。我看着孩子读得那么投入，脸上洋溢着求知的快乐，作为家长，心里真的是无比欣慰。我甚至发现，孩子读完之后，自己会主动去模仿书里的句子，尝试着写一些简单的小短文，虽然稚嫩，但那种创造的喜悦，是任何辅导班都无法替代的。这本书不仅仅是一本阅读训练册，它更像是一个点燃孩子阅读兴趣的火种，让学习变成了一件快乐的事情。

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幼升小练习题，教育所迫没办法！！！！

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很好 不错 很快 下次再来 质量好 非常 满意 京东配送很快

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内容挺好的，就是没答案，只有最后疑难题个别的有答案，别的都还可以

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刚收到，看了下还是挺不错的

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内容丰富详细，适合一年的小朋友，发货速度快！

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书本质量不错，发货快，题目内容丰富，京东小哥很敬业！

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送货快，价格公道，服务好。

评分☆☆☆☆☆

本子小，字体也小。