具体描述
内容简介
内容全面：含法条、修正案（草案）说明及修改和审议结果报告等体例新颖：根据全国人大常委会公报版的标准范本和创新格式发布
使用快捷：收录法条修改决定，体现法律新旧对照，便于司法适用
作者简介
全国人大常委会办公厅，全国人大常委会的综合服务机构，全国人大常委会公报版《中华人民共和国法律单行本系列》的供稿单位。负责全国人大会议、常委会会议、委员长会议的会务工作；受委员长会议的委托，承担拟定有关议案草案等职能。目录
中华人民共和国主席令（第三十九号）全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国教育法》的决定中华人民共和国教育法关于《教育法律一揽子修正案（草案）》的说明
全国人民代表大会法律委员会关于《教育法律一揽子修正案（草案）》审议结果的报告
全国人民代表大会法律委员会关于《全国人民代表大会常务委员会关于修改（中华人民共和国教育法）、（中华人民共和国高等教育法）、（中华人民共和国民办教育促进法）的决定（草案）》修改意见的报告
精彩书摘
《中华人民共和国教育法（最新修正本）》：“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。”
三、将第十一条第一款修改为：“国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。”
增加一款，作为第二款：“国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。”
四、将第十二条修改为：“国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。
“民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。
“国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。”
五、增加一条，作为第十八条：“国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。
“各级人民政府应当采取措施，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。”
六、将第十九条改为第二十条，修改为：“国家实行职业教育制度和继续教育制度。
……
用户评价
一本让我对中国教育的未来充满信心的著作 坦白说，在翻阅《中华人民共和国教育法（最新修正本）》之前，我对法律的印象总是偏向于冷冰冰、距离感很强的概念。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是一部规定性的法律文本，更像是一份充满前瞻性和人文关怀的行动指南。我被书中对于终身学习的倡导深深打动，这反映了国家对教育的理解已经超越了传统的学校教育阶段，将学习视为贯穿人一生的过程。这对于我这样的普通人来说，无疑是一个巨大的鼓舞，意味着无论何时何地，我们都有权利和机会去学习新知识、提升自我。书中关于教育与科技融合的描述，也让我看到了中国教育在拥抱未来方面的决心。人工智能、大数据等新技术的引入，将如何深刻地改变教育的形态和内容，这让我充满了期待。同时，法律对于教育开放和国际交流的鼓励，也表明了中国教育正以更加开放的姿态走向世界，与其他国家在教育领域展开合作与交流。这对于提升我国教育的国际竞争力和影响力至关重要。阅读这本书，我感受到的不仅仅是法律条文的力量，更是中国教育事业蓬勃发展的生命力。它让我更加坚信，在这样一部法律的指引下，中国教育的未来一定更加光明，也一定会为培养更多优秀人才、实现中华民族的伟大复兴贡献更大的力量。
评分在法律条文中感受教育的力量与责任 《中华人民共和国教育法（最新修正本）》这本书，给我带来了一种前所未有的视角来理解“教育”二字。它不再是抽象的概念，而是被具体、清晰地落实到法律条文中。我深入了解了国家在教育方面的宏大愿景，也看到了实现这些愿景所必须遵循的法律框架。书中有关于教育的公益性质的阐述，让我深刻认识到，教育并非单纯的商品，而是国家和社会必须承担的公共责任。这对于构建一个更加公平、包容的教育体系至关重要。我特别注意到关于教育的监管和评估体系的详细规定，这表明了国家对于教育质量的严谨态度和持续改进的决心。这让我看到了一个负责任的政府，如何通过法律手段来确保教育的健康发展。此外，书中关于教育投入的保障机制，也让我对国家在教育领域的长期承诺有了更直观的认识。这不仅仅是经费的拨付，更是国家战略的体现。阅读这部法律，我不仅是学习了法律知识，更是在感受中国教育体系的脉搏。它让我看到，在法律的坚实保障下，中国教育正朝着更加健康、更加繁荣的方向稳步前进。这本书让我对教育的未来充满信心，也让我更加珍视自己作为一名公民在教育事业中所能发挥的作用。
评分关于教育法的思考：从理论到实践的桥梁 《中华人民共和国教育法（最新修正本）》这本书，在我看来，是一部极具实践指导意义的法律文献。它以清晰的逻辑结构，系统地梳理了我国教育事业的各项法律规范，从教育的根本任务，到各级各类教育的设置，再到教育经费的保障和法律责任的追究，几乎涵盖了教育领域的方方面面。我尤其欣赏书中对教育投入和经费保障的规定，这直接关系到教育质量的提升和教育公平的实现。过去，我可能更多地从宏观层面去理解国家对教育的重视，但通过这部法律，我才真正认识到，国家是如何通过具体的法律条文来确保教育经费的稳定增长和合理使用的。书中的一些条款，例如关于学校的办学自主权，以及教师的权利和义务，也让我对教育工作者的工作有了更深的认识和尊重。法律不仅赋予了他们教书育人的责任，也保障了他们应有的权益。此外，该书对于教育督导和评估机制的阐述，也让我看到了国家对于教育质量的持续关注和监管。它强调了教育的质量不是一成不变的，需要通过不断的评估和改进来确保其符合时代发展的要求。总而言之，这本书为我提供了一个从宏观政策到微观操作的完整视角，让我能够更全面、更深入地理解我国教育体系的运行机制，也引发了我对于如何更好地参与和推动教育发展的思考。
评分这是一本从根本上重塑我教育观的读物 初拿到《中华人民共和国教育法（最新修正本）》时，我承认自己带着一丝功利心，想着从中找到一些对自身有益的条文。然而，随着阅读的进行，我渐渐发现，这本书所探讨的远比个人利益来得更为深远。它触及的是教育的本质，是社会进步的基石。书中关于普及义务教育的坚定承诺，以及对教育公平的再三强调，让我意识到了国家对于每一个公民获得基础教育的重视程度。这不仅仅是法律条文的规定，更是对社会责任的担当。我尤其关注到书中关于家庭在教育中的作用和责任的阐述。这提醒了我，教育不仅仅是学校的责任，家庭同样扮演着不可或缺的角色。法律明确了家长的教育职责，这让我开始反思自己在家庭教育中的不足，并思考如何更好地履行这一神圣的职责。此外，书中对于教育者队伍建设的重视，以及对教师职业道德和专业发展的要求，也让我看到了国家对于教育质量的深层考量。一本优秀的书籍，能够引发读者内心的共鸣和思考，而《中华人民共和国教育法（最新修正本）》无疑做到了这一点。它让我不仅仅是作为一个被教育的对象，更是作为一个积极的教育参与者，去审视和理解教育的意义和价值。
评分一本让我重新认识教育的法律读物 我最近有幸读到了《中华人民共和国教育法（最新修正本）》，这本书的厚重感和严谨的表述一开始让我有些望而却步，毕竟法律条文常常被视为枯燥乏味的代名词。然而，随着阅读的深入，我惊讶地发现，它远不止是一本冰冷的法律书籍，更像是一扇窗，让我得以窥见中国教育体系的运行逻辑和发展蓝图。书中的每一条规定，都承载着国家对教育的深切期望和对公民受教育权的保障。我尤其被其中关于教育公平的章节所吸引，它详细阐述了国家如何通过立法来促进教育资源的均衡配置，缩小地区、城乡、校际之间的差距。这让我深刻体会到，教育公平不仅仅是一句口号，更是法律条文所必须捍卫的基石。书中的一些具体规定，比如对家庭经济困难学生资助体系的健全，以及对特殊群体受教育权利的特殊关照，都让我感受到了法律的温度和人文关怀。作为一名普通读者，我能够清晰地理解到，这部法律的制定和修改，是基于时代发展的需求和人民群众的期盼，旨在构建一个更加普惠、更加优质、更加公平的教育体系。它不仅为教育工作者指明了方向，也为每一个公民明确了他们在教育中的权利和义务。读完这本书，我对“教育”这个词有了更深刻的理解，它不再仅仅是课堂上的知识传授，更是一种社会责任，一种国家战略，一种关乎民族未来的重要投资。
评分可以的挺好的差不多了吧
评分帮同学带的，很好很强大
评分还可以
评分还行吧
评分哈哈红红火火恍恍惚惚
评分买注释版看咯
评分好看非常好看
评分读法懂法，做一个强壮的人，为我的事业添砖加瓦
评分不错。。。。
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