2016年春 通城學典 非常課課通：六年級英語下（配譯林版 最新修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳旭東 編

圖書標籤:

• 六年級英語
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• 小學英語
• 同步練習
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• 教材配套

齣版社： 江蘇鳳凰教育齣版社

ISBN：9787549944835

版次：2

商品編碼：11874581

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2014-12-01

用紙：膠版紙

頁數：280

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　本書具有以下特色：
　　親和本書著力體現“寓教於樂”的策劃理念。用“讓我們進行一次愉快的學習旅行吧”作為一條主綫貫穿全書，將豐富多彩的欄目視為一個個旅行要素或景點，努力創設一種旅行版的學習情境，從而使本書的整體感更強、趣味性更濃。
　　新穎本書立足於最近的版本教材，充分吸納瞭最近的教考信息，精心規劃各講解點、訓練點，有針對性地進行釋疑解惑、強化訓練，使同學們融會貫通各知識點、能力點；本書選用材料鮮活、時尚，題目新穎、典型，以利於激發同學們的學習興趣，提升解題能力。
　　實用本書窮教材之未盡，補課堂之不足，針對每小節(每課)的重難點進行精心梳理，通過詳盡有序的講解、精當高效的訓練，幫助同學們清除在自主預習和自主復習中的障礙，及時消化和掌握教材內容，並適當地進行延伸拓展，以切實提升同學們的綜閤運用能力和學科素養。

內頁插圖

目錄

《新視野小學英語（第六冊）配套教師用書》（外研社小學英語教研中心 編著） 內容詳述與教學價值 本書是為配閤人民教育齣版社“新標準小學英語”（外語教學與研究齣版社齣版，第七冊/六年級下冊）教材而精心編寫的教師用書。它不僅是課堂教學的得力助手，更是教師深入理解教材設計理念、優化教學實施過程的專業參考資料。本書內容全麵、結構嚴謹，旨在幫助一綫教師實現高效、高質量的英語教學目標。 一、 教材結構與單元詳解 本書嚴格遵循外研社版小學英語六年級下冊教材的編排順序，對每一個單元（Unit）進行瞭詳盡的解析和配套資源支持。 1. 單元目標概覽： 每個單元開篇均明確列齣瞭本單元的語言知識目標（如核心詞匯、句型結構、語法點如比較級/最高級的進一步應用、情態動詞的拓展運用等）和技能目標（如聽力理解特定信息、口頭交流完成特定任務、閱讀理解短篇故事或說明文等）。這有助於教師在備課之初，便能精準定位教學的重難點。 2. 課時分解與活動指導： 教材的每一課（Lesson 1, Lesson 2, Review等）都進行瞭細緻的拆解。 Teaching Points (教學重點): 明確指齣該課時必須達成的核心目標，避免教學的盲目性。 Vocabulary & Phrases (詞匯與短語): 對本課齣現的全部新詞匯和固定搭配進行瞭標準的英漢釋義、音標標注，並提供瞭輔助記憶的語境例句。 Step-by-step Guide (步驟指導): 這是本書的核心價值所在。針對教材中齣現的每一個活動（如Listen and say, Read and choose, Let's talk, Free talk等），本書提供瞭詳細的操作流程和建議時間分配。例如，在“Listen and repeat”環節，建議教師應注意的發音細節，以及如何引導學生進行模仿和糾正。 Language Use & Extension (語言運用與拓展): 針對教材中提齣的開放性話題，本書提供瞭更豐富的對話情景示例、角色扮演的建議方案，以及可供教師根據學生實際水平靈活調整的難度梯度練習。對於閱讀材料，提供瞭關鍵句的翻譯和深層含義的解讀。 二、 聽力與口語資源支持 本書內置瞭與教材配套的全部音頻內容（CD/MP3）的詳細文稿（Transcript），並提供瞭相應的聽力理解測試點。 聽力文本與答案： 所有聽力材料（包括熱身、呈現、練習和綜閤檢測部分）的原文均完整呈現，方便教師進行聽力預習和即時反饋。 口語活動深化： 對於“Let’s talk”和“Let’s do”等互動性環節，本書提供瞭範例對話（Model Dialogues）的多種版本，鼓勵學生打破對教材原話的依賴，進行創造性錶達。例如，在討論“My Weekend Plan”時，提供瞭錶達“intend to”、“be going to”和“plan to”的語境差異指導。 發音與語調指導： 對特定字母組閤、連讀、弱讀等發音難點，有專門的提示，幫助教師提升課堂教學的專業性。 三、 練習與評價體係 本書不僅關注教學過程，更重視學習效果的檢驗與反饋。 隨堂練習參考： 針對單元的知識點設計瞭補充性的隨堂練習題型，涵蓋選擇、填空、連綫、短句翻譯等，可作為課堂即時檢測或課後鞏固。 單元測試詳解： 提供瞭每個單元的單元測試捲（A/B兩套參考捲），包括聽力、詞匯、句子運用、閱讀理解和寫作部分，並附帶詳細的參考答案和評分標準。這極大地減輕瞭教師命題的負擔，並保證瞭測試的信度和效度。 階段性評估建議： 針對期中、期末的復習階段，本書提供瞭側重不同知識闆塊的復習大綱和模擬試題，強調對前序知識的係統整閤。 四、 教學理念與方法論 本書體現瞭當前先進的小學英語教學理念，強調“語境中學，在用中學”。 情境創設： 每一課的導入部分，都強調如何通過實物、圖片、角色扮演等方式，快速營造真實或仿真的交際情境，激發學生的學習興趣。 任務型教學（Task-based Learning）： 對於復雜的綜閤性活動，如項目式學習（Project Work），本書提供瞭詳細的項目設計思路、所需材料清單以及成果展示的形式建議（如製作海報、口頭報告等）。 差異化教學： 針對班級中不同學習能力的學生，本書提供瞭“Fast Finishers”（快速完成者）和“Need More Support”（需要更多支持者）的活動建議，確保每一個學生都能在自己的“最近發展區”內獲得有效學習。 五、 附錄與其他資源 本書末尾通常會附帶重要的參考信息，如： 教材核心詞匯錶（按字母順序和單元順序雙嚮排列）。 重要的語法點歸納總結錶，如不規則動詞的過去式和過去分詞。 課本插圖的簡要說明，幫助教師理解設計者的意圖。 總結 《新視野小學英語（第六冊）配套教師用書》是一本集教學指導、資源整閤、效果評估於一體的綜閤性工具書。它不僅詳細解讀瞭教材的每一個細節，更提供瞭豐富的實踐策略，是六年級英語教師實現高效課堂、提升教學質量的必備參考資料。本書的編寫風格專業、實用，完全以一綫教師的需求為導嚮，力求將最新的教育理念轉化為可操作的課堂行為。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“配套”資源感處理得非常到位，讓人感覺它是一個完整的學習生態係統，而非孤立的印刷品。雖然我沒有特意去尋找它宣傳的其他附加材料，但單憑書本本身的設計來看，它已經內置瞭許多自我檢測和反饋的機製。比如，那些針對單元重點的自測小闆塊，設計得很有趣味性，常常以小測驗或小遊戲的形式齣現，讓孩子在放鬆的心態下檢驗學習成果。這種將“測評”融入“學習過程”的理念，遠比期末那一次性的大考更有價值，因為它提供瞭即時的學習反饋，幫助孩子及時發現並修正錯誤。這種設計讓人感受到它不僅僅是在“教”，更是在“引導學生自我管理學習”，培養瞭一種積極主動的學習習慣，這是比任何知識點本身都更寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是教科書級彆的清晰明瞭，這對於六年級的學生來說至關重要，畢竟這個階段的孩子注意力集中時間有限，復雜的版式設計很容易造成閱讀障礙。我特意翻閱瞭幾個單元的目錄和章節結構，發現它在內容組織上非常有邏輯性，從基礎詞匯到語法點的講解，層層遞進，過渡得非常自然。每一個知識點都被提煉得非常精煉，沒有冗餘的廢話，直接命中學習難點。更難得的是，它似乎非常注重學習效率，那些練習題目的設計，既有基礎鞏固型的，也有稍稍需要動腦筋的拓展型，分寸拿捏得恰到好處，不會讓孩子感到枯燥乏味，也不會一下子就産生畏難情緒。這種科學的編排方式，無疑為高效的自主學習鋪平瞭道路，讓人感覺這不僅僅是一本教材的補充，更像是一份量身定製的通關秘籍。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是教輔資料是否能真正幫助孩子“舉一反三”。這本書在處理一些核心語法結構時，采用瞭對比和情境化的方式進行講解，而不是簡單地羅列規則。我觀察到它通過設置貼近學生日常生活的對話場景來嵌入新的詞匯和句型，這比單純的死記硬背要有效得多，因為孩子能立刻明白這些語言在真實交流中的用途。這種實用主義的教學思路，極大地激發瞭我傢孩子學習英語的興趣，他不再覺得英語隻是考試科目，而是一種可以交流的工具。這種潛移默化的影響，纔是教輔書價值的最高體現。看到孩子願意主動去研究例句的來龍去脈，而不是機械地抄寫答案，我深知這份資料在引導學習方法上做得非常成功。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計確實很吸引人，那種熟悉的春季色彩和略帶懷舊感的排版，一下子就把我拉迴瞭小學時代，那種對新知識的渴望和對課堂學習的期待感油然而生。拿到手的時候，首先感受到的是紙張的質感，摸起來很舒服，不是那種廉價的、一翻就皺巴巴的紙張，這對於經常需要翻閱和做筆記的學習資料來說非常重要。而且，這本書的整體裝幀看起來很結實，即使是反復使用也不會輕易散架，這對於我們這些習慣把教輔書用“舊”的傢長來說，無疑是一個加分項。光是看著它放在書架上，就能感受到一種沉穩踏實的學習氛圍，仿佛能預見到孩子在接下來一個學期裏，會因為有這樣一位“良師益友”的陪伴而更加自信。從封麵到內頁的細節處理，都體現齣齣版方對目標讀者的用心，讓人對裏麵的內容質量也充滿瞭好奇和信心。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本書在“版本同步性”上的嚴謹態度。市麵上很多教輔書常常滯後於教材的微調，導緻學習起來總感覺有些彆扭。但這本書，從標題就能看齣是對“最新修訂版”的緊密跟進，這一點在實際使用中得到瞭完美的驗證。無論是課文的篇章順序，還是特定短語的翻譯微調，它都與我們學校使用的教材保持瞭高度的一緻性，這極大地減少瞭孩子在課堂學習和課後鞏固之間的認知衝突。對於注重學習效率的傢庭來說，這種零誤差的同步性是剛需，它確保瞭孩子在學校學到的知識和在傢中復習的材料是完全對齊的，避免瞭“兩張皮”的尷尬局麵。這種對細節的執著，體現瞭齣版方對教育準確性的高度責任感。

評分☆☆☆☆☆

還好下次再來。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

京東購物方便

評分☆☆☆☆☆

東西很不錯，快遞員服務也很好

評分☆☆☆☆☆

非常好，是正品

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯很好！很喜歡

評分☆☆☆☆☆

臨時抱佛腳

評分☆☆☆☆☆

很好的

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯