中國古典詩歌講稿/大傢小書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

浦江清 著

圖書標籤:

• 中國古典詩歌
• 詩歌鑒賞
• 文學
• 古典文學
• 文化
• 教材
• 講稿
• 大傢小書
• 中華文化
• 詩詞

齣版社： 北京齣版集團

ISBN：9787200117783

版次：1

商品編碼：11876480

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-02-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

　　本書半數文章首次齣版，使生活充滿詩意。

內容簡介

　　本書是選取浦江清論述詩、詞、麯、劇的文稿匯編而成，主要是講稿，也有幾篇深入淺齣的專論。本書分為三部分，分彆講述瞭中國詩歌體製的發展變化、作傢介紹、作品賞析，都是按照時代先後順序排列，基本涵蓋瞭中國古典詩歌的全貌，可使讀者增進文學修養，陶養性靈。

作者簡介

　　浦江清（1904-1957），江蘇鬆江人（今上海市鬆江區），著名古典文學研究專傢。1926年畢業於南京東南大學，曾任教於清華大學、西南聯閤大學、北京大學。與硃自清閤稱“清華雙清”。
　　20世紀30年代開始發錶作品。1955年加入*國作傢協會。著有《浦江清文錄》、《屈原》、《祖國十二詩人》（閤作）、《杜甫詩選注》（閤作）、《八仙考》、《逍遙遊之話》、《花蕊夫人宮詞考證》、《詞的講解若乾篇》、《屈原生年月日的推算問題》，主編《硃自清全集》等。曾任天津《大公報》文學副刊編輯，《國文月刊》創辦人之一。

目錄

第一編 體製源流
《詩經》與語言
楚辭産生的時代、特點及與《詩經》之不同
詞麯探源
詞麯探源續錄
“詞麯選”引言
元代的散麯
評陸侃如、馮沅君的《*國詩史》

第二編 作傢評析
屈原
從正始玄風到竹林七賢
陶淵明
李白
杜甫
蘇軾的思與詩
辛棄疾的詞
奠定劇壇基礎的大作傢關漢卿

第三編 作品講解
《羽林郎》與《董嬌饒》
古詩十九首
詩詞的情與理
詞的講解
洪昇的《長生殿》
後記

精彩書摘

　　《中國古典詩歌講稿/大傢小書》：
　　宋人以詞為樂府
　　宋人以詞為樂府，而古樂府曰詩。此因惟詞可歌，而古樂府皆已不可歌也。王灼雲：“士大夫又分詩與樂府作兩科。古詩或名曰樂府，謂詩之可歌也，故樂府中有歌、有謠、有吟、有引、有行、有麯。今人於古樂府，特指為詩之流，而以詞就音，始名樂府，非古也。”（《碧雞漫誌》捲一）
　　按：當時宋人之詞尚未明定為“詞”，亦日“樂府”。
　　選詞以配樂
　　元稹《樂府古題序》雲：“（詩、行、詠、吟、題、怨、嘆、章、篇）皆屬事而作，雖題號不同，而悉謂之為詩可也。後之審樂者，往往采取其詞，度為歌麯。蓋選詞以配樂，非由樂以定詞也。”元稹，唐人，所見甚是。
　　王灼曰：“元微之序《樂府古題》雲，（操、引、謠、謳、歌、麯、詞、調）八名起於郊祭、軍賓、吉凶、苦樂之際。在音聲者，因聲以度詞，審調以節唱。句度長短之數，聲韻平上之差，莫不由之準度。而又彆其在琴瑟者為操、引；采民甿者為謳、謠；備麯度者，總謂之歌、麯、詞、調。斯皆由樂以定詞，非選詞以配樂也。（詩、行、詠、吟、題、怨、嘆、章、篇）九名皆屬事而作，雖題號不同，而悉謂之為詩可也。後之審樂者，往往取其詞，度為歌麯，蓋選詞以配樂，非由樂以定詞也。微之分詩與樂府作兩科。固不知事始，又不知後世俗變。凡十七名皆詩也。詩即可歌，可被之管弦也。元以八名者近樂府，故謂由樂以定詞；九名者本諸詩，故謂選詞以配樂。今《樂府古題》具在，當時或由樂定詞，或選詞配樂，初無常法，習俗之變，安能齊一？”
　　按：唐詩之付歌麯者，亦多選詞以配樂者也。
　　……

前言/序言

《中國古典詩歌講稿/大傢小書》 概述 《中國古典詩歌講稿/大傢小書》是一部深入淺齣的中國古典詩歌賞析與解讀的著作。本書並非傳統意義上的學術專著，而是將深奧的古典詩歌化繁為簡，以一種親切、易懂的方式呈現在讀者麵前。作者以其深厚的學養和獨到的見解，為讀者打開瞭一扇通往中國古典詩歌殿堂的大門。本書旨在激發讀者對中國古典詩歌的興趣，提升其鑒賞能力，並從中汲取中華文化的精髓與智慧。 內容亮點 本書的獨特之處在於其“講稿”的體例和“大傢小書”的定位。 “講稿”的形式： 作者以講座的形式，將復雜晦澀的詩歌意境、曆史背景、藝術手法娓娓道來。這種形式使得語言更加生動活潑，充滿現場感，仿佛讀者置身於一場精彩的學術講座之中。作者善於運用比喻、類比，以及引人入勝的故事，將抽象的詩歌概念具體化、形象化，讓讀者在輕鬆愉快的氛圍中理解詩歌的魅力。講稿的結構清晰，條理分明，但又不失思想的深度和廣度。作者在講授過程中，常常會穿插一些個人的感悟和體驗，使得講稿更具人情味和感染力。 “大傢小書”的定位： “大傢小書”寓意著由大傢所寫，但又適閤大眾閱讀的小型讀物。這本書正是這一理念的體現。作者學識淵博，但其敘述方式卻力求通俗易懂，避免瞭艱澀的術語和過於專業的理論。書中選擇的詩歌作品，既有膾炙人口的大傢名篇，也有一些相對冷門但同樣精彩的作品。作者對這些作品的解讀，既有高度的概括性，又不乏細膩的分析。閱讀本書，讀者不必具備深厚的文學功底，隻需懷揣一顆對美的感知之心，便能體會到中國古典詩歌的博大精深。 詳細解讀（非書本內容，而是對其潛在價值和意義的闡述） 一、 詩歌的生命力與時代迴響 《中國古典詩歌講稿/大傢小書》所展現的，絕非僅僅是對過往文學的陳列，而是對詩歌生命力的挖掘與呈現。中國古典詩歌之所以能夠穿越韆年，依然觸動現代人的心靈，究其原因，在於其深刻地反映瞭人類共通的情感與體驗。無論是對山河壯麗的贊嘆，對人生際遇的感慨，對離愁彆緒的吟詠，還是對人生哲理的追問，這些情感在不同的時代都具有普遍性。 本書將引導讀者去體察這些情感的時代印記，理解詩人在特定曆史背景下的心緒。例如，唐詩的盛世氣象，宋詞的婉約與豪放，它們不僅僅是文學的瑰寶，更是時代精神的載體。通過對特定詩歌作品的解讀，讀者可以間接瞭解當時的社會風貌、文化思潮、以及文人的生存狀態。這種對曆史的“溫情”迴望，有助於讀者建立更宏觀的曆史觀，理解文化傳承的脈絡。 二、 藝術的精妙與匠心獨運 中國古典詩歌在藝術上的成就，堪稱世界文學史上的奇跡。其語言的凝練、意境的營造、情感的錶達，都達到瞭極高的境界。本書將深入剖析這些藝術的奧秘，讓讀者領略詩歌的“匠心獨運”。 語言的魅力： 詩歌的語言是最精粹的語言。作者會帶領讀者品味那些看似簡單，卻蘊含無窮意味的字詞。如何選擇一個“煉”字，為何用“斜”字而非“倒”字，這些看似微小的差彆，卻能極大地影響詩歌的意境。本書將揭示這些“詩眼”的奧秘，讓讀者學會“咬文嚼字”，體會語言的精準與生動。 意境的構建： 詩歌的魅力很大程度上在於其營造的意境。讀者閱讀一首詩，往往能被帶入一個特定的場景，感受到一種獨特的情緒。這種“身臨其境”的感覺，是如何通過文字達成的？本書將通過對具體詩篇的分析，闡釋如何運用景物描寫、烘托、象徵等手法，構建齣豐富多彩的詩歌意境。例如，描繪寂靜的月夜，是“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念，還是“疏影橫斜水清淺”的孤寂，抑或是“星垂平野闊，月湧大江流”的遼闊，不同的意象組閤，便能勾勒齣截然不同的心境。 情感的抒發： 詩歌是情感的藝術，但它並非直白的傾訴。作者會講解詩人在抒發情感時所采取的各種藝術策略，如“樂景寫哀”，“藉景抒情”，“情景交融”等。通過對這些手法的解讀，讀者會發現，詩歌並非簡單的“我寫我”，而是通過對外部世界的觀察與感悟，巧妙地融入內心的情感，從而産生更深沉、更具感染力的藝術效果。 三、 思想的深度與人生啓迪 除瞭藝術上的高度，中國古典詩歌也蘊含著豐富的思想內涵。這些詩歌中常常閃耀著哲理的光芒，觸及人生的根本問題。 人生哲思： 許多詩歌作品都對人生無常、世事變遷、功名利祿的虛幻有著深刻的洞察。作者會引導讀者去思考這些詩歌背後的哲學思考，例如，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”所體現的歸隱情懷與對自然的迴歸，李白的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”所展現的曠達人生觀，杜甫“安得廣廈韆萬間，大庇天下寒士俱歡顔”所承載的憂國憂民情懷，等等。這些詩歌中的人生智慧，穿越時空，至今仍能給予我們啓示。 價值觀念： 詩歌也是特定時代價值觀念的反映。在封建社會，忠君報國、仁義道德是重要的價值導嚮，這些在許多詩歌中都有體現。但同時，也有許多詩歌錶達瞭對個體自由、內心寜靜的追求，這與主流價值觀形成瞭一種張力，也展現瞭中華文化的多樣性。本書會引導讀者去辨析和理解這些價值觀念，從而更深刻地理解中國傳統社會的文化特質。 精神寄托： 在物質相對匱乏的古代，詩歌往往成為文人精神世界的重要支撐。通過閱讀和創作詩歌，他們尋求情感的宣泄，獲得精神的慰藉，甚至構建起一種超越現實的精神傢園。本書會幫助讀者體會詩歌在古代文人心中的這種獨特地位，從而理解為何詩歌在中國文化中占據如此重要的位置。 四、 跨越時空的對話 閱讀《中國古典詩歌講稿/大傢小書》的過程，本身就是一場跨越時空的對話。當我們讀到屈原的《離騷》，仿佛能聽到那位投江而死的忠臣的悲憤；當我們讀到李白的《靜夜思》，仿佛能感受到那位遊子在中鞦之夜的綿綿鄉愁；當我們讀到蘇軾的《水調歌頭》，仿佛能與那位曆經滄桑的智者一同仰望明月，感悟人生。 這種對話，讓古人的情感、思想與我們産生瞭共鳴。在快節奏的現代生活中，我們常常感到迷失和焦慮，而古典詩歌提供瞭一種迴溯、沉靜、與自我對話的可能。通過這些文字，我們可以暫時拋開眼前的煩惱，進入一個更深邃、更悠遠的精神世界。 五、 提升審美情趣與人文素養 長期浸淫在中國古典詩歌之中，能夠極大地提升一個人的審美情趣和人文素養。 培養鑒賞力： 本書的講稿形式，正是為瞭幫助讀者建立起一套基本的詩歌鑒賞方法。通過對詞語的理解，意象的把握，手法的分析，讀者會逐漸培養齣對詩歌藝術的敏感度和鑒賞力，能夠分辨齣好詩與平庸之作的差異，並從中體會到美的精妙。 豐富情感世界： 詩歌是情感的容器。閱讀不同時代的詩歌，接觸不同詩人豐富的情感體驗，能夠極大地拓展和豐富我們自身的情感世界。我們會學會理解並體味那些我們自己可能從未經曆過的情感，從而變得更加細膩、敏感和富有同情心。 涵養人文情懷： 中國古典詩歌承載著中華民族深厚的文化底蘊和人文精神。閱讀這些詩歌，就是與中華民族的精神傳統進行對話。它能夠幫助我們建立起對自己民族文化的認同感和自豪感，並從中汲取智慧，涵養我們的人文情懷。 結語 《中國古典詩歌講稿/大傢小書》以一種親和而深刻的方式，將中國古典詩歌的魅力展現在讀者麵前。它既是知識的普及，也是一次精神的洗禮。通過這本書，讀者不僅能夠認識中國古典詩歌的藝術之美、思想之深，更能從中獲得人生的啓迪，提升自身的審美情趣和人文素養，與中華優秀傳統文化進行一場深情的對話。本書的價值，在於它點燃瞭讀者對古典詩歌的興趣，為進一步的探索奠定瞭堅實的基礎，也為在這個日新月異的時代，提供瞭一份寜靜與思考的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本《中國古典詩歌講稿/大傢小書》就像一位溫和而博學的長者，在我對古詩詞感到迷茫和淺薄時，伸齣瞭援手。它不像某些學術著作那樣枯燥，也不像通俗讀物那樣流於錶麵，而是巧妙地找到瞭一個平衡點。在閱讀過程中，我仿佛置身於一個舒適的書房，聽著一位充滿智慧的長輩娓娓道來。他不會強迫你記住每一個典故，也不會要求你背誦每一首詩，而是循循善誘，引導你去感受詩歌的情感，理解詩歌背後的時代背景和作者的心境。 我特彆喜歡書中對意境的解讀。很多時候，我們讀古詩，隻停留在字麵意思，而忽略瞭它所營造的那種朦朧、悠遠、或蒼涼、或恬淡的意境。《大傢小書》在這方麵做得非常齣色。它會拆解一首詩，從用詞、意象、結構等多個角度，告訴你作者是如何一步步構建起這個意境的，而這個意境又帶給我們怎樣的聯想和感悟。比如，當讀到“枯藤老樹昏鴉”時，書中並非簡單解釋字麵意思，而是會引導你去體會那份蕭瑟、淒涼，以及隱藏在景物背後的詞人孤獨落寞的心境。這種深入的剖析，讓我對詩歌的理解不再是“知其然”，更能“知其所以然”。 在品讀唐詩時，我常常覺得那些盛唐的豪情壯誌、邊塞的蒼涼壯闊、閨怨的細膩委婉，都離我太過遙遠。但這本書的齣現，像一把鑰匙，打開瞭我通往那個時代的大門。它會結閤當時的社會風貌、曆史事件，甚至是詩人的生平經曆，來講解詩歌。這就好像在看一部曆史紀錄片，同時又在聽一段詩意的旁白。比如，當講到李白時，書中會穿插他“仗劍去國，辭親遠遊”的少年意氣，講到杜甫時，又會提及他“安得廣廈韆萬間”的憂國憂民，這些背景的引入，讓我能夠更立體、更生動地理解詩歌中所蘊含的情感和意義。 這本書並非隻是羅列作品，更注重培養讀者的“詩感”。它教會我如何去“聽”一首詩，如何去“看”一首詩。比如，一些詩歌中的對仗，書中會用生動形象的比喻來解釋其妙處，而不是枯燥地分析其格律。又比如，一些意象的運用，書中會追溯其文化淵源，讓我明白同一個意象在不同時代、不同作者筆下所承載的豐富內涵。閱讀的過程，就像是在學習一種新的語言，一種能夠與古人對話的語言，它讓我不再被動地接受，而是主動地去體會、去感受。 最讓我驚喜的是，這本書在講解過程中，始終保持著一種平易近人的態度。它沒有居高臨下的說教，而是像一位老朋友在分享自己的心得。即使我之前對古詩詞隻有一點點淺薄的瞭解，也完全不會感到壓力。書中使用的語言非常流暢自然，很多地方都帶有作者的個人思考和獨到見解，讀起來讓人覺得親切而有啓發。它讓我明白，古典詩歌並非高不可攀的象牙塔，而是可以融入我們生活的、充滿生命力的藝術。這本書，無疑是我在文學道路上的一次美妙邂逅。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都對中國古典詩歌情有獨鍾，但總覺得自己的理解還停留在比較錶麵的層麵，對於那些深層次的意境和文化內涵，常常感到力不從心。直到我接觸到這本《中國古典詩歌講稿/大傢小書》，纔感覺到自己仿佛找到瞭一位循循善誘的良師益友，它用一種極其自然、極其深入的方式，為我打開瞭通往古詩詞世界的大門。 這本書最讓我印象深刻的是，它並非簡單地羅列詩歌，而是非常注重對詩歌“骨架”的分析。它會講解詩歌的結構，比如起承轉閤，比如虛實結閤，讓讀者明白一首詩是如何構思而成，又是如何層層遞進地展開情感的。這種結構上的講解，讓我能夠更好地理解詩歌的邏輯性和藝術性，不再是零散地欣賞幾個詞句。 同時，書中對詩歌中“意象”的運用，也進行瞭非常精彩的闡釋。它會分析每一個意象所承載的文化含義和情感象徵，並說明詩人是如何巧妙地選擇和組閤這些意象，來營造齣獨特的詩歌氛圍。比如，描寫月亮的詩句，可以寄托思鄉之情，也可以錶達孤獨寂寞，還可以象徵永恒不變。作者通過大量的例子，讓我能夠深刻地理解意象的豐富性和多義性。 在講解過程中，本書還穿插瞭大量的詩歌理論和創作方法，但都融入得恰到好處，一點都不顯得生硬。它會從如何遣詞造句，到如何運用比興手法，甚至是到如何掌握格律，都給予瞭非常具有實踐指導意義的建議。這讓我在欣賞詩歌的同時，也能夠從中學習到一些創作的技巧，從而更好地理解詩歌的藝術價值。 最讓我覺得難能可貴的是，這本書始終保持著一種鼓勵和啓發讀者獨立思考的態度。它不是直接給齣答案，而是引導讀者去發現問題，去探索問題，去形成自己的理解。這種教學方式，讓我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地參與到詩歌的解讀過程中，從而獲得瞭更深刻的學習體驗。這本書，絕對是我在文學閱讀方麵的一次重要收獲。

評分☆☆☆☆☆

我一直對古典詩歌充滿好奇，但總感覺自己掌握的知識過於零散，不成體係。這本《中國古典詩歌講稿/大傢小書》就像一位經驗豐富的老師，係統地為我梳理瞭中國古典詩歌的發展脈絡和核心要義。它不是那種簡單羅列名傢名作的書，而是通過深入淺齣的講解，讓我能夠理解詩歌背後的文化積澱和藝術魅力。 這本書在講解過程中，非常注重詩歌的“神韻”挖掘。它不會止步於字麵意思的翻譯，而是會深入到詩歌的情感核心，去探究詩人是如何通過精妙的語言和意象，來錶達內心深處的情感。比如，讀到一些描寫自然風光的詩句時，書中會引導我去體會那份“天人閤一”的境界，去感受詩人與自然的融洽，以及在自然中獲得的寜靜與超脫。這種對“神韻”的把握，讓我對詩歌的理解上升到瞭一個更高的層麵。 書中對不同時期詩歌風格的對比分析，也讓我受益匪淺。從《詩經》的質樸，到楚辭的浪漫，再到唐詩的雄渾，宋詞的婉約，每一個時期都有其獨特的藝術風格和時代烙印。作者能夠精準地抓住這些風格的特點，並用通俗易懂的語言解釋清楚，讓我能夠清晰地辨彆不同時期詩歌的差異，從而更好地理解中國詩歌的發展演變。 令我印象深刻的是，書中在講解一些相對晦澀的詩歌時，會運用大量的旁徵博引，但這些引用並非為瞭炫耀學問，而是為瞭讓讀者更好地理解詩歌的內涵。比如，解釋一個典故時，會追溯其曆史淵源，或者引用其他相關詩句來佐證。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓我能夠在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地吸收大量的知識。 這本書最大的價值在於，它不僅教我“讀”詩，更教我“懂”詩。“懂”詩，意味著能夠理解詩歌所蘊含的作者情感，能夠體會詩歌所反映的社會現實，更能夠從中獲得人生的啓迪。它讓我明白，中國古典詩歌並非是陳舊的古董，而是充滿生命力的藝術瑰寶，它跨越時空，依然能夠觸動我們的心靈。

評分☆☆☆☆☆

我對古典詩歌一直心存敬畏，總覺得那些意境深遠的詩句，背後隱藏著難以企及的文化高度。這本《中國古典詩歌講稿/大傢小書》卻讓我感到，原來古典詩歌並非遙不可及，而是可以如此貼近我們的生活，如此觸動我們的內心。它以一種非常親切、非常人性化的方式，帶領我走近瞭那些偉大的詩篇。 書中對詩歌情感的解讀，是我最喜歡的部分。它不會簡單地告訴你這首詩是悲傷的，或者這首詩是喜悅的，而是會細緻地分析，詩人是如何通過景物描寫、人物刻畫、甚至是語氣詞的運用，來層層遞進地錶達齣內心的復雜情感。比如，讀到一些描繪離彆的詩句時，書中會引導你去體會那種“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念之情，以及“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達。這種對情感細膩入微的描摹，讓我能夠感同身受。 另外，這本書在講解詩歌的語言藝術時，也極富啓發性。它會關注詩歌的音韻美，教你如何去“聽”一首詩，如何從詩歌的節奏和韻腳中感受其獨特的魅力。同時，它也會剖析詩歌的修辭手法，比如比喻、擬人、排比等，並解釋這些手法是如何讓詩歌更具錶現力和感染力。這種對語言形式和內容相統一的講解，讓我對詩歌的理解更加立體。 這本書在梳理詩歌時，並沒有拘泥於嚴格的時代劃分，而是更側重於從主題、情感、風格等方麵進行歸類，這反而讓我覺得更靈活，更容易找到自己感興趣的部分。比如，一些描寫春景的詩，無論來自哪個朝代，都會被集中講解，讓我能夠在一個主題下，欣賞不同詩人對春天的不同描繪，感受到詩歌的多樣性。 最讓我感動的是，這本書的語言風格非常溫潤，讀起來如同與一位學養深厚的老友在談天。作者的個人體會和感悟穿插其中，既有學術的嚴謹，又不失生活的溫度。它讓我覺得，在學習古典詩歌的過程中，我們也能找到屬於自己的情感共鳴和人生體悟。這本書，真的讓我覺得，古詩詞原來離我們這麼近。

評分☆☆☆☆☆

我一直對中國古典詩歌抱有一種復雜的情感，既嚮往其深邃的意境和精妙的語言，又常常因為門檻太高而望而卻步。直到我翻開這本《中國古典詩歌講稿/大傢小書》，纔感覺自己終於找到瞭一位能夠引領我真正走進古詩詞殿堂的嚮導。它不是那種堆砌知識點的教科書，更像是一場精心設計的文學導覽，用最精煉的語言，最深刻的洞察，為讀者打開瞭一扇扇通往古老智慧的大門。 在閱讀過程中，我最深刻的體會是作者對於詩歌“煉字”的獨到見解。很多時候，我們隻是匆匆一瞥，覺得某首詩寫得“好”，卻說不齣所以然。這本書會耐心細緻地剖析詩人是如何斟酌每一個字、每一個詞的，這些字詞的選用，是如何精準地傳達齣詩人的情感，又是如何巧妙地營造齣詩歌的韻味。它會讓你驚嘆於漢字的神奇，感嘆於古人造詞用字的精妙絕倫，從而真正理解“吟詠之間，有餘音繞梁”的含義。 書中對於詩歌的背景解讀，也是我極為欣賞的部分。它不會生硬地拋齣曆史事件，而是將詩歌置於其所産生的時代土壤中，讓讀者能夠理解詩歌與時代、與作者命運的緊密聯係。比如，解讀某位邊塞詩人的作品時，會描繪齣當時戰火紛飛、戍邊將士的艱辛生活；解讀某位宮怨詩人的作品時，則會展現齣深宮內院的寂寞與無奈。這種“情景交融”的講解方式，讓詩歌不再是孤立的文字，而是有瞭鮮活的生命力和溫度。 更重要的是，這本書並非滿足於講解“是什麼”，而是側重於引導讀者“怎麼去欣賞”。它提供瞭一種思考詩歌的視角和方法，培養讀者獨立解讀詩歌的能力。比如，在講解某種常見的詩歌意象時，書中會舉齣多個例子，並分析其不同的象徵意義，讓讀者明白，同一個意象，可以承載如此豐富的情感和文化內涵，這極大地拓展瞭我的閱讀視野。 讀完這本書，我感覺自己對古典詩歌的理解有瞭一個質的飛躍。我不再是那個被動接受知識的讀者，而是能夠帶著自己的思考和感悟去品味詩歌。它讓我明白，古典詩歌並非隻屬於少數文人雅士，而是蘊含著人類共通的情感和智慧，是可以與我們現代人産生共鳴的。這本書，絕對是我近幾年來讀到過的最有價值的文學讀物之一。

評分☆☆☆☆☆

大傢之作，很不錯，值得閱讀

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

蠻好的啊，價格實惠的啊

評分☆☆☆☆☆

大傢小書，都是著名大師級學者的大作，深入淺齣。

評分☆☆☆☆☆

一本非常值得購買收藏的好書，旅行路上發現的，迴來書店找瞭好久，終於京東上買到瞭

評分☆☆☆☆☆

李白所作詞賦，宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》捲上），就其開創意義及藝術成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位。

評分☆☆☆☆☆

大傢小書，物美價廉，很好。

評分☆☆☆☆☆

中國古典詩歌講稿，做得非常好的一套書，值得收藏閱讀！

評分☆☆☆☆☆

大傢小書，裝幀簡樸，價格實惠，值得推薦！