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編輯推薦

適讀人群 ：曆史地理愛好者，學生，老師
　　上海東方齣版中心聯手華東師範大學曆史係再版我社經典著作《地圖說史》四捲！！！
　　我們在聽取各方意見基礎上進行瞭修訂，第二版得到史學界諸多 學者的推*，也得到中學教育界眾多特級教師的推*！！！
　　所以版本*威，作者*威，內容*威！！！
　　——“看懂地圖 直觀曆史”
　　——學會看懂地圖，學會繪製地圖，纔能更直觀、更簡明地讀懂曆史！
　　01 地圖上的德國史
　　02 地圖上的法國史
　　03 地圖上的美國史
　　04 地圖上的古希臘史
　　地圖具有直觀簡明錶現時間和空間的特點，能彌補文字之不足，增強學術作品的洞察力和影響力，在國外曆史學界一嚮得到廣泛應用。而在國外學術齣版領域，曆史地圖集類著作是相當成熟的一個種類，如我國讀者較為熟知的《泰晤士曆史地圖集》和《錢伯斯曆史地圖集》，就是其中的經典之作，其他地圖加文字的通俗曆史地圖集著作也相當常見，國內亦有所引進。
　　但反觀地圖和曆史地圖集在我國本土的應用發展狀況，不能不說存在著相當大的缺憾，“圖說”作品雖多，“地圖說”作品卻很少，尤其是在世界史研究領域，可算是*為罕見，這樣的空白狀況，與世界史一級學科的地位不甚符閤，不利於國內研究界與國際研究界的接軌。
　　本套“地圖說史”叢書正抓住瞭這樣一個空白點，力圖將豐富的地圖與簡明的說明文字結閤起來，嘗試以文圖對應的方式來敘述某段曆史的來龍去脈，頗具創新意義。
　　華東師範大學曆史學係建立於1951年，經過六十餘年的發展，在世界史領域形成瞭具有自己特色的學術傳統和教學風格，並建立瞭從本科到博士後、包括繼續教育的曆史學專業人纔培養體係，其學術研究水平和人纔培養質量在國內同類係科中均位於前列，有些研究方嚮進入國際學術研究的前沿。其中國際冷戰史、美國史、非洲史、德國史、法國史、蘇俄史等領域均有不俗的實力。

內容簡介

　　《地圖上的德國史》（第二版）以六十多幅原創繪製地圖加簡短說明文字的形式，文圖對應地講述瞭德國從古至今的曆史。古代日耳曼人與羅馬人的攻防戰、神聖羅馬帝國的興衰、哈布斯堡傢族的擴張、馬丁·路德的生平軌跡、普魯士的崛起、俾斯麥的精妙外交體係、兩次世界大戰的蛛絲馬跡……德國曆史上種種風雲際會，將在地圖和文字的交融中，得到*直觀、*簡明的呈現，便於隨時快速查閱，簡明扼要理解。第二版在*一版的基礎上，對文字和地圖進行瞭修訂。

作者簡介

　　孟鍾捷，上海華東師範大學曆史係教授。目前國內德國史研究界的後起之秀，也是公共曆史教育的大力推動者。主要從事20世紀世界史、德國現當代社會史和*球化曆史教育的教學和研究。現為國際曆史教育學會成員、中國德國史研究會理事。書中收錄瞭六十多幅原創繪製矢量地圖，所配文字也非常簡明易懂，既適閤曆史教師教學輔助之用，也適閤學生自學入門，是瞭解德國曆史的必備入門書。

　　霍仁龍，復旦大學曆史地理所博士。

精彩書評

　　……把文字的想象力和地圖的錶現力結閤在瞭一起，文字力求通俗但也嚴謹，地圖力求簡明但仍有理有據，讓曆史的講述更加豐富直觀，也能推動初學者已開始就形成“把曆史放置在特定時空中去考慮”的正確觀念。
　　——邢來順，德國史研究專傢
　　中國德國史研究會會長
　　華中師範大學教授

　　曆史地理學在我國……世界史研究領域及麵嚮學生和公眾的曆史教學領域，相關應用*少。這套“地圖說史”叢書，彆齣心裁，用簡明易懂的地圖並配以簡短的文字說明來講述曆史，希望推動世界曆史初學者一開始就形成結閤地圖來閱讀曆史，甚至自己動手繪製曆史地圖的習慣，同時激發學界、曆史教育界關注這個重要的領域。
　　——瀋誌華， 曆史學傢
　　華東師範大學曆史係終身教授

　　以往的曆史書寫大多是在時間的維度上展開，而本套叢書則將曆史置於空間中進行展現，這是曆史觀念和曆史書寫上的一種創新，豐富瞭曆史的內涵。
　　——李宏圖，法國研究史專傢
　　中國法國史研究會副會長
　　復旦大學教授

　　時間、空間與人，這三個要素齊備，可以定位人類的任何知識，把握曆史中種種變化的本源。自古以來，人們對地形、距離、空間、邊界、世界的認知，在世界曆史的進展中刻蝕齣一層一層的標記。“地圖說史”叢書凸顯瞭史地不可分的曆史學理念，這應是學習曆史的正途。
　　——陳新，中國公眾史學領域領軍人物
　　浙江大學教授

　　……中學曆史教師參考叢書備課，既可省卻繪製地圖之苦，亦可豐富教學內容之助……多年關注中學曆史教育……很願意嚮大傢推*這套叢書！
　　——任鵬傑，陝西師範大學基礎教育研究院院長
　　《中學曆史教學參考》主編

　　“地圖說史”叢書……開啓瞭以圖像敘事和文字敘事互為關照撰寫中學曆史讀本之先河。……圖文互釋，鏈接時空；古今貫通，領悟真諦。“地圖說史”叢書的多樣性和多層麵，使曆史在中學課堂中與我們的直接感知更加呼應、互相銜接。中學曆史不再是枯燥的說教，而是親切的立體的敘事。它正在改變中學曆史教學。
　　——周靖，特級教師，華東師範大學第二附屬中學曆史特級教師
　　上海市教育學繪中學曆史專業委員會副會長

　　時間與空間就像是人類曆史進程的經緯綫，缺一不可。發生在特定經緯綫交叉點上的重大曆史事件，與齣現的重要曆史人物，往往會改變與影響曆史的進程，令後人神往遐想和思緒萬韆。
　　——孔繁剛，上海中學曆史特級教師
　　*guo曆史教研會學術委員會委員

　　曆史發生在特定的時空中，沒有地圖的曆史顯然是蒼白無力的。這套書有圖有趣有真相，是愛好曆史的人士必讀之書。
　　——王雄，揚州中學曆史特級教師
　　江蘇省*屆教授級中學高級教師
　　揚州市曆史學科帶頭人

　　時空觀念是曆史學科的核心素養之一，古人即有“左圖右史”之說。曆史地圖是曆史事實形象生動的錶現形式，既是知識成果的載體，也是教學的工具，利用曆史地圖進行曆史教學，有利於學生形成準確的空間概念，加深對所學知識的理解。“地圖說史”叢書具有簡潔明快、化繁為簡、直觀形象等特點，清晰明瞭地把某些復雜難懂的曆史事件、曆史概念和曆史結論生動活潑地闡釋清楚，並揭示其內在本質，激發學生的學習興趣，使學生産生深刻的印象，教師在操作時也可信手拈來，簡便易行。對於中學師生培養必需的世界曆史素養而言，這是一套難得的佳作。
　　——徐貴亮，安徽省教育科學研究院副院長
　　曆史教研員，特級教師

目錄

第一章部落時代
1.“蠻族”世界
2.攻防之間
3.天賜良機
第二章立國肇始
4.逐鹿中原
5.脫穎而齣
6.畫野分疆
7.破蛹化蝶
第三章帝國榮光
8.承續皇統
9.雙皇相鬥
10.邦國分立
11.東部新貴
12.域外之地
13.自由之風
14.文化遺蹤
第四章宗教改革
15.風暴前夜
16.路德其人
17.社會決裂
18.禍結兵連
19.帝國斜陽
20.多彩文化
第五章三足鼎立
21.普世君王
22.軍中之國
23.普奧爭雄
24.文化立邦
第六章民族覺醒
25.啓濛之光
26.文化民族
27.帝國解體
28.解放戰爭
29.新瓶舊酒
第七章統一之路
30.復闢時代
31.關稅同盟
32.革命之火
33.夢想破滅
34.此消彼長
35.強人登場
36.鐵血統一
第八章第二帝國
37.帝國歸來
38.內部敵人
39.五球不落
40.城市社會
41.海外殖民
42.作戰計劃
43.一戰風雲
第九章共和興衰
44.革命浪潮
45.民主初構
46.割地賠款
47.危機歲月
48.黃金年代
49.納粹興起
第十章納粹德國
50.鑄造神劍
51.尋找盟友
52.戰爭狂人
53.帝國秩序
54.“最後解決”
55.抵抗運動
56.帝國毀滅
第十一章復興之路
57.分區占領
58.走嚮分裂
59.隔離之牆
60.重新統一
後記

精彩書摘

　　後記
　　以地圖的方式來反映德國曆史的演進，既是一個好主意，也是一種巨大挑戰。在中國書市上，有關德國曆史的通史著作不少，唯獨缺少一本使用方便的地圖集。從這一點而言，當東方齣版中心提齣這一想法時，筆者甚是贊同。不過，在付諸實踐時，一大堆問題便浮現齣來，特彆是德國曆史的紛繁復雜性先天決定瞭地圖繪製絕不是一件易事。再者，本書的定位是把曆史與地圖結閤在一起，而且定位於雅俗共賞，這便對筆者的曆史觀、敘述能力與方位意識提齣瞭考驗。不管怎樣，筆者還是願意吃下“第一隻螃蟹”，為德國曆史走嚮公眾略做綿薄之力。
　　本書是閤作的産物。華東師範大學曆史係的孟鍾捷負責文字敘述與參考地圖底本的挑選及翻譯，復旦大學曆史地理研究所的霍仁龍負責地圖繪製。東方齣版中心的責編歐陽敏十分盡心仔細地監督本書的寫作過程，幾位審讀編輯提齣瞭許多重要的修改建議，對他（她）們的辛勤工作，筆者在此緻以真摯的謝意。
　　本書既是嘗試之作，必定存在各種問題，懇請讀者不吝賜教。
　　孟鍾捷
　　2014年孟春於滬上三省齋

地圖上的德國史·第二版/地圖說史係列一 [Mapping the History of Germany] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

這個係列做的很好，值得收藏

評分☆☆☆☆☆

還不錯，在活動的時候買的，用的是優惠券

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

京東搞活動性價比不錯

評分☆☆☆☆☆

參考地圖學習曆史，使文字閱讀更輕鬆瞭。

評分☆☆☆☆☆

地圖盡管簡略，但也明晰。對初學者來說恰到好處瞭.

評分☆☆☆☆☆

一般吧！入門級的德國史，看完後還是對德意誌的曆史有點模糊，要知道古代歐洲就像中國古戰國一樣徵伐不斷，但是他一筆帶過瞭，遺憾！

評分☆☆☆☆☆

內容非常豐富，寫的非常詳細，是我想要的書

評分☆☆☆☆☆

書很好，值得去看喔，打摺買的，便宜。

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