坦白说,我是一个对工具书类读物抱有怀疑态度的读者,总觉得它们在提供方法论的同时,会不自觉地贩卖一种“速成”的幻觉。然而,《批判性思维与创造性思维(妙趣横生的通识读本)》在这方面做得极其克制和真诚。它没有承诺“读完此书,你将成为天才”,而是细致地描绘了思考的“地形图”和“工具箱”,让你明白优秀思维的诞生是一个持续打磨的过程。书中最后一章关于“元认知”的探讨,更是点睛之笔。作者将思维的自我审视提升到了一个哲学的高度,引导读者去思考“我是如何思考我的思考的”。这种深入骨髓的反思,让我意识到,真正的能力提升,往往发生在停止阅读,开始实践和内省的那一刻。这本书与其说是一本知识普及读物,不如说是一份“思维进阶的邀请函”,它成功地激发了我对自身认知局限性的好奇心,并提供了一系列可以长期应用的思维框架,而不是一时的兴奋剂。
评分这本封面设计得简洁却不失深邃的《批判性思维与创造性思维(妙趣横生的通识读本)》,拿到手的第一感觉是它似乎想打破传统学术书籍的沉闷,用更贴近生活的视角去探讨这两个看似高深却又无时无刻不影响我们决策的核心能力。我特别欣赏作者在序言中提到的“思维的乐高积木”的比喻,它立刻将抽象的概念拉到了一个可以动手操作的层面。书中初期的案例选取非常巧妙,比如通过分析一则网络流传的耸闻事件,引导读者审视信息来源的可靠性,以及背后的逻辑谬误。这并非是枯燥地罗列“稻草人谬误”或“滑坡谬误”的定义,而是将这些理论融入到一个真实的语境中,让你在不知不觉中就学会了辨析。更让我印象深刻的是,作者似乎非常擅长用反差和幽默来构建知识点,比如在讨论“确认偏误”时,他引用了某位著名科学家早年坚持的错误理论,描绘了那些固执己见者在面对新证据时的窘态,读来让人忍俊不禁,但笑过之后,又不得不反思自己在日常生活中是否也在无意识地维护着自己的“小宇宙”。这种寓教于乐的方式,无疑极大地降低了学习门槛,让原本可能让人望而生畏的哲学思辨,变得像拆解一个有趣的魔方一样引人入胜。
评分这本书在结构上的安排也颇具匠心。它并非将“批判性”和“创造性”完全割裂开来,而是通过一系列精心设计的过渡章节,展示了两者如何相互依存、相互促进。这种辩证的统一性,是许多同类书籍所欠缺的深度。例如,在讨论了如何高效地解构一个复杂的商业模型(批判性思维的运用)之后,紧接着就引导读者思考,如何从这个被解构后的碎片中,重新构建一个更具颠覆性的新模型(创造性思维的驱动)。读到这些部分时,我经常需要停下来,合上书本,对着墙壁沉思好一阵子。尤其是书中对于“系统思维”的阐述,作者没有止步于介绍复杂的反馈回路图,而是通过一个关于城市交通规划的案例,生动地展示了局部最优解如何导致整体灾难。这种对复杂系统认知的提升,让我开始用一种更宏观、更具历史纵深感的视角去观察日常的新闻事件,不再满足于表面的解释。整本书读下来,感觉像是在进行一次高强度的思维健美训练,虽然过程略感吃力,但收获的“心肺功能”提升是实实在在的。
评分初读此书,我最大的感受是它在处理“创造性思维”部分时,那种近乎于“野蛮生长”的活力。很多关于创新的书籍,往往会给出一套标准化的流程图或“创新七步法”,读完后感觉自己像是在遵循一份食谱做菜,最终出来的成品千篇一律。但这本书的处理方式则完全不同,它更像是在提供一个充满各种奇形怪状工具的“创意工坊”,鼓励读者去尝试“错误的组合”。我特别喜欢其中关于“联想激发法”的章节,作者没有停留在简单的头脑风暴,而是深入挖掘了潜意识在创新中的作用,甚至引用了弗洛伊德和荣格的一些概念,但解释得极其通俗易懂。书中有一个小练习,要求读者将“雨伞”和“星际旅行”进行不相关的联想,并从中提炼出三个潜在的产品概念。这个过程极大地拓宽了我对“可能性边界”的认知。它告诉我,创造力并非凭空而来的灵感闪现,而是一种系统性的、敢于打破既有框架的勇气,以及将毫不相干的元素强行耦合的艺术。这种强调“发散性思维”胜过“收敛性思考”的侧重点,对于长期处于标准答案环境下的我们来说,无疑是一剂强效的“解毒剂”。
评分这本书的叙事风格异常的“接地气”,完全没有学者的架子。很多关键概念的引入,都不是通过一本正经的定义,而是穿插在一些作者的个人轶事或者他所观察到的社会现象中。我特别喜欢其中关于“逻辑跳跃”的讨论,作者举了一个他小时候与邻居争论谁家的猫更聪明的场景,那个场景的描写细致入微,充满了童年的趣味,但最终的落脚点却是对“不充分证据支持强力结论”这一思维陷阱的深刻剖析。这种由微观到宏观、由个人经验到普适规律的过渡,使得知识的吸收过程变得异常顺畅和愉悦。此外,书中对“质疑”的态度也令人耳目一新。它鼓励读者去质疑权威,但同时又极其审慎地提醒我们,质疑本身也需要强大的论据和严谨的逻辑作为支撑,否则,批判就退化成了无谓的唱反调。这种平衡感,让读者既敢于挑战,又懂得敬畏规则,是非常难得的。
评分澄清了自己含糊的很多概念
评分很不错的书哈!适合好好读读!
评分书不错孩子每天晚上看,很好。
评分我常在京东买书。我认为,对于看书,比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。
评分今天刚刚拿到书,这本(美)加里··卡比,等写的思维批判性和创造性思维的跨学科研究(第4版)很不错,本书卖点人人都要思考,本书让你的思考更有效率从多学科的视角剖析思维挑战你的心智,增强你的思维能力。读者定位普通读者,人文和理工科大学生哲学专业的教师、学生内容简介当你拿起思维批判性和创造性思维的跨学科研究(第4版)时,你正在思考!不是吗想一想,准确地说出你现在在做什么不是要你回答你正在想些什么,而是要你描述一下当你思考之时你大脑中正在发生什么你能否明白你刚刚是如何把这些字的组合加工成意义的吗如果你不知道问题的答案也不要沮丧,因为(即使)专家们也无法给出答案。人们利用大脑来探索宇宙,建立了物理学和天文学然而对于自身思维的探索却困难得多——用我们的大脑去探索我们的大脑,这种探索的确是一种挑战,它吸引了古今中外的哲学家、诗人、科学家、心理学家、语言学家、神经学家。思维批判性和创造性思维的跨学科研究(第4版)汇聚了多学科专家的智慧,从多个层面剖析思维之意义、成因、结构以及提高思维水平的策略和方法。但是,其主旨是要帮助我们更加积极有效地思考,而并非引导我们去研究。所以,无论是对于学习社会科学还是自然科学的本科生,思维批判性和创造性思维的跨学科研究(第4版)都应该成为你开始大学生活的第一本书。这本书中学生也读得懂,很多章节不仅帮助你提高学习效率,还可以帮助你确认自己适合学习的学科。亲爱的读者,我们想请你使用本书,一起来挑战你的心智,增强你的思维能力。人类只是会思维的芦苇,然而因为懂得思考,人类却成了万物之灵长。(故)思想铸就了人类的伟大。——帕斯卡()挑战思维批判性和创造性思维的跨学科研究(第4版)是一本关于思维的著作。如果我们开始更加积极有效地思考,就有可能获得令人惊奇的变化我们可以更好地认识自我,我们在生活中会拥有更多的选择,我们可以区分事实与虚假、诡计与希望,我们在选择生活之路时会变得更加果断,当倾听自己的思考伙伴并与其交谈时我们会变得更有说服力。我们经常以我们的行为来定义自我。在某种程度上,我们指的是自己所做之行为,但是也许没有意识到,我们本身就是自己的思考之物。例如,如果人们假装喜欢他们所憎恨的人,那么到底是他们带有憎恨的思维还是他们假装的外在行为(或者二者兼有)真正地代表了他们的自我无论思想是否得到表达,它都是实在之物并且具有能量。亲爱的读者,我们想请你使用思维批判性和创造性思维的跨学科研究(第4版),来挑战你的心智,并增强你的思维能力。五百年前,莱奥纳多·达·芬奇使用过一个被今天的研究所证实的比拟正如铁器不使用就会生锈一样我们的智慧如果一直得不到使用也会变质。阿诺
评分有深度有内涵值得品读
评分这次批量购买的.对自己的思维有很大帮助.推荐购买.
评分非常不错的书,非常有价值
评分有许多练习,都做了进步很快
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