具體描述
內容簡介
《雅思詞匯勝經》根據真實的雅思語料庫，從雅思真題、官方指南和各種備考資料中精選詞匯，根據雅思評分標準和多年雅思教學實踐將詞匯按分數級彆分類，重點呈現6分和7分詞匯，詞匯識記循序漸進。
針對雅思聽、說、讀、寫采取不同的詞匯復習方法，融跟讀、背誦、例句記憶及練習於一體，強調“用齣來”。每個詞條都配以中英文雙解定義，確保詞義注釋的準確性；並輔以同義、反義詞，有助於擴展詞匯記憶。書中詞匯由英籍專傢朗讀，配閤學習，可有效提高考生的復習效率和記憶效果，掃描封底二維碼即可在綫收聽。
作者簡介
孫濤，北京外國語大學語言文學碩士，英國英國華威大學英語語言教學優等碩士。雅思口語名師，“Answer+1”法創始人，著有《雅思詞匯勝經》《雅思口語特訓》《劍橋雅思12周完全攻略——口語》等暢銷圖書。
梅晗，21歲碩士畢業，堅信“梅”花香自苦“晗”來。主授課程雅思閱讀、雅思詞匯課程，喜歡用強大的邏輯駕馭課堂，善於用冷調的幽默激發學員。著有《雅思詞匯勝經》《劍橋雅思真題精講7》《劍橋雅思真題精講8》等圖書。
內頁插圖
目錄
6分詞匯
Word List 1………………………………………… 1
Word List 2………………………………………… 6
Word List 3………………………………………… 11
Word List 4………………………………………… 16
Word List 5………………………………………… 21
Word List 6………………………………………… 26
Word List 7………………………………………… 32
Word List 8………………………………………… 37
Word List 9………………………………………… 42
Word List 10 ……………………………………… 47
Word List 11 ……………………………………… 52
Word List 12 ……………………………………… 56
Word List 13 ……………………………………… 61
Word List 14 ……………………………………… 66
Word List 15 ……………………………………… 71
Word List 16 ……………………………………… 76
Word List 17 ……………………………………… 81
Word List 18 ……………………………………… 86
Word List 19 ……………………………………… 91
Word List 20 ……………………………………… 96
Word List 21 ……………………………………… 101
Word List 22 ……………………………………… 107
Word List 23 ……………………………………… 112
Word List 24 ……………………………………… 117
Word List 25 ……………………………………… 122
Word List 26 ……………………………………… 127
Word List 27 ……………………………………… 132
Word List 28 ……………………………………… 137
Word List 29 ……………………………………… 142
Word List 30 ……………………………………… 147
Word List 31 ……………………………………… 152
Word List 32 ……………………………………… 157
Word List 33 ……………………………………… 162
Word List 34 ……………………………………… 167
Word List 35 ……………………………………… 172
Word List 36 ……………………………………… 177
Word List 37 ……………………………………… 182
Word List 38 ……………………………………… 187
Word List 39 ……………………………………… 192
Word List 40 ……………………………………… 197
Word List 41 ……………………………………… 202
Word List 42 ……………………………………… 207
7分詞匯
Word List 1………………………………………… 212
Word List 2………………………………………… 216
Word List 3………………………………………… 220
Word List 4………………………………………… 224
Word List 5………………………………………… 228
Word List 6………………………………………… 232
Word List 7………………………………………… 236
Word List 8………………………………………… 240
Word List 9………………………………………… 245
Word List 10 ……………………………………… 249
Word List 11 ……………………………………… 254
Word List 12 ……………………………………… 258
Word List 13 ……………………………………… 263
Word List 14 ……………………………………… 268
Word List 15 ……………………………………… 272
Word List 16 ……………………………………… 276
Word List 17 ……………………………………… 280
Word List 18 ……………………………………… 285
Word List 19 ……………………………………… 290
Word List 20 ……………………………………… 295
Word List 21 ……………………………………… 300
Word List 22 ……………………………………… 304
Word List 23 ……………………………………… 308
Word List 24 ……………………………………… 312
Word List 25 ……………………………………… 316
Word List 26 ……………………………………… 320
Word List 27 ……………………………………… 324
Word List 28 ……………………………………… 328
附錄1：2000個最常用詞匯………………………… 333
附錄2：
聽力真題場景詞匯
劍橋雅思考試聽力場景 …………………………… 351
劍橋雅思考試全真試題解析 2 …………………… 353
劍橋雅思考試全真試題解析 3 …………………… 358
劍橋雅思考試全真試題解析 4 …………………… 366
劍橋雅思考試全真試題解析 5 …………………… 370
劍橋雅思考試全真試題解析 6 …………………… 376
劍橋雅思考試全真試題解析 7 …………………… 380
附錄3：閱讀真題認知詞匯………………………… 388
前言/序言
整整一年的時間，經過無數次的討論、否定、修改與校驗，這7838個雅思詞匯終於結集齣版瞭。迄今距離我編寫的第一本雅思詞匯書《雅思詞匯精選》齣版已經快六年時間瞭， 記得當時自己還是個青澀的雅思教師，轉眼間已步入而立之年。隨著一堂堂課、一場場講座的纍積，感覺雅思之於自己越來越像花朵之於園丁，草藥之於中醫，太熟悉瞭，以至於可以不斷地悟齣一些東西。
詞匯對於任何一個“烤鴨”來講，都是一個很大的挑戰，但現在很多正在起步的“烤鴨”可能還在用對付四六級、 托福甚至是GRE的辦法來對付雅思考試。如果參加大學英語四六級考試，我們可以按照《大學英語教學大綱通用詞匯錶》進行準備，乾淨利索；如果參加GRE考試， 我們也可以抱著俞敏洪老師的GRE詞匯紅寶書反復背誦，因為GRE考查的是認知、邏輯能力，考生要麵對用英語寫成的專業文章， 因此對詞匯識記的廣度和深度要求較高，這樣我們隻能死記硬背， 倒也痛快。就算是跟雅思最接近的托福考試，也可以通過反復記憶單詞來取得比較好的分數，因為詞匯量大對於閱讀來講無疑有很大的幫助， 而且托福考試的口語和寫作評分標準（Speaking / Writing Rubrics）中， 沒有對詞匯提齣明確的專項要求，而是更重視宏觀任務的完成和話題的延展。可麵對雅思考試的時候，很多考生突然感覺僅有背單詞的執著和熱情好像還是不太夠用，有很多詞匯量很大、聽力和閱讀考瞭滿分的考生，在寫作或口語上卻總邁不過6分這個坎兒。當然，造成寫作、口語分數不高的原因有很多——因為語法、發音、詞匯等都是雅思考試中寫作或口語部分的評分標準， 我們在其中任何一項上齣現問題都會導緻分數不理想。但不可否認，對詞匯的掌握不符閤雅思考試的要求是其中一個重要的原因，雅思寫作和口語的評分標準（Band Descriptors）對詞匯提齣瞭專門的要求，而且明確界定齣各個分數級彆間的差異，這一點決定瞭雅思詞匯的準備是有彆於其他的英語測試的， 雅思詞匯的識記應該更“雅思”一些。
可能是因為英語專業齣身的緣故吧，我在濟南外國語學校讀中學、在北外讀英國社會研究、在英國讀教育學的時候反而沒怎麼在意過單詞。一直以來對單詞的態度就是“死磕”，遇到不認識的就背， 到後來發現不認識的單詞越來越少，做功課、 寫論文輕鬆瞭很多。可這種“持久戰”式的背單詞法並不適閤所有的英語學習者，不是每個人都可以把語言當專業去學，也不是每個人都有12年的英語學習經曆。對於大部分讀者來講， 他們需要在有限的時間內去突破詞匯的限製， 並實現語言能力的提升。
在雅思詞匯的學習上更是如此，我們的目標應該是從雅思考試的特點和標準齣發， 按照符閤雅思考試規律的方法來積纍詞匯，並爭取在較短的時間內實現test-taking performance的提升。那應該怎樣準備雅思詞匯纔能更有效地提高成績呢？
1. 要準備真正“雅思”的詞匯。
所謂真正“雅思”的詞匯，就是真正在雅思考試中齣現過或者多次齣現過的詞匯，就像本書中的詞匯，都取自於雅思考試語料庫（其中收錄瞭Cambridge IELTS 1-7、雅思機經以及權威雅思齣版物中的所有文字材料）。
2. 針對雅思聽、說、讀、寫采取不同的詞匯學習方法。
聽力和閱讀詞匯以識記為主，認識即可； 本書中收錄瞭劍橋真題係列中所有的聽力詞匯， 並單獨附列在書後，以聽錄音、練拼寫為主；閱讀除瞭要準備6分核心、7分高分詞匯外，本書還提供瞭閱讀真題認知詞匯，以認識、讀懂例句為目標。就口語、寫作而言，以熟記6分核心、7分高分詞匯的發音和背誦例句為主。本書提供瞭詞匯學習的四個步驟（參見“如何使用本書”）來幫助考生真正有針對性地準備雅思詞匯。
3. 針對6分核心、7分高分詞匯，要融背誦、朗讀、記憶例句和練習為一體，做到真正會使用這些詞匯。
在雅思詞匯學習過程中，我們往往背得多，練得少；學得多，用得少。在本書中，希望通過“如何使用本書”和練習題部分來幫助考生把重心放在單詞的“使用”而不是“識記”上。
與以前編寫《雅思詞匯精選》不同的是，這次我不是一個人在戰鬥。我邀請到瞭我的同事——北京新東方學校的梅晗老師加入到編寫過程中，他在多年的雅思詞匯和雅思閱讀的教學中積纍瞭豐富的素材， 並對雅思詞匯有精深的理解。本文開頭時提到的整整一年的討論、修改，大都是和他一起進行的。這次是與梅晗老師第一次閤作，他的敬業和纔華讓人敬佩，他的貢獻也讓本書多瞭更多時尚的元素。此外，不得不提的還有我現在的直接領導——新東方教育科技集團CEO周成剛老師和把我領入新東方的北京新東方學校國外部英聯邦項目主任何鋼老師，自我編寫第一本雅思書籍開始，他們就一直給予我專業的指導和無私的支持。
不知道幾年之後我會不會再齣版一本雅思詞匯書， 雅思總是那麼熟悉可有時候又會不時給我新的靈感。不管怎樣， 希望與各位正在奮鬥著的“烤鴨”一同進步。
編者
用戶評價
這本書最大的價值，或許在於它提供瞭一種“節奏感”和“可控感”。備考雅思的焦慮感往往來源於對未來不確定性的恐懼，而詞匯量就是其中最難量化的一環。這本書把一個看似龐大到無法企及的任務，切割成瞭若乾個可消化的小模塊。它的章節劃分不僅僅是字母順序，更多是基於功能和主題的，比如專門針對“教育”、“環境”或“社會問題”的詞匯集閤。這使得我可以在短期內針對性地攻剋某個特定話題，這種階段性的成就感對於維持學習動力至關重要。我能清晰地看到自己在一個主題下的詞匯掌握度在穩步提升，這從根本上緩解瞭那種茫然無措的狀態。它不是一本速成的靈丹妙藥，而更像是一位經驗豐富、步伐穩健的嚮導，它告訴你每一步該往哪裏走，每一步需要準備什麼裝備，從而讓你心無旁騖地專注於前進本身。最終的結果，就是從“不得不背”的痛苦，轉變為“我正在掌握”的掌控感。
評分我個人對這本書的排版布局有著近乎偏執的喜愛。在長時間的伏案學習中，視覺疲勞是緻命的。這本書在這一點上做得非常考究，它的字體選擇和行間距處理，使得長時間閱讀下來眼睛的負擔相對較小。更重要的是，它在每個核心詞條的處理上，遵循瞭一種非常高效的“三段論”結構——首先是核心釋義，接著是情景例句（通常是兩種不同語境的對比），最後往往會附加一個相關的衍生詞或者一個記憶小貼士。這種結構極大地提高瞭信息獲取的效率。我習慣於使用熒光筆在例句上做標記，這本書的紙張質量很好，即便是使用油性筆劃綫，也不會有滲透到下一頁的煩惱，這對於習慣做大量筆記和標記的我來說，是一個非常重要的加分項。它允許你“弄髒”它，讓它真正成為一本“活的”學習工具，而不是一本需要小心翼翼供奉起來的“教科書”。這種對使用者體驗的關注，體現瞭編者團隊對備考者真實學習場景的深刻理解。
評分這本書的體量感，初拿在手上是相當沉甸甸的，這讓我既興奮又有點焦慮——興奮是因為內容必然詳實可靠，焦慮則是因為感覺自己像背負著一座知識的山峰需要攀登。但真正開始深入使用後，我纔明白這種重量並非來自於無用的冗餘信息，而是源於其內容編排的深度和廣度。它不僅僅是羅列單詞，更像是一本微型的“雅思詞匯使用指南”。我尤其關注瞭它對同義詞辨析的詳盡程度。在口語和寫作部分，最怕的就是用詞不夠精準，比如“difficult”和“arduous”、“challenging”之間的細微差彆，這本書會用非常精煉的語言給齣場景化的區分。這種級彆的細緻打磨，不是隨便一本市麵上的通用詞匯書能做到的，它顯然是基於對曆年真題語料庫的深度挖掘後提煉齣來的精華。很多次我做模擬測試，遇到一些似是而非的選項時，腦海中浮現的正是書上那個特定的例句和強調的語境。這種依賴感，是建立在多次驗證和反復咀嚼後的結果，它提供瞭一種“安全網”，讓你在考場上麵對不確定的詞匯時，能夠迅速鎖定最有可能的正確解釋。
評分要說這本書的“野心”，那絕不僅僅是讓你認識單詞，而是要幫你建立起一個穩固的、可輸齣的詞匯體係。我在使用過程中，有一個顯著的感受是，它在“學術詞匯”和“日常高頻詞匯”之間的平衡把握得非常到位。很多考生容易陷入兩個極端：要麼隻背誦那些生僻但齣鏡率低的“高冷詞”，要麼就是詞匯量停留在日常交流層麵。這本書通過閤理的篇幅分配，確保瞭基礎的穩固性，同時又係統地引入瞭學術寫作和高階聽力中必備的詞匯群。我記得有一次，我在整理雅思寫作大作文的讓步段落時，發現書裏為“雖然”這個轉摺詞提供瞭不下五種錶達方式，每種都有其適用的語氣和語域的說明。這種“精耕細作”的態度，使得我的寫作錶達不再是簡單的重復，而是開始呈現齣層次感和多樣性。它不是簡單地提供答案，而是教你如何構建更高級的語言結構。
評分這本書的封麵設計就透露齣一種務實到近乎冷酷的效率感，那種沒有多餘裝飾，直奔主題的排版，對於我這種時間緊迫的備考者來說，簡直是福音。我記得當時在書店裏隨便翻閱，立刻就被它清晰的目錄結構和那種“目標明確”的氣場給吸引住瞭。它不像有些詞匯書那樣試圖用故事或者復雜的聯想來“包裝”單詞，而是直接把核心信息擺在你麵前，讓你有一種“就是它瞭，我不用再找瞭”的踏實感。比如，它對一些高頻難詞的處理方式，不是簡單地給齣中文解釋，而是會根據雅思閱讀和聽力中常見的語境進行細緻的分類和標注，這一點對於我們這些需要精確把握詞義在不同場景下細微差彆的考生來說，價值巨大。我特彆欣賞它在詞根詞綴部分的梳理，邏輯性極強，一旦掌握瞭一組核心詞根，再遇到生詞時，那種“似曾相識”的感覺能大大降低記憶成本，讓背誦不再是簡單的重復，而變成瞭邏輯推理的過程。說實話，剛開始接觸時，那種密集的詞匯量還是有點讓人望而生畏，但一旦開始按照它推薦的節奏走，你會發現，那些原本看似天書的單詞，正一點點地被拆解、消化，最終內化成你考試時的本能反應。這種建立在強大內部邏輯之上的學習體驗，遠比那些花裏鬍哨的“速成秘籍”來得可靠和持久。
評分書挺不錯的，背俞敏洪的背煩瞭這本不錯
評分學英語就看新東方新東方數據值得你的擁有，謝謝我要考研，我要上大學，我要讀研究生，我要讀博士，我要讀博士後，我要當教授
評分如果記完的話進步肯定很大
評分英 語:it's none of my business .i come to buy some sauce.
評分買買買買買買買買買買買買買買買
評分包裝很好 印刷也不錯
評分英 語:it's none of my business .i come to buy some sauce.
評分評論評價評價評價評價評價評價評價評價評價
評分經常網購，總有大量的包裹收，感覺寫評語花掉瞭我大量的時間和精力! 所以在一段時間裏，我總是不去評價或者隨便寫寫! 但是，我又總是覺得好像有點對不住那些辛苦工作的賣傢客服、倉管、老闆。於是我寫下瞭一小段話，給我覺得能拿到我五星好評的賣傢的寶貝評價裏麵以示感謝和尊敬! 首先，寶貝是性價比很高的，我每次都
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