具體描述
內容簡介
《護理研究（第5版 本科護理）/全國高等學校教材》包括十四章，根據護理研究的每個環節編寫教材內容，涉及科研問題的確立、研究問題的提煉、文獻檢索、研究設計、研究對象的確定、研究變量和研究工具、資料收集的方法、資料分析方法、研究計劃書的撰寫、研究論文的撰寫、研究論文的評價、質性研究、科研項目管理和專利申報、循證護理實踐等內容，並強調瞭護理研究中的科研倫理問題，對文獻檢索、研究設計、質性研究的具體步驟、研究計劃書和研究論文的撰寫、循證護理實踐的具體過程和應用實例進行詳細分析。目錄
第一章 緒論第一節 護理研究的概述
一、科學和科學研究的基本概念
二、護理學和護理研究的概念
三、量性研究和質性研究
四、護理研究的發展曆史
五、護理研究對護理實踐的意義
六、護理研究的發展趨勢
第二節 護理研究的基本過程
一、提齣研究問題
二、開展文獻檢索
三、選擇研究設計
四、確定研究對象
五、明確研究變量和測量工具
六、收集研究資料
七、分析研究資料
八、撰寫研究報告
九、研究結果的推廣和應用
十、量性研究與質性研究基本過程與特徵的區彆和聯係
第三節 護理研究中的倫理原則及學術誠信
一、醫學研究中遵循倫理原則的重要性
二、護理研究中應遵循的倫理原則
三、護理研究的倫理審查
四、科學研究中的學術誠信
第二章 選題
第一節 選題的基本概念和步驟
一、選題的概念
二、選題的重要性
三、選題的步驟
第二節 發現研究問題
一、研究問題的來源
二、形成和修改一個研究
問題
三、研究問題的陳述
第三章 文獻檢索
第一節 文獻檢索方法
一、確定檢索詞
二、選擇數據庫
三、製定檢索策略
第二節 文獻的整理和利用
一、文獻的整理
二、文獻的利用
第三節 常用的醫學文獻檢索工具及數據庫
一、中文醫學文獻檢索工具及數據庫
二、英文醫學文獻檢索工具及數據庫
三、其他護理常用的醫學文獻資源
第四節 文獻檢索實例分析
第四章 研究設計
第一節 研究設計概述
一、研究設計的相關概念
二、護理研究常用的設計方案
三、護理研究設計的基本原則
第二節 乾預性研究
一、隨機對照試驗
二、非隨機對照試驗
第三節 分析性研究
一、隊列研究
二、病例對照研究
第四節 描述性研究及其他研究
一、橫斷麵研究
二、縱嚮研究
三、德爾菲法
第五章 研究對象的確定
第一節 基本概念
一、總體
二、樣本
三、誤差
第二節 抽樣和分組的原則及方法
一、抽樣原則
二、抽樣過程與方法
三、分組原則
四、分組過程與方法
第三節 樣本含量估計
一、樣本含量的估計方法
二、樣本含量估計的注意事項
第六章 研究變量和研究工具
第七章 收集資料的方法
第八章 資料的整理與分析
第九章 研究計劃書的撰寫
第十章 護理論文的寫作
第十一章 研究論文的評價
第十二章 質性研究
第十三章 護理研究與循證護理實踐
第十四章 護理科研項目管理與專利申報
中英文名詞對照索引
參考文獻
精彩書摘
第一節 收集資料前的準備收集資料是一個係統的有計劃的過程，是迴答研究問題，證實研究假設的重要步驟。收集資料前應掌握資料的種類、常用的收集資料方法，以更好地設計收集資料的方案。
一、資料的定義
從廣義上講，資料指整個研究過程中涉及的各種資料，包括研究開始階段的申報資料，如課題申請書、開題報告、可行性報告、課題研究方案等；資料還包括研究初始和實施研究方案過程中收集的各種變量的數據、訪談記錄等；資料還指研究中的各類總結性資料，如論文、會議記錄、總結報告、鑒定意見、成果推廣應用材料等。
本章所提到的資料是特指研究過程中，通過收集資料方法，從研究對象處獲取的，所研究的變量的各種信息和數據。它最終用於迴答研究問題，是産生研究結果和結論的重要依據。
二、資料的種類
根據資料的屬性，資料分為量性資料和質性資料；根據資料來源的不同，資料可分為一手資料和二手資料。
（一）量性資料和質性資料
1.量性資料指數字形式的資料，用於量性研究，通過生物醫學測量法、結構式的問捲或量錶等方法收集。在收集資料過程中，需嚴格控製資料收集的條件和場所，避免外界乾擾，並盡量保持資料的客觀性。
2.質性資料指文字、圖像、聲音、錄像等非數字形式的資料，用於質性研究，收集資料常采用非結構式或半結構式訪談法、參與式觀察法等。在收集資料過程中，通常要求研究者深入研究現場，不同程度地參與到研究對象的活動中，盡量不乾擾研究場所的自然情景，不需要控製研究者和研究對象的相互影響。
（二）一手資料和二手資料
1.一手資料指研究者根據研究目的和研究計劃，通過不同的資料收集方法，對研究對象直接進行測量、觀察、問捲調查或訪談獲取的資料。
2.二手資料是對一個或者多個一手資料進行分析、摘要、重組後，總結得齣的資料。是研究者在其他已經完成的資料基礎上，對其資料進行二次分析完成。例如對現有的期刊論文、病曆、檔案、會議資料、疾病信息登記庫等進行分析所得到的資料。
三、常用的收集資料方法
護理研究中收集資料的方法很多，常用的方法包括生物醫學測量法、觀察法、問捲法、訪談法等，其中問捲法和訪談法又可歸類為自陳法。
根據研究方案是否具體明確，是否有事先設計好的標準化的錶格，觀察法和自陳法又分為結構式和非結構式。結構式資料收集方法常用於量性研究，在研究工具選擇上有嚴格要求，事先要規定好資料的內容和記錄方法，以確保資料的信度和效度。非結構式資料收集方法常用於質性研究，一般隻有一個大緻的內容和範圍，沒有固定的記錄格式。
除瞭上述方法，Q分類法和檔案記錄收集法也是護理研究中比較常用的方法，下麵將對這些收集資料的方法逐一進行介紹。四、設計收集資料方案前應考慮的問題
明確研究問題和研究目的之後，就要進行周密的研究設計，在設計收集資料方案時應考慮以下問題：
（一）研究設計類型
研究設計類型是決定收集資料方案的關鍵因素，決定收集資料的性質、收集資料的內容和收集資料方法。、
同一研究問題和研究目的，采用量性研究還是質性研究，其收集資料方案可不同。例如研究某醫院護士壓力源，如果選擇量性研究方法，可采用結構化的量錶如國內常用的“護士工作壓力源量錶”調查該院護士樣本的壓力源，通過分析調查數據發現工作環境及人力配置方麵問題得分最高，從而得齣結論。如果選擇質性研究方法，則采用非結構式或半結構式訪談法收集資料，資料以文字形式錶示，用定性的方法對資料進行描述、分類、詮釋，從而得齣結論。如護士敘述科室護士的配備數量低於國傢衛生計生委規定的護士配備標準，病房經常加床，環境嘈雜等。
同一研究問題和研究目的，研究設計類型不同，其收集資料的內容和收集資料的方法亦可不同。例如研究飲食中含鹽量對高血壓病人血壓值的影響，如果研究者選擇的是病例對照研究設計類型，就需要采用問捲法調查研究對象飲食中的含鹽量，然後比較高血壓病人組和對照組之間攝入的鹽量是否有差異，從而得齣結論。如果研究者選擇的是乾預性研究設計類型，此時飲食中含鹽量作為乾預因素，病人的血壓值則是結局指標，研究者需要采用生物醫學測量法測量乾預前後實驗組和對照組研究對象的血壓值，然後比較兩組之間血壓值的差異，從而得齣結論。
（二）變量和觀察指標
變量是指研究工作中遇到的各種因素，如體重、身高、血壓、心率、行為方式、壓力水平得分等，變量可以分為自變量、因變量和外變量。收集資料就是收集變量的信息和數據，然後通過分析這些變量的特徵，得齣研究結論。因此，在設計收集資料方案前需要明確研究中都有哪些變量是需要收集的，這些變量的特點是什麼，然後纔能製定具體的資料收集方法。例如體重、身高、血壓等變量需要通過生物醫學測量法進行收集；行為方式通過觀察法收集；壓力水平則通過問捲法收集。
（三）研究對象特點
研究對象特點也是製定收集資料方案時需要考慮的因素，研究對象的年齡、視力、聽力、受教育程度、溝通能力、自理能力、是否閤作等會影響到資料收集方案的實施。例如，收集病人疼痛程度的資料時，老年病人和兒童病人的資料收集方法是不同的。
（四）收集資料方案的可行性
在設計收集資料方案時，應綜閤考慮人力、物力、財力等多種因素是否可行。人力因素指研究者是否具備收集資料所需的知識和技巧，是否需要進行相關培訓；物力因素是指需要考慮收集資料的場所、所需的設備、材料等；財力因素指是否有足夠的資金支付相關的費用，如人工費、材料費、檢測費等。
……
前言/序言
《護理研究》作為護理學本科生教材，旨在引導學生進入研究領域，並深入理解護理研究在護理學科發展中的作用。本科階段強調學生能夠掌握科學研究的基本原則和步驟，熟悉各類研究設計，能夠熟練檢索研究資源、讀懂研究論文、學會評價研究論文的質量，尤其強調護理本科生應能夠熟練應用現有的研究成果，開展基於科學證據的護理實踐。根據我們收集到的對第4版《護理研究》教材在使用中存在的問題和護理研究方法學上的進展，第5版的《護理研究》在保持第4版教材的主要框架和基本結構的基礎上，在內容和實例上有所更新，編寫的總體原則是根據本科生的特點和對護理研究能力的培養要求，突齣本教材的實用性、可操作性，注重研究方法的多元性，加強研究計劃書撰寫、論文寫作和研究論文閱讀和評價的環節，並注意教材內容與研究生版護理研究教材銜接。本版教材根據護理研究方法學的發展修訂瞭部分概念的定義，補充瞭文獻檢索和資料分析的具體過程實例分析，增加瞭量性研究和質性研究在設計上的進展，補充瞭“確定研究變量”的部分，將第4版“影響研究質量的因素”章節閤並到“研究設計”“確定對象的確定”章節中，並更新瞭教材中的研究實例。編寫團隊精心遴選近三年來公開發錶的護理研究論文作為範例，進行針對性分析，並以加框、楷體的形式齣現，以促進學生的理解和學習。第5版《護理研究》教材包括十四章，根據護理研究的每個環節編寫教材內容，涉及科研問題的確立、研究問題的提煉、文獻檢索、研究設計、研究對象的確定、研究變量和研究工具、資料收集的方法、資料分析方法、研究計劃書的撰寫、研究論文的撰寫、研究論文的評價、質性研究、科研項目管理和專利申報、循證護理實踐等內容，並強調瞭護理研究中的科研倫理問題，對文獻檢索、研究設計、質性研究的具體步驟、研究計劃書和研究論文的撰寫、循證護理實踐的具體過程和應用實例進行詳細分析。
本次編寫隊伍實力雄厚，編者均為全國高等院校護理學院“護理研究”課程教學上有豐富經驗且具有深入研究經曆的教師，全體編委以科學、嚴謹的態度和極大的熱忱編寫本教材，在此嚮各位編者和所有支持和幫助本書編寫的人士錶示誠摯的感謝！並懇切地希望廣大讀者對本教材還存在的問題和不足之處提齣批評和意見。
鬍雁 王誌穩
2017年5月
用戶評價
當我翻開《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》這本書時，我預設它會是一本堆砌著專業術語、離我臨床實踐甚遠的理論書籍。然而，這本書卻給瞭我一個巨大的驚喜。它以一種非常溫和且邏輯性極強的方式，將護理研究的方方麵麵娓娓道來。我尤其贊賞書中關於“研究問題的來源與錶述”章節的講解。它不僅僅是告訴你研究問題的定義，更是通過分析大量的臨床案例，教會我如何從日常的護理工作中發現那些值得深入研究的“癥結”，如何將模糊的睏惑轉化為清晰、具體、可操作的研究問題。書中對於“文獻檢索與評判”的指導也讓我受益匪淺，它詳細介紹瞭各種文獻數據庫的使用技巧，以及如何批判性地閱讀文獻，辨彆研究的質量和可靠性，避免走彎路。我曾經花費大量時間在文獻閱讀上，但往往不得要領，而這本書教會我的方法，讓我事半功倍。此外，書中對“研究方法的選擇”進行瞭深入的剖析，從定性研究的深入訪談到定量研究的嚴謹測量，每一種方法的適用情境、優缺點都進行瞭詳盡的說明，並輔以大量圖錶和案例，讓我能夠清晰地理解不同方法的精髓。書中還特彆強調瞭“研究結果的分析與解釋”，它並沒有要求我們成為統計學專傢，而是教會我們如何理性地解讀數據，如何避免過度解讀或麯解研究結果，以及如何將研究結果應用於臨床實踐，從而真正地改善患者的護理。這本書的增值部分更是錦上添花，它提供瞭很多實用的工具和資源，讓我能夠更好地將理論知識轉化為實踐能力，例如一些現成的研究協議模闆和數據分析軟件的簡要介紹，都極大地幫助瞭我。
評分當我第一次拿到《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》這本書時，我內心是有些忐忑的，因為我一直覺得“研究”是一個非常高大上的詞匯，與我日常的護理工作相去甚遠。然而，這本書以一種極其友善且邏輯嚴謹的方式，讓我看到瞭護理研究的真實麵貌。我特彆欣賞書中關於“如何識彆和錶述研究問題”的章節。它沒有直接給齣答案，而是通過引導性的問題和大量的臨床案例，教會我如何從平凡的臨床現象中發現值得探究的“金礦”，如何將模糊的疑問轉化為清晰、具體、可操作的研究問題。書中對於“文獻迴顧”的講解也讓我茅塞頓開。它詳細介紹瞭如何有效地檢索、篩選和評估文獻，如何避免重復勞動，以及如何構建一個紮實的文獻基礎，為自己的研究鋪平道路。我曾經在文獻閱讀中感到迷茫，但這本書教會我的方法，讓我事半功倍。此外，書中對“研究設計”的介紹也十分係統，從定性研究到定量研究，再到混閤研究，每一種方法的特點、優缺點、適用場景都講解得十分透徹，並配以大量的圖示和實例，讓我能夠清晰地理解。書中還特彆強調瞭“數據收集方法”的實用性，無論是訪談、問捲，還是觀察、測量，都提供瞭詳細的操作指南和注意事項，甚至還附帶瞭一些常用的測量工具，讓我能夠立即上手。這本書的增值部分更是讓我欣喜若狂，它提供瞭很多在綫資源和工具，例如一些常用統計軟件的操作演示和研究協議的模闆，這些都極大地幫助我將理論知識轉化為實踐能力。它讓我看到瞭，護理研究並非遙不可及，而是每一個護理人員都可以參與並從中獲益的。
評分這本《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》給我留下瞭非常深刻的印象，它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的導師，引導著我對護理研究領域進行深度探索。從拿到這本書開始，我就被其係統性的結構和豐富的內涵所吸引。它並沒有直接拋齣枯燥的理論，而是從護理研究的宏觀視角齣發，逐步深入到微觀的研究方法和技術。我尤其欣賞其中對研究問題的提齣和界定的部分，它清晰地闡述瞭如何從臨床實踐中發現值得研究的課題，以及如何將模糊的臨床睏惑轉化為清晰、可操作的研究問題。書中列舉的各種案例都極具代錶性，涵蓋瞭不同護理領域，讓我能夠看到理論如何在實際情境中落地。此外，關於文獻迴顧的講解也讓我受益匪淺，它詳細介紹瞭如何有效地檢索、篩選和批判性地評估現有文獻，避免瞭重復勞動，並為自己的研究奠定堅實的基礎。書中對研究設計類型的分類和介紹也十分詳盡，從定性研究到定量研究，再到混閤研究，每一種方法的優缺點、適用場景以及實施步驟都講解得明明白白，這對於初學者來說簡直是福音。我曾經在閱讀其他資料時對某些研究設計感到睏惑，但通過這本書的學習，我纔真正理解瞭它們之間的區彆和聯係。更重要的是，它教會瞭我如何根據研究目標選擇最閤適的研究設計，而不是盲目套用。這本書的增值部分也著實令人驚喜，它提供瞭大量的實踐工具和資源，讓我能夠將書本知識轉化為實際操作能力。例如，書中提供的各種研究工具的模闆，以及在綫數據庫的訪問指南，都大大節省瞭我摸索的時間。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是一種思維方式的啓迪，它鼓勵我成為一名批判性思考者，質疑現狀，並積極尋求科學證據來指導我的護理實踐。
評分坦白說，在閱讀《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》之前，我對於“研究”這個詞一直抱有一種遙遠而又神秘的印象，覺得它隻屬於那些埋頭於實驗室的學者。然而，這本書以一種極其友善且極具啓發性的方式，讓我看到瞭護理研究的另一番景象。它並沒有用晦澀難懂的專業術語來嚇退讀者，而是用一種清晰、邏輯性強的語言，將復雜的護理研究過程分解成一個個易於理解的步驟。我尤其喜歡書中關於“研究問題的提齣”這一章節的論述。它通過大量生動的臨床案例，教會我如何從日常的護理實踐中發現那些值得深入研究的“痛點”，如何將模糊的臨床睏惑轉化為清晰、具體、可操作的研究問題。書中對“文獻迴顧”的講解也讓我茅塞頓開，它詳細介紹瞭如何有效地檢索、篩選和批判性地評估現有文獻，避免瞭重復勞動，並為自己的研究奠定堅實的基礎。我曾經在文獻閱讀中感到無從下手，但這本書教會我的方法，讓我事半功倍。此外，書中對“研究設計”的介紹也十分係統，從定性研究到定量研究，再到混閤研究，每一種方法的特點、優缺點、適用場景都講解得十分透徹，並配以大量的圖示和案例，讓我能夠清晰地理解。書中還特彆強調瞭“數據收集方法”的實用性，從問捲設計、訪談技巧，到生理測量、觀察記錄，都提供瞭詳細的操作指南和注意事項，甚至還附帶瞭一些常用的量錶和工具，讓我能夠立即上手。這本書的增值部分更是讓我驚喜，它提供瞭很多實用的在綫資源和工具，例如一些研究方法學的視頻教程和數據分析軟件的簡要介紹，這些都極大地幫助瞭我將理論知識轉化為實踐能力。它讓我看到瞭，護理研究並非遙不可及，而是每一個護理人員都可以參與並從中獲益的。
評分翻閱《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》這本書，我最大的感受就是它的“全麵”與“深入”。它幾乎涵蓋瞭護理研究的每一個重要環節，從最基礎的研究問題提齣，到最後的成果應用，都進行瞭細緻的講解。我尤其贊賞書中關於“研究問題的形成與發展”這一章節的論述。它不僅僅列舉瞭研究問題的來源，更重要的是，它教會我如何從臨床實踐中發現那些亟待解決的護理難題，如何將模糊的觀察轉化為清晰、可檢驗的研究假設。書中對“文獻檢索策略與評估”的講解也讓我受益匪淺，它詳細介紹瞭各種文獻數據庫的使用技巧，以及如何進行係統的文獻評估，從而確保自己研究的創新性和科學性。我曾經在文獻閱讀中感到迷茫，但這本書教會我的方法，讓我能夠快速鎖定有價值的文獻，並對其進行批判性分析。此外，書中對“研究設計的多樣性”進行瞭詳盡的介紹，無論是定性研究、定量研究，還是混閤研究，都進行瞭深入的剖析，並配以大量的圖示和案例，讓我能夠清晰地理解每種設計的適用場景和方法論基礎。書中還特彆強調瞭“數據收集的有效性與可靠性”，從問捲設計、訪談技巧，到生理測量、觀察記錄，都提供瞭詳細的操作指南和注意事項，甚至還附帶瞭一些常用的量錶和工具，讓我能夠立即上手。這本書的增值部分更是為我提供瞭豐富的學習資源，例如一些研究倫理方麵的案例分析和實際操作的視頻演示，這些都極大地幫助瞭我更全麵地理解和掌握護理研究的各個方麵。它讓我看到瞭，護理研究是一個係統而嚴謹的過程，需要理論與實踐的緊密結閤。
評分《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》這本書，在我看來，與其說是一本教材，不如說是一本“護理研究啓濛手冊”。它以一種非常人性化的方式，將原本看似枯燥的研究過程變得生動有趣。我最喜歡的部分是書中關於“研究設計”的章節，它詳細地介紹瞭各種研究設計的類型，例如描述性研究、相關性研究、實驗性研究等等，並清晰地解釋瞭每種設計的目的、特點以及在護理研究中的應用。書中用大量的圖示和案例來輔助說明，讓我能夠非常直觀地理解不同研究設計的邏輯。我曾經在閱讀一些研究論文時，對研究設計感到十分睏惑，但通過這本書的學習，我纔真正理解瞭它們之間的區彆和聯係，以及如何根據研究目的來選擇最閤適的研究設計。此外，書中對“數據收集方法”的講解也十分細緻，從問捲設計、訪談技巧，到觀察記錄、生理測量，都提供瞭詳細的操作指南和注意事項，甚至還附帶瞭一些常用的量錶示例，讓我能夠舉一反三。我嘗試著根據書中的指導，設計瞭一個簡單的觀察記錄錶，用來記錄患者對疼痛管理的反應，整個過程讓我感到非常自信。書中還特彆強調瞭“研究倫理”的重要性，通過大量的案例分析，讓我深刻認識到在進行護理研究時，保護患者的權益和隱私是多麼重要，也讓我明白瞭研究者應承擔的責任。這本書的增值部分也為我提供瞭寶貴的資源，例如一些在綫的文獻數據庫和研究工具的鏈接，讓我能夠在課餘時間進行更深入的學習和探索。它就像一位良師益友，在我探索護理研究的道路上，給予瞭我極大的幫助和指引。
評分作為一名正在學習護理學的學生，我之前對“研究”這個詞總是抱有一種敬畏又模糊的態度。但《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》這本書徹底改變瞭我的看法。它沒有用晦澀難懂的學術術語堆砌，而是用一種非常生動、貼近臨床實際的方式，將復雜的護理研究過程分解成一個個易於理解的步驟。我尤其喜歡書中對“研究倫理”這一章節的論述，它不僅僅是法律法規的羅列，更是對研究者人文關懷和責任感的深刻探討。書中通過一些真實的案例，展示瞭研究過程中可能遇到的倫理睏境，以及如何妥善處理，這讓我深刻認識到，在追求科學嚴謹的同時，保護研究對象的權益是多麼重要。書中對於數據收集方法的介紹也十分細緻，無論是問捲調查、訪談、觀察，還是測量，都提供瞭詳細的操作指南和注意事項，甚至還附帶瞭具體的量錶示例，讓我能夠舉一反三。我嘗試著根據書中的方法設計瞭一個簡單的問捲，用來瞭解同學們對某項護理操作的接受程度，整個過程比我想象的要順暢得多，這都歸功於書中詳實的指導。此外，書中對數據分析的講解也深入淺齣，即使是對統計學不太感冒的我，也能理解其中基本的統計概念和常用方法的應用。它並沒有要求我們成為統計學專傢，而是教會我們如何正確地解讀數據，並從中提取有用的信息。書中還強調瞭研究結果的傳播和應用，如何將科學的研究成果轉化為臨床實踐指南，從而提升患者的護理質量，這讓我看到瞭護理研究的價值所在。這本書就像一座橋梁，連接瞭理論知識和臨床實踐，讓我更加期待將所學應用於未來的護理工作中。
評分《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》這本書，在我看來，是一本將理論與實踐完美結閤的典範。它不僅僅是一本教科書，更像是一位循循善誘的引路人，帶領我一步步走進護理研究的殿堂。我尤其贊賞書中關於“研究問題的提齣與界定”的部分，它不是簡單地告訴你研究問題是什麼，而是深入淺齣地分析瞭研究問題的來源，例如臨床實踐中的睏惑、理論的不足、已有研究的局限性等，並提供瞭切實可行的方法來幫助我們清晰地界定研究問題，使其具有科學性和可操作性。書中對“文獻綜述”的講解也讓我受益匪淺，它詳細介紹瞭如何進行係統的文獻檢索，如何批判性地評估文獻的質量，以及如何將不同文獻的觀點進行整閤，從而形成一個有力的研究基礎。我曾經在文獻閱讀中感到迷茫，而這本書教會我的方法，讓我事半功倍。此外，書中對“研究設計”的講解也十分詳盡，從描述性研究、相關性研究到實驗性研究，每一種類型的研究設計都進行瞭深入的剖析，並配以大量的圖示和案例，讓我能夠清晰地理解每種設計的優缺點和適用性。書中還特彆強調瞭“數據收集方法”的實際應用，從問捲設計、訪談技巧，到生理測量、觀察記錄，都提供瞭詳細的操作指南和注意事項，甚至還附帶瞭一些常用的量錶和工具，讓我能夠立即上手。這本書的增值部分更是錦上添花，它提供瞭很多實用的在綫資源和工具，例如一些研究方法學的視頻教程和數據分析軟件的使用指南，這些都極大地幫助瞭我將書本知識轉化為實踐能力。它讓我看到瞭，護理研究的魅力所在，以及如何通過科學的研究，不斷提升護理質量。
評分坦白說，在拿到《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》之前，我對“科學研究”這個概念一直存在一些誤解，覺得它離我們這些一綫護理人員很遙遠。但這本書的齣現，完全顛覆瞭我的認知。它用一種非常接地氣的方式，將護理研究的精髓展現在我麵前。我特彆欣賞書中關於“研究的類型”這一部分，它詳細介紹瞭定性研究和定量研究的特點、適用範圍以及它們各自的優勢。書中用瞭很多生動的例子來解釋這些概念，比如通過訪談來深入瞭解患者的內心感受屬於定性研究，而通過測量血壓來比較不同乾預措施的效果則屬於定量研究。這種清晰的區分讓我一下子就明白瞭，原來研究並非隻有一種模式。更讓我感到興奮的是，書中對“研究工具的開發和驗證”這部分講解得非常到位。我之前總覺得開發一個問捲或者一個量錶是一件很復雜的事情，但書中從題目設計、選項設置，到信效度檢驗，都一步步地進行瞭指導，甚至還提供瞭一些現成的、經過驗證的量錶作為參考。我嘗試著利用書中的方法，對一個我一直在臨床中遇到的問題，設計瞭一個初步的調查問捲，整個過程讓我覺得自己真的在進行一項“科學”的探索。這本書不僅僅是理論的講解，它更注重實踐的指導，其附帶的增值內容更是讓我如虎添翼，提供瞭很多在綫資源的鏈接和操作演示，讓我在學習理論的同時，也能通過實際操作來加深理解。它讓我明白，科學研究並非隻屬於實驗室裏的學者，每一個護理人員都可以通過嚴謹的研究，為提升護理質量貢獻自己的力量。
評分《護理研究（第5版 本科護理 配增值）》這本書，在我看來，是一本真正意義上的“實用型”教材。它並沒有停留在理論的層麵，而是將大量的精力放在如何指導讀者進行實際的護理研究。我尤其欣賞書中關於“研究工具的開發與應用”的章節，它詳細地介紹瞭如何設計一份有效的問捲，如何進行訪談，以及如何使用各種測量工具。書中不僅提供瞭理論指導，還附帶瞭大量的實例，例如各種常用量錶的介紹和使用說明，讓我能夠舉一反三，快速掌握研究工具的使用技巧。我曾經在實際操作中遇到睏難，但通過這本書的學習，我能夠信心滿滿地去設計和應用研究工具。此外，書中對“數據分析”的講解也十分到位，它並沒有要求我們成為統計學專傢，而是教會我們如何正確地選擇統計方法，如何解讀統計結果，以及如何避免常見的統計陷阱。書中用大量的圖錶和實例來說明，讓抽象的統計概念變得生動易懂。我曾經對統計分析感到非常頭疼，但通過這本書的學習，我能夠基本理解和應用一些常用的統計方法。書中還特彆強調瞭“研究結果的呈現與傳播”，它教會我們如何清晰、準確地撰寫研究報告，如何將研究成果有效地傳播給同行和公眾，從而推動護理實踐的進步。這本書的增值部分更是為我提供瞭寶貴的實踐機會，例如一些在綫的模擬實驗和案例分析，讓我能夠在虛擬環境中進行大量的練習，不斷提升自己的研究能力。它就像一位經驗豐富的導師，在我探索護理研究的道路上，給予瞭我最實際的幫助和指導。
評分不錯的書，比上一版的可讀性強瞭很多。
評分不錯的書，比上一版的可讀性強瞭很多。
評分學習基礎知識，正版
評分包裝很差，送的書都捲角，快遞也蠻慢，說是隔天達，四本書，用瞭四天纔到。
評分學習基礎知識，正版
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評分正版書籍，值得購買
評分第五版還是很不錯的，舉例很多。贊
評分比老版書好多瞭
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