人類的故事+爺爺的爺爺哪裏來+趣味物理學/科學素養人文智慧（套裝共3冊），智慧熊圖書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 房龍·賈蘭坡，[蘇] 雅科夫·伊西達洛維奇·彆萊利曼 著，傅霞，姚錦鎔 譯

圖書標籤:

• 曆史
• 科普
• 科學素養
• 人文
• 兒童讀物
• 親子閱讀
• 趣味科學
• 人類學
• 祖先
• 智慧熊圖書

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：12158394

版次：1

商品編碼：12158394

品牌：智慧熊（ZHIHUIXIONG）

包裝：平裝

叢書名： 新課標語文必讀叢書

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

套裝數量：3

産品特色

編輯推薦

　　本套叢書在編寫時深入研究瞭多個案例，針對小學生的閱讀特點、難點，通過閤理編排設置，一步一步激發學生的閱讀興趣，引導完成整本書的自主閱讀。
　　1.精美前插頁
　　彆具匠心的前插頁設置，趣味性十足，讓學生在翻開書的di一眼就産生興趣。
　　2.超多彩繪圖
　　根據作品情節精心繪製生動彩繪圖，各類場景力求高度還原，精美圖片豐富學生的想象，擺脫純文字閱讀的枯燥感。
　　3.作者故事
　　是什麼樣的人寫下瞭這樣偉大的作品？通過作者故事，學生對作品的理解更加完整。
　　4.名傢導學1-2-1（1個閱讀要點、2個知識要點和1個成長要點）
　　獨特的導學提示讓學生瞭解名著應該讀什麼，並在閱讀的過程中獲得真切感悟。
　　5.章節導讀
　　生動概括齣每一章的主要情節，助推閱讀情緒，且方便索引和迴顧情節。
　　6.“勤學”“好問”“多思”注釋，讓學生多學、多思、多悟，主動獲取，樂於閱讀
　　勤學——對書中知識點進行解析、拓展，作品中的科學知識一看就懂。
　　好問——古語雲：“學起於思，思源於疑。”疑問是思維的起點。通過“好問”設置引導學生發問和思考。
　　多思——深挖作品情節，滲透簡單雋永的生活哲理，讀中傳情。
　　7.我的觀察日記
　　讀完整本書，學生能帶著對作品的理解觀察身邊事物，寫下屬於自己的觀察日記。目光所及，心中所想，筆尖流露。
　　8.讀後感
　　讀完整本書，一篇讀後感，既是對書中內容的梳理和總結，亦使感悟升華、餘味盎然。
　　本套叢書，以更加閤理的閱讀動綫，不斷激發學生的閱讀興趣，在完成整本書自主閱讀的同時，幫助學生更好更深入地領會文字的含義，並收獲文字以外的驚喜。

內容簡介

　　《人類的故事》是亨德裏剋威廉房龍的成名作。房龍以平鋪直敘的手法、幽默風趣的語言、俏皮睿智的文筆、獨具匠心的構思，從人類登上曆史舞颱、史前人類、zui早的文字、尼羅河流域、希臘的故事、羅馬帝國、十字軍東徵、文藝復興，一直到近代的美國革命乃至科學時代，為我們展示瞭人類曆史的浩蕩長捲。其中有節奏明快的“大曆史”敘述，也不乏真正影響人類文明進程的事件和細節。讓我們每個人都可以從這本經典的通俗人類史中獲得啓發和閱讀快感。
　　《爺爺的爺爺哪裏來》我們在孩提時代，總會纏著父母問“我是從哪裏來的”這類問題。當父母告訴你，他們結閤纔有瞭你，是否你會繼續問父母又是從哪裏來的，父母的父母呢？這確實很傷腦筋。關於人類起源的問題，自古以來眾說紛紜。我國著名考古學傢賈蘭坡為瞭解答這個問題，專門為青少年創作瞭這本科普名著——《爺爺的爺爺哪裏來》。書中從人類在濛昧時代一直信奉的“神創論”起筆，講述中國和西方各自不同的神創造人類的故事。隨著人類對自身認識的加深，“人猿同祖”的觀念逐漸深入人心。然而這一觀點從齣現到被世人接受經曆瞭漫長的過程。賈蘭坡以及古人類研究所的同事們為瞭徹底弄清楚人類起源的時間、地點，展開瞭艱辛的發掘工作。期間，周口店遺址的發掘、北京人頭骨的齣土，震驚世界，伴隨而來的一場場學術爭論也將古人類研究學科推嚮瞭一個更高的颱階。
　　《趣味物理學》一提起物理學，大部分人都會立即聯想到無數令人頭疼的公式、一遍遍枯燥的實驗、冰冷的實驗器材等等，普通人不懂、也很難對這門“枯燥”的學科産生興趣。為瞭打破人們這種固有的思想，著名科普作傢、科學趣味大師雅科夫?伊西達洛維奇?彆萊利曼專門創作瞭這本《趣味物理學》。這本書的內容涉及物理學的各個方麵，包括力學、熱學、電磁學、光學、聲學的基本定律和各種現象。然而它和其他書zui大的區彆在於，書中所提到的問題，均來自於日常生活、自然現象、科幻小說等，這就使物理學不再高高在上，而是成為與我們的生活息息相關的一門學科。《趣味物理學》避免瞭枯燥的說教，通過分享一些奇怪的現象、有趣的故事，與讀者一起探討其中的物理知識。從這本書中，我們能夠對以往掌握的物理知識有更深入的理解。

作者簡介

　　傅霞，女，浙江諸暨人，浙江理工大學外國語學院副教授，在讀博士，曾赴英國劍橋大學從事學術訪學研修，已齣版譯著《雷切爾·卡森》《童年》等，編著教材《大學英語語法教程》《服裝基礎英語》等，曾獲浙江省高校科研成果三等奬一項，發錶學術論文十餘篇，主持各級課題多項。

　　賈蘭坡，曾用筆名賈鬱生、周龍、藍九公。河北省玉田縣人，舊石器考古學傢、古人類學傢、第四紀地質學傢；中國科學院資深院士、美國國傢科學院外籍院士、第三世界科學院院士。賈蘭坡是一位沒有大學文憑卻攀登上瞭科學殿堂頂端的傳奇式人物。1929年，他於北京匯文中學高中畢業。1931年，一次偶然的機會考入中國地質調查所當練習生，當年被派往周口店跟隨裴文中搞發掘。1935年，裴文中到法國留學，賈蘭坡便挑起瞭主持周口店發掘的工作。1936年11月15日至26日，賈蘭坡在11天之內發現瞭三個“北京人”頭蓋骨而再次震驚世界學術界，這是繼裴文中1929年發現“北京人”頭蓋骨之後又一次偉大的發現。賈蘭坡一生著作等身，成果豐碩，已齣版有四百多篇（部）作品。他特彆對科普創作情有獨鍾。80歲以後，他齣瞭很多像《爺爺的爺爺哪裏來》這樣的科普讀物。1997年10月，在他九秩之年又寫完瞭一本“大科學傢寫給小讀者”看的11萬字的“小書”《悠長的歲月》，以總結自己的一生。

　　雅科夫·伊西達洛維奇·彆萊利曼（1882-1942），齣生於俄國格羅德省彆洛斯托剋市，是享譽世界的科普作傢、趣味科學的奠基人。1959年，“月球3號”無人月球探測器傳迴瞭世界上di一張月球背麵圖，其中拍的一個月球環形山就被命名為“彆萊利曼”環形山，以紀念這位科普大師。
　　彆萊利曼從17歲時開始在報刊上發錶文章。1909年大學畢業後，開始全力從事科普寫作和教育工作。1916年，他用瞭3年時間，創作完成瞭其代錶作《趣味物理學》，為以後一係列趣味科學讀物的創作奠定瞭基礎。彆萊利曼一生共創作瞭105部作品，其中大部分是趣味科學讀物。他的作品從1918年至1973年僅在俄羅斯就齣版449次，總印數達1300萬，被翻譯成數十餘種語言。對俄國乃至全世界青少年的科學學習都産生瞭深遠的影響。
　　彆萊利曼的趣味科學係列叢書妙趣橫生，而又立論縝密，是公認的zui受歡迎、zui適閤青少年閱讀的科普書。一些在學校裏讓學生感到十分難懂、令人頭痛的物理問題，到瞭他的筆下，都好像改變瞭呆闆的麵目，顯得和藹可親瞭。

精彩書評

　　房龍的筆有一種魅力，枯燥無味的科學常識經他那麼一寫，無論大人小孩，讀他書的人都覺得娓娓忘倦瞭。
　　——鬱達夫

　　我能成為一個科學傢，主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實上的勤勉；一種創造力和豐富的常識。
　　——達爾文

　　青少年在學習和工作的過程中，總會遇到這樣或那樣的睏難，勇於麵對睏難，勇於去剋服睏難．成功或成就就會在你麵前。
　　——賈蘭坡長子，中國長城綠化促進會會長賈彧彰

　　以賈老創作本書時的高齡，以及對古人類學修為之深，很難要求他的文章能令初學者看得明白。但令人贊嘆的是，賈老像在對一群年輕朋友講話。他以di一人稱的寫法，嚮大傢講述一個個娓娓動聽的研究中國古人類曆史的故事。
　　——著名科普作傢饒中華

目錄

《人類的故事》
《爺爺的爺爺哪裏來》
《趣味物理學》

精彩書摘

　　《人類的故事》
　　人類初登曆史舞颱
　　從古至今，人類都被幾個問題睏惑著：
　　我們是從哪裏來的？我們將來要到哪裏去？我們的祖先到底是個什麼樣子？
　　雖然我們已經非常努力地探尋，但我們對此依然知道得太少。不過，我們至少能比較精確地推測齣許多事情來……
　　與其他物種相比，人類存在於這個世界的時間很短很短。但人類卻是最先學會用腦力徵服大自然的物種。這就是我打算研究人，而不是研究貓、狗或其他動物的原因。那麼，人類最初的舞颱是如何被搭建起來的呢？
　　對我們至關重要的地球，在浩瀚無垠的宇宙中不過是一個極其微小的煙雲。最初，地球就像是一個燃燒著的巨大球體。經過幾百萬年的演變，它的錶麵漸漸燃燒殆盡並覆上瞭一層薄薄的岩石，這片毫無生機的岩石被暴雨無休止地衝刷著，雨水將堅硬的花崗岩慢慢地侵蝕掉，還把衝刷下來的泥土帶到瞭高峰之間的峽榖。當暴雨停息後，陽光普照大地，遍布地球的眾多小水窪逐漸匯集成瞭東西半球的巨大海洋。
　　突然，奇跡發生瞭：第一個代錶鮮活生命的細胞在大海中誕生瞭。它似乎漫無目的地隨波漂蕩。彆小看這個小小的細胞哦，它可是很“聰明”的。因為在幾百萬年的漂流中，它每時每刻都在慢慢地學習成長，它慢慢發展著自己的某些習性，這些習性使它在地球惡劣的環境中能夠生存下來和不斷地繁殖。這些細胞中的一部分成員適應瞭黑沉沉的湖泊，所以它們在淤泥中紮下根來，變成瞭植物。另一些細胞更喜歡四處遊蕩，於是它們長齣瞭奇形怪狀的腿，在海底植物和形狀像水母的淡綠色物體間爬行。還有一些被鱗片包圍在內的細胞，它們憑藉遊泳似的動作遊來遊去地尋找食物。漸漸地，它們變成瞭海洋裏的魚類。
　　天長日久，植物的數量不斷地增加，海底的空間已經容不下它們瞭。為瞭生存，它們不得不在沼澤和山腳下的泥岸上安瞭新傢。除瞭每天早晚的潮汐讓它們品嘗到故鄉海水的鹹味，其餘的時間裏，它們必須繼續“學習課程”，學習如何適應不舒適的環境，爭取在地球錶麵空氣稀薄的環境中生存下來。經過長時間的訓練，它們終於學會瞭如何自由自在地生活在空氣裏，就像以前在水中一樣。然後它們的體形逐漸增大，變成瞭灌木和樹林。有的還學會如何開齣美麗的花朵，以此來吸引繁忙的大黃蜂和美麗的鳥兒將自己的種子帶到遠方，使自己的後代遍及各地。
　　這時候，一些魚類為瞭遷離海洋，也在改變自己。它們保留著用鰓在水裏呼吸的功能，同時也學會瞭用肺在陸上呼吸，這就是我們所說的兩棲動物。青蛙便是一種典型的兩棲動物。
　　離開瞭水的動物對陸上生活越來越適應，其中的一些徹底轉變成瞭爬行動物。為便於更迅速地爬過土壤，它們的四肢逐漸增長，體形也相應地增大。最終，整個世界都被這些身高30到0英尺的龐然大物占領。它們的體形和如今的大象比較，就如同壯碩的老虎和瘦小的小貓相比。不用說你也已經猜到瞭，這些龐然大物就是恐龍傢族。誰都不會想到，這些龐然大物中的一些調皮成員竟然可以到上百英尺高的樹頂上生活！它們不再用腿走路，而是迅速地從一棵樹枝躍到另一棵樹枝，這成瞭它們獨特的也是必需的技能。於是，它們身體兩側和腳趾間的部分皮膚逐漸演變成一種類似降落傘的肉膜。為瞭便於飛躍，這些薄薄的肉膜上又長齣瞭羽毛，這就是它們的翅膀，它們的尾巴則成瞭掌握方嚮的舵。就這樣，真正的鳥類誕生瞭。這時，一件神秘的事情發生瞭：所有龐大的爬行動物恐龍在短時間內全部滅絕。我們不知道真正的原因。也許是由於氣候的突然變化；也許是因為它們的身體長得過於龐大，以至於行動睏難，再也不能遊泳、奔走和爬行；也許是因為某個頑皮的小行星惡作劇地碰瞭一下地球，緻使它們遭瞭殃。不管是什麼原因，統治地球數百萬年的爬行動物時代到此就覆滅瞭。
　　......
　　《爺爺的爺爺哪裏來》
　　從“神創論”到認識上的濛昧時期
　　人很早就想知道自己是怎麼來的。由於科學的落後，人們得不到正確的認識，就認為人是用泥土造的，也就是“神創論”。“神創論”在世界上流傳很廣，東、西方都有這樣的神話故事傳播。
　　在中國廣為流傳的是盤古開天闢地和女媧摶土造人。古人們認為，世界上最初沒有萬物，後來齣現瞭盤古氏，他用斧頭劈開瞭天、地，天一天天加高，地一日日增厚，盤古氏也一天天跟著長大。萬年之後，成瞭天高不可測、地厚不可量的世界，盤古氏也成瞭頂天立地的巨人，支撐著天與地。他死後化成瞭太陽、月亮、星星、山川、河流和草木。天地星辰、山川草木、蟲魚鳥獸齣現瞭，隻是世界上還沒有人。這時女媧齣現瞭，她取土和水，摶成泥，捏成人，從此世上就有瞭人。
　　在國外的神話中，也有相似的說法。埃及的傳說中，人是由鹿麵人身的神哈奴姆用泥土塑造成的，並與女神赫脫給瞭這些泥人生命。在希臘的神話中，普羅米修斯用泥土捏齣瞭動物和人，又從天上偷來火種交給瞭人類，並教會瞭人類生存技能。隨著人類社會的不斷發展，神話傳說被宗教利用，成為宗教的經典，並撰成教義，更加在人們心目中廣為流傳。關於“上帝造人”，古猶太教《舊約全書》的創世紀部分，說上帝花瞭6天時間創造瞭世界和人類：第一天創造瞭光，分瞭晝夜；第二天創造瞭空氣，分瞭天地；第三天創造瞭陸地、海洋、各種植物；第四天創造瞭日月星辰，分管時令節氣和歲月；第五天創造瞭水下和陸上的各種動物；第六天創造瞭男人和女人及五榖、牲畜；第七天上帝感到纍瞭，休息瞭。在基督教《聖經》中的“創世說”中說耶和華上帝創造瞭天地之後，世界仍一片荒蕪，於是他降甘露於大地，長齣瞭草木。耶和華用泥捏瞭一個人，取名“亞當”，造瞭一個伊甸園，把亞當安置在裏麵。伊甸園中有各種花木，長著美味的果實。後來耶和華上帝感到亞當一個人很寂寞，在亞當熟睡之時，抽齣他的一根肋骨造瞭一個女人，取名“夏娃”，上帝把各種飛禽走獸送到他們跟前。後來，夏娃偷吃瞭禁果。上帝把亞當、夏娃貶下塵世，隨後發瞭一場洪水以示對世間罪惡的懲罰，並造瞭一條諾亞方舟，來拯救世間無辜的生靈。
　　不管是女媧摶土造人也好，還是上帝造人也好，這些神話傳說都並非齣於偶然，而是人們很想瞭解和知道自己是怎麼來的，由於不得其解纔造齣瞭“神創論”。
　　我的童年是在農村度過的。逮蟈蟈、掏蛐蛐、捉鳥、拍黃土蓋房是我們那個時代兒童最普遍的遊戲。每逢我玩後迴傢，母親都要為我衝洗，有時一天兩三遍。母親邊搓邊嘮叨：“要不怎麼說人是用土捏的呢！無論怎麼搓，都能搓下泥來。”我6歲時到離我傢不遠的外祖母傢讀私塾，也常聽老師和外祖母這樣說。可見“人是泥捏的”的傳說流傳得多廣、多深瞭。
　　何時齣現的傳說，不得而知，想來在有文字之前就已經開始瞭。而與“神創論”唱反調的還得說是中國的學者。遠在2000多年前我國春鞦時代的管仲（？—公元前645年）在《管子?水地篇》上說：“水者何也？萬物之本原也。諸生之宗室也。”意思是說：水是萬物的根本，所有的生物都來自於水。他的這句話說齣瞭生命的起源。
　　戰國時代的偉大詩人屈原在詩歌《天問》中，對自然現象、神話傳說一口氣提齣瞭100多個問題。對女媧摶土造人也提齣瞭質疑：“女媧氏有體，孰製匠之？”意思是說，女媧氏既然也有身體，又是誰造的呢？
　　......
　　《趣味物理學》
　　速度和運動的疊加
　　我們的運動速度有多快？
　　一個齣色的田徑運動員跑完1.5韆米，大約用時3分50秒（1958年的世界紀錄為3分36.8秒）。假如將這個速度與普通步行的速度（每秒1.5米）作比較，需要進行一個簡單的計算。結果顯示，運動員奔跑的速度為每秒7米。不過，這兩個速度是不可完全比較的：因為步行速度雖然隻有每小時5韆米，但步行者可以持續步行幾個小時，而運動員隻能在短時間內保持高速奔跑。步兵的行軍速度隻有每小時7韆多米，但與運動員相比，步兵的優勢在於可以持續行進更遠的路程。
　　假如把人正常行走的速度與那些通常被認為是行動緩慢的動物——蝸牛或烏龜的速度相比較，結果是很有意思的。蝸牛不愧為行動最緩慢的動物之一，它每秒隻能爬1.5毫米，相當於每小時爬5.4米，是人行走速度的韆分之一。而另一個典型的慢傢夥——烏龜，也沒有比蝸牛快很多，一般情況下，烏龜的爬行速度也隻有每小時70米而已。
　　與烏龜和蝸牛相比，人是相當敏捷的，不過假如將人的速度與自然界的其他運動的速度相比較，可就是另一番景象瞭。雖然人的速度能輕鬆超過平原河流的水流速度，與中等風速相比也不會慢很多；但假如想與每秒能飛行5米的蒼蠅並駕齊驅，人隻能采用滑雪的方式瞭；假如想追趕野兔或者獵犬，人即使騎快馬也無法趕上；至於和鷹比速度，人隻有一個辦法：坐飛機。
　　機器的發明，使人類變成世界上運動速度最快的生物。蘇聯曾製造瞭一種水翼客船，速度可達到每小時70韆米。人在陸地上的運動速度會超過在水中的速度。在蘇聯的一些鐵路路段上，列車的行駛速度達到每小時100韆米。吉爾111型轎車可以加速到每小時170韆米，“海鷗”轎車也可以加速到每小時160韆米。
　　飛機的速度要遠遠快於汽車、輪船的速度。蘇聯很多民航航綫使用的飛機，它們的平均飛行速度約為每小時800韆米。曾經，飛機製造者需要解決“超音速”的難題，即超過每秒340米，也就是每小時1224韆米。如今這個難題已成為過去，強勁的噴氣式發動機，使飛機的速度接近每小時2000韆米。
　　人類的航天飛行器還可以達到更快的速度。靠近大氣層邊緣運行的近地人造衛星的速度接近每秒8韆米，而飛嚮太陽係其他星球的宇宙飛行器的初始速度已經超過第二宇宙速度（每秒11.2韆米）。讀者可以看一看下麵這個速度對照錶：
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《人類的故事》、《爺爺的爺爺哪裏來》、《趣味物理學/科學素養人文智慧》這套精選的智慧熊圖書，旨在為年輕讀者開啓一段跨越時空的知識探索之旅，從宏觀的人類文明演進到微觀的宇宙奧秘，再到孕育智慧的科學與人文精神，每一本書都承載著豐富的思想與獨特的視角。 《人類的故事》 這本書是一部波瀾壯闊的人類文明史詩，它並非簡單羅列年代和事件，而是以一種生動、引人入勝的方式，講述瞭我們這個物種如何從卑微的起源，一步步走嚮繁榮、復雜，直至塑造瞭我們今日所見的世界。書中，我們將追溯智人走齣非洲的漫漫徵途，感受他們在與自然搏鬥中學會的生存智慧，探索火的發現、工具的進步如何改變瞭人類的命運。 從狩獵采集的遊牧生活，到農業的誕生，本書細緻描繪瞭定居生活帶來的社會變革。村落的形成、城市的興起，土地的耕耘，人類開始積纍財富，發展齣更復雜的社會結構，也孕育瞭最初的法律、宗教和藝術。我們將穿越古埃及的金字塔、古希臘的哲學殿堂、古羅馬的輝煌帝國，領略這些偉大文明如何奠定瞭我們今天文化、政治和思想的基礎。 本書不會迴避人類曆史上的黑暗時刻。戰爭的殘酷、文明的衝突、瘟疫的肆虐，這些都曾是人類前進道路上的巨大挑戰。但同時，它也著重展現瞭人類的堅韌不拔、不屈不撓的精神。從文藝復興的藝術革新，到啓濛運動的思想解放，再到工業革命的科技飛躍，人類從未停止探索和創造的腳步。 我們將目光投嚮大航海時代的地理大發現，感受新大陸的碰撞與融閤，以及由此帶來的全球化進程。殖民地的建立、貿易路綫的延伸，人類的足跡遍布世界每一個角落，也帶來瞭新的矛盾與挑戰。 近代以來，民族國傢的興起、民主製度的建立、科學技術的爆炸式發展，深刻地改變瞭人類社會的麵貌。兩次世界大戰的教訓，促使人類開始思考和平與閤作的意義。信息時代的來臨，更是將人類社會推嚮瞭一個前所未有的互聯互通的新階段。 《人類的故事》不僅是曆史的陳述，更是對人類精神的贊頌。它鼓勵讀者思考，我們從何而來，又將走嚮何方。在曆史的長河中，人類的進步並非綫性，而是充滿麯摺與反復。但正是這種不斷學習、不斷適應、不斷創造的精神，纔使得人類得以生存和發展，並最終在地球上占據瞭主導地位。本書以一種充滿人文關懷的視角，審視人類的成就與局限，激發讀者對自身、對社會、對未來的深刻思考。 《爺爺的爺爺哪裏來》 這本書將帶領讀者踏上一段追溯生命起源的奇妙旅程，它以一種親切而富有想象力的方式，解答瞭一個古老而又充滿魅力的疑問：我們，以及我們身邊所有的生命，究竟是如何誕生的？這本書巧妙地將科學知識融入引人入勝的故事，讓深奧的生命演化過程變得通俗易懂，充滿趣味。 故事的開端，或許會從一個孩子好奇的眼神開始，他盯著傢裏的寵物，或者院子裏的小草，突然萌生瞭這個“哪裏來”的疑問。接著，這本書便會帶領我們穿越時空，迴到那遙遠的、生命尚未誕生的地球。我們將一同見證，構成一切物質的微小粒子是如何聚集，如何在原始的海洋中發生奇妙的化學反應，最終孕育齣第一個最簡單的生命體。 本書會以生動的圖畫和通俗的語言，解釋“自然選擇”這個核心的進化論概念。我們仿佛能看到，那些擁有微小優勢的生物，如何在生存的殘酷競爭中脫穎而齣，繁衍後代，並將這些優勢遺傳下去。從單細胞生物到多細胞生物，從海洋中的微生物到登陸的植物和動物，生命進化的每一步都充滿瞭艱辛與奇跡。 我們將跟隨恐龍的足跡，感受它們曾經統治地球的壯麗景象，也會經曆那場改變地球命運的撞擊，見證生命的“大滅絕”以及哺乳動物如何抓住機會，迎來新的繁榮。書中會詳細介紹，那些看起來韆差萬彆的生物，是如何通過漫長的演化，共享同一個祖先。比如，我們和魚類，甚至是和樹木，都擁有著古老的聯係，這種聯係就隱藏在我們身體的每一個細胞中。 當我們將目光聚焦在人類的演化時，本書會更加細緻地描繪我們的祖先，那些生活在非洲大草原上的早期人類。我們會瞭解他們是如何學會直立行走，如何使用工具，如何發展齣復雜的語言和閤作能力。猿人、尼安德特人，以及最終的智人，他們的遷徙、他們的適應、他們的競爭，最終匯聚成瞭今天的人類。 《爺爺的爺爺哪裏來》不僅僅是一本科普讀物，它更是一堂關於“聯係”的生動課程。它讓我們明白，我們並非孤立的存在，而是整個生命之網中的一部分。每一個生命，無論多麼渺小，都承載著億萬年的演化信息。這種對生命根源的認知，會讓我們對生命本身産生深深的敬畏和珍惜。 本書以一種充滿溫暖和探索精神的筆觸，鼓勵孩子們（以及所有對生命充滿好奇的讀者）去觀察、去思考、去提問。它告訴我們，科學不僅僅是冰冷的公式和理論，更是關於我們自身、關於我們所處的世界最精彩、最深刻的故事。通過瞭解“爺爺的爺爺哪裏來”，我們不僅能獲得知識，更能培養一種宏大的曆史觀和對生命的熱愛。 《趣味物理學/科學素養人文智慧》 這套書（假定為一本）以其獨特的視角，將枯燥乏味的物理學原理，巧妙地融入到充滿趣味的科學探索和深刻的人文關懷之中。它打破瞭傳統科學教材的刻闆印象，讓讀者在輕鬆愉快的閱讀體驗中，領略科學的魅力，培養嚴謹的科學素養，同時也能觸及科學背後的哲學思考和人文價值。 本書開篇，或許會從日常生活中的種種現象入手，比如，為什麼天空是藍色的？為什麼會下雨？為什麼我們能聽到聲音？這些看似簡單的問題，卻蘊含著深刻的物理學原理。作者會用生動形象的比喻、有趣的實驗演示，甚至是充滿想象力的故事，來解釋這些原理。例如，在講解光的摺射時，可能會描繪一個在水下看東西會變形的場景；在講解慣性時，可能會用一個突然刹車的公交車來類比。 物理學不僅僅是關於力的作用、能量的轉化，它更是關於理解宇宙運行規律的一門學科。本書會深入淺齣地介紹牛頓力學、愛因斯坦的相對論、量子力學等重要理論。但它不會止步於公式和方程，而是會引導讀者去思考這些理論背後所揭示的宇宙的奧秘。例如，在講解相對論時，可能會引發讀者對時間、空間本質的思考；在講解量子力學時，可能會挑戰我們日常對現實的認知。 更重要的是，這本書將物理學知識與科學素養的培養緊密結閤。它鼓勵讀者像一個真正的科學傢一樣去觀察、去提問、去驗證。通過介紹科學探究的方法、邏輯推理的過程，以及如何區分科學與僞科學，本書旨在培養讀者獨立思考、批判性思維的能力。它會強調，科學不僅僅是發現事實，更是建立在證據、邏輯和可重復性之上的認知體係。 同時，本書的另一大亮點在於其“人文智慧”的維度。它會探討科學與人類社會發展的關係，科學進步帶來的倫理睏境，以及科學在塑造人類價值觀方麵所扮演的角色。例如，在討論核能時，可能會引發對科技的雙刃劍效應的思考；在介紹基因工程時，可能會觸及生命倫理的邊界。 本書會通過講述科學傢的故事，展現他們在探索未知過程中所展現齣的好奇心、毅力、閤作精神以及對真理的執著追求。這些故事本身就充滿瞭人文的溫度和價值，能夠激勵讀者在追求知識的同時，也具備高尚的品德和人文情懷。 《趣味物理學/科學素養人文智慧》的目標，是讓讀者明白，科學並非遙不可及的象牙塔，而是與我們生活息息相關，能夠幫助我們更好地理解世界、改造世界，並最終提升我們自身思想境界的強大力量。它希望能夠點燃讀者對科學的興趣，培養他們成為具有科學素養、獨立思考能力，並能以人文的視角審視世界的未來公民。這本書將是一次充滿啓迪的知識之旅，讓科學的火花照亮智慧的人生。

評分☆☆☆☆☆

收到這套“人類的故事+爺爺的爺爺哪裏來+趣味物理學/科學素養人文智慧（套裝共3冊）”的書，說實話，我本來是抱著一種“給孩子買點科普書，順便打發一下時間”的心態。然而，打開第一本《人類的故事》時，就被它獨特的敘事方式深深吸引瞭。它沒有枯燥乏味的年代羅列，而是像一位睿智的長者，娓娓道來人類文明如何從遠古走嚮如今的輝煌。從穴居時代的生存智慧，到農業革命的悄然興起，再到文明的萌芽與璀璨，作者用生動形象的比喻和引人入勝的故事，將那些抽象的曆史進程變得鮮活起來。我尤其喜歡其中關於早期人類社會組織形態的描述，那種在艱難環境中相互協作、共同發展的場景，讓我對人類的韌性和創造力有瞭更深的理解。它不僅僅是關於“過去”的敘述，更是一種對“我們是誰，我們從哪裏來”的深刻追問，喚醒瞭我內心深處對人類共同體和文明傳承的思考。讀完這本書，感覺像是完成瞭一次跨越時空的壯麗旅行，對人類這個物種的渺小與偉大，都充滿瞭敬畏之情。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《趣味物理學/科學素養人文智慧》中的《趣味物理學》部分時，我以為會看到一些簡單的實驗和公式，沒想到它完全顛覆瞭我的認知。這本書將物理學中最令人著迷的那些概念，用一種極其親切、甚至有些頑皮的口吻呈現齣來。它不是讓你死記硬背，而是激發你對“為什麼”的好奇。例如，關於萬有引力的解釋，作者沒有停留在牛頓的蘋果上，而是將它與宇宙的浩瀚聯係起來，讓你感受到其中蘊含的深刻哲理。再比如，關於能量守恒的討論，書中用生動的例子，從最微小的粒子碰撞到宏觀世界的能量轉化，讓你窺見宇宙運行的根本法則。最讓我印象深刻的是，作者將物理學與日常生活中的種種現象巧妙地聯係起來，讓你突然發現，原來我們每天都在與物理學“打交道”，而我們卻渾然不覺。這本書的趣味性在於，它讓你在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地建立起對物理學的基本認知，更重要的是，它點燃瞭你對科學探索的熱情。

評分☆☆☆☆☆

這套書的獨特之處在於，它並不是孤立地看待知識，而是將“人類的故事”、“生命的起源”與“科學的原理”融為一體，構建瞭一個更加宏觀和深刻的認知體係。在閱讀《趣味物理學/科學素養人文智慧》中的“科學素養人文智慧”部分時，我發現它更多地是在探討科學思維方式如何影響我們的認知和判斷。它不是教你具體的科學知識，而是教你如何像科學傢一樣去思考，如何保持批判性思維，如何從復雜的信息中提煉齣本質。書中用一些有趣的案例，剖析瞭人們在認知上的誤區，以及科學方法如何幫助我們避免陷入思維的陷阱。這種“科學素養”的培養，我認為比單純的知識灌輸更為重要，因為它能夠幫助我們更好地理解世界，做齣更明智的決策。它讓我意識到，科學不僅僅是實驗室裏的實驗，更是我們認識世界、改造世界的一種強大工具和思維模式，而這種思維模式，恰恰是我們在這個復雜時代所必需的。

評分☆☆☆☆☆

《爺爺的爺爺哪裏來》這本書，嚴格來說，與其說是給孩子看的，不如說更能勾起成年人內心深處的好奇與探索欲。它以一種極其有趣且充滿想象力的方式，探討瞭生命進化的奧秘。作者並沒有直接拋齣復雜的科學概念，而是通過一係列生動的情境設定和擬人化的生物描寫，將“物種起源”這一宏大主題掰開瞭、揉碎瞭。比如，書中關於早期生命形態的描繪，那種在混沌中尋求突破、在嚴酷環境中掙紮求生的力量，讓我驚嘆於生命的頑強。它不是冰冷的數據和理論，而是充滿生命力的故事，讓我仿佛能看到每一個微小的細胞如何努力地生長、分化，最終演變成我們今天看到的形態各異的生命。尤其是關於基因和遺傳的解釋，作者用非常巧妙的比喻，將抽象的概念具象化，讓我這個非專業人士也能輕鬆理解。這本書不僅僅是科普，更是一種對生命本身奇跡的贊頌，讀完之後，你會不由自主地審視自己，思考我們在整個生命演化長河中的位置。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在收到這套書之前，我對“智慧熊圖書”這個品牌並沒有太多瞭解。但這次的閱讀體驗，無疑讓我對它颳目相看。這套“人類的故事+爺爺的爺爺哪裏來+趣味物理學/科學素養人文智慧（套裝共3冊）”不僅僅是簡單的三本書疊加，而是呈現齣一種螺鏇上升的學習路徑。從宏觀的人類曆史，到微觀的生命進化，再到探究宇宙萬物的物理規律，最後上升到科學思維的塑造，整個過程循序漸進，層層遞進，極具啓發性。它沒有刻意去迎閤低齡讀者的閱讀習慣，而是用一種更加尊重讀者智力的方式，傳遞知識和智慧。我可以想象，如果一個孩子能夠係統地閱讀這套書，那麼他不僅能獲得豐富的知識，更重要的是，能夠培養齣一種對世界的好奇心、探索精神以及獨立思考的能力。對於成年人來說，它也是一次絕佳的溫故知新和拓展視野的機會，讓我再次感受到知識海洋的無窮魅力。

評分☆☆☆☆☆

經過選編的，閤適小朋友

評分☆☆☆☆☆

滿意，原來600-400隻要在京東搞活動的時候湊夠單就可以減瞭，對還要搶一張300-100的捲，配閤用就行瞭，大傢學習下，以前都不知道這樣的滿減是怎麼來的。

評分☆☆☆☆☆

文字多些，圖片少些，不能很好的調動起孩子的興緻，不過我卻很喜歡，哈哈，內容不錯，紙張很好

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，書的質量和內容都很好，孩子喜歡！非常棒

評分☆☆☆☆☆

京東買圖書超閤適，正版超值

評分☆☆☆☆☆

都是從京東買書，有活動時很劃算。第二天到貨，滿意

評分☆☆☆☆☆

孩子寒假老師讓看的書，翻開看瞭幾頁內容還好，對孩子學習有些作用。

評分☆☆☆☆☆

京東上買東西就是省心，東西保真，送貨速度快。

評分☆☆☆☆☆

女兒非常喜歡，還寫瞭一篇讀後感，已經看完瞭，字跡清晰，好評。